历史四川省蓉城名校联盟学年高一上学期期中联考试题.docx
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历史四川省蓉城名校联盟学年高一上学期期中联考试题
四川省蓉城名校联盟2018-2019学年
高一上学期期中联考试题
一、选择题:
本题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。
1.商代,“王”与侯、伯等称谓一样,同是方国首领的称号,意为一方君长。
周王称“天子”,是“天下共主”,并形成“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的格局。
这表明西周
A.王权与神权开始结合B.王权比商代得到一定加强
C.地方诸侯的离心力消除D.依靠血缘关系难以维系统治
2.《礼记》记载:
天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。
(豆:
古代盛食器具)。
这表明当时
A.分封制与宗法制互为表里B.实行礼乐制度
C.权力高度集中D.体现了民主色彩
3.秦统一六国后,北击匈奴,南统岭南,把“西南夷”纳入版图。
这些举措
A.标志着中央集权制度开始建立B.实现了秦在全国的长久治安
C.推动了中华民族多元一体格局的形成D.违背人民意愿加速秦的灭亡
4.秦朝的九卿中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。
这表明当时
A.权责分明B.唯才是用C.家国一体D.官员繁多
5.两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。
明中后期,严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。
这表明中国古代
A.皇权渐趋衰弱B.君主专制加强
C.“家天下”观念根深蒂固D.中央集权削弱
6.西汉初年,各重要部门长官均由跟随汉高祖打天下的军功阶层及后裔出任,丞相也不例外。
汉武帝时,提拔早年“家贫、牧豕”的公孙弘为丞相。
汉武帝的主要目的是
A.扩大丞相来源B.重视丞相素质
C.削弱丞相权力D.弥补丞相才干不足
7.唐朝皇帝的一切诏、敕、制书,均需在政堂会议研究讨论,然后决定是否颁布,而且下诏的诏敕需要宰相副署,并盖上“中书门下之印”,才能生效,否则就是违制。
据
此可知
A.皇权受到制约B.皇帝无权破坏法律
C.法律制度健全D.实现了民主政治的构建
8.表1唐代进士的出身情况统计表
名称
士族子弟
寒素子弟
小姓子弟
比例
71%
16%
13%
表1为唐代进士的出身情况统计表。
据此可知,唐代科举制
A.仍然是九品中正制翻版B.缩小了人才选拔范围
C.兼顾多个阶层但不完善D.为选拔士族子弟而设立
9.唐代重谏官(负责监督政府,纠察皇帝),轻御史(负责监督官吏,纠弹大臣)。
宋代谏官由皇帝亲擢,不准由宰相任用,且多兼行御史职权。
这一转变反映了宋代
A.监察权在政治上获得独立B.对官吏的监察有所放松
C.丞相与谏官政治地位平等D.对皇权的监督有所削弱
10.钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某一政治制度时指出:
“……为全国行政中枢。
总领各行省,又兼辖大都及附近的地区。
”文中的¨¨¨应是
A.尚书省B.中书省C.门下省D.行中书省
11.元朝地方行政区划界的主要原则是犬牙交错:
将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。
此举反映出当政者着力
A.简化行政区划层级B.保证吏治清正廉洁
C.防范地方走向割据D.加强区域经济联系
12.在中国古代的皇位中,出现了唐太宗的玄武门之变、宋太祖的陈桥兵变、明成祖的靖难之役等非常现象。
对此解释合理的是
A.中央集权的不断强化B.嫡长子制比较稳固
C.君权相权矛盾日益尖锐D.血缘宗法关系彻底消除
13.明朝朱元璋废丞相后,规定后世不得设丞相。
朱棣设立内阁制度后,人们还是把明代内阁之职比作古之丞相。
这主要在于内阁
A.统领了六部行政权B.获得了票拟权
C.限制了君主专权D.遏制了宦官弄权
14.19世纪70年代,一英国人在广州将中国人打死。
对这一英国人的审判,主要应该依据
A.《南京条约》B.《各国律例》C.英国法律D.大清律例
15.关于鸦片战争爆发的主要原因,有“维护鸦片贸易说”“文化冲突说”“商业贸易
说”“侵略战争说”。
其中,中国人最有可能支持的是
A.维护鸦片贸易说B.文化冲突说
C.商业贸易说D.侵略战争说
16.1854年,英国向清政府提出“修约”要求:
一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地,
以及沿海各域。
二、争取扬子江的自由航行,并进入沿江两岸直到南京的各城以及浙
