最新人教部编版七年级下语文第三次月考试题 3.docx
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最新人教部编版七年级下语文第三次月考试题3
最新人教部编版七年级(下)语文第三次月考试题
2019.1
1.名句默写。
(1)______________,鲜克有终。
(《诗经》)
(2)见贤思齐焉,____________________。
(《论语》)
(3)杨花榆荚无才思,___________________。
(韩愈《晚春》)
(4)_________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(5)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:
____________________,__________________________。
(6)《爱莲说》中从生长环境方面表现莲的不同流合污、洁身自好的句子是:
___________________,______________________。
2.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
怜mǐn(_________)
愧uò(__________)
斑lán(_________)
矜持(________)
伫立(_________)
晌午(_________)
3.下列成语使用不当的一项是()
A.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前仰后合。
B.毕竟我们中国人不喜欢幽默,也不喜欢“官”们那么随便,我们心中的“官”一定得端庄,得不苟言笑,得一诺千金。
C.滨海多风光,黄河故道、月亮湾……,令人目不窥园,流连忘返。
D.他对社会上的不正之风深恶痛绝,下定决心做一个堂堂正正的人。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.《紫藤萝瀑布》这篇文章立意深刻,作者不仅抒发了对人生、对生命的感悟,而且赞美了紫藤萝顽强的生命力。
B.我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
C.央视《经典咏流传》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D.为了推动儿童文的发展,首届“曹文轩儿童文奖”征稿活动日前全面启动。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项()
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①
6.名著阅读。
(1)《海底两万里》作者是________(国别)幻小说家_____________,他是现代幻小说的重要奠基人。
小说中_______________说了一句话形容人类的进步:
“人类进步得实在是太慢了。
”
(2)小说中的人们在____________里追捕过一条频于绝种的__________,他的肉当晚就被端上了餐桌。
(3)阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸,裹着他的裆。
他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。
他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。
想跑,水裹住他的腿。
他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:
“先生,避避再走吧!
”“快走!
你把我扔在这儿算怎么回事?
”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。
可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起。
刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住了他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么,他已经顾不过命。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。
抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
①小说《骆驼祥子》的作者是________________。
②文中画线的语句着重写出了祥子怎样的心理?
其中,“硬”字表现出祥子的什么思想意识?
③选文表现出祥子怎样的性格特点?
结合小说内容,说说他为什么能够这样做?
7.“孝”是中华民族的传统美德。
最近,某校开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:
请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)明孝义:
请仿照例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出。
例句:
孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:
__________________,__________________。
(3)践孝行:
作为中生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?
阅读下面古诗,完成小题。
春游湖
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春风断桥①人不渡,小舟撑出柳阴。
【注释】①[断桥]指湖水浸过桥面
8.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。
请作简要分析。
9.请用简洁的语言描述作者情感变化的轨迹。
比较阅读下面文言文,完成小题。
[甲]山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。
此是何等雅趣,而安享之人不知也。
懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。
惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径②之间,俗客不,良朋辄至,亦适适然③自惊为此日之难得也。
凡吾画兰画竹画石,用以慰④天下之劳人,非以供天下之安享人也。
(郑板桥《靳秋田索画之二》)
【注释】①没没墨墨:
义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白。
②仄径:
狭窄的小路。
③适适然:
形容快乐开心的样子。
④慰:
宽慰。
10.解释下列加点词语。
(1)有龙则灵
(2)惟吾德馨
(3)惟劳苦贫病之人
(4)对芳兰
11.下列各项中的“之”,与“忽得十日五日之暇”中的“之”意义和用法完全相同的一项是()
A.何陋之有B.水陆草木之花(《爱莲说》)
C.以我酌油知之(《卖油翁》)D.无丝竹之乱耳
12.翻译文中画线语句。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
13.上述两篇短文中,刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相似点?
