七年级新生第一节班会课.docx
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七年级新生第一节班会课
七年级新生第一节班会课
──我爱 班
[教学目标]使班集体尽快走上轨道,认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。
[黑板布局]人人齐努力,次次争第一。
Welcome you to our class
班 欢 迎 你
[教学过程]同学们好!
我叫陆立锦,陆老师是你们的班主任。
为了一个共同的目的──什么?
(同学们的成长、进步)走到一起来了。
先让我对同学们的到来表示热情的欢迎!
(鼓掌),让我们成为好朋友。
我们走到一起来,我们共同的名字叫 班。
请同学们想一想,我们需要建设什么样的班风?
(学生讨论,以两字词语来表达,教师归纳总结)安静、勤奋、思考、创新。
这就是我们的班风。
同学们有一个共同的称呼叫?
学生。
什么叫学生?
学生就是专门学习的人。
一、学习决定前途命运
现在的时代是什么时代?
知识经济时代。
在这个时代里最值钱的是什么呢?
黄金?
蕊片?
但蕊片是人开发出来的。
最重要的是人才,最值钱的是人的大脑智力。
同学们将来要有出息靠什么?
靠学习。
要比一比,看谁学得认真,学得快,学得多,学得好。
今天不努力,后悔一辈子。
没有文化知识的人,发财越来越难。
即使有人碰点子发了横财,没有文化品位,还是被人瞧不起。
也就是说,学习能使你获得做人的尊严。
知识改变命运。
大老粗没门,到处碰壁。
二、养成好习惯
1、爱学习的习惯。
爱学习是同学们的学生身份的天然职责、权利和义务。
2、爱思考的习惯。
思考是学习的核心,学习,学习,再学习;思考,思考,再思考。
三、学习方法
好的学习方法+勤奋刻苦=学习成功。
1.分清重点、难点。
找准了重点和难点,必须攻下。
攻城城不坚,攻书莫畏难。
重点和难点地方必须多用功,多花气力和时间。
重点要记住。
非重点、难点的地方学会快速阅读。
2.分清记住的,想通的,和需要反复练习的。
英语一开始就有大量的读、记、听,这是需要记住的,也是需要反复练习的。
英语很
数学的习题是需要想通的和练习的。
数学是一门工具课,任何科学都应用数学,数学是科学和皇后。
独
语文重要吗?
语文天生重要。
听、说、读、写、思考都用语文。
美术课中的写字、绘画需要通过大量的练习,才能学会。
体
3.自主、合作、探究
这是新课程倡导的理念,这是西方发达国家的学生经常采用的学习方法。
4.预习、上课、复习
这是学习的三步曲,任何学习好的同学都采用了这三步走。
对照课表将第二天要上的课先预习,课堂上听讲更有针对性。
课后要及时复习,完成好作业。
科代表将各组作业完成情况作好详细记载并向科任老师汇报。
5.起早床,抓时间
要求每一位同学准时到校,班里有记载,校门口有专门抓迟到的校警。
从9月1日开始准时到校。
要有强烈的时间观念,请同学们和时间赛跑。
一寸光阴一寸金,寸难买寸光阴。
四、全面发展
英语、数学、语文是核心科,每天都有课,要及时完成作业付出了时间和心血一定要学好。
其他文化科目如生物、地理、历史、思品等对于我们成长为一个健全的人也很重要,这正像维生素一样,课时很好,每周两节或一节,但很重要。
同学们,我们班要在6个七年级班中居前列,大家有没有信心?
大声回答“有!
”。
我们的班风是 、 、 。
全靠同学们勤奋刻苦,善于思考,敢于创新。
学习是紧张的脑力劳动,需要我们努力,努力,再努力!
我们的目标是做一流的学生,锤炼一流的高尚品质,创一流的优秀成绩、一流的卫生、一流的安静课堂,一流的严守纪律。
最后我们 名学生和13名老师共同造就一流的班集体,优秀的 班。
讨论题:
怎样才能尽快适应初中课程多、要求高的学习生活?
