文言文翻译详细.ppt
- 文档编号:2700047
- 上传时间:2022-11-08
- 格式:PPT
- 页数:31
- 大小:4.15MB
文言文翻译详细.ppt
《文言文翻译详细.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文翻译详细.ppt(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
文言文翻译文言文翻译学习目标学习目标1、明确文言文翻译的一般原则。
明确文言文翻译的一般原则。
2、温故知新,通过课内文言句子的翻温故知新,通过课内文言句子的翻译练习,掌握翻译技巧,提高文言翻译译练习,掌握翻译技巧,提高文言翻译能力。
能力。
请同学们找出下列翻译中的错误请同学们找出下列翻译中的错误晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
晋国侯王和秦国霸主包围郑国,因为郑国对晋国无礼。
晋国侯王和秦国霸主包围郑国,因为郑国对晋国无礼。
先帝不以臣卑鄙。
先帝不以臣卑鄙。
先帝(刘备)不认为我卑鄙无耻。
先帝(刘备)不认为我卑鄙无耻。
以相如功大,拜为上卿。
以相如功大,拜为上卿。
以蔺相如的功劳大,拜他为上卿。
以蔺相如的功劳大,拜他为上卿。
师道之不传也久矣。
师道之不传也久矣。
从师学习的风尚也不流传已经很久了。
从师学习的风尚也不流传已经很久了。
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利,筋骨的强壮。
蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利,筋骨的强壮。
正确答案正确答案晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
晋侯和秦伯包围郑国,因为郑国对晋国无礼。
晋侯和秦伯包围郑国,因为郑国对晋国无礼。
先帝不以臣卑鄙。
先帝不以臣卑鄙。
先帝(刘备)不认为我地位低下、见识浅陋。
先帝(刘备)不认为我地位低下、见识浅陋。
以相如功大,拜为上卿。
以相如功大,拜为上卿。
因为蔺相如的功劳大,任命他为上卿。
因为蔺相如的功劳大,任命他为上卿。
师道之不传也久矣。
师道之不传也久矣。
从师学习的风尚不流传已经很久了。
从师学习的风尚不流传已经很久了。
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强壮的筋骨。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强壮的筋骨。
解析:
解析:
(11)不需翻译的勉强翻译。
)不需翻译的勉强翻译。
(22)以今义当古义。
)以今义当古义。
(33)该译的词没有译出来。
)该译的词没有译出来。
(44)该删除的词语仍然保留。
)该删除的词语仍然保留。
(55)译句不符合现代汉语语法规则。
)译句不符合现代汉语语法规则。
从高考的特点与考查目的出发从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的原则是什么文言文翻译要严格遵循的原则是什么?
信信达达雅雅字字落实字字落实,以以_为主为主,以以_为辅。
为辅。
忠于原文忠于原文,力求做到力求做到_、_、_。
直译直译意译意译1、至和元年七月某日至和元年七月某日,临川临川王某记。
王某记。
翻译下列句子,注意划线部分的变化规律翻译下列句子,注意划线部分的变化规律至和元年七月某日至和元年七月某日,临川临川王安石记。
王安石记。
2、盖文王拘而演、盖文王拘而演周易周易,仲尼厄而作,仲尼厄而作春秋春秋。
周文王被拘在羑里而推演了周文王被拘在羑里而推演了周易周易,孔子受困而写下了,孔子受困而写下了春秋春秋。
3、庆历四年庆历四年春,春,滕子京滕子京谪守谪守巴陵郡巴陵郡庆历四年庆历四年的春天的春天,滕子京滕子京被贬为被贬为巴陵郡巴陵郡太守。
太守。
4、安帝安帝雅闻衡善术学,雅闻衡善术学,公车公车特征拜特征拜郎中郎中,再迁为太史令,再迁为太史令安帝安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问,平素听说张衡擅长术数方面的学问,公车公车特地征召特地征召授予授予郎中郎中一职,两次升迁担任一职,两次升迁担任太史令太史令。
国号、年号、地名、人名、官名、国号、年号、地名、人名、官名、器物名、书名、典章制度及度量衡器物名、书名、典章制度及度量衡单位等专有名词要单位等专有名词要保留保留。
年号年号人名人名书名书名地名地名官名官名帝号帝号无实义的句首发语词、句中助词、偏义无实义的句首发语词、句中助词、偏义复词、表示停顿或凑足音节的助词等,复词、表示停顿或凑足音节的助词等,翻译的时候要翻译的时候要删减删减。
1、夫夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
平坦而又近的地方,前来游览的人便多;危险而又远的平坦而又近的地方,前来游览的人便多;危险而又远的地方,前来游览的人便少。
地方,前来游览的人便少。
2、夫夫战,勇气战,勇气也也。
作战,要靠勇气。
作战,要靠勇气。
3、所以遣将守关者,备他盗之、所以遣将守关者,备他盗之出入出入与非常也。
与非常也。
派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼的派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼的进入进入和和意外的变故意外的变故4、久、久之之,能以足音辨人。
,能以足音辨人。
时间长了,能根据脚步声辨别走过的人是谁。
时间长了,能根据脚步声辨别走过的人是谁。
11、一鼓作气,再而衰,三而竭。
、一鼓作气,再而衰,三而竭。
第一次击鼓,第一次击鼓,(士兵们士兵们)鼓足勇气,第二次鼓足勇气,第二次(击鼓击鼓),(士兵们的士兵们的勇气勇气)就衰减了,第三次就衰减了,第三次(击鼓击鼓),(士兵们的勇气士兵们的勇气)就竭尽了就竭尽了。
2、竖子不足与谋!
