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写作指导书
篇一:
《毕业论文》写作指导书
论文写作基础及题目的确定
一、议论文:
1、概念:
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
二、论文与毕业论文:
1、论文:
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。
论文隶属于议论文文体。
2、毕业论文:
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
这里有这样几点需要大家注意:
一是应届毕业生;
二是独立完成,当然是在老师的指导下;
三是总结性的,尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目,但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文,需要调动各种基础知识。
所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。
因此,从这个意义上来说毕业论文具有总结性。
四是毕业论文具有学术性,所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点
的时候即立论的时候,你必须有自己充分的理据加以证实,使得你的立论能够站住脚。
不光能够站住脚,而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科有一定的贡献。
三、毕业论文题目的确定:
很多同学都在跟我联系中提出,论文写什么啊?
怎么写啊?
其实毕业论文的写作是从选题开始的,本次就来说说题目的确定:
1、题目确定前,应该先确立中心论点。
如前文述,议论文三要素中最为重要的就是论点,中心论点必须与毕业设计相关联。
同时,立论的论点需要有大量的事实、理论论据支撑,要具有一定的理论基础支持。
我们选题的论点可以有以下几个来源供大家参考,可根据实际情况任选也可以自己拟定其它:
A、论述某一种设计风格、理念(与毕业设计项目相同)的形成、历史和发展趋势。
(如:
风格-新中式,理念—环保、低碳)
B、围绕设计某一种设计风格(与毕业设计项目相同)论述设计元素(如:
色彩、造型、材料、灯光等)的应用。
C、论述毕业设计过程中,某一个设计阶段的设计体会和方法。
(如:
功能分区的划分、后期配饰设计等)
D、某空间的设计规范(如:
工程制图、照明、人体工程、消防学等)的理解和实际应用。
E、设计表达方式的运用、推广与应用。
(如:
透视学与手绘技法、电脑效果图制作流程、多媒体表达等)。
F、新材料与施工工艺的实际应用。
(如:
膜结构、新型玻璃幕墙等)
G、工程预算与设计成本控制。
H、设计项目浅谈技巧。
2、论点确定后,确定论文题目。
论点一旦确定了,那么题目的确定就很简单了。
但是在确定题目的时候要注意:
A、题目一定要符合议论文的文体,不能是其他文体的题目。
(例如:
《记某某酒店室内设计过程》,这是明显的工作记录或汇报,不是议论文的题目)
B、题目一定要概括中心论点,一目了然,不能范围过大也不能范围过小。
(例如:
《论中国建筑史》,这个题目明显的有点大,是一部著作的名字,写起来你自己就先崩溃了)
四、毕业论文要求:
毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
毕业论文成绩必须达到及格以上(包括及格),方可毕业。
1、内容:
①正文要求在3000字以上;
②完整的论文包括摘要、目录、正文、参考文献和致谢;
③论文最后定稿后一式三份,其中一份和学院下发的论文封面、相关表格装订成册,裁减整齐后上交学校存档,一份上交指导教师以备论文答辩,一份自留。
2、格式要求(可在群共享中下载论文模板和实例来参考):
(1)论文统一格式:
①完整的格式应包括摘要、目录、正文、参考文献和致谢。
②所有文字全部用宋体,其中一级标题(摘要、目录、第*章、参考文献和致谢)用小三。
其余全为小四,行距为固定值,数值为22。
③纸张大小:
A4(210×294mm)
页眉:
辽宁传媒学院毕业论文,宋体5号,居右;
页脚:
插入页码,宋体5号,居中。
页眉、页码从正文开始直至致谢结束。
摘要和目录不设页眉和页脚。
④所有参考文献需列出出处,且不得少于5篇;
参考书籍格式为[编号]:
作者.书名.出版社.出版日期.出版地
参考文章格式为[编号]:
作者.文章标题.期刊名.期刊年份(期数)
参考电子文献格式为:
[编号]:
作者.文章标题.日期.直接指向该文献的链接
(2)装订要求:
①论文经指导教师确认定稿后才能开始装订。
装订顺序为论文封面、论文说明、论文任务书、正文。
装订好后请按封面大小裁剪整齐。
②论文封面、论文说明由学生自行填写所有已经确定的信息;论文任务书中的任务说明及内容,根据指导教师的意见,由学生填写。
(3)论文上交:
上交论文时请将装订的正本和副本(打印装订好即可)交给各自的指导教师。
请大家一定按时按要求上交论文,否则将影响正常毕业。
篇二:
《毕业论文》写作指导书
论文写作基础及题目的确定
一、议论文:
1、概念:
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
二、论文与毕业论文:
1、论文:
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。
论文隶属于议论文文体。
2、毕业论文:
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
这里有这样几点需要大家注意:
一是应届毕业生;
二是独立完成,当然是在老师的指导下;
三是总结性的,尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目,但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文,需要调动各种基础知识。
所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。
因此,从这个意义上来说毕业论文具有总结性。
四是毕业论文具有学术性,所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点
的时候即立论的时候,你必须有自己充分的理据加以证实,使得你的立论能够站住脚。
不光能够站住脚,而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科有一定的贡献。
三、毕业论文题目的确定:
很多同学都在跟我联系中提出,论文写什么啊?