[板书设计]
我爱 班
Welcome you to our class
班 欢 迎 你
一、人人齐努力,次次争第一 班风:
安静、勤奋、思考、创新
二、学习决定前途命运
三、养成好习惯 爱学习 爱思考
四、掌握好学习方法
五、全面发展
珍惜时间,把握青春班主题班会教案
一、教学目的
1、 培养学生珍惜时间的好习惯
2、 认识到珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为以后学习做好准备。
二、活动形式:
1、诗朗诵2、讲故事3、情景短剧4、谈感受
三、活动地点:
初一(12)班教室
四、活动准备:
1、布置教室,悬挂巨轮起航的图标,在黑板上写出主题
2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事
4、排练短剧
五、主持人:
陈洁(甲)沈凯圆(乙)
六、教学过程
甲:
时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。
乙:
虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。
我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?
答案只有一个,就是珍惜时间。
合:
一(12)班主题班会《珍惜时间》现在开始
甲:
杨柳枯了,有再青的时候。
乙:
桃花谢了,有再开的时候。
甲:
燕子飞了,有再来的时候。
乙:
然而有一样东西却是一去不复返。
甲:
它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。
乙:
它是组成生命的材料。
甲:
它是衡量重量的标准。
合:
它就是——齐(时间)(钟表滴答声)
甲:
同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?
这是时间的声音。
甲:
接下来,请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一:
朗诵诗歌《时间》
乙:
不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲:
时间是不等人的。
乙:
想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:
无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:
凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:
现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二:
讲故事
故事1讲述《爱迪生的故事》
甲:
过渡:
故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙:
恩,这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:
珍惜时间。
甲:
一个人的青春能有几年?
莫等闲,白了少年头,空悲切。
乙:
在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》
节目三:
小品《遗憾》
乙:
看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
节目四:
谈感受
甲:
同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙:
不会多给你一分,也不会少给你一秒。
甲:
珍惜不珍惜它。
乙:
抓紧不抓紧它。
合:
就看我们自己。
甲:
记住:
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
乙:
对!
甲:
浪费时间是一桩大罪过。
乙:
对!
你说的没错!
甲:
这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙:
他们说的真好,你还知道什么?
甲:
我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面
节目五:
名人名言
乙:
名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
节目六:
歌曲《隐形的翅膀》
甲:
伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙:
下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评
结束语:
甲:
同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?
难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?
难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
乙:
同学们,请赶快珍惜时间吧!
暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
合:
同学们,请珍惜时间吧!
甲:
这次班会课到此结束,谢谢!
附节目表:
一:
朗诵诗歌《时间》
二:
讲故事
故事1讲述《爱迪生的故事》
故事2讲述《浪费时间的故事》
三:
小品《遗憾》
四:
谈感受
五:
名人名言
六:
歌曲《隐形的翅膀》
书是我们成长的亲密伙伴
—主题班会设计方案
主题:
书是我们成长的亲密伙伴
班会目的:
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备:
小品名言故事
班会过程:
一导入:
从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:
长大后,你要好好读书。
进入小学后,在老师的教导下,我们学会了读书写字。
从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
是啊,,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。
今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。
第一环节:
读名言悟意义(下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听)
生1:
读书重要的是明白道理
生2:
读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。
——培根
生3:
“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。
”——坎耶里
生4:
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”——惠普尔
生5:
“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。
”——德伯里
生6:
不读书的人,思想就会停止。
——狄德罗
多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。
——罗曼、罗兰(法)
学问是光明,愚昧是黑暗。
念书吧!
——契坷夫(俄)
书是我们时代的生命。
——别林斯基
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
——爱迪生
学会读书就是点燃火炬。
——雨果
师:
刚才同学们积累的名人名言很有代表性,可以这样归纳,读书可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说:
“书籍是我们的精神食粮。
”
第二环节:
赏小品思内涵(表演囊萤映雪程门立雪)
第三环节:
讲故事学名人
古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。
下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。
宋濂苏轼.马克思、杰克.伦敦
第四环节师荐书乐读书
十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书,滥读书。
(略)
第五环节:
速行动启智慧
师:
鲁迅说:
我哪是什么天才,只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。
书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
只要我们勤字当先,没有时间也能挤出来读书的时间。
同学们,今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。
生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。
读书对我们来说,愈加重要。
同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,齐读“欲养鲲鹏志,先要精读书!