江沿海各大城……三、实行鸦片贸易合法化……据此可知,“修约”要求的实质是
A.打开中国门户B.进一步扩大侵略权益
C.加紧资本输出D.瓜分中国
17.咸丰皇帝亲自批准的《天津条约》明确规定西方公使可以常驻北京。
但不久,他就
借上海关税谈判之机,以全免关税和开放鸦片自由贸易为条件,将取消公使驻京等
条款作为“第一要事”。
这主要说明
A.清政府极力维护国家主权B.清政府不认真履行条约
C.统治者天朝上国思想严重D.清政府接受了自由贸易的主张
18.“俄人侵占黑龙江,北地形势日迫。
兹复窥吾西陲,蓄谋既久,发机又速,不能不
急为之备。
”最有可能发表此言论的人是
A.李鸿章B.左宗棠C.康有为D.孙中山
19.“是役后,日人资中国赔款以兴百政。
俄法德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖
于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为铃
制。
中国乃不国矣。
”与此役相关的是
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
20.下图是近代某一次重要战役示意图,对此战役叙述正确的是
A.战役结束后清舰队全军覆没
B.清朝军民反割台斗争的关键战役
C.清军将领邓世昌于此役壮烈殉国
D.战役发生于清军运兵朝鲜途中
21.北京一次会试期间,康有为率领数千名举人联名上书光绪帝,提出“拒和、迁都、练兵、变法等主张”。
与此上书相关的历史背景是
A.甲午中日战争B.八国联军侵华
C.鸦片战争D.第二次鸦片战争
22.张海鹏教授说:
“为反抗摩尔联军乘火车进京,大规模破坏铁路,完全是作战手段。
”而袁伟时教授却说:
“……毁电线、折铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人,必彻底消灭而后快。
”两位教授评述的历史事件最有可能的是
A.三元里抗英B.反割台斗争
C.太平天国运动D.义和团运动
23.《中华民国临时约法》第四条规定:
国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统,负其责任。
参议院对于临时大总统,认为有谍叛行为时,可决弹劾之。
由此可见,《临时约法》确立的是
A.责任内阁制B.总统制C.君主立宪制D.联邦制
24.下图是一张文革时期关于袁世凯窃取辛亥革命的果实的纯手工绘图。
该示意图
A.掺杂了作者强烈的情感
B.为一手资料,真实可信
C.客观真实反映历史事实
D.主观想象不具史料价值
25.新中国初建,史学界对辛亥革命的历史功绩都给予充分肯定。
随着“文革”到来,辛亥革命的研究遭到了“文革史学”的摧残。
经过拨乱反正,对辛亥革命的评价出现了百家争鸣的繁荣局面。
这说明
A.史学界对辛亥革命的争议很大B.史学研究深受时代影响
C.阶级立场影响史学研究的方向D.历史评价难以统一标准
26.“九一八”事变后出版的报刊和书籍,人们在统称中国各民族时一般都要用“中华民族”,而很少用“中国民族”“国族”或“全民族”等概念。
这说明当时
A.中华民族意识开始觉醒B.民族矛盾成为主要矛盾
C.民族救亡意识空前强烈D.抗日民族统一战线形成
27.1842年中国被迫签订“第一个不平等条约”;1919年中国代表团拒绝在凡尔赛和约上签字;1943年1月,中国分别与英美两国签署新约,取消美英在在华治外法权及《辛丑条约》所给予他们的一切权利。
这些变化反映出中国
A.成为世界强国B.外交逐渐自强
C.废除了不平等条约D.摆脱了列强压迫
28.1938年3月罗斯福总统的亲信卡尔逊在《关于中国西北部军事活动的报告》中说:
中国广大民众具有一种崭新而且不寻常的民族主义精神;日本步兵在应对传统军事战役时效率较高,但面对没有固定方法可循的战术时却无所适从。
这一报告高度肯定了
A.中共领导发动的敌后游击战
B.抗战初期国民政府的积极防御作战
C.国共合作挫败日军狂妄计划
D.抗战相持阶段国民政府的战略调整
29.徐州会战时,日军发现了中国军队的重机枪旁边,倒着一具少年士兵的遗体,竟是用铁索绑在机枪的支架上。
日军指挥官马上叫来战地记者拍照写文,准备在国际舆论上渲染。
但当他们得知真相后,立即放弃了这一想法。
日军放弃该想法的原因最有可能的是
A.日本侵华行为遭到国际舆论的一致谴责
B.抗战进入相持阶段后日本改变对华政策
C.日本比较同情中国少年机枪兵的遭遇
D.日军担忧中国人的凝聚力会更为增强
30.某学校学生进行了抗日战争期间有关日军暴行的研究性学习,在众多的材料中最有
力的证据是
A.当年受害者的控诉材料B.历史专著中对“南京大屠杀”的描写
C.侵华日军撰写的回忆录D.屠杀现场遗迹与当时拍的新闻照片
二、非选择题:
本题共2小题,31题25分,32题15分,共40分。
31.中外古今,中央对地方的治理关系着国家稳定和社会发展。
阅读材料,回答问题。
(25分)
材料一樊树志在《国史十六讲》中说:
