小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001.docx
- 文档编号:27008278
- 上传时间:2023-06-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:23.89KB
小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001.docx
《小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001
话题作文集锦(四)
1面对父母的辛劳,你曾否感动?
面对师长的关爱,你曾否感动?
面对朋友的热诚,你曾否感动?
面对春风秋雨、山光水色、鱼跃鸢飞------你曾否感动?
有人说,何必感动,世界那么冷漠!
有人说,会感动的人,才能用心拥抱世界------
请以“感动”为话题,写篇文章。
注意:
立意自定,题材自选,体裁不限。
600字以上。
2阅读下面的材料,按照要求作文。
在日常生活中,会遇到这样的事:
当某人接受某项任务时,往往会说:
“试试看。
”
诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。
因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:
你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。
请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇500字左右的文章。
3生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理。
相信你也曾经有过这样的经历和感悟。
请以“做人要 ”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
⑴将题目补充完整,并以此文题为中心写成作文。
如:
“做人要城市”、“做人要真诚”、“做人要整治”、“做人要守信用”、“做人要有责任感”、“做人要敢于面对困难”等。
⑵必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感。
4、法国雕塑家罗丹说:
"美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少
美,而是缺少发现。
"以"发现身边的美"为话题,写一篇不少于600字的记叙文,题目自拟。
5、生活中时常会见到那难忘的一幕。
或者是因为别人的善举感动了你,或者是因为一种亲友之情,朋友之情打动了你,还是因为一次意外让你激动不已等等。
请以“难忘的一幕”为话题向我们讲述一个你亲身经历的故事吧。
写一篇不少于600字的记叙文,题目自拟。
6.生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为话题,写一篇文章。
⒎生活像一个调色盘,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时,我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了!
请你写下生活中的“掌声”,和读者一起分享。
题目自拟,要求写出的事例具体,情感真挚。
字数不少于500字。
⒏有人说幸福只是因人而异的主观感受,有人说幸福只在于不倦追求的过程之中;有人说幸福必须有金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有人以奉献为幸福,有人以索取为幸福;有人享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸福……
幸福实在是一个古老而又常新的话题。
请以“幸福”为话题写一篇作文。
注意:
①立意自定 ②题目自拟 ③不少于500字
⒐我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
要求:
⑴写成一篇记叙文。
⑵内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理
⒑人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。
人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。
请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。
⒒文题:
生活中的启示
提示:
生活中的许多情景令人难忘,从中你可能得到了一些启示或明白了一个道理。
通过这些启示,你会感受到上生活的美好。
请你写一篇不少于400字的记叙文。
⒓在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴,像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰……你印象最深的“声音”是什么?
它使你想起了哪些往事?
又使你领悟到什么道理?
请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材料,写一篇500字以上的记实作文,表达出自己的真情实感。
题目自拟。
⒔以“合作”为话题,写一篇作文。
社会生活中的人,必须学会与别人合作。
生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?
在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一件事,以“合作”为话题写一篇记叙文。
⒕人们做任何事都期望成功,但成功的达到却实属不易,并且由于人们对成功的认识并不一致,更使得成功成为一种诱惑,一种梦想。
以“成功”为话题写一篇文章,题目自拟,字数不少于500字。
⒖挂在嘴上 不如记在心上 记在心上 不如扛在肩上 它不一定 能使你的前程灯火般辉煌 但一定会 给你一份厚厚的人生礼物
读了上面这首小诗,请你以“责任”为话题写一篇文章。
⒗父母给我们的爱,使我们感受到家庭的温暖;学校里师生之间互相关怀,使我们感受到了集体的温暖;生活中人与人之间相互关爱,让我们感受到了社会大家庭的温暖。
温暖是互相的,投之以桃,报之以李,你给别人的温暖,同样也会收获温暖。
要是人与人之间缺少了温暖,社会就会像冬天的冰窖,冷酷无情。
请以”温暖”为话题作文。
题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文。
话题作文集锦(三)
1.凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想……
请以“凝聚”为话题,写一篇记事作文。
出题人 张金会
2."学会共处"
阅读下面的文字,根据要求作文。
"全球化"将被称为21世纪的重要特征,人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高,世界被称为"地球村"。
时代对我们提出了一个十分重要的要求--学会共处。
我们要学会与他人共同学习、生活、工作;要了解自身,发现他人,尊重他人;要学会关心,学会平等对话,互相交流;学会处理矛盾,解决冲突。
请以"学会共处"为话题,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
出题人 庞
3.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
出题人杨洁
4.生活中,人人需要掌声,取得成功和荣誉,掌声会给人以肯定与激励;面对困难和考验,掌声会给人以信心与勇气。
那一天,掌声为我而响起。
以上面材料为开头,以“掌声”为题目,写一篇记叙文。
文中不能出现真是的人名、校名。
字迹工整,不少于500字。
出题人李春玲
5.在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请你选择其中的一次,把经过具体地写出来,题目自拟,不少于450个字。
出题人:
高华
6.生活中,我们每个人都被爱包围着,面对别人对你的爱,你打算如何回报呢?
