历史部编版七年级历史下册材料题.docx
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历史部编版七年级历史下册材料题
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1.阅读下列材料,回答问题。
(析经济格局的变化)
材料一:
秦汉时期。
我国的经济重心在北方。
两宋时期。
“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟、天下足”。
北宋末年以后,淮河以北被金军占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
(看南方经济的发展)
材料二:
北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,商品可以在白天、夜间交易,三鼓以后还可设夜市,通晓不绝。
材料三:
宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
广州、泉州是闻名世界的大商港,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
(1)根据材料一、二,概括指出从秦汉到宋朝南方经济发展的表现。
(2)材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?
由材料分析导致这一重大变化的原因。
(3)从材料二中可以看出,北宋东京的商业繁荣有何特点?
(4)读材料三,宋朝统治者为管理海外贸易,专门设置了什么机构?
结合所学知识分析,两宋时期海外贸易繁荣的原因。
【答案】
(1)北宋时政府财政收入仰仗南方,手工业、商业集中在南方;长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓,南方人口所占比重不断增加并最终超过北方。
(2)我国经济重心从北方向南方转移;南方政治相对稳定,北方人口的南迁。
(3)人口稠密,是最大的都市,买卖区与居民区分不清,商品交易时间长等。
(4)市舶司;原因:
统治者重视和鼓励、经济重心南移、科技发达(或指南针的应用,造船技术的提高)、农业、手工业的发展等、陆上丝绸之路被北方少数民族政权占据。
【解析】
【详解】
(1)根据材料一“秦汉时期,我国的经济重心在北方。
两宋时期,‘国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区’‘丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟,天下足’.北宋末年以后,淮河以北被金军占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
”材料二“北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,商品可以在白天、夜间交易,三鼓以后还可设夜市,通宵不绝。
”,可知从秦汉到宋朝南方经济发展的表现是北宋时政府财政收入仰仗南方,手工业、商业集中在南方;长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓,南方人口所占比重不断增加并最终超过北方。
(2)材料一“秦汉时期,我国的经济重心在北方。
两宋时期,‘国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区’‘丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”、“苏湖熟,天下足’。
北宋末年以后,淮河以北被金军占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
”材料二“北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,商品可以在白天、夜间交易,三鼓以后还可设夜市,通宵不绝。
”反映了中国古代经济格局呈现的变化趋势是我国经济重心从北方向南方转移。
据材料一可知导致这一重大变化的原因是南方政治相对稳定,北方人口的南迁。
(3)据材料二“北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,…商品可以在白天,夜间交易。
三鼓以后还可夜市,通宵不绝”可知,北宋东京的商业繁荣的特点是人口稠密,是最大的都市,买卖区与居民区分不清,商品交易时间长等。
(4)根据所学知识可知,宋朝时,为了鼓励海外贸易,加强对海外贸易的管理,设立专门管理海外贸易的机构市舶司。
两宋时期海外贸易繁荣的原因包括政府的重视,造船业发达,商业繁荣。
2.阅读下列材料:
材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事,善于用人、虚心纳谏
重用贤能,整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
发展经济,改革税制
文化
增加科举考试科目,鼓励士人报考
注重文教,编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》(七年级下册)整理
材料二唐玄宗本人的变化,是当时社会危机难以克服的主要原因。
开元初,他注意节俭,反对铺张浪费。
天宝时则骄奢淫逸,挥霍无度。
在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。
李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。
李林甫是“口有蜜,腹有剑”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人,他都千方百计的将其除掉。
面对各种社会问题,玄宗毫无改弦更张之意,仍然沉溺于酒色之中,每年十月照例到华清宫去过冬。
安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃,在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候,立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁,还有石莲花,置于池中,使玄宗喜悦异常。
——摘編自白寿彝主编《中国通史》
请回答:
(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面?
根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
(2)根据材料二,比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
(3)结合所学知识,指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。
据此,你可以得到哪些认识?