“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫作建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫作立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国与家’的对立,他们把自己的宗族称为家”,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。
”——摘编自樊树志《国史十六讲》
(1)根据材料一,指出分封制的局限,并结合所学知识分析郡县制取代分封制的影响。
(8分)
材料二
中国封建社会地方行政制度演化示意图
(2)根据材料二并结合所学知识,提取一条有关中国古代地方行政区划演变的信息并加以说明。
(6分)
材料三
“乡约”最早见于北宋神宗熙宁时期“蓝田四吕”(吕大忠、吕大钧、吕大临、吕大防)所建立的《吕氏乡约》,它相当于今天的“村规民约”,是一种基层乡村自治制度。
……乡约内容大致包括四项:
德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤。
约正有权处理争辩纠纷,同时享有一定的惩戒之权。
患难相恤则包括水火、盗贼、疾病、死丧、孤弱、诬枉和贫乏七项,是民间自发性相互救助举措。
吕氏乡约亦规定了非常详细的救助启动程序和相应救济举措。
——摘编自《史海纵横》古代基层治理
(3)依据材料二、三并结合所学知识,指出宋代基层治理的措施。
综合以上材料,谈谈中央加强地方治理的历史意义。
(11分)
32.阅读材料,回答问题。
(15分)
材料一
如表近代中国维护国家主权斗争大事年表(部分)
材料二
在近代反侵略的进程中,中国人民不屈不挠,奋勇抗争,努力地弘扬和培育中华民族精神,促进了民族意识的觉醒,鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。
在国家安危、民族存亡的历史关头,中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神,进一步丰富和发展了中华民族精神。
也正是中国人民怀着深厚的忧患意识,发扬自强不息、英勇无畏的民族精神,经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争,才有最终百年国耻的洗雪。
——摘编自宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
(1)根据材料一概括近代中国维护国家主权斗争的特点。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括民族精神的时代内涵,并简析其影响。
(9分)
参考答案
一、选择题:
本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1-5BBCCB6-10CACDB11-15CBBCD16-20BCBCC
21-25ADAAB26-30CBADD
二、非选择题:
本大题共2小题,31题25分,32题15分,共40分。
31.(25分)
(1)影响:
分封制中隐含着国家分裂割据的因素。
(2分,“家国对立”等言之合理即给分)
意义:
是中央集权形成过程中的重要环节;是官僚政治取代贵族政治的重要标志;形成中央对地方的
垂直管理体系,有利于巩固和发展统一的多民族国家。
(任答2点,每点3分,共6分)
(2)(信息3分,说明3分,言之成理即给分)
信息1:
中国古代经历了从二级到三级再到四级制,五级制的演变的过程。
层级的增加体现了中央集权的不
断强化。
信息2:
我国古代地方行政区划中最稳定的单位是县,它始终是我国古代行政区划中最基本和最低一级的行
政单位,具有极强的稳定性。
信息3:
地方行政区划的演变中,地方最高一级行政区划单位变化最大,同时最为频繁,秦为郡,汉为郡国,
魏晋南北朝和隋为州,唐为道,宋为路,元为行省,明为布政使司,清为省。
信息4:
州、道、路等监察区转化为地方一级行政单位,体现了中央集权不断加强的趋势。
(3)措施:
延续秦开创的郡县制度,形成路州县三级制管理;依靠地方基层乡村自治制度承担地方公共事
务,有效补充了国家行政职能在基层的“不力”。
(6分)
意义:
有利于国家稳定和社会发展。
(5分,言之成理即可给分)
32.
(1)特点:
①时间长;②具有广泛的参与性;③斗争方式多样;
④受国际形势影响;⑤反侵略与追求民主相结合。
(任答2点,每点3分,共6分)
(2)内涵:
①忧患意识;②反抗精神;③爱国精神;④自强不息。
(任答2点,每点2分,共4分)
影响:
①促进了民族觉醒,增强了民族凝聚力;
②有利维护国家主权减缓了中国沦为半殖民地的进程;
③有利于最终洗雪百年国耻。
(任答2点,每点3分,共5分)
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