把自己的想法写下来请你“爱心”为话题,完成一篇作文。
注意:
表达的感情要真实,可以通过具体事例来表达出来。
500字以上,题目自拟。
出题人 王莉
7.礼物,可以传达感情;可以奖赏成功;可以纪念事件;也可以表达特殊的意义……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。
请围绕“礼物”这一话题写一篇文章,表达你的真情实感。
出题人:
郑建颖
8.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请以感恩为话题写一篇记叙文。
要求:
1. 中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺。
2. 恰当的运用记叙、描写、议论等表达方式。
3. 不写错别字,正确地使用标点符号。
4. 字迹工整,卷面干净,字数不少于500字。
出题人:
梁芳
9.其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……当然文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量,也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空,请你以“翅膀”为话题,写一篇记事文。
出题人:
李震宇
10.社会中的人,必须学会与别人合作。
生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或者共同完成任务呢?
在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的呢?
请席从自己生活的经历中选取一件事,以“合作”为话题写一篇记叙文。
高颖
11.每天给自己一个希望,生活就会多一份快乐和精彩,每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,有了目标就有了方向,有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容,写一篇不少于500字的纪实作文。
12.人们在人生道路上不断付出等待:
小学生等待上中学,中学生等待上大学;等待集合,等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束,等待典礼开始,等待误点的航班,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎等待。
13.挂在嘴上,不如记在心上,记在心上,不如扛在肩上,它不一定能使你前程灯火般辉煌,但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上六年级2011-2012话题作文集锦
(二)
1.凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想……
请以“凝聚”为话题,写一篇记事作文。
2."学会共处"
阅读下面的文字,根据要求作文。
"全球化"将被称为21世纪的重要特征,人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高,世界被称为"地球村"。
时代对我们提出了一个十分重要的要求--学会共处。
我们要学会与他人共同学习、生活、工作;要了解自身,发现他人,尊重他人;要学会关心,学会平等对话,互相交流;学会处理矛盾,解决冲突。
请以"学会共处"为话题,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
3.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
4.生活中,人人需要掌声,取得成功和荣誉,掌声会给人以肯定与激励;面对困难和考验,掌声会给人以信心与勇气。
那一天,掌声为我而响起。
以上面材料为开头,以“掌声”为题目,写一篇记叙文。
文中不能出现真是的人名、校名。
字迹工整,不少于500字。
5.在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请你选择其中的一次,把经过具体地写出来,题目自拟,不少于450个字。
6.生活中,我们每个人都被爱包围着,面对别人对你的爱,你打算如何回报呢?
把自己的想法写下来请你“爱心”为话题,完成一篇作文。
注意:
表达的感情要真实,可以通过具体事例来表达出来。
500字以上,题目自拟。
7.礼物,可以传达感情;可以奖赏成功;可以纪念事件;也可以表达特殊的意义……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。
请围绕“礼物”这一话题写一篇文章,表达你的真情实感。
8.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请以感恩为话题写一篇记叙文。
要求:
1. 中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺。
2. 恰当的运用记叙、描写、议论等表达方式。
3. 不写错别字,正确地使用标点符号。
4. 字迹工整,卷面干净,字数不少于500字。
9.其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……当然文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量,也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空,请你以“翅膀”为话题,写一篇记事文。
10.社会中的人,必须学会与别人合作。
生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或者共同完成任务呢?