【答案】
(1)贞观之治、开元盛世;善于用人、重视经济发展、完善科举制;
(2)前期:
节俭、反对浪费;任人唯贤;励精图治;后期:
骄奢淫逸,挥霍无度;任人唯亲;沉迷酒色、不理朝政;
(3)后果:
社会危机严重;认识:
发展经济,关注民生;重视人才的培养与任用;对各级官吏要加强监督。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据所学知识可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为”贞观之治”;唐玄宗统治的前期,年号“开元",政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。
根据表格内容可知,唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因是善于用人、重视经济发展、完善科举制。
(2)根据材料二“开元初,他注意节俭,反对铺张浪费。
天宝时则骄奢淫逸,挥霍无度。
在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。
李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。
李林甫是“口有蜜,腹有剑”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人,他都千方百计的将其除掉。
面对各种社会问题,玄宗毫无改弦更张之意,仍然沉溺于酒色之中,每年十月照例到华清宫去过冬”等内容可知,唐玄宗前期节俭、反对浪费;任人唯贤;励精图治;后期骄奢淫逸,挥霍无度;任人唯亲;沉迷酒色、不理朝政。
(3)根据所学知识可知,唐玄宗后期统治带来的严重后果是社会危机严重,导致安史之乱爆发,安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
据此得到的认识是发展经济,关注民生;重视人才的培养与任用;对各级官吏要加强监督。
3.观察下图,完成下列问题:
(1)请将该疆域图所属朝代名称填写在答题卡图中方框“A”内。
(2)请将该朝代的都城名称填写在答题卡图中方框“B”内。
(3)据图指出该朝代在地方管理上的特点。
【答案】
(1)A框元。
(2)B框大都。
(3)设置行省,管理方式多样。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)仔细观察图片并结合所学知识可知,该疆域图所属朝代是元朝。
1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。
元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族为主建立的全国性的统一王朝。
元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”,超越汉朝和唐朝。
今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
元朝的版图是我国历史上最大的。
(2)根据所学知识可知,元朝的都城在大都。
(3)仔细观察图片并结合所学知识可知,元朝在地方管理上的特点是设置行省,管理方式多样。
4.识图、回答问题
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置:
A. B.C.
(2)填写建立辽、西夏政权的少数民族的名称:
辽 ;西夏 。
(3)A和B两国之间连年发动战争,后来两国签订了什么条约?
此条约有何积极影响?
【答案】
(1)A.辽;B.北宋;C.西夏.
(2)契丹;党项
(3)澶渊之盟;此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
【解析】
【详解】
(1)由图分析可知,A为辽政权,B为北宋政权,C为西夏政权。
960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,定都开封,史称北宋;916年,辽太祖耶律阿保机统一契丹各部称汗,国号“契丹”,后改国号为“辽”,都城上京;1038年,党项族元昊建立西夏,都城兴庆。
辽在北宋的东北方向,西夏在北宋的西北方向,所以A为辽政权、B为北宋政权、C为西夏政权。
(2)依据所学可知,916年,契丹族首领阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,后契丹改国号为辽。
1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆,夏位于宋的西北,史称西夏。
所以辽由契丹族所建,西夏由党项族所建。
(3)依据所学可知,辽和北宋两国之间连年发动战争,1005年,北宋与辽签订澶渊之盟;规定双方撤军,各守疆界,北宋每年送给辽岁币。
澶渊之盟后,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
5.融入情境,探究问题。
以下是某历史小组对澶渊之盟全面解读”的探究,请完成相关问题:
环节一:
看图说事
(1)面对上图,指出左、右分别是参加澶渊之盟的哪方代表?
(2)这一事件的背景是什么?
环节二:
澶渊之盟大事年表
年月
年号
大事记
999年九月
宋真宗咸平二年
辽兵大举,康保身战死
十月
辽兵围遂成,杨延昭坚守退敌
1000年正月
威平?
________年
辽兵掠宋边境之后,退兵
1004年正月
景德元年
辽大举进犯
十一月
________?
(事件)
十二月
议和成功
1006年正月
大中祥符元年
宋诈称天书降
(3)请结合所学知识将图表中“?
”内容补充完整。
大事记一共发生在几个年号之内?
(4)辽国进犯北宋发生在哪些年?