怎么写啊?
其实毕业论文的写作是从选题开始的,本次就来说(来自:
:
写作指导书)说题目的确定:
1、题目确定前,应该先确立中心论点。
如前文述,议论文三要素中最为重要的就是论点,中心论点必须与毕业设计相关联。
同时,立论的论点需要有大量的事实、理论论据支撑,要具有一定的理论基础支持。
我们选题的论点可以有以下几个来源供大家参考,可根据实际情况任选也可以自己拟定其它:
A、论述某一种设计风格、理念(与毕业设计项目相同)的形成、历史和发展趋势。
(如:
风格-新中式,理念—环保、低碳)
B、围绕设计某一种设计风格(与毕业设计项目相同)论述设计元素(如:
色彩、造型、材料、灯光等)的应用。
C、论述毕业设计过程中,某一个设计阶段的设计体会和方法。
(如:
功能分区的划分、后期配饰设计等)
D、某空间的设计规范(如:
工程制图、照明、人体工程、消防学等)的理解和实际应用。
E、设计表达方式的运用、推广与应用。
(如:
透视学与手绘技法、电脑效果图制作流程、多媒体表达等)。
F、新材料与施工工艺的实际应用。
(如:
膜结构、新型玻璃幕墙等)
G、工程预算与设计成本控制。
H、设计项目浅谈技巧。
2、论点确定后,确定论文题目。
论点一旦确定了,那么题目的确定就很简单了。
但是在确定题目的时候要注意:
A、题目一定要符合议论文的文体,不能是其他文体的题目。
(例如:
《记某某酒店室内设计过程》,这是明显的工作记录或汇报,不是议论文的题目)
B、题目一定要概括中心论点,一目了然,不能范围过大也不能范围过小。
(例如:
《论中国建筑史》,这个题目明显的有点大,是一部著作的名字,写起来你自己就先崩溃了)
四、毕业论文要求:
毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
毕业论文成绩必须达到及格以上(包括及格),方可毕业。
1、内容:
①正文要求在3000字以上;
②完整的论文包括摘要、目录、正文、参考文献和致谢;
③论文最后定稿后一式三份,其中一份和学院下发的论文封面、相关表格装订成册,裁减整齐后上交学校存档,一份上交指导教师以备论文答辩,一份自留。
2、格式要求(可在群共享中下载论文模板和实例来参考):
(1)论文统一格式:
①完整的格式应包括摘要、目录、正文、参考文献和致谢。
②所有文字全部用宋体,其中一级标题(摘要、目录、第*章、参考文献和致谢)用小三。
其余全为小四,行距为1.25倍。
③纸张大小:
A4(210×294mm)
页眉:
辽宁美术职业学院毕业论文,宋体5号,居右;
页脚:
插入页码,宋体5号,居中。
页眉、页码从正文开始直至致谢结束。
摘要和目录不设页眉和页脚。
④所有参考文献需列出出处,且不得少于5篇;
参考书籍格式为[编号]:
作者.书名.出版社.出版日期.出版地
参考文章格式为[编号]:
作者.文章标题.期刊名.期刊年份(期数)
参考电子文献格式为:
[编号]:
作者.文章标题.日期.直接指向该文献的链接
(2)装订要求:
①论文经指导教师确认定稿后才能开始装订。
装订顺序为论文封面、论文说明、论文任务书、正文。
装订好后请按封面大小裁剪整齐。
②论文封面、论文说明由学生自行填写所有已经确定的信息;论文任务书中的任务说明及内容,根据指导教师的意见,由学生填写。
(3)论文上交:
上交论文时请将装订的正本和副本(打印装订好即可)交给各自的指导教师。
请大家一定按时按要求上交论文,否则将影响正常毕业。
篇三:
本科生学年论文写作指导书
本科生学年论文写作指导书
一、论文的文风有其特殊的要求
散文是以情动人,论文是以理服人;散文重在文采,论文重在论证。
二、步骤
(1)搜集资料
最初的搜集资料是为了确定一个题目,找题目是学术训练必不可少的一步。
写论文要考虑两个方面的因素:
篇幅、观点。
这实际是一篇规模比较小的论文。
因此,假如我们一个很宏观的题目,就根本没办法做,必须把规模缩小。
论文还有一个基本要求是要有自己的见解,别人说过的话就不要再说了,要说别人没说过的话。
论文是要论证的,没有论证就不是论文。
写论文仅仅有表态是不够的,必须整篇文章都围绕着你的观点进行论证。
这么说的潜在意思是,既然要论证一下观点,那么就只能是比较小的规模,否则,论证的逻辑链条就是很粗糙的,站不住脚的,本身就是需要证明的。
我们要论证一个观点,论证的逻辑层次必须是紧密的,有明确的因果关系,有明确的逻辑线索,不能脱节。
假如你的结论很正确,大家都同意,但你的论证过程说服不了别人,你的论文也不算成功。
有了上面这些考虑,我们在搜集资料找题目的时候就会明确得多。
那些大的题目就不要找了,要找一个小题目。
(2)研究课题
选好题目后,接下来的工作就是研究课题,研究课题一般程序是:
搜集资料、研究资料,明确论点和选定材料,最后是执笔撰写、修改定稿。
第一、研究课题的基础工作———搜集资料。
有了一个题目,我们搜集资料时就有了一个比较明确的目的,但并不等于这个题目就不用变了。
这时要注意一个实际资料的限制,那么对一个做学年论文的大二学生来说,多大的资料范围是合适的呢?
我们认为对一个理论问题有大约2-3本研究的书,5-8篇文章是比较合适的。
学生可以从查阅图书馆、资料室的资料,做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。
搜集资料越具体、细致越好,最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。