龙从书海跃,鹏自笔山飞!
”
“好习惯伴我行”养成教育活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务
⒈突出进行做人习惯养成教育
低段:
要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。
中段:
要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体。
高段:
要求学生做到言谈兴止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育
低段:
要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。
中段:
要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。
高段:
要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育
低段:
要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。
中段:
要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水。
高段:
要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育
低段:
要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。
中段:
要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。
高段:
要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动,积极参加学校组织的各种劳动,经常参加社会实践活动,保护环境。
三、活动安排
第一阶段:
宣传发动。
⒈制定“好习惯伴我行”活动方案
⒉出一期橱窗、班报,办一次红领巾电视专题节目
⒊制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则”
第二阶段:
组织实施。
1、“好习惯 伴我行”启动仪式,发出倡议。
2、开展“好习惯 我能行”活动讨论。
3、好习惯,我监督。
4、好习惯讲坛。
邀请教师、家长向同学们讲解文明礼仪、必要的交往规则,使同学们树立正确的处世为人和行为方式,提高同学们的社会化水平和社会适应性。
5、写“好习惯养成日记”,参加征文活动。
要求:
各班教师布置学生记录、总结、回顾自己每一步的变化,体验养成好习惯的快乐,并以此督促他们改掉坏习惯,养成好习惯。
各班推荐五篇征文上交。
6、召开“规范行为,自我成长”主题班会。
7、“唱响好习惯歌谣”大比武。
各班组织学生准备5——10分钟关于养成习惯的歌谣,进行整班歌谣朗诵比赛。
(12月19日)
8、“好习惯”明星评
《文明在你我心中》
教学目标:
1、培养良好的行为习惯,做文明好学生;
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为
教学过程:
1、班主任发言:
各位同学,下午好!
华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财文明伴我行
主题:
争做文明学生,创建和谐校园
目的:
为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:
希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排同学准备小品
过程:
一。
主持人开场白:
主持人甲:
合着欢乐的节拍,我们踏入了中学时代。
主持人乙:
做一个文明的实验人,那是我们共同的心愿。
主持人甲:
文明人要有良好的行为。
主持人乙:
文明人要有良好的习惯。
主持人甲:
今天,就让我们一起遨游文明的世界!
主持人合:
老师、同学们,大家好!
“文明伴我行”七2班主题班会现在开始!
主持人甲:
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。
主持人乙:
讲文明,懂礼仪,是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
接下来我们就来看看我们身边的现象。
二。
小品表演
1.主持人甲:
下面请欣赏小品:
《课间》
主持人甲:
(中途叫停)请同学们猜想一下接下来会发生什么?
试对剧中两位同学的做法发表评论。
好,我们继续欣赏!
主持人甲:
此剧是否也留给我们一些思考呢?
同学之间应如何相处呢?
请大家自由发表看法!
(同学之间应该互相尊重,团结友爱,不讲脏话,不乱取绰号,产生矛盾真诚道歉!
)
2.主持人乙:
的确在与人相处中文明礼貌少不了,只有尊重他人,才能获得尊重!
那么在我们参加校园活动时又应该如何做一位文明观众呢?