从大事记中得出北宋的战果如何?
环节三:
和约内容探全面
①宋帝国继续占有关南瀛、莫二州的国土,不归还给契丹;
②宋辽约为兄弟之国,宋真宗年长为兄,辽圣宗年幼为弟,后辈以此类推。
兄弟永不交兵,宋帝国不再在边境上修筑堡垒、运河;
③宋帝国每年赐给辽帝国绢二十万匹、钱十万贯,共三十西,称为“岁赐”(后改称“岁币”);
④开放互市,消除贸易壁垒。
(5)综合上述材料归纳和议对契丹和北宋各自的影响是什么?
【答案】
(1)左是北宋代表、右是辽代表。
(2)1004年,辽大举进犯。
在澶渊,宋真宗亲征,辽军被打败。
(3)咸平四年。
辽军被打败。
三个。
(4)999年、1004年。
或战败或战胜议和。
(5)对宋而言,一方面,幽云十六州的大部分土地未能收回,另一方面要输金纳绢以求辽朝不再南侵,此后,辽更是不断索取,以金钱换取和平使北宋不再居安思危。
对辽国而言,却是在不利的军事情势下占了大便宜,得到了战场上得不到的东西。
最重要的是,澶渊之盟以后,宋辽双方大致保持了百余年之和平,这对两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的,为中原与北部边疆经济文化的交流创造了条件。
【解析】
【详解】
(1)根据所学和环节一图片可知,左是北宋代表、右是辽代表。
(2)根据所学可知,1004年,辽大举进犯。
在澶渊,宋真宗亲征,辽军被打败。
(3)根据所学和环节二表格可知,1000年正月,咸平四年,辽兵掠宋边境之后,退兵。
1004年十一月,在澶渊,辽军被打败。
共涉及咸平、景德、大中祥符三个年号。
(4)根据所学和环节二表格可知,辽国进犯北宋发生在999年、1004年。
其结果,宋朝或战败或战胜议和。
(5)根据所学和环节三材料“宋帝国继续占有关南瀛、莫二州的国土,不归还给契丹……兄弟永不交兵,宋帝国不再在边境上修筑堡垒、运河;宋帝国每年赐给辽帝国绢二十万匹、钱十万贯,共三十西,岁币;开放互市,消除贸易壁垒”可知,对宋而言,一方面,幽云十六州的大部分土地未能收回,另一方面要输金纳绢以求辽朝不再南侵,此后,辽更是不断索取,以金钱换取和平使北宋不再居安思危。
对辽国而言,却是在不利的军事情势下占了大便宜,得到了战场上得不到的东西。
最重要的是,澶渊之盟以后,宋辽双方大致保持了百余年之和平,这对两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的,为中原与北部边疆经济文化的交流创造了条件。
6.阅读材料,回答问题。
材料一:
行省虽然“军国重事,无不领之”,但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约,故“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。
如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权;在财政方面,行省只是充当了朝廷集中财赋的工具,行省还有义务遵照朝廷的命令,额外提供钱谷,以弥补中央财赋支出的不足;在军事方面,行省不能独立行使军权,军权掌握在中央的枢密院;在司法方面,朝廷也对行省制定了严格的规则典制,不能逾越。
材料二:
从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将本地自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的政治、经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。
这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。
请回答:
(1)材料一叙述了行省制的最大特点是什么?
从哪些方面进行了叙述?
(2)材料二中叙述“行省划分”的目的和基本方法是什么?
这样划分有何意义?
