初二政治教材解读影视与政治整合表.docx
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初二政治教材解读影视与政治整合表
初二政治教材解读(上册)
年级
内容目录
目标
课时
相关
电影
单元
课
题
知识点
七年级
上册
第一单元
让生活充满阳光
第一课
让快乐时时围绕在你身边
第一节你了解自己的情绪吗
1、人最基本的情绪种类?
2、情绪产生和变化的原因
3、情绪不同,结果不同的表现?
1、知识目标:
人最常见的情绪种类及外在表现,并分析产生的原因;了解积极情绪和消极情绪带来的不同后果;了解情绪调节的手段,了解情绪宣泄的方式、方法
2、能力目标:
增强自我调适、自我控制能力;辨别分析不同情绪带来的不同后果,克服考试焦虑情绪,增强自我调适、自我控制能力;
学会调节和控制情绪,能够合理宣泄情绪,增强自我调适、自我控制能力
3、情感态度价值观目标
树立正确的道德观和法律观,乐观向上,热爱生活,积极向上;树立正确的道德观和法律观,不妨碍他人,关心尊重他人
2
第二节调节和控制好自己的情绪
4、怎样调控情绪?
5、怎么样合理宣泄情绪?
第二课
追求高雅情趣品味美好生活
第一节生活处处有情趣
1、解释“情趣的含义”
2、“处处”有情趣的表现:
1、知识目标:
生活处处有情趣,情趣有雅俗之分,培养高雅情趣的作用。
掌握培养高雅情趣的方法
2、能力目标:
情趣有雅俗之分,主动培养高雅情趣,
掌握培养高雅情趣的方法
3、情感态度价值观目标:
热爱生活,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,正确认识把握好奇心和从众心理,过富有情趣的生活
2
第二节过富有情趣的生活
3、怎样培养高雅情趣?
怎样避免盲目从众,杜绝不良嗜好?
初二政治教材解读(上册)
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单元
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第二单元
学会依法保护自己
第三课
抵制不良诱惑预防违法犯罪
第一节面对生活中的不良诱惑
1、不良诱惑的危害。
2、自觉抵制不良诱惑的方法。
1、知识目标:
了解不良诱惑的危害,知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
了解一般违法与犯罪的区别、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2、能力目标:
发展独立思考和自我控制能力,提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
3、情感态度价值观目标:
增强法律意识和自我防范意识,自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。
2
第二节预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
3、什么是法律:
它的三个基本特征是什么?
其中最本质的特征是什么?
4、一般违法和犯罪的区别是什么?
其中最本质的区别是什么?
5、二者的联系有哪些?
其共同点是什么?
6、怎么样自觉遵纪守法,防微杜渐?
第四课
撑起法律保护伞
第一节我们受法律特殊保护
1、为什么我们需要特殊保护?
2、法律怎样保护我们健康成长?
3、列举出有关保护未成年人的六部法律?
4、有关保护未成年人的专门法律有哪些?
分别从哪几个方面做出了明确规定?
5、对未成年人的保护有哪几个方面的保护?
1、知识目标:
知道法律对保护未成年人给予特殊保护,了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。
2、能力目标:
掌握生活中自我保护的方法和技能以及未成年人获得法律帮助的方式和途径;增强自我保护意识,提高自我保护能力
3、情感态度价值观目标:
进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,加深对家庭、学校、社会、司法保护内容的理解,体会今天的我们受法律特殊保护。
树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争
2
第二节未成年人的自我保护
6、为什么未成年人要自我保护?
7、未成年人自我保护的技能和方法有哪些?
8、获得法律帮助的方式和途径有哪些?
9、诉讼分为哪几种?
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第三单元
分辨是非对自己的行为负责
第五课
看社会辨是非
第一节生活中有是非善恶
1、真、善、美的积极作用?
假、恶、丑的危害有哪些?
1、知识目标:
知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
2、能力目标:
提高辨别是非善恶的能力,分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
培养判断和控制力。
预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果
3、情感态度价值观目标
树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个正直的人。
增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。
2
第二节面对生活中的是非善恶
2、面对生活中的是非善恶,我们该如何做出正确的选择?
3、为什么要明辨是非善恶?
(明辨是非善恶有何重要意义呢?
)
第六课
做一个对自己行为负责的人
第一节行为不同结果不同
1、为什么行为不同,结果不同?
1、知识目标:
理解行为不同结果不同的道理,知道做一个对自己行为负责的人。
并对自己的行为后果作出正确的判断,并能做到我做事我负责。
2、能力目标:
培养判断和控制能力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免带来消极后果的不良行为。
学会尊重他人权利的同时,自觉履行自己的义务。
3、情感态度价值观目标:
增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人
2
第二节如何做到对自己的行为负责
2、如何做到对自己的行为负责?
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第四单元
让爱驻我家
第七课相亲相爱一家人
第一节家,温馨的港湾
1、为什么说家是温馨的港湾?
2、为什么不忘父母养育恩?
3、怎样孝敬父母?
1、知识目标:
理解父母的爱是无私的,知道如何孝敬父母;认识到与父母沟通出现问题的原因所在;
2、能力目标:
理解父母,尊重父母,孝敬父母。
换位思考,站在父母的立场上看待分歧。
3、情感态度价值观目标:
大爱无边,母爱是伟大的!
理解父母的良苦用心;
2
第二节学会与父母沟通
4、影响与父母沟通的原因?