首先,查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法,要善于利用书目、索引,要熟练地使用其他工具书,如年鉴、文摘、表册、数字等。
其次,做实地调查研究,调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料,调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。
调查的方法有:
普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。
调查的方式有:
开会、访问、问卷。
最后,关于实验与观察。
实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径,是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础,本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用,运用本方法时要认真全面记录。
第二、研究课题的重点工作———研究资料。
学生要对所搜集到手的资料进行全面浏览,并对不同资料采用不同的阅读方法,如阅读、
选读、研读。
通读即对全文进行阅读,选读即对有用部分、有用内容进行阅读,研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。
在研读过程中要积极思考。
要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考,要眼、手、脑并用,发挥想象力,进行新的创造。
在研究资料时,还要做好资料的记录。
第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。
在研究资料的基础上,学生提出自己的观点和见解,根据选题,确立基本论点和分论点。
提出自己的观点要突出新创见,创新是灵魂,不能只是重复前人或人云亦云。
同时,还要防止贪大求全的倾向,生怕不完整,大段地复述已有的知识,那就体现不出自己研究的特色和成果了。
根据已确立的基本论点和分论点选定材料,这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。
组织材料要注意掌握科学的思维方法,注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
(3)拟定提纲
在研究课题的基础上,列出一个大约400字的提纲。
提纲要经得起推敲,要符合学术逻辑。
拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。
内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。
拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构,构建论文的基本框架。
(4)初稿
一篇学术论文不太可能不引用别人的观点。
引用的地方就一定指出来,如果没有指出来,就违反了学术规范。
我们只要稍微注意一下就可以养成这个良好习惯:
摘录时记清出处。
写论文的思路应该是这样的:
在大量搜集资料、解读资料的基础上,形成自己的见解。
所谓形成自己的见解,就是沿着一个具体的角度切入,以点带面(材料)。
让材料围绕着这个角度形成一个整体。
论文最忌讳的就是面面俱到,各个方面都介绍。
在写作的时候,先指出别人对这个问题是怎样看的,他们的观点是什么,不能用两三句话就交待了事,要说清楚别人的论证逻辑是什么。
这时你再指出,这些观点在分析这个问题时还有哪些没有说好的地方,哪些没说透,这里就是你的论文要发挥的地方。
基本格式:
一般学年论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前,以方便读者阅读,所以要简洁、概括。
正文是学年论文的核心内容,包括绪论、本论、结论三大部分。
绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义,要写得简洁。
要明确、具体地提出所论述课题,有时要写些历史回顾和现状分析,本人将有哪些补充、纠正或发展,还要简单介绍论证方法。
本论部分是论文的主体,即表达作者的研究成果,主要阐述自己的观点及其论据。
这
部分要以充分有力的材料阐述观点,要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。
篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来,一个个分别加以论述)两者结合的方法。
结论部分是论文的归结收束部分,要写论证的结果,做到首尾一贯,同时要写对课题研究的展望,提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料,要选择主要的列在文后。
(5)定稿
定稿,就是内容通过指导老师的认定,按照学术论文的格式整理好。
通过这一环节,可以看出写作意图是否表达清楚,基本论点和分论点是否准确、明确,材料用得是否恰当、有说服力,材料的安排与论证是否有逻辑效果,大小段落的结构是否完整、衔接自然,句子词语是否正确妥当,文章是否合乎规范。
三、总体原则
(1)论文讲论证;
(2)要有自己的见解;
(3)沿着具体角度切入;
(4)注意学术规范。
篇四:
写作方法指导(共20讲
写作方法指导(共二十讲)
1、作文有秘诀吗?