【答案】
(1)行省受到中央政府各方面的牵制与制约。
人事权方面、财政方面、军事方面、司法方面。
(2)目的:
中央军事控制。
基本方法是犬牙交错。
意义加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。
【解析】
【详解】
(1)根据所学和材料一“行省……但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约……如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权;在财政方面,行省只是充当了朝廷集中财赋的工具,行省还有义务遵照朝廷的命令,额外提供钱谷,以弥补中央财赋支出的不足;在军事方面,行省不能独立行使军权,军权掌握在中央的枢密院;在司法方面,朝廷也对行省制定了严格的规则典制,不能逾越”可知,行省制的最大特点是,行省受到中央政府各方面的牵制与制约。
从人事权方面、财政方面、军事方面、司法方面四个方面做了说明。
(2)根据所学和材料二“……行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,……这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流”可知,行省区划的目的是中央进行军事控制;基本方法是犬牙交错。
这样就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。
【点睛】
材料一以材料为切入点,考查行省的特点。
准确掌握“行省受到中央政府各方面的牵制与制约”这一点。
7.阅读下面材料,回答相关问题
材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,“北通涿郡之渔商,南运余杭之转输,其利也博哉。
”它是古代世界上最长的运河。
材料二
请回答:
(1)材料一中的“河”是指什么?
此“河”是哪位皇帝在位时开凿的?
(2)材料二是“此河”的示意图,图中A、B分别是它南北两端的城市,请你写出它们的名称?
中心C又是哪里?
(3)想一想,假如你是唐朝时期的读书人,你从C地沿此运河到B地,你依次需要经过哪几段运河?
(4)结合材料和所学知识说说它的开通有什么重要意义?
【答案】
(1)大运河,隋炀帝。
(2)A、B分别是余杭、涿郡,C是洛阳。
(3)通济渠。
(4)大运河的开通加强了中国南北的沟通,促进沿河城市的繁荣。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一中“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”的信息,依据所学知识可知,材料中的“河”是指大运河,此“河”是隋炀帝在位时开凿的。
(2)依据材料二的图片信息,依据所学知识可知,大运河北至涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),图中A、B分别是余杭、涿郡,大运河的中心C又是洛阳。
(3)依据所学知识可知,唐朝时期的读书人,从C地沿此运河到B地,需要经过通济渠。
(4)结合材料的内容,依据所学知识可知,大运河的开通加强了中国南北的沟通,促进沿河城市的繁荣。
8.阅读材料,回答下列问题。
材料一:
隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。
开皇七年,隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。
隋炀帝时又添设了进士科。
——《中国史纲要》
材料二:
她统治时期,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。
——人教版《中国历史》
材料三:
宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
——人教版《中国历史》
(1)依据材料一和所学知识,说说科举制正式确立的标志是什么?
(2)根据材料一,概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么?
(3)材料二中的“她”是谁?
材料三是宋朝什么政策的具体表现?
(4)通过以上材料及所学知识,说说科举制的创立与发展有什么意义?
【答案】
(1)隋炀帝时期,进士科的设立
(2)九品中正制:
看门第的高低;科举制:
考试做官。
看真才实学
(3)武则天;重文轻武
(4)扩大了统治阶级的选官范围促进阶层的流动、促进教育事业的发展、知识文化的传播开创了新的选官制度、成为历朝重要的选官制度;在我国延续了一千多年;直至清朝才废除
【解析】
【详解】
(1)根据所学和材料一“……隋炀帝时又添设了进士科”可知:
科举制在隋炀帝时期诞生,标志是进士科的设立。
(2)根据所学和材料一“隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。
……隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。
隋炀帝时又添设了进士科”可知:
九品中正制的标准是看门第的高低。
科举制的标准是考试做官,看真才实学。
(3)根据所学和材料三、四“她统治时期……创立殿试制度……不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;宋朝……大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速”可知:
这个人是武则天。
宋朝实行重文轻武的政策。
(4)根据所学和材料可知:
科举制扩大了统治阶级的选官范围促进阶层的流动、促进教育事业的发展、知识文化的传播开创了新的选官制度、成为历朝重要的选官制度;在我国延续了一千多年,直至清朝才废除。
【点睛】
科举制在隋炀帝时期诞生,标志是进士科的设立。
9.阅读材料,回答问题。
材料一:
宋朝初期虽然还处在战争状态,但赵匡胤对开科取士却没有丝毫懈怠,建国当年便举行了第一次科举考试,录取了19人;第二年考试,只录取了11人;此后数年,每榜进士大约都在10人左右,最少的乾德四年(966年)仅录取了6个人,可谓凤毛麟角。
而唐、五代以来,每科进士都录取在二三十人上下。
材料二:
开宝三年(970年),宋太祖命主持科举的礼部整理近十年以及后周乃至后汉的举子档案,统计一下,看历经15次考试全部终场还没考中的究竟有多少人。
礼部经过仔细核查,列出了以司马浦为首共计106人的名字。
赵匡胤大笔一挥:
这些人实在不易,统统赐本科进士出身。
后来,在宋朝,这种进士有个专门的名称,叫做“恩科进士”,即皇帝开恩特赐的进士。
材料三:
入宋以后,“为父兄者,以其子与弟不文为咎,为母妻者,以其子与夫不学为辱”。
(1)材料一中宋初发动“战争”的主要目的什么?
