《小青蛙捉害虫》中班教案.docx
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《小青蛙捉害虫》中班教案
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案1
一、活动目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
二、活动准备:
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
三、活动过程:
(一)开始部分
1、律动:
教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习:
12|34|565|5432|1-我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问:
1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?
(让幼儿用形体表现)
3、教师示范青蛙捉害虫动作要领。
1)青蛙跳:
两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。
2)捉虫动作:
蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏:
小青蛙捉害虫
1)教师讲解游戏规则。
2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。
当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食。
(三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室。
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案2
设计意图:
新《纲要》指出:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
因此,我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时,特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性、灵活性,促使其获得成功体验。
活动目标:
1、练习立定跳过35~70厘米的障碍,掌握动作要领。
2、不怕困难,愿意跳过不同宽度的障碍物,以增强腿部力量。
3、积极参与活动,尝试结伴练习基本动作,体验到愉快的情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
活动准备:
1、边长35厘米的方垫人手一个,小虫替代玩具若干,青蛙胸饰一个。
2、《小青蛙》的音乐磁带。
活动过程:
一、开始部分
1、利用方垫做热身运动。
师:
小朋友,你们拿的是什么?
它是正方形的,我们给它取个好听的名字叫小方垫,来我们一起做个运动吧。
2、探索方垫的多种玩法。
师:
你们知道小方垫可以怎么玩吗?
请你们找个空地方玩一玩,看谁玩得好,我们跟他学。
交流、分享方垫的不同玩法。
师:
看,某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了,我们一起跟他学一学。
(以此类推,引导幼儿相互学习垫子的玩法。
)
二、基本部分
1、产生活动兴趣。
师:
(出示青蛙头饰)瞧,老师变成谁了?
师:
那你们就是青蛙宝宝了。
宝宝们,今天妈妈要教你们跳田埂的本领。
瞧,妈妈是怎么跳的?
2、学习基本动作。
(1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。
师:
我们把小方垫放在地上当田埂,跳的时候要站在田埂边上,并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。
(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。
)
(2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习,帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。
师:
你们想不想试一试?
来,把垫子放在大圆圈的点子上,站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫,然后向后转,再跳回去,练习两次。
(3)幼儿自由两两结伴,将垫子拼起来,散点练习。
教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。
师:
请小青蛙找个朋友,到空一点的地方把田埂变宽一些,看看能不能跳过去。
教师重点提醒幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子、注意要等前一个幼儿回到自己身后,自己才起跳。
3、游戏“小青蛙跳田埂”,增加基本动作练习的密度。
A、请幼儿把垫子放在点子上,自然排成三条一样的小田埂。
B、幼儿站在梯形线后,教师示范连续跳田埂。
C、幼儿分四队,连续跳过4~5个方垫,到达前面的“池塘”。
教师与幼儿在“池塘”里游泳后,一起从边上按梯形线游回家。
4、游戏“小青蛙捉害虫”,提高跳跃难度,鼓励幼儿选择不同宽度进行立定跳远练习。
(1)师:
现在妈妈带宝宝们去捉害虫。
我们要跳过一个个田埂才能捉到害虫,有的田埂变宽了,你们能跳过去吗?
我请一只青蛙先试一试。
(2)一幼儿示范,教师强调动作要领。
跳过去的幼儿可拿一个小虫替代玩具放进一边的筐里,并从边上游回原地,拍打第二个宝宝的手,被拍手的宝宝继续跳,第一个宝宝就站在队伍的后面。
(3)幼儿自选跳过不同的田埂去捉害虫。
(4)反馈游戏中出现的问题,再次进行练习。
三、结束部分
1、播放《小青蛙》音乐,师幼一起做放松腿部的游戏和舞蹈。
师:
捉了那么多害虫,真能干!
现在我们把方垫变成荷叶,宝宝们站在荷叶上,拍拍腿、拍拍肩———————
2、结束活动。
师:
太阳出来了,我们顶着荷叶(垫子)回家吧!
活动反思:
本节课以游戏化贯穿始终。
我们先利用方垫玩开汽车的游戏,激发幼儿兴趣,再引导幼儿进行一物多玩,一方面让幼儿进行热身,另一方面为进行立定跳远活动作好准备。
然后在此基础上,通过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节,重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领,最后用垫子当荷叶进行放松活动。
[教案来自:
快思教案、]这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标,而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终,充分发挥材料的作用。
层层推进地完成目标1和2,帮助幼儿掌握动作要领,克服动作难点。
从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习),再到幼儿两两结伴,将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大,有利于幼儿掌握新动作),再到练习跳多个方垫(加大运动量),到最后跳几个不同难度的方垫(有的加宽了,有的加高了),充分满足了不同层次幼儿的发展需求。
在本次活动中,我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学,不仅使教学气氛活跃,而且使幼儿的练习机会增加,活动密度加大,达到了很好的教学效果。
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案3
【活动目标】1。
练习双脚立定跳(40——60厘米)和纵跳触物,发展跳跃能力。
2。
通过游戏初步培养幼儿的合作意识,体验游戏的乐趣。
【活动准备】
头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩
【活动过程】
一、律动:
小蝌蚪变青蛙。
《青蛙舞》热身。
二、小青蛙练本领。
1。
幼儿自由练习跳,教师指导。
2。
总结分享,引出双脚立定跳过荷叶。
个别幼儿演示。
教师讲解动作要领:
跳的时候要并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。
3。
集体练习双脚立定跳过荷叶。
教师指导。
4。
练习纵跳触物。
师:
大家刚才说青蛙能捉害虫,青蛙不仅能捉到地上的害虫,而且青蛙还能捉到空中的害虫,大家想想空中的害虫怎样能捉到?
