小学作文教学导学案.docx

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小学作文教学导学案

小学作文教学导学案

　　导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。

下面小编给你分享小学作文教学导学案，欢迎阅读。

　　1、明确作文的性质。

小学作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。

高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。

“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。

　　2、从写句子、写话开始。

　　3、求真、立诚。

求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说

　　假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。

“诚于中”才能“形于外”。

为人真诚，才能说真话，吐真情。

这既是作文的问题，又是做人的问题。

　　4、一定要勤动笔，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。

勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。

　　5、确立“写作基于阅读”的思想。

阅读是写作的基础。

“读书破万卷，下笔如有神。

”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。

总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。

　　6、写作并非一朝一夕就能成功之事。

但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。

比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。

以备考试用之。

　　7、多读书，用心读，学会借鉴。

好的文章、好词、好句，学会积累。

　　8、确立新颖、独特的文章标题。

有时能起到事半功倍的效果。

　　9、作文训练从写句子、写话到写片段再到写成篇的作文，由易到难，循序渐进。

让学生不拘形式地写下见闻、感受和想象。

　　10、观察、思维、表达三种能力结合起来培养习作有内容，内容源于生活之中，需要在观察中发现；有了内容，还要靠精心地安排、组织材料。

正如叶老所说，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达能力。

比如，很多同学都写过《介绍自己》一类的习作，我们可以换个角度，思考自己在学校和在家里的不同表现，写写双重人格的《两个我》，触及自己的内心世界，写出一个真实的我，促使自己在校做个好学生，在家做个好孩子。

再如，写《我的父亲》《我的母亲》一类的作文，小学生往往想想便写，搜肠刮肚，闭门造车。

为什么不采访与父母关系密切的人来获得第一手材料再动笔习作。

这样写出的作文，内容更具体、更真实。

　　1、叙事类作文

　　四个最基本的要素：

时间、地点、人物、事情优秀叙事作文有四点:

　　1.事情的起因/过程/结果清晰明确；凤头、猪肚、与豹尾。

　　2.描写生动（多比喻、拟人、排比句；视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉多方面描写）

　　3.优秀的词语、四字词、歇后语的运用；

　　4.深刻的感想或道理

　　“凤头”：

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，吸引读者阅读的优秀开头。

　　开头要注意点题，以便直接切题，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。

　　1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。

老师给我竖起了大拇指。

我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

　　2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”

　　3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

　　4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。

十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。

回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。

　　开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。

最常用的是比喻、

　　排比和引用

　　用比喻，增强开头的形象。

　　1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

　　2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

　　3、生活是什么？

我常常这样问自己。

可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。

　　4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。

　　用排比，增强开头的气势

　　1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。

用引用，增加开头的情韵。

　　2、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草?

”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。

　　开头要巧设悬念

　　设计故事情节，深深地吸引着读者。

　　1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。

妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：

“你们班编座号了吗？

”“编了。

我漫不经心地回答。

《“6号”的故事》

　　2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：

“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你?

?

这一生只想和你在一起！

信还没有读完，她的脸已经红透了。

四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。

《都是歌词惹的祸》

　　例：

我成长中的一件事在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲它就无影无踪。

惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。

在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。

　　在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。

唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

做人要诚实“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。

就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。

　　我尝到了成功的滋味人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。

往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜?

?

许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。

　　学习带给我的快乐快乐是什么？

是美美地吃上一顿？

是甜甜地睡上一觉？

还是开心地玩上一天？

对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。

　　童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。

可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。

童年生活真精彩童年是什么？

是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。

那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。

　　结尾要照应开头

　　1、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：

“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。

　　2、时间老人在我耳畔悄声说道：

“你已长大了！

”我惊诧不已，是吗？

我已长大了吗？

是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。

成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

　　3、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光

　　结尾要突出主旨

　　1、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。

我要说，爱心无语，却造福人间。

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人?

?

带给身边每一个人。

　　2、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。

在这个世界里有一种情感每时每刻在延续。

也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。

　　结尾要以情打动人

　　1、渔歌远了，小船远了。

听不见，也看不见。

只留下一片碧蓝碧蓝的大海。

大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。

　　2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。

在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？

爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？

　　3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。

满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。

看，她眼睛里流露出的是什么？

是慈祥，哦，更是幸福！

　　结尾要解开谜团

　　例文《学跳水》

　　每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。

记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。

当时，我学得并不好。

那天，大伯和蔼得说：

“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。

”老师的眼里充满了鼓励。

我想：

我到底跳不跳呢？

正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。

“好，大家跟我来。

”大伯高兴的带着我们来到大池。

我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个?

?