材料一中的数据说明了什么问题?
(2)结合所学知识分析,材料二中宋太祖“大笔一挥”的目的。
(3)材料三反映了入宋以后出现了怎样的社会风气?
结合材料和所学知识分析,这一社会风气出现的主要原因是什么?
【答案】
(1)消灭割据政权,完成统一大业;说明宋初科举选士标准严格,录取人数极少。
(大意相同即可)
(2)目的:
提高文官地位;扩大文官队伍。
(评分说明:
答出一点且大意相同即可)
(3)读书风气盛行(大意相符即可);科举制度的发展;政府对教育的重视;印刷术的发展等。
(评分说明:
答出两点即可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)依据材料一“宋朝初期虽然还处在战争状态”,据所学知识,宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。
宋太祖和他的后继者发动战争,按照先南后北的统一方针,陆续消灭割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面,完成统一大业;由材料一“建国当年便举行了第一次科举考试,录取了19人;第二年考试,只录取了11人;此后数年,每榜进士大约都在10人左右,最少的乾德四年(966年)仅录取了6个人,可谓凤毛麟角。
而唐、五代以来,每科进士都录取在二三十人上下。
”由此说明了宋初科举选拔人才的标准严格,录取人数极少。
(2)依据材料二“材料二历以15次考试全部终场还没有考中的究竟有多少人,礼部经过仔细核查,列出了以司马甫为首共计106人的名字。
赵匡胤大笔一挥:
这些人实在不易,统统赐本科进士出”,反映了宋太祖“大笔一挥”导致很多文人进入仕途,目的是提高文官地位,扩大文官队伍。
(3)依据材料三“为父兄者,以其子与弟不文为咎,为母妻者,以其子与夫不学为辱”可以看出,入宋以后读书风气盛行。
结合课本所学,宋朝时期科举制度的发展,政府实行重文轻武政策,重视教育发展,印刷术的发展等原因,导致入宋以后读书风气盛行。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
显德七年正月初一,风闻契丹和北汉联兵南下,后周宰相范质等人不辨真假,匆忙派遣赵匡胤统帅诸军北上抵御。
初三夜晚,大军哗变,将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”,解除禁军将领及地方藩镇的兵权,解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面…
(1)材料一中的“显得七年”具体是哪一年?
当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的?
(2)材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?
为了达成此目的,他在中央采取了哪些措施?
材料二:
有宋一代,文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。
提倡读书,重用文人,这里既有“不能马上治天下”的客观需要,更重要的是以此来抑制武将权势。
因此,历宋一朝,高级官员都使用文人,就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。
(3)材料二反映了宋朝的什么政策?
结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。
(4)宋代注重文教,改革和发展了科举,对宋代社会产生了什么影响?
【答案】
(1)960年;陈桥驿。
(2)目的:
加强中央集权;措施:
采取分化事权的方法,削弱相权,设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
(3)政策:
重文轻武的政策;原因:
为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现;积极作用:
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳定和社会的安定。
(4)影响:
在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)分析材料一的“初三夜晚,大军哗变,将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝”可知和陈桥兵变有关。
结合所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,黄袍加身,做了皇帝。
(2)分析材料一的“解除禁军将领及地方藩镇的兵权,解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面”可以概括出赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是加强中央集权。
为了达到加强中央集权的目的:
宋太祖采取分化事权的方法,削弱相权;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
(3)分析材料二
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