在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的呢?
请席从自己生活的经历中选取一件事,以“合作”为话题写一篇记叙文。
11.每天给自己一个希望,生活就会多一份快乐和精彩,每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,有了目标就有了方向,有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容,写一篇不少于500字的纪实作文。
12.人们在人生道路上不断付出等待:
小学生等待上中学,中学生等待上大学;等待集合,等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束,等待典礼开始,等待误点的航班,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎等待。
13.挂在嘴上,不如记在心上,记在心上,不如扛在肩上,它不一定能使你前程灯火般辉煌,但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上面这首小诗,请你以“责任”为话题,写一篇作文。
14.倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。
一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲自自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟,字数不少于400字。
每天给自己一个希望,生活就会多一份快乐和精彩,每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,有了目标就有了方向,有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容,写一篇不少于500字的纪实作文。
人们在人生道路上不断付出等待:
小学生等待上中学,中学生等待上大学;等待集合,等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束,等待典礼开始,等待误点的航班,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎等待。
挂在嘴上,不如记在心上,记在心上,不如扛在肩上,它不一定能使你前程灯火般辉煌,但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上面这首小诗,请你以“责任”为话题,写一篇作文。
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。
一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲自自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟,字数不少于400字。
期末总复习:
作文换题练习
第一单元:
《奥秘》《探索》《勤勉》《凝聚》
第二单元:
《控制》《真诚》《分享》
第三单元:
《倾听》《宽厚》《耐心》
第四单元:
《善待》《宝贵》《领悟》
面这首小诗,请你以“责任”为话题,写一篇作文。
14.倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。
一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲自自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟,字数不少于400字。
11-12年语文期末考试四个课内语段
2011-12-1515:
25:
09| 分类:
默认分类| 标签:
|字号大中小 订阅
阅读语段一(六年级上册第五课《詹天佑》)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始( )。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行( )。
詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿( )( )( )这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹那些外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心
1.写出下面词语的近义词。
嘲笑——( )勘测——( )
勉励——( )精密——( )
2.语段中第一句话在文中起了什么作用?
___________________________________________________________
3.围绕语段的第一句话,后面按照______、______、_______三方面具体来写的。
4.这段主要写了什么?
___________________________________________________________
5.摘录语段中运用排比修辞方法的句子。
___________________________________________________________
6.请你写出语段中画线句子的含义。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.请你为语段中第三句和最后一句加上标点符号。
8.请你按照原文内容填空。
参考答案:
1.讥笑 勘探 鼓励(激励) 精细(细密)
2.承上启下的过渡衔接作用。
3.说、做、想
4.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
5.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
6.充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。
7.略
8.勘测线路 周密计算 马虎 大概 差不多
阅读语段二(六年级上册第九课《穷人》)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想 他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦
不 还没来 ……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
1.“忐忑不安”的意思是___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.“这是闹着玩的吗?
”这个句子中,“这”是指__________________________________________________________
___________________________________________________________
3.文中的“他”指的是谁?
___________________________________________________________
4.请你写出省略号连续使用的作用。
___________________________________________________________
5.写出你对“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
”一句的理解。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.请你用“~~~~~”在第二自然段中画出描写桑娜心理活动的句子。
7.请你为第二自然段的空白处加上标点符号。
8.概括选段的主要意思。
_____________________________________________________________________________________
9.选段表现了桑娜是个__________________________________的人。
参考答案:
1.形容心神不定。
2.桑娜抱回西蒙的两个孩子。
3.渔夫 桑娜的丈夫。
4.表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真地写出桑娜不安的心理。
5.“不知道为什么这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人,关心穷人的善良品质。
6.“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 小升初 作文 第一次 独自 在家 范文 001
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)