诗歌鉴赏表达技巧公开课.ppt
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表达技巧鉴赏之表达技巧鉴赏之修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、对偶、排比、反复、设问、反问反问互文、通感、双关、顶真等互文、通感、双关、顶真等效效果果例例句句11比比喻喻化化平平淡淡为为神神奇奇,化化深深奥奥为为浅浅显显,化化抽抽象象为为具具体体,使使诗诗歌歌所所描描写写的意象更加形象生动。
的意象更加形象生动。
玉玉容容寂寂寞寞泪泪阑阑干干,梨梨花花一一枝枝春带雨。
春带雨。
白居易白居易长恨歌长恨歌22比比拟拟化化物物为为人人,巧巧妙妙含含蓄蓄;生动活泼,具体形象。
生动活泼,具体形象。
东东风风知知我我欲欲山山行行,吹吹断断檐檐间间积雨声。
积雨声。
苏轼苏轼新城道中新城道中33借借代代以以简简代代繁繁,以以实实代代虚虚,形象突出,特点鲜明。
形象突出,特点鲜明。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
李清照李清照如梦令如梦令44夸夸张张突突出出特特征征,强强化化感感情情;烘烘托托气气氛氛,增增强强感感染染力。
力。
白发三千丈,缘愁似个长。
白发三千丈,缘愁似个长。
李白李白秋浦歌秋浦歌55对对偶偶结结构构对对称称,节节奏奏鲜鲜明明,音音节节和和谐谐;高高度度概概括括,抒抒情情酣酣畅畅,富富有有表表现现力。
力。
无无边边落落木木萧萧萧萧下下,不不尽尽长长江江滚滚来。
滚滚来。
杜甫杜甫登高登高66设设问问提提出出问问题题,引引起起注注意意;启发思考,加深理解。
启发思考,加深理解。
问问人人间间谁谁是是英英雄雄?
有有酾酾酒酒临临江江,横横槊槊曹曹公公。
元元曲曲小小令令阿鲁威作阿鲁威作77反反问问加强语气,激发感情。
加强语气,激发感情。
江江东东子子弟弟今今虽虽在在,肯肯为为君君王王卷土来?
卷土来?
王安石王安石叠题乌江亭叠题乌江亭88双双关关含含蓄蓄蕴蕴藉藉,意意在在言言外外,言言在在此此二二意意在在彼彼,语语义丰富。
义丰富。
杨杨柳柳青青青青江江水水平平,闻闻郞郞江江上上踏踏歌歌声声。
东东边边日日出出西西边边雨雨,道是无晴却有晴。
道是无晴却有晴。
刘禹锡刘禹锡竹枝词竹枝词教材回扣教材回扣薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
”用了什么修辞手法?
有何作用?
用了什么修辞手法?
有何作用?
答案:
答案:
用了用了比喻、夸张比喻、夸张的修辞手法。
的修辞手法。
把人比作黄花。
黄色的菊花外形上的淡雅、清秀,把人比作黄花。
黄色的菊花外形上的淡雅、清秀,与作者因相思而消瘦的体态相似。
与作者因相思而消瘦的体态相似。
人比菊花还要瘦弱,词人用夸张的语气生动形象人比菊花还要瘦弱,词人用夸张的语气生动形象的反映了作者因思念丈夫而孤独、愁闷的思想感情。
的反映了作者因思念丈夫而孤独、愁闷的思想感情。
答题步骤答题步骤指出运用了何种修辞手法。
指出运用了何种修辞手法。
结合具体诗句阐释怎样运用这种修辞结合具体诗句阐释怎样运用这种修辞手法的。
手法的。
点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
(表达效果)(表达效果)(11)分析)分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
(使用的两种修辞手法。
(44分)分)水仙子水仙子舟中舟中孙周卿孙周卿孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。
朔风吹老梅花孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。
朔风吹老梅花片,推开篷雪满天。
片,推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。
一诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。
一笑琅然。
笑琅然。
比拟、排比。
比拟、排比。
“诗豪与风雪争先诗豪与风雪争先”“”“雪片与风鏖战雪片与风鏖战”,用,用“争先争先”“”“鏖战鏖战”把把“诗豪诗豪”“”“风风”和和“雪雪”拟人化拟人化,“诗和雪缴缠诗和雪缴缠”,用,用“缴缠缴缠”将将“诗诗”拟物拟物,把抽,把抽象的象的“诗诗”具象化,具象化,生动形象地描写出风雪交加壮生动形象地描写出风雪交加壮美景象美景象,表现出诗人高昂的诗兴。
表现出诗人高昂的诗兴。
“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠雪缴缠”构成构成排比排比句,句,描写了作者的诗情与风雪难描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系分难解的关系,渲染了气氛。
渲染了气氛。
秋斋独宿秋斋独宿(唐唐)韦应物韦应物山月皎如烛,山月皎如烛,风霜时动竹。
风霜时动竹。
夜半鸟惊栖,夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
窗间人独宿。
和韦苏州和韦苏州秋斋独宿秋斋独宿(金金)赵秉文赵秉文冷晕侵残烛,冷晕侵残烛,雨声在深竹。
雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
寒枝不成宿。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。
(手法,并加以赏析。
(44分)分)【答案答案】(11)“山月皎如烛山月皎如烛”,运用,运用比喻比喻,将月亮比,将月亮比作蜡烛,作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁。
形象生动地写出了月亮的皎洁。
(22)“冷晕侵残烛冷晕侵残烛”,运用,运用借代借代,借,借“晕晕”代月,代月,“晕晕”配以配以“冷冷”突出月夜寒意侵人,突出月夜寒意侵人,还还运用运用拟人拟人,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,写出了环境的凄冷。
写出了环境的凄冷。
逢入京使逢入京使岑参岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟故园东望路漫漫,双袖龙钟【注注】泪不干。
泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【注注】龙钟:
湿漉漉的样子。
龙钟:
湿漉漉的样子。
问题:
问题:
“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”一句,诗人运用的是什一句,诗人运用的是什么修辞手法?