、竖子不足与谋!
这小子不值得这小子不值得跟他跟他谋划大事谋划大事!
文言文中的省略现象较为突出,例文言文中的省略现象较为突出,例如省略主语、谓语、宾语、介词等,如省略主语、谓语、宾语、介词等,翻译时要根据现代汉语的语法规律翻译时要根据现代汉语的语法规律做必要的做必要的增补。
增补。
3、将军战河北,臣战河南。
、将军战河北,臣战河南。
将军您将军您(在在)黄河以北作战,我黄河以北作战,我(在在)黄河以南作战。
黄河以南作战。
4、公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王。
诸位认为廉将军与秦王相比,哪一个更诸位认为廉将军与秦王相比,哪一个更(厉害)(厉害)?
翻译下列句子,注意划线部分的变化规律翻译下列句子,注意划线部分的变化规律1、蚓无、蚓无爪牙之利爪牙之利,筋骨之强筋骨之强,蚯蚓蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿没有锋利的爪子和牙齿,强壮的筋骨强壮的筋骨,调整语序。
调整语序。
按照现代汉语的语法规则,按照现代汉语的语法规则,调整文言倒装句的语序。
如主谓倒装、宾调整文言倒装句的语序。
如主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。
语前置、定语后置和介词短语后置等。
2、句读之不知,惑之不解句读之不知,惑之不解不通晓句读,不能解决疑难问题不通晓句读,不能解决疑难问题3、人固有一死,或、人固有一死,或重于泰山重于泰山,或,或轻于鸿毛轻于鸿毛,人本来就有一死,有的人死得人本来就有一死,有的人死得比泰山还重比泰山还重,有的人死得,有的人死得比鸿毛还轻比鸿毛还轻,4、安在公子能急人之困安在公子能急人之困也!
也!
公子能为他人的困难而着急(的精神)表现在哪里呢?
公子能为他人的困难而着急(的精神)表现在哪里呢?
定语后置定语后置宾语前置宾语前置状语后置状语后置主谓倒装主谓倒装翻译下列句子,注意划线部分的变化规律翻译下列句子,注意划线部分的变化规律将原文中词义已经发展、用法已将原文中词义已经发展、用法已经变化、说法已经不同的词用现经变化、说法已经不同的词用现代汉语相应的词句进行代汉语相应的词句进行替换。
替换。
4、君子博学君子博学而而日日参省乎己,则参省乎己,则知知明而行无过矣明而行无过矣。
有有道道德德有有修修养养的的人人广广泛泛地地学学习习,并并且且每每天天对对自自己己检检查查反省,就反省,就智慧智慧明达行为没有过失了明达行为没有过失了。
3、以、以赂赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心思用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心思礼遇礼遇天下的奇才。
天下的奇才。
1、距距关,毋关,毋内内诸侯。
诸侯。
把守把守函谷关,不要函谷关,不要让让诸侯诸侯进来进来。
2、思厥先、思厥先祖父祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
想想他们死去的想想他们死去的祖辈和父辈祖辈和父辈,冒着霜露,披荆斩棘,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。
才有了一点土地。
通假字通假字古今异义古今异义词类活用词类活用留留换换补补调调删删试卷上常出现一些难理解的试卷上常出现一些难理解的文言词语,文言词语,怎么办?
怎么办?
