高二英语必修四unit1语法精讲及经典题目练习.docx

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高二英语必修四unit1语法精讲及经典题目练习

16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。

减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。

2、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。

9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。

21、血液中的细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。

化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。

物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。

8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

1、说说你身边物质变化的例子。

1、月相的变化有什么规律？

（P49）

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。

【语法精讲】：

主谓一致（Subject-VerbAgreement），指”人称”和”数方面的一致关系.如:

Heisgoingabroad.Theyareplayingfootball.可分为:

语法一致,内容一致,就近一致.

（一）语法一致原则:

即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数.

1.单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like（象）,but（除了）,except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan（而不是）,including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数.

如:

Airaswellaswaterismatter.空气和水都是物质.

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐。

2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单数,否则用复数.如:

Thepoetandwriterhascome.那位诗人兼作家来了.（一个人）

Ahammerandasawareusefultools.锤子和锯都是有用的工具.（两样物）

用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:

breadandbutter（黄油抹面包）,knifeandfork（刀叉）等作主语时,谓语动词用单数。

3.不定式（短语）,动名词（短语）,或从句作主语时,谓语动词用单数.如:

Servingthepeopleismygreathappiness.为人民服务是我最大的幸福.

Whenwe‟llgooutforanoutinghasbeendecided.我们什么时候出去郊游已决定了。

4.用and连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.没有老师也没有学生开会缺席.Eachmanand（each）womanisaskedtohelp.每个男人和每个女人都被请去帮忙。

5.eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:

Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说。

Weeachhassomethingtosay.我们每个人都有话要说。

6.若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数。

但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数.如:

Manyaboylikesplayingbasketball.许多男生都喜欢打篮球.Morethanonestudentwaslate.不只一个学生迟到

Morepersonsthanonecometohelpus.不止一个人来帮助我们。

7.none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:

Noneofusare（is）perfect.人无完人。

Noneofthisworriesme.这事一点不使我着急。

8.名词如:

trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数.如:

Hisclothesaregood.但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:

Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼镜。

9.形复意单名词如:

news以ics结尾的学科名称如:

physics,mathematics,economics;国名如:

theUnitedStates;报纸名如:

theNewTimes;书名如:

ArabianNight<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用单数。

10.“a/one+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数.如:

Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.

注意:

oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:

Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点。

（二）内容一致原则:

1.主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:

Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行车，今天出售。

60%oftheapplewaseatenbylittleboy.这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。

Mostoftheappleswererotten.大部分的苹果都是烂的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat.这个苹果的大部分被老鼠吃了。

2.不定数量的词组,如:

partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:

Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到。

Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了。

3.加减乘除用单数.如:

Fifteenminusfiveisten.15减去5等于10。

4.表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:

Tenmilesisagooddistance.十英里是一个相当的距离。

5.

（1）通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数.如:

TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.

（2）通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.

（3）可作单数也可作复数的集体名词.包括audience,committee,government,6.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.如:

Theinjuredweresavedafterthefire.大火过后这些受伤的人被救了。

（三）就近原则

1.由here,there,where等引导的倒装句中,（有时主语不止一个时）谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:

Herecomesthebus公共汽车来了.

Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。

Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?

你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢？

2.用连词or,either....or,neither….nor,notonly….butalso等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致。

如：

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。

注意:

oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。

如：

Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.玛丽是饲养宠物者之一。

Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中，定语从句的动词应为单数。

Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.

1.One-thirdofthearea_____coveredwithgreentrees.Aboutseventypercentofthetrees_____beenplanted.

A.are;haveB.is;hasC.is;haveD.are;has

2.Thenumberofteachersinourcollege_____greatlyincreasedlastterm.Anumberofteachersinthisschool_____fromthecountryside.

A.was;isB.was;areC.were;areD.were;is

3.What_____thepopulationofChina?

One-thirdofthepopulation_____workershere.

A.is;areB.are;areC.is;isD.are;is

4.Notonlyhebutalsowe_____right.Heaswellaswe_____right.

A.are;areB.are;isC.is;isD.is;are

5.Whathe’dlike_____adigitalwatch.Whathe’dlike_____textbooks.

A.are;areB.is;isC.is;areD.are;is

6.Heisoneoftheboyswho_____hereontime.Heistheonlyoneoftheboyswho_____hereontime.

A.hascome;havecomeB.havecome;hascomeC.hascome;hascomeD.havecome;havecome

7.Eitheryouorhe_____interestedinplayingchess._____youorhefondofmusicatpresent?

A.are;AreB.is;AreC.are;IsD.is;Is

8.Manyaprofessor_____lookingforwardtovisitingGermanynow.Manyscientists_____studiedanimalsandplantsinthelasttwoyears.

A.is;haveB.is;hasC.are;haveD.is;are

9.Aknifeandafork_____onthetable.Aknifeandfork_____onthetable.

A.is;isB.are;areC.are;isD.is;are

10.Herfamily_____muchlargerthanminefouryearsago.Herfamily_____dancingandsingingwhenIcameinlastnight.

A.were;wasB.was;wereC.was;wasD.were;were

11.HowandwhyJackcametoChina_____notknown.Whenandwheretobuildthenewlibrary_____notbeendecided.

A.is;hasB.are;hasC.is;haveD.are;have

12.NowTomtogetherwithhisclassmates_____footballontheplayground.