个别幼儿展示。
讲解动作要领:
捉虫前,双腿蹲下一点,要看的准,而且还要跳的高。
幼儿练习。
三、游戏:
小青蛙捉害虫。
1。
讲解游戏规则及玩法。
分两组游戏,去捉害虫时要跳过荷叶,走过小桥,跳过树桩,捉到虫子后在一旁跑回来。
第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙再开始去捉,依次进行,捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面,试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。
2。
先请一只青蛙探探路。
游戏开始。
四、放松活动。
今天我们捉到了这么多害虫,大家都累了,咱们跳到河里洗个澡吧!
下雨了,咱们顶着荷叶回家吧!
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案4
活动目标
1.练习双脚立定跳(40--60厘米)和纵跳触物,发展跳跃能力。
2.通过游戏初步培养幼儿的合作意识,体验游戏的'乐趣。
活动准备
头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩
活动过程
一、律动:
小蝌蚪变青蛙。
《青蛙舞》热身。
二、小青蛙练本领。
1.幼儿自由练习跳,教师指导。
2.分享,引出双脚立定跳过荷叶。
个别幼儿演示。
教师讲解动作要领:
跳的时候要并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。
3.集体练习双脚立定跳过荷叶。
教师指导。
4.练习纵跳触物。
师:
大家刚才说青蛙能捉害虫,青蛙不仅能捉到地上的害虫,而且青蛙还能捉到空中的害虫,大家想想空中的害虫怎样能捉到?
个别幼儿展示。
讲解动作要领:
捉虫前,双腿蹲下一点,要看的准,而且还要跳的高。
幼儿练习。
三、游戏:
小青蛙捉害虫。
1.讲解游戏规则及玩法。
分两组游戏,去捉害虫时要跳过荷叶,走过小桥,跳过树桩,捉到虫子后在一旁跑回来。
第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙再开始去捉,依次进行,捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面,试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。
2.先请一只青蛙探探路。
游戏开始。
四、放松活动。
今天我们捉到了这么多害虫,大家都累了,咱们跳到河里洗个澡吧!
下雨了,咱们顶着荷叶回家吧!
2021年《小青蛙捉害虫》中班教案5
【活动目标】
1、乐于参与游戏,在游戏中增强自信心。
2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏,并遵守游戏规则。
【活动准备】
物质准备:
荷叶若干,小青蛙头饰每人一个,一段活泼的音乐,若干小害虫,一个小筐子。
环境准备:
用荷叶布置一个小池塘,一块田地。
【活动过程】
一、热身运动
师:
小朋友们都变成小青蛙了,真开心!
跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。
二、游戏:
小青蛙捉害虫
(一)第一次游戏:
简单的游戏场地
1、情境导入游戏。
师:
农民伯伯打来电话,说他的田地里发现了许多害虫,想请小青蛙们帮他去捉害虫,你们愿意么?
要想去农民伯伯的田地里,要经过一片荷塘,让我们一起去看看吧。
2、观察游戏场地(荷塘)
师:
荷塘上有什么?
(荷叶)荷叶有什么不一样呢?
(两个在一起的荷叶,单个荷叶)
3、介绍游戏规则
师:
等会小青蛙经过这片荷塘的时候,碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去,单个荷叶的要单脚跳过去,要不荷叶承受不了你的重量,你就掉进荷塘里,不能去帮农民伯伯捉害虫了。
知道了么?
4、请一名幼儿与教师共同示范游戏,让幼儿了解游戏的方法及规则。
5、全体幼儿游戏
6、小结游戏情况
(二)第二次游戏:
复杂的游戏场地
1、再次观察游戏场地,强调游戏规则
师:
①小青蛙们,你们可真能干,把害虫都捉走了。
那边的农民伯伯也打电话来了,他们那也发现了害虫,让我们去帮帮他们吧。
让我们再从荷塘过去吧。
②刚才一阵风吹过,荷塘里的荷叶改变位置了,你们能过去么?
要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去,单个荷叶的要单脚跳过去,要不就掉进荷塘里了。
2、幼儿游戏
3、小结游戏情况
(三)第三次游戏:
竞赛
1、介绍游戏规则
青蛙宝宝们捉了许多的害虫,真能干!
妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快,请你们分成红、蓝孩两队,妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫,妈妈说结束以后,那组捉的虫多,哪组获胜。
2、幼儿游戏
三、放松身体,结束活动
师:
小青蛙们可真棒,害虫都捉完了。
我们也累了。
放松一下,跟着妈妈回家吧。
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