2、当真没有可写的吗?
3、怎样观察效果好?
4、词儿多就是好作文吗?
5、作文越长越好吗?
6、作文怎样才能写得简短一些?
7、作文可以自己编吗?
8、书读的多,作文为什么还写不好?
9、作文可以模仿吗?
10、背词典记词是好办法吗?
11、作文为什么要多练?
12、怎样写日记?
13、为什么要进行口语训练?
14、作文怎样才能不走题?
15、作文怎样才能写得又快又好?
16、为什么要自己动手改作文?
17、怎样发现作文的问题?
18、怎样消灭错别字?
19、作文的标点符号是可有可无的吗?
20、学习语法修辞对学作文有用吗?
1、作文有秘诀吗?
一位少年朋友给我来信,提出一个问题。
他写道:
每次作文发下来,看着那些不好的成绩,我真发愁。
难呀,如果有枝神笔该多好呵!
也许是我没有找到作文的秘诀吧,您说作文有秘诀吗?
我应当怎样努力,才能提高写作水平呢?
大概凡是苦干作文写不好的少年朋友,都曾有过这种想法吧?
写信的同学讲到神笔,这使我想起了一个传说:
南朝有个叫江淹的人,梦见有人送给他一枝五色笔,说是一枝神笔。
从此,江淹写起诗来“文藻日新”,渐渐有了名气。
后来,他又做了一个梦,梦见那个送笔的人走来,对他说道:
“我那枝笔,放在你这里多年,现在该还给我了。
”江淹从怀里取出五色笔,还给他。
从此以后,江淹写的诗,便“绝无佳句”了。
这个故事说明,写文章不能靠神笔抖威风,没有把文章写好的真本事,一旦神笔被拿走,就会落得个“江郎才尽”的下场。
其实,世界上从来没有什么神笔,江淹的五色笔,不过是个神奇的传说罢了。
今天,当真去追求神笔的人,是不会有的,那个给我写信的同学也只是讲了他的一种想象而已。
但是,指望作文有什么秘诀的,确有人在,在少年朋友中恐怕还不是少数哩。
那么,作文有秘诀吗?
鲁迅先生曾针对有人想找作文的秘诀,幽默地讲过这样一段话:
“创作是并没有什么秘决,能够交头接耳,一句话就传授给别一个的,倘不然,只要有这秘诀,就真可以登广告,收学费,开一个三天包成文豪学校了。
以中国之大,或许也许会有罢,但是,这其实是骗子。
”这里,鲁迅先生讲得十分明确,作文没有秘诀,可偏偏有些同学还在一个劲儿地“创秘诀”:
他们拿来一本作文知识讲话,不去理解它的精神,而是生吞活剥,死记硬背,以为得到了作文的金钥匙;作文的时候,七拼八凑,东摘西抄,以为掌握了作文的窍门:
“天下文章一大抄”;考作文之前,背几篇人家的好作文,到考场上来一个改头换面,偷梁换柱,以为这是写好作文的捷径。
这种种的所谓秘诀,是决不可能提高写作能力的。
作文没有秘诀,那么,怎么才能提高写作能力呢?
还是鲁迅先生说得好:
“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。
”
我理解,鲁迅先生说的“多看”,就是对生活中的事物要仔细观察,多看看;同时,还要多读书,多看报。
鲁迅先生讲的“练习”,指的是勤动笔,经常进行写作训练。
这个细观察、多读书、勤动笔,就是提高写作能力的根本办法。
我国著名的地理学家徐霞客写了一部巨著《徐霞客游记》。
这部书,不仅具有科学价值,而且在文学史上也称得上是一颗明珠。
徐霞客曾用了三十多年的时间,游历了北到河北,南至广东,西抵云南,东止大海的广大地域。
他对我国名川大泽、崇山峻岭进行了实际的观察和研究。
这部游记就是他考察的记录。
试想,如果徐霞客一生呆在屋子里,怎能写出这部广为流传、被人称为“古今纪游第一”的不朽著作呢?