5、如何与父母沟通?
或怎样搭建心灵沟通的桥梁?
第八课
我们共有一个家
第一节我爱你,中国
1、祖国的可爱之处?
2、为什么说五十六个民族是一家?
3、我们应怎样热爱祖国,维护民族团结?
1、知识目标:
了解祖国的自然风光,了解祖国的历史和文化;了解我国的民族状况,知道汉族与少数民族之间的关系;了解台湾问题的由来,理解台湾对于民族崛起的战略意义;
2、能力目标:
培养民族自尊心和自豪感。
维护民族团结,反对民族分裂,各民族同学要互相关心,互相帮助,尊重民族风俗习惯,自觉履行维护民族团结的光荣义务。
为振兴中华而努力学习。
3、情感态度价值观目标:
热爱祖国的大好河山,热爱中华文化;汉族同学要尊重少数民族,少数民族同学要尊重汉族同学。
实现祖国统一,中华腾飞是我们的共同心愿;
2
第二节我们都是龙的传人
4、为什么说炎黄子孙一脉相承?
5、为什么说我与祖国共命运?
6、中华民族精神?
7、个人与祖国的关系?
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第五单元
学学会交往天地宽
第九课
在交往中完善自我
第一节交往伴一生,一生在交往
1、交往的必要性是什么?
(为什么说人生离不开交往)
2、怎样在交往中完善自我?
交往的重要性是什么?
1、知识目标:
反思自己的交往状况,知道交往的必要性;熟练掌握记忆交往的重要性;能结合自己的实际,说出自己在不同范围的交往对象.了解“内外圈”的划分、变化情况,掌握由内圈向外圈发展,扩大交往范围的方式;积极参与辩论,
2、能力目标:
能说出交往应注意的问题,多交益友,谨慎择友,提高自己的辨友能力。
培养交往的能力和素质。
3、情感态度价值观目标:
热衷于同学之间的交往;只有在交往中,在融入集体的过程中完善自我。
明确网络是把“双刃剑”,努力做到文明上网。
2
第二节我们的朋友遍天下
1、交往的“内圈”和“外圈”?
2、交往的范围为什么要由“内圈”向“外圈”发展?
第十课
掌握交往艺术提高交往能力
第一节文明交往礼为先
1、什么是礼貌?
2、文明礼貌主要表现在哪里?
3、交往礼仪的基本原则?
平等待人;尊重他人;宽容大度。
1、知识目标:
知道什么是礼貌,理解礼貌在人际交往中的重要作用。
了解和掌握文明交往的基本原则。
掌握倾听的技巧和方法;知道表达的重要性;赞美别人就是赞美自己;
2、能力目标:
能在交往中要讲究礼貌,讲究原则,认真倾听是对别人的尊重;学会表达自己的思想和情感,学会恰如其分地赞美别人。
3、情感态度价值观目标:
礼多人不怪,讲文明、有礼貌并不是低人一等。
与人交往,最重要的原则是尊重,尊重别人就是尊重自己,
交往要讲究艺术。
2
第二节交往讲艺术
1、交往讲究的艺术有哪些?
2、为什么要认真倾听?
3、怎样学会表达自己的思想和情感?
3、怎样恰如其分地赞美别人?
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第六单元
在合作中发展
第十一课
合作竞争求发展
第一节合作使生活之路更宽畅
1、为什么说生活需要合作?
2、合作在小组学习中的作用?
1、知识目标:
了解合作的重要性和必要性,懂得合作对个人发展的意义;正确理解竞争与合作的关系;知道每个人在人格上和法律上是平等的。
2、能力目标:
正确对待社会生活中的合作与竞争;在竞争中不忘合作,养成善于与人合作的能力。
3、情感态度价值观目标:
树立竞争与合作意识;树立平等意识;在与他人的交往合作中做到相互尊重、理解、宽容和相互帮助,能与人为善。
2
第二节竞争不忘合作
3、为什么要感谢对手?
4、为什么竞争最理想的结果是“双赢”?
5、竞争与合作的关系?
6、明白了竞争与合作的关系,我们应该怎么做?
第十二课
合奏好生活的乐章
第一节心中有他人
1、为什么要平等待人?
2、怎么才能建立良好的合作关系?
或与人搞好合作应注意些什么?
3、怎样理解“己所不欲勿施于人”?
1、知识目标:
知道每个人在人格上和法律上的地位是平等的;理解“己所不欲,勿施于人”的道理,掌握与同学发生矛盾、冲突时,解决矛盾冲突的基本途径和方法。
知道诚实守信是交友之道,为人之道。
正确理解诚实的含义,懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
了解生活中诚实的复杂性,懂得与朋友合作交往要言而有信。
2、能力目标:
学会与他人合作,在与他人发生矛盾时能进行换位思考,有效化解矛盾。
在生活、学习中能够督促自己爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序。
提高分辨是非的能力,分清义与不义的界线,要以义取信。
合义者必信、必果,不合义者则不必信、不必果。
合乎义则诺,不合乎义则不诺。
3、情感态度价值观目标:
体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。
初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生态度。
初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。
在生活中努力做诚实的人,不说谎话,不做假事,积极践约守信,做到“言必信,行必果”。
2
第二节与诚信结伴同行
4、什么是诚信?
5、诚信的重要性(意义)
6、为什么诚信做人到永远?
或怎样做一个诚实守信的人?
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