春季开学检查表.docx

春季开学检查表.docx

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春季开学检查表

检查内容

检查细目

检查纪实

优点与特色

问题与不足

安保

工作

1、是否配备符合要求的专兼职保安

1、安保制度是否上墙

2、外来人员登记、值班巡逻、交接班记录是否齐全、详实

安全

工作

常规

落实

1、有2010年安全工作总结

2、有新学期安全工作计划、安全教育计划、与教干、教师、科室、家长、学生分别签订责任书

1、查看各类设施（体育器械、线路、应急灯等）是否有安全隐患

2、学生食堂、宿舍管理情况

1、是否设定了安全教育内容

2、开展安全教育的材料

1、排查材料

2、是否进行了相应整改

3、乡镇开学后是否联系有关单位开展了对接送学生车辆的整治工作（查看整治材料）

德育计划

制定学校德育工作计划、家长学校工作计划、班主任培训计划、法制教育计划、心理健康教育工作计划。

计划详实具体，操作性强，附日程安排表。

校园文化

查看校园文化建设计划与方案；查看校园环境，学校橱窗、宣传栏、黑板报等及时更新。

校园内车辆分类停放在指定位置，摆放整齐，教室内各种物品摆放整齐有序。

实验教学

仪器设备

1、仪器室每间50（小学40）平米、实验室每间87（小学86）平米。

2、仪器更新工程：

登记建帐、入橱存放、管理维护。

3、实验教学工作计划、实验进度表。

4、档案整理。

5、规章制度。

6、仪器管理维护，损坏仪器及时登记、补充。

7、实验桌凳及物品摆放。

8、实验室开放管理措施。

9、室内外环境卫生。

10、人员配备是否专业，是否有领导小组。

电化教学及设备

1、学生微机室：

达到最大班额一人一机。

2、微机室课程表。

3、教师办公用微机：

专任教师一人一机。

4、微机室开放管理措施。

5、微机管理与维修。

6、多媒体教室管理（周课时计划）。

7、班级电教设备管理使用。

8、农远资源接收、整理。

9、电化教学工作计划。

10、电化教学档案材料。

11、资源管理应用年活动实施方案、措施。

图书配备

①初中生均图书40册，小学生均图书30册（教学点除外）。

②图书复本不超过5本。

③学校报刊种类不少于60种（不含班级和个人订阅）。

④及时收集上学期教学用书。

⑤2010年补充图书、报刊，年内图书更新数量不少于藏书标准的1%。

管理与使用

①图书报刊整理及时，室内陈设维护及时，卫生洁净，有相应的维护措施。

②新补充图书报刊能及时登记，及时投入使用。

③各种表册使用规范，记录及时。

④专人管理，定时开放。

图书室能每天定时对学生开放。

阅览室每周对学生开放5小时以上，学生阅览面达90％以上；阅读课保证课时，学生普遍建立了读书笔记。

民主管理

工作

①民主管理领导机构健全，坚持和完善领导干部民主评议制度；坚持教代会制度，定期召开教代会，及时答复各种教工代表提案，及时解决存在的问题。

②坚持校务公开制度，领导重视，建章立制，规范开展，重点突出，全面推进，形式多样，注重实效。

师德工作

认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和县教育局制定的《教师用语十提倡》、《教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等师德方面的文件精神，有计划和实施方案，积极开展行之有效的师德教育活动，不断提高师德水平。

工会

其他工作

1老干部工作制度机构健全，活动扎实有效。

2积极开展教职工文体活动，丰富职工业余生活。

3关心困难职工和离退休老师情况。

师训计划制订

有师训计划，或学校工作计划中有师训方面的安排，内容较具体，可操作性强。

中小学

校舍安全

工程

有2011年中小学校舍安全工程实施方案，组织领导、资金筹措、进度安排得当，并且切实可行。

2009、2010年校舍安全工程档案整理符合要求。

“211”

工程

2011年“211”工程实施方案。

校园绿化

校园绿化总体规划方案和2011年学校绿化工作计划。

教工上岗

全体教职工是否在职在岗，旷工人数及原因。

有无空岗等现象。

月报、请销假制度

离岗教工是否有请销假手续；每月月报材料是否齐全

支教情况

按规定完成教体局下达的支教任务；是否有教体局制定的支教文件、乡镇制定的支教计划、学校的支教总结及支教教师个人情况等材料

作息时间和课程实施

1、核查各学校使用的作息时间是否与县局下发的作息时间表一致。

2、检查各学校课程表以及教师备课（音乐、体育、美术、信息技术、科学、劳动技术）开足课时。

教科书循环使用

1、检查上学期循环使用教科书回收存放情况，回收齐全、分类存放。

2、本学期使用的循环教科书登记造册，加盖印章。

综合素质评价实施情况

1、学校是否成立学生综合素质评价领导小组，是否有制度措施。

2、学生综合素质评价手册填写内容齐全。

3、综合素质评价手册内容与电子档一致。

财务管理

按文件规定的标准收费，公示收费内容和标准，有无搭车收费的现象。

校产的管理及使用，帐表登记等。

学生资助

贫困生资助到位情况，是否按时、足额发放到学生手中。

小学

教学计划

教学计划及各科计划制定和落实情况

课程实施

1、看课程表

2、调查了解学生是否按课程表上课

作业备课

1、设置是否齐全，批改是否及时

2、各种形式的备课是否实用，对教材、教参的利用情况

科学实验培训

1、实验操作培训

2、基础训练的使用培训

初中教学计划

学校教学计划及学科计划齐全，有计划要点，有日程安排和责任人，内容充实，可操作性强。

重点查学校九年级教学工作的计划和具体措施，网络教研工作安排等。

初中教学监测

学校年级成绩分析会、班级会商会召开及时，有会议材料。

有对不同层面学生的师生结对帮促转化方案和措施。

初中课程方案

课程开设规范，严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。

重点查综合实践（含信息）、学校课程等。

有无增减变更课程、课时。

初中教学常规

实用性强。

教师集备、课备实用，课型齐全；重视教学反思；作业重视对学生解题规范的要求，批改认真，鼓励性语言恰当。

普通高中教学计划

1、学校和教师教学计划目标明确，切实可行，有较强的可操作性。

2、认真执行课程标准和课程计划，不随意增减教学内容，不随意提高或降低教学要求。

3、按照课程标准安排教学进度，课时专用，不随意增减教学课时。

4、突出重点工作，按照县教研规划，逐条抓好落实。

普通高中教学常规管理

开学近两周，学校对教师备、讲、辅、批、考、评、补等监控、考评记录情况

教学课程规划与

课时安排

按照省市有关规定开齐课程、开组课时，不随意增减

高中教学质量分析

有针对性的分析年前期末检测情况，会议召开效果如何，有无补救措施。

高中一练验收工作准备

明确一练时间、性质、意义，是否召开或准备召开会议。

是否公布奖惩方案。