一千七百年前,建安时期有一个很负盛名的诗人叫曹植,据说他哥哥曹丕曾限令他七步之内做一首诗,写不出来就要把他杀掉。
曹植从容不迫,还没有走完七步,就做好了一首诗:
“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?
”曹植用这首诗愤怒而痛心地批
评了哥哥曹丕的凶狠。
曹植为什么能有这样惊人敏捷的文思呢?
一个重要的原因就是得益于多读书。
曹植的博览群书在历史上是很有名的,还在十几岁的时候,他就诵读了数十万言的诗文。
唐朝著名诗人白居易,在我国文学史上,是一位创作力十分旺盛的诗人,他的诗现在留下来的就有两千八百多首,是我国文学宝库中一笔珍贵的财富。
他的创作才能就是在刻苦的写作中磨练出来的。
正因为他动笔勤,他的胳膊肘竟磨出了一层厚厚的老茧!
古往令来,哪一个在写作上卓有建树的人不都是按照这条细观察、多读书、勤动笔的路子去努力实践而获得成功的呢?
就是那些作文写得好的同学不都也在观察、读书、练笔三个方面下过一番功夫吗?
所以,我劝那些急切希望提高写作能力的少年朋友,快不要去找什么作文秘诀了。
你要是真的想把作文写好,那就从细观察、多读书、勤动笔三个方面去努力吧!
2、当真没有可写的吗?
一些少年朋友怕写作文的原因是:
没有什么可写的。
作文课上,他们两眼盯住老师出的题目,托着腮,皱着眉,坐在座位上憋呀,憋呀,就是憋不出来。
作文,是把所见、所闻、所感,用文字书写出来的一种语言训练,或记叙一件动人的事情,或阐述一个正确的道理,或抒发一种健康的感情,或说明一个完整的意思。
如果提起笔,无话可说,无事可记,无情可抒,也就是一些少年朋友所苦恼的:
没有什么可写,那么这个作文“工程”,只能下马。
因为你本事再大,巧妇也难为无米之炊呀!
但是,当真是没有什么可写的吗?
这倒是一个应该认真讨论的问题。
生活,在我们眼前,展示了一个多么广阔的世界!
不是吗?
翻开报纸,一则醒目的消息映入眼帘:
我国女排首次荣获世界冠军。
想想被人辱骂为“东亚病夫”的往昔,再看看中华民族屹立于世界民族之林的今天,怎不令人浮想翩翩。
这样的事,多么值得写一写啊!
有一个同学,他的作业很少出错。
你如果了解一下他做作业的情况,写成一篇文章,登到班里的壁报上,让大家都来学习他的好思想、好经验,不是一件很有意义的事吗?
走在街上,几个梳着怪发、穿着奇装异服的人摇摇摆摆地迎面走来,周围的群众都向他们投去厌恶的眼光。
对于这种现象,我们不是也可以写一篇文章评论分析一番吗?
这对我们分清是非鉴别美丑,大有益处。
社会、学校、家庭,为我们提供了多少值得写的事情!
为什么一些少年朋友总觉得作文没有什么可写的呢?
有时候老师出的作文题就是要大家写最熟悉的学校生活,为什么有人仍然笔重千斤,文思滞涩呢?
一个重要的原因是,他们在生活中没有做“有心人”。
你注意过这样一个事实吗?
你天天在校门前的大街走过,应当说,对于这条大街是十分熟悉的。
如果要让你说说,这条街每天通过的大汽车多还是小汽车多;十字路口汽车的流量,什么时候最大,什么时候最小,你可能回答不出,或者答不准确。
可是,去问交通警叔叔,他一定回答得一清二楚。
这是什么道理呢?
因为交通警叔叔的工作,要求他注意在这条街上发生的一切情况,他对这条街上的事物进行了认真的观察,也就是说,交通警叔叔是“有心人”。
这对我们写作文不是很有启示吗?
身边经常发生的事,没有留心,便熟视无睹;眼前有一个人在活动,没有注意,便视而不见。
在生活中不是一个善于观察的“有心人”,作文课上自然便没有什么可写了,正如作家老舍先生讲的那样:
“尽管他生活在工厂里,农村里,身边有许多激动人心的新人新事,可是他没有仔细观察,人与事都从他身边溜走了。
”虽然,这是老舍先生对初学写作的青
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