表达了什么样的思想感情?
么修辞手法?
表达了什么样的思想感情?
【参考答案参考答案】(11)诗人运用了诗人运用了夸张夸张的修辞手法,的修辞手法,(22)说泪下如雨湿袖难干,这种夸张手法的运用强烈地说泪下如雨湿袖难干,这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人的情感。
表达了诗人的情感。
(33)诗人托入京使捎话时内心波澜起伏,深切思念亲人诗人托入京使捎话时内心波澜起伏,深切思念亲人的心情可见一斑。
的心情可见一斑。
满江红满江红登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感岳飞岳飞遥望中原,荒烟外遥望中原,荒烟外、许多城郭。
想当年,花遮柳许多城郭。
想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
到而今到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。
铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来来、再续汉阳游,骑黄鹤。
再续汉阳游,骑黄鹤。
【注注】万岁山、蓬壶殿:
指宋徽宗时构筑的土山苑囿、万岁山、蓬壶殿:
指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
亭台宫殿。
“膏锋锷膏锋锷”:
兵士的血滋润了兵器的尖端兵士的血滋润了兵器的尖端。
这首词中这首词中“万岁山前珠翠绕万岁山前珠翠绕”一句中用了哪一句中用了哪种修辞手法?
并作简要分析。
种修辞手法?
并作简要分析。
(11)借代。
)借代。
(22)“珠翠珠翠”指指妇女佩带的首饰,指代宫女。
妇女佩带的首饰,指代宫女。
(33)词句写汴京皇宫内,宫女成群,歌舞不断,一派)词句写汴京皇宫内,宫女成群,歌舞不断,一派富庶升平气象。
富庶升平气象。
表达技巧之表达技巧之表达方式、表现手法表达方式、表现手法记叙、议论、记叙、议论、描写、抒情描写、抒情渲染烘托、象征、衬托、对比渲染烘托、象征、衬托、对比、比兴、铺、比兴、铺陈、用典、虚实结合、动静结合、点面结陈、用典、虚实结合、动静结合、点面结合、联想想象、欲扬先抑、托物言志等合、联想想象、欲扬先抑、托物言志等题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
西江月西江月遣兴遣兴辛弃疾辛弃疾醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。
近来始觉古人书,醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。
近来始觉古人书,信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松“我醉何如我醉何如”。
只。
只疑松动要来扶,以手推松曰:
疑松动要来扶,以手推松曰:
“去!
去!
”如梦令李清照如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
棠依旧。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下鱼舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
竹喧归浣女,莲动下鱼舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
设问方式设问方式v某诗句运用了哪种表达方式?
有什么作用?
某诗句运用了哪种表达方式?
有什么作用?
v某诗句运用了什么描写方法?
请加以赏析。
某诗句运用了什么描写方法?
请加以赏析。
v从从“情情”和和“景景”的角度赏析,本诗(词)的角度赏析,本诗(词)是怎样表达作者情感的?
是怎样表达作者情感的?
v诗(词)中的感情是怎样表达出来的?
试作诗(词)中的感情是怎样表达出来的?
试作简要分析。
简要分析。
11、描写方法:
、描写方法:
(11)正面描写和侧面描写)正面描写和侧面描写(22)虚实结合()虚实结合(33)动)动静结合静结合(44)点面结合()点面结合(55)白描)白描细节细节22、描写角度:
描写角度:
观察:
上下、远近、俯仰观察:
上下、远近、俯仰感官:
所见感官:
所见(视觉)、所闻(听觉)、视觉)、所闻(听觉)、所感(触觉、味觉、嗅觉)所感(触觉、味觉、嗅觉)描写手法描写手法(11)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪(22)已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时)已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
(白居易闻折竹声。
(白居易夜雪夜雪)(33)柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对)柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?
(秦观斜晖,此恨谁知?
(秦观画堂春画堂春)(44)鸡声茅店月,人迹板桥霜(温庭筠)鸡声茅店月,人迹板桥霜(温庭筠商山早商山早行行)(55)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中(王维鸣春涧中(王维鸟鸣涧鸟鸣涧)(66)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
竞豪奢。
正面描写正面描写侧面描写侧面描写细节描写细节描写白描白描以动衬静以动衬静点面结合点面结合邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
虚实结合虚实结合琅琊溪琅琊溪欧阳修欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;显者有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;显者为实,隐者为虚;现实为实,想象为虚;客观为实,虚为实,隐者为虚;现实为实,想象为虚;客观为实,虚构为虚;正面直接描写为实,侧面间接描写为虚。
构为虚;正面直接描写为实,侧面间接描写为虚。
虚实结合指眼前的、现实的、具体的景、事与过去虚实结合指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映
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