请欣赏《运动会》
主持人甲:
对刚才剧中观众的表现,请同学们自由发表一下意见。
学生发言列举小品中不文明的现象。
并让演员也谈谈。
主持人乙:
同学们说的非常好,下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。
我们分三个组从语言文明、行为文明、仪表文明来讨论。
(3——5分钟)
主持人用手指第一组:
看了刚才的演出,我想代表我们组给观众的行为文明提些意见
1、看演出时不应该像台上扔东西
看演出时,观众向台上扔东西,这是对演员的一种不尊重,再说这也是公共场所,是大家的,需要每个人来维护这里的演出环境,而不是刻意去破坏。
这种行为不但对其它观众的观看演出情绪和演员的演出质量不宜,并且也给收场的工作人员造成了麻烦。
2、演出过程中观众请别脱鞋
脱鞋有两个问题,首先是体味问题,从鞋里冒出的味道,好的不多,在公共场合脱鞋,影响了别人的味觉,还有一个问题,如果你把鞋脱了,可能会蹲在椅子上,或盘腿坐在椅子上,这样你就会比别人高出一节,那后面的观众肯定会对你有意见,所以在观看演出时脱鞋,是一个比较严重的行为文明问题。
主持人乙:
感谢第一组的精彩发言。
文明的语言代表了一个人的内在修养,我们一起听听第二组的看法。
第二组:
看了刚才的演出,我想代表我们组给观众们的语言文明提些意见:
刚才在一个精彩之处×××同学喝彩。
喝彩是件好事,如果大家都喝彩,你也喝彩,就比较自然;但仅仅你一个人认为这是精彩的话,大呼小叫地喝彩,就会令整个现场受干扰。
如果你觉得特别精彩,大家又没鼓掌时,你要学会控制自己表达感情。
还有,该喝彩,喝彩,不要对消极东西的表达喝彩、从众,这样是对表演者的不尊重。
还有×××和×××聊天,这样破坏了演出环境。
如果你座位旁边有人聊天,尽量告知对方,机智地令对方停止谈话。
文明地观看演出,才能使演出进行的更好。
主持人甲:
第二组同学非常有自己的见解,仪表体现了一个人的外在美,也体现了一个人的文明素质,请同学们听听第三组对仪表文明的看法。
第三组:
看了刚才的演出,我想代表我们组对观众的仪表文明提些看法:
观看演出时的着装,像今天看的这场演出,就可以不穿太正式的服装,但是也不能衣冠不整,比如把裤子捋到膝盖,要不就穿个短裤背心,光着脚踏拉着拖鞋,衣服破破烂烂还带着异味,这些都是仪表不文明,都不能去公共场合。
再比如头发又脏又乱,这也是对其它观众和演员的不尊重。
其实,你只要在看演出或去公共场所之前,先洗个澡,在找身干净的衣服,把头发梳理好,这样走进演出场,也是对所有人的一种尊重,可见看演出时的仪表文明也是很重要的。
主持人甲:
同学们,我们得举手投足,音容笑貌,无不体现一个人气质与素养。
让我们以这次班会为契机,提高我们的素质,净化我们的心灵,从我做起,建设文明之班级,文明之校园;创造文明之社会,文明之国家!
下面请班长宣读倡议书:
三、倡议书
亲爱的同学们:
千百年来礼仪之风传承至今,我国素以文明古国,礼仪之邦著称于世。
我们是祖国栋梁与希望,更应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。
在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,在此,由班委倡议:
(1)、爱党爱校,说文明话,作文明人,塑造实验学子文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,集会时安静有序,维护正常的校园秩序。
。
(4)、同学之间,团结友爱,互帮互助。
尊重师长,严守校规校纪
同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
主持人:
下面我们请班主任做总结。
四、班主任总结
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说实验中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说实验中学是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。
让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她
安全自护我能行
——主题班会教案
目标:
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力,树立安全意识,提高学生的综合素质。
一、导入
同学们:
你们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的呵护;在学校里,受到老师的关爱,似乎并不存在什么危险。
但是,在我们的生活和学习中,仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:
2000年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天有一个班的学生在“消失”。
特别是多起集体安全事故在国内的发生,不仅给家庭造成了无法弥补的伤害,也给社会带来了不安定的因素。
二、合作交流
(一)为了维护青少年的合法权益,保护青少年健康成长,我国制定了《未成年人保护法》。
(二)中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会,许多危险往往就潜藏在我们的身边。
1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全?
(1)交通安全
(2)消防安全
(3)卫生防病
(4)网络交友安全
2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。
同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
一旦发生交通事故,要立即拨打“122”急救电话。
(1)行走时怎样注意交通安全?
①在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。
②集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要专心,注意
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- 七年 级新生 第一节 班会