安全教育主题班会教案.docx
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安全教育主题班会教案
安全教育主题班会教案
活动目的:
学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:
四年级全体学生
活动地点:
教室
活动过程:
一、导入班会
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。
下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?
作为学生,更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?
二、学生合作探究
1、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
6、遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题:
(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(4)用沙子或泥土打仗。
()
(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
三、小组讨论,代表发言。
(老师总结)
1、日常行为安全:
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:
班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:
教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们,我们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方
最后播结束本次班会。
交通安全教育主题班会教案
一、活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的信息及相关的交通知识。
2、选好及训练班会主持。
三、活动过程:
(一)引入:
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请听有关的新闻报道.
主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)讨论:
为什么把每年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全教育日?
班主任小结:
对我们中小学生的安全作出一个特别规定,一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心,另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。
(三)《交通安全知识》(抢答)
1、行走时怎样注意交通安全?
答:
(1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
(2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
(3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
(5)、黄灯亮时还可以过马路吗?
(6)、出示各种交通标志,请同学们说出交通标志的名称及其意义。
2、骑自行车要怎样注意交通安全?
答:
要在非机动车道上靠右边行驶。
3、你知道人们有哪些不良的交通习惯?
(1)不走人行横道,不靠路右边走。
(2)不走人行横道、天桥,随意横穿马路。
(3)不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。
(4)在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
(5)穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(6.)在铁路道轨上行走,玩耍。
(7)横穿铁路和钻火车。
(8)不听从铁道口管理和信号管理。
(9).骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。
(10).骑车双手离把。
(11)手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。
(四)交通安全警句朗读:
小学生,上学校,会骑车,会走路,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
安全教案:
地震之后
授课教师:
谢梅班级:
学前五班
时间:
2010年6月24日
活动目的:
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、通过这次四川的地震,让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动准备:
有关地震知识的电教设备
活动过程:
一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。
提问:
刚才新闻里说了什么?
(地震)哪儿发生了地震?
(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?
(我国的领土)地震时,地面怎么样呀?
(剧烈震动)
二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。
师:
下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片,引导幼儿理解图片内容
师小结:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。
公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像,让幼儿初步了解地震的形成
师:
现在,看看地震是怎样形成的
师领读:
地震的形成
观看后提问:
地震是什么发生变化形成的?
(地壳)
1、出示幻灯片并提问,要求幼儿判断发生地震时,怎样做是安全的?
怎样做是不安全的?
(幼儿讨论。
看幻灯,老师帮助幼儿理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的?
发生地震时应该怎么办?
(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
)
五、爱心教育
师:
这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,这是一次很强烈的地震,大部分房屋倒塌,还有许多人民无家可归,有些小朋友没有教室上课,你感觉怎么样?
(幼儿讨论)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮助了他们?
出示幻灯片,提问帮助幼儿理解图片内容,通过新,老汶川的对比,使幼儿明白地震并不可怕,只要我们互相帮助,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的!
中华传统文化主题班会教案
题目:
走进传统节日,感觉中华文化
课程设计过程:
主诗人:
中秋节马上就要到了,大家都知道这是我国的一个传统节日,那大家知道这个节日的来历吗,在这一天,我国人民都有哪些活动呢?
学生:
一位同学介绍中秋节,同时利用媒体配以图像资料。
主持人:
除了中秋节,大家一定还知道不少的节日吧。
学生:
一位同学介绍他搜集到的各种节日的名称。
主持人:
还真没想到,我们竟然有这么多的节日,但是,这些节日有些是咱们中华民族的传统节日,而有些则是从西方国家传入的,哪位同学简单的分一下类?
学生:
我国的传统节日有
西方国家传入的节日有
主持人:
对于这些节日,我们了解多少呢?
它们是怎样起源的?
在这些节日里,人们都有哪些活动呢?
现如今,传统节日的氛围逐渐被淡化,而越来越多的人开始注重西方的节日,是哪些因素在起作用呢?
对此,我们怎样看待这些现象,这些现象的出现,会对我们的生活产生哪些影响呢?
在现实的生活中我们又该做些什么呢?
下面请大家踊跃发言,展示你搜集到的资料,发表你的见解。
学生:
各小组派一名代表利用媒体展示资料。
同学们各自发表自己对于节日的感受,看法。
(学生们的发言非常的踊跃,有些同学还互相争论,有时教师不得不出面进行调解。
)
主持人:
大家说的都很不错。
对于同样的一个问题,出现了截然不同的看法和做法,我们不能以对和错来评论。
下面咱们请教师说几句吧。
教师:
今天咱们的课上的非常的成功。
真没想到同学们的资料搜集的这样的全面,也没想到,大家的讨论这样的激励。
我们讨论的目的不是评论对与错,而是让大家更清楚,更全面的认识事物,辩证唯物主义告诉我们:
事物都存在两面,我们不能只看一面。
通过今天的课,我们不仅学到了许多知识,而且学习了如何看待事物。
关于传统节日的话题还远没有结束,在以后的学习生活当中我希望大家继续关注节日,关注我国的传统节日。
课下的时候大家可以一起做一期关于我国传统节日的手抄报,也可能做一个相关的网站,我相信,我们会收获更多。
主题班会“朗诵唐宋诗词,感悟传统文化”
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活动目的
本次唐宋诗词朗诵竞赛,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略古典诗词的无穷魅力,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
活动准备
先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首脍炙人口的佳作;学生每组选出三名参赛选手;主持人、老师制定比赛规则。
活动过程
主持人甲:
唐宋文坛,百花争艳,千姿百态,唐诗宋词更是绰约不凡,独领风骚。
它们画面形象,意境宏大,语言凝练,音韵优美。
主持人乙:
唐宋诗词虽篇幅短小,然画面明晰:
有的清新,犹如淙淙泉水欢腾跳跃;有的壮阔,犹如奔涌的长江狂泻不已;有的火热,犹如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,犹如漫天的飞沙遮天蔽日。
主持人甲:
唐宋诗词虽讲求音律,但内容丰富:
有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。
主持人乙:
诗词的创作风格更是精彩纷呈:
有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深沉悲壮,直抒胸臆。
主持人甲、乙:
让我们一起走进唐宋诗词的世界,尽情享受其无穷的魅力吧!
“朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。
主持人甲:
苏轼,北宋著名的文学家,开创了豪放词派,《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。
请第一组选手朗诵。
主持人乙:
李商隐,唐代诗人,他所特创的“无题”诗,大多以爱情为题材,情思缠绵,辞藻精辟,读来令人回味不已。
请第二组选手朗诵《无题相见时难别亦难》。
主持人甲:
“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”是啊,春光依然如此秀丽,但时世已今非昔比——这是诗人杜牧的无限感慨。
杜牧,生活在社会危机日益加深的晚唐时期,从青年起就关心国事,多写社会政治题材。
诗中语言流畅而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。
请第三组选手朗诵《泊秦淮》。
主持人乙:
李清照,宋代著名的女词人,号易安居士,婉约派的代表人物。
请第四组选手朗诵《如梦令常记》。
主持人甲:
王维,长于五言律诗,并工于书画,善音律。
苏轼说:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”他的诗有诗、画、音乐三结合的特色。
请第一组选手朗诵王维的《山居秋暝》
主持人乙:
“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间”。
多么慷慨激昂,多么悲愤深沉。
这是宋代诗人陆游的内心独白。
陆游是我国古代诗人中创作数量最多的一个,内容触及当时社会生活的许多方面,而(转载自第一范文网,请保留此标记。
)爱国思想就像一根红线贯串在他的全部创作中。
请第二组选手朗诵《十一月四日风雨大作》
主持人甲:
辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。
他的词气势豪放,感情沉郁,以浪漫主义的激情抒发他一生力主抗金、收复失地的怀抱,抨击投降派偏安误国的罪行,并表现自己备受打击、壮志难酬的苦闷。
请第三组选手朗诵《丑奴儿少年不知》。
主持人乙:
请第四组选手朗诵陆游的《示儿》。
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”陆游无愧“亘古男儿一放翁”的称号。
陆游的爱国精神是无可估价的,不可磨灭的!
我们没有任何理由不为我们民族有这样一位伟大的生死如一的爱国诗人而感到自豪。
主持人甲:
请欣赏孙炜呈、冯群星为我们表演的诗朗诵《石壕吏》。
主持人乙:
听着饱含血泪的悲愤的倾诉,我们面前出现因连年战乱,民不聊生,百姓背井离乡、朝不保夕的悲惨场景。
非常感谢二位同学的精彩朗诵。
主持人甲:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!
”这感人肺腑的诗句,不加任何修饰雕琢,直抒胸中正气,是诗人以身殉国的壮烈誓言。
请欣赏葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵《过零丁洋》。
主持人乙:
柳永,北宋词人。
“有三秋桂子,十里荷花”,历来为人传诵。
请第一组选手朗诵《望海潮》。
主持人甲:
范仲淹,北宋文学家,他的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”影响了无数的仁人志士。
《渔家傲》写戍边生涯,以身许国的英雄气概及忧国思乡的悲凉情怀表达的协和统一,开拓了宋词的表现领域。
请第二组选手朗诵《渔家傲》(塞下秋来风景异)。
主持人乙:
白居易,字乐天,号香山居士。
白居易从小刻苦学习,白天黑夜地读书作文,顾不上休息,以至于口舌生疮,手肘磨出老茧。
苦学使他的文学才华成熟较早。
据传在长安时,曾携带所作诗文去谒见前辈诗人顾况。
顾况望着诗卷上“居易”这个陌生的名字,开玩笑说“长安米贵,居大不易!
”说着打开看,头一篇《赋得古原草送别》,读到“野火烧不尽,春风吹又生”的句子,大为赞叹道:
“有句如此,居天下亦不难。
”请第三组选手朗诵他的《大林寺桃花》。
主持人甲:
难忘“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”李白的诗歌想象丰富,意象巨大,气势磅礴,风格豪放飘逸。
李白长于乐府和绝句,尤其绝句被称为唐代的绝唱。
请第四组选手朗诵《赠汪伦》。
主持人乙:
杜甫,字子美,唐代现实主义诗人,诗中多深刻揭露“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的阶级矛盾,抒写忧国忧民怀抱。
朗读他的诗篇,犹如阅览一幅
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幅历史画卷。
请第一组选手朗诵《春望》。
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