我前边的人有的成功了，有的失败了。

啊！

终于轮到我了，我胆怯得看了大伯一下，他的眼睛好像会说话，好像在说：

没事，失败了也没事。

我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。

“好，现在我来讲。

”大伯还是笑眯眯得说。

“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。

注意，你们不要害怕，这最重要。

好，开始，一个一个跳。

”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。

又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。

啊！

我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：

“我成功了！

”我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

　　难过的事在我的心灵深处，有许许多多快乐的事，但也有几件伤心的事。

有一件事，却成了我最难医治的一块伤痕，因为在我的生活中，还缺少一份爱——父爱。

　　记一件难忘的事温暖是生活中不可缺少的。

有了它，家庭充满温馨；有了它，生意兴荣荣耀；他使陌生者不再陌生；它为失意者重燃那希望的火苗；对悲伤者它犹如太阳。

还记得有一次，我不小心摔伤了，我的朋友连理我也不理

　　我就走了，有的只是说：

“起来吧，才摔一小下就起不来了啊！

”那时我没理她们，只是试着自己站起来，但是那时膝盖摔得直流血，站起来一半时膝盖就像要撕成两半。

我在那里挣扎了好久也站不起来，献血几乎要把我的牛仔裤染红了，但我哪有办法谁叫我走路不小心，给自己摔得鲜血直流。

“唉。

”我现在真想大声的骂，为什么大家只顾着玩不理我，我平时的朋友都跑哪里去了，一个也不帮我。

就在这时，一双手向我伸来，那双手充满着友谊和热情，抬头一看，原来是我最好的朋友晓萍，她笑着对我说：

“小心点，我扶你起来，以后可要小心点了。

”说完把我扶了起来，小心翼翼地把我扶到办公室。

到了办公室她告诉老师我摔伤了，要老师为我擦药。

擦完药后，我好些了，说要自己走回班级，可她坚持着说：

“我扶你回去，免得你等一下脚又痛走不动，看谁来帮你。

”听完他这句话，我心中充满了无比的感激。

到了教室当我正想跟她道谢时，她却笑了笑说：

“别再站起来了，好好坐着吧，我走了。

”说完就跑出了教室。

　　温暖，就算身边的一件小事也会让你感到温暖，伸出你支援别人的双手，让受伤害、伤心的朋友都感到温暖吧！

从身边的小事你就能体会到一股暖流注入你的内心，你只要做一件能够帮助边人的小事你即将温暖他人。

　　你感到温暖了吗?

感动我们的事其实很多：

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动?

?

　　对一只蜘蛛的怀念很多人曾经拥有过一些美好的东西，可是在拥有的时候他们往往并不珍惜，等到失去之后才后悔莫及。

我也曾经拥有过一件美好的东西，它的外表并不漂亮：

全身土灰色，六只细长的腿伸的老长，腹部圆鼓鼓的?

?

或许谁也不会想到，我说的竟然是一只蜘蛛！

我和它并不是朝夕相处的朋友，也没养过它。

我从遇见它、认识它到看着它慢慢死去，总共才十多分钟。

每当想起它，我的心便隐隐作痛。

也许谁也无法理解我为什么如此“多愁善感”，只有我自己明白我的罪孽：

因为是我亲手杀死了它一位伟大的蜘蛛母亲！

记得那天，我正在阳台上给花浇水，突然发现一只蜘蛛落到了我以前装金鱼的小金鱼缸里，他挣扎着。

我讨厌蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只见蜘蛛在水里划来划去?

?

我见淹不死它，就到屋里拿了一瓶“黑旋风”有用小木棍把它挑起来，对着它狠狠地喷了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，随即沉到了水底。

它在金鱼缸底，一动不动，我静静的观察了一两分钟，便给它下达了“死亡通知书”。

可是，我万万没有想到：

当我准备起身的时候，我清清楚楚的看到他的脚动弹了两下，然后一股白色的液体从它的腹部涌了出来，越来越多，越来越浓?

?

最后在它的腹部下形成了一个乳白色的圆球，在圆球的中心，有一些亮晶晶的像玻璃一样的东西在蠕动。

我知道，那是一群新的小生命！

此时，蜘蛛母亲才真正地完全地死去了！

在临死之前，它积聚了自己最后仅有的、也许只有几秒钟的生命力量，生下了它的孩子们。

那时，蜘蛛母亲早已身中剧毒，可是它却在自己生命的最后一刻创造了惊人的奇迹，赐予它鲜活的生命。

或许他它死的时候是幸福的，因为它留下了自己的“种子”；或许它死的时候是欣慰的，因为它完成了自己的使命。

可是，最终这些小生命还是没有幸免于难！

唯一的一只小蜘蛛晃晃悠悠的从那团白色的液体中爬了出来，冉冉上升直达水面。

我想我绝不杀死它！

因为我被蜘蛛母亲的行为震撼了。

此刻我想救救这个小家伙以将功赎罪。

可是当我把它弄上来时它已经死了！

我真想将自己狠狠地揍上一顿。

我的心好痛。

不知为什么，我的脑子瞬间一片空白，我竟然哭了，我要追悼那只美丽的、可爱的、伟大的蜘蛛母亲。

我要用内心的忏悔向它赎罪，但愿它能宽恕我。

　　爱的守护生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。

可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。

这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。

可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。

它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？

我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。

此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？

不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！

足有一百多枚！

再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。

是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。

可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。

搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。

啊！

多么令人感动的父母之爱呀！

那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花?

?

　　第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。

啊！

那对父母还在坚守岗位，24小时了！

该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。

鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。

啊！

忘我的父母之爱呀！

我的眼睛湿润了?

?

“谁言寸草心，报得三春晖。

”也许是48小时的守护感动了儿女吧！

看！

放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！

我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。

啊！

生命，多美好啊！

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。

为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。

就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦！

望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。

万物生灵，因爱而生！

啊！

我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界！