人名、地名、年号、国号、人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名庙号、谥号、书名、物名均保留不译均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留与现代汉语表达一致的词语可保留。
一些没有实际意义的虚词一些没有实际意义的虚词,如发语词、某些连词、部如发语词、某些连词、部分结构助词等分结构助词等,同义连用的实词或偏义复词中陪衬的词应同义连用的实词或偏义复词中陪衬的词应删去。
删去。
特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词定语后置、介词短语后置等句式短语后置等句式),),应按现代汉语的语序调整。
应按现代汉语的语序调整。
句子省略的部分;代词所指的内容,使上下文衔接连贯句子省略的部分;代词所指的内容,使上下文衔接连贯的内容等。
的内容等。
把古词换成现代词把古词换成现代词。
(注意古今异义、词类活用、通假注意古今异义、词类活用、通假字、固定结构等)字、固定结构等)小结小结猜猜根据所学来推断根据所学来推断课前导案课前导案1
(1)及)及得得召见,遂召见,遂见亲信见亲信。
(。
(3分)分)较秦之所较秦之所得得,与战胜而得者(苏洵,与战胜而得者(苏洵六国论六国论)信而信而见见疑,忠而被谤(司马迁疑,忠而被谤(司马迁屈原列传屈原列传)到获得到获得(皇帝)(皇帝)召见,便召见,便被被皇帝皇帝亲近信任亲近信任。
猜猜课前导案课前导案1
(2)比敕比敕公千条万端,何意临事公千条万端,何意临事悖乱悖乱!
(!
(3分)分)其父不愿其然,遂令闭门,其父不愿其然,遂令闭门,敕敕使断客。
使断客。
(李丰,字安国)(李丰,字安国)丰为中书二岁,帝丰为中书二岁,帝比比每独召与语。
(同上)每独召与语。
(同上)近来告诫近来告诫你千条万项,你千条万项,为什么为什么临事却又临事却又背离背离错乱!
错乱!
并行不并行不悖悖根据语境来推敲根据语境来推敲(3)欲潜师)欲潜师就就尚尚于江南于江南,并并兵御之。
(兵御之。
(4分)分)想要将队伍秘密转移想要将队伍秘密转移到江的南岸到江的南岸向刘尚向刘尚靠拢靠拢,合并合并兵力抗击敌人。
兵力抗击敌人。
以赂秦之地封天下之谋臣以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心理天下以事秦之心理天下奇才奇才,并并力西向(苏洵力西向(苏洵六国论六国论)金金就就砺则利(荀子砺则利(荀子劝学劝学)课前导案课前导案1猜猜(我)想要暗中率领军队(我)想要暗中率领军队到江的南岸靠到江的南岸靠近近刘尚,刘尚,合并合并兵力抗击敌人。
兵力抗击敌人。
小小结结这个这个“猜猜”不能随便使用。
我不能随便使用。
我们首先要们首先要“直译直译”(留删调补(留删调补换换),),在在“直译直译”不能完成时,不得已才不能完成时,不得已才用用“猜猜”。
字字落实留删换字字落实留删换文从字顺调补猜文从字顺调补猜熟读全文,领会文意;扣住词语,进行翻译。
熟读全文,领会文意;扣住词语,进行翻译。
字字落实,准确第一;单音词语,双音换替。
字字落实,准确第一;单音词语,双音换替。
国年官地,保留不译;遇有省略,补充词语。
国年官地,保留不译;遇有省略,补充词语。
调整词序,删去无义;修辞用典,辅以意译。
调整词序,删去无义;修辞用典,辅以意译。
推断词义,前后联系;字词句篇,连成一气。
推断词义,前后联系;字词句篇,连成一气。
带回原文,检查仔细;通达完美,翻译完毕。
带回原文,检查仔细;通达完美,翻译完毕。
口诀歌口诀歌读读下面文段,翻译画横线的句子,指出用了读读下面文段,翻译画横线的句子,指出用了“六字法六字法”的哪的哪些方法。
些方法。
太祖马鞍在库,而为鼠所啮太祖马鞍在库,而为鼠所啮。
库吏惧必死,。
库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。
冲谓曰:
议欲面缚首罪,犹惧不免。
冲谓曰:
“待三日待三日中,然后自归。
中,然后自归。
”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬为失意,貌有愁色。
太祖问之,冲对曰:
者,谬为失意,貌有愁色。
太祖问之,冲对曰:
“世俗以为鼠啮衣者,其主不祥。
世俗以为鼠啮衣者,其主不祥。
今单衣见啮,今单衣见啮,是以忧戚是以忧戚。
太祖曰:
。
太祖曰:
“此妄言耳,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言文 翻译 详细