A.playB.areplayingC.playsD.isplaying

13.Twohundredandfiftypounds_____toounreasonableapriceforasecond-handcar.

A.isB.areC.wereD.be

14.AllbutDick_____inClassThreethisterm.

A.areB.isC.wereD.was

15.Soonaftertheearthquake,everyman,womanandchild_____aboutit.

A.weretalkingB.wastalkingC.talkD.talks

16.Weeach_____strongpointsandeachofusontheotherhand_____weakpoints.

A.have;haveB.has;haveC.has;hasD.have;has

17.MyfriendandclassmatePaul_____motorcyclesinhissparetime.

A.raceB.racesC.isracedD.isracing

18.There_____apen,twopencils,andthreebooksonthedesk.

A.areB.isC.hasD.have

19.Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,_____burntlastnight.

A.isB.areC.wereD.was

20.Climbinghills_____ofgreathelptohealth.

A.isB.areC.wereD.be

21.Timeandtide_____fornoman.

A.waitB.waitedC.iswaitingD.haswaited

22.Theinjuredinthetsunami_____goodcareofbysomemedicalteams.

A.istakenB.arebeingtaken

C.aretakingD.isbeingtaken

23.ItisnotJ.K.Rowlingbutherworksthat_____usexcited.

A.makesB.ismadeC.makeD.aremade

24.Onthecloset_____apairoftrousershisparentsboughtforhisbirthday.

A.lyingB.liesC.lieD.islaid

25.Eachmanandeachwoman_____askedtohelpwhenthefirebrokeout.

A.isB.wasC.areD.were

26.About60percentofthestudents_____fromthesouth;therestofthem_____fromthenorthandforeigncountries.

A.are;isB.is;isC.is;areD.are;are

27.—Isthereanybodyintheclassroom?

—No,theteacher,togetherwiththestudents_____totheplayground.

A.goB.wentC.hasgoneD.havegone

28.—Aretheseyoursheep?

—No.Mine_____ongrassatthefootofthehill.

A.arefeedingB.feedC.isfedD.isfeeding

29.Sittingatthebackoftheroombutinfrontofsomeoldmenandwomen_____averyshygirlwithtwobrighteyes.

A.wasB.areC.wereD.therewas

30.Mr.Bush,togetherwithhiswifeanddaughter_____goingtoJapannextweek.

A.areB.isC.willbeD.wouldbe

答案及部分解析：

1-5CBABC6-10BBACB11-15ADAAB16-20DBBDA21-26ABCBBD27-33CAABCCD

1.“分数或百分数+ofthe+名词或代词”作主语时，谓语动词的单、复数形式取决于名词或代词的单、复数形式。

2.“thenumberof+名词”作主语，谓语动词常用单数形式。

“anumberof+名词”作主语，谓语动词常用复数形式。

3.“分数或百分数+ofthepopulation”作主语，谓语动词常用复数形式。

4.or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等（关联）连词连接两个并列主语时，谓语动词的数按“就近原则”处理。

注意：

即使在疑问句中，动词的数也应与最近的主语保持一致。

aswellas连接两个并列主语时，谓语动词的数应与前一主语保持一致。

5.what引导的名词性从句作主语时，谓语动词常用单数形式。

但当作表语的名词为复数，或what从句是一个具有复数意义的并列结构时，谓语动词常用复数形式,如：

WhatIsayandthinkarenobusinessofyours.

6.在“oneof+复数名词+定语从句”的结构中，定语从句中谓语动词常用复数；在“the（only）oneof+复数名词+定语从句”的结构中，定语从句中谓语动词常用单数。

8.“manya+单数名词，morethanone+单数名词”作主语，尽管从意义上看是复数，但谓语常用单数形式。

9.通常情况下，由and或both„and连接两个单数形式的名词（词组）作主语时，谓语动词常用复数形式。

当并列主语在意义上指同一人、同一物、同一事或同一概念时，谓语动词则常用单数形式。

10.第一句的herfamily应理解为“她的家庭”；第二句中的herfamily应理解为“她一家人”。

12.当主语后有togetherwith,but,ratherthan,including等引导的词组时,谓语动词的数由主语的数来决定。

13.表示度量、时间等的复数名词作主语时，往往把其看作一个整体，谓语动词采用单数形式。

16.第一空前each作同位语，不影响谓语动词的数；第二空each为主语部分的中心词，谓语动词应用单数形式。

18.Therebe句型中，谓语动词的数按“就近原则”处理。

20.非谓语动词短语作主语时，谓语动词常用单数形式。

21.Timeandtidewait（s）fornoman.时不待人。

22.“the+形容词/-ing形式/-ed分词”作主语表示“一类人”时，谓语动词常用复数形式。

再者，此处应用被动语态。

24.题干为倒装结构。

apairoftrousers为主语部分的中心词，谓语动词应用单数形式。

25.each...each...,every...every...或no...no...连接两个并列主语时，谓语动词常用单数形式。

26.“therestof+名词”作主语时，谓语动词的单、复数形式取决于of后面的名词或代词的单、复数形式。

27.C本题考查的主谓一致的内容与上一题相同，从句子的语境判断，应当用现在完成时。

28.Amine指mysheep为复数形式。

是主动语态。

29.A本句为倒装句。

主语是averyshygirlwithtwobright