阅读下文,完成小题。
凌晨四点的月光
时至今日,我再也没有像那晚那样默默凝视凌晨四点的月亮。
浓而厚的夜幕,挂着一轮残月,微亮的一点,发出惨白的光,虚弱无力,像大病初愈的样子。
远山如墨,近树似黛,好似沐在牛乳中,虚虚浮浮,看不真切。
周遭虫嘶不歇,间或一声夜鸟啼,划破长空,静夜逾静。
陪我一起看月亮的,是我远道而的小叔叔。
那年我刚好20岁,一个早春的夜里,父亲遽然离世,顿感天塌地陷,感觉被一股奇异的力量裹挟着,毫无反抗余力,不知不觉堕入暗夜,看不到一丝光亮,摸不到前行的路。
灰暗的心把文字涂抹成颓废态,发表在校报上,七弯八拐,被叔叔知道了,他决定南下赣州看我。
见我第一眼,叔叔板起脸孔,严厉训斥:
“你不要想蠢事,都这么大的人了,要懂事,会坚强。
寻短见是最没出息的,你爸爸在九泉之下都不得安生!
”我无言以对,默默低头,极力控制不流出眼泪。
他陪我在食堂吃了一顿晚饭,顺便给了我60元钱。
钱这么俗气的东西,在那个时候,让我感受到了亲情和温暖。
饭后,叔叔陪我在校园里走了一圈一圈又一圈,两人相对无言,唯有春风笑。
父亲有四个兄弟,唯有叔叔成功跳出农门,在省城的邮电单位上班,做水电工。
我在村里,他在城里,平时很少接触,叔侄关系并不算亲融。
他从南昌过,突然出现在我面前的时候,虽忧郁不散,但惊喜已至。
关键时刻,亲情总能显现其威力,展示其魅力。
叔叔收入并不高,为了省钱,他托熟人关系,搭乘“昌吉赣”线邮车过。
他们沿105国道一路收放邮包,原本五六个小时的车程,硬是走了十多个钟头。
邮车披星出发,下午才把叔叔送到我的校门口,接着又往赣州城驶去。
和开车师傅约好,第二天凌晨四点,邮车接叔叔回南昌。
那夜,叔叔和我挤在生宿舍的单人小床上,怕打扰其他同休息,相卧无言。
安眠的夜,时光总过得很快。
临近凌晨四点,我们迷迷糊糊地爬起,急急慌慌赶到校门口,却没看见邮车的踪影。
叔叔看看手表,才四点过五分,在月光下焦急地徘徊,生怕错过了车。
我静立在月下,抬头凝视月亮,环视远山近树,心头的郁结慢慢化解。
千年月照方寸心,如清水洗尘,一点点去除心间的轻尘浮埃。
凌晨四点的月光是我人生的初见。
此前之后,我都不曾认真打量过这个时间节点上的月光。
在这如洗的月光里,我感受到了亲情的可贵,读懂了人生的不易。
那片赣南月以亮光为笔,在大地之上,在我的心间,重重地写下了人生忠告:
“生活就是,生下,活下去。
”
久等车不,叔叔收脚,不再踱步,蜷缩在月下小憩,我悄悄地挨着他席地而坐,不知不觉我们叔侄俩竟在月光中睡去。
邮车喇叭在校门口响起的时候,时针已指向6点,天亮了。
看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远,站在清晨的我,伸了一个懒腰,默默地告诉自己:
——真的,天亮了。
14.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
15.第二段中的画线句写出了人物怎样的心理?
16.“一切景语皆情语”,文中写景的语句很多,试列举一例并简要分析其作用。
17.阅读结尾画线句,体会“天亮了”的含义。
18.文章以“凌晨四点的月光”为题,有什么作用?
19.阅读下面的材料,按要求作文。
给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个梦想,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同,你愿意给自己一个什么呢?
请以“给自己一个”为题写一篇作文。
要求:
①先补全题目,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
最新人教部编版七年级(下)语文第三次月考试题
2019.1
1.名句默写。
(1)______________,鲜克有终。
(《诗经》)
(2)见贤思齐焉,____________________。
(《论语》)
(3)杨花榆荚无才思,___________________。
(韩愈《晚春》)
(4)_________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(5)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:
____________________,__________________________。
(6)《爱莲说》中从生长环境方面表现莲的不同流合污、洁身自好的句子是:
___________________,______________________。
【答案】
(1).
(1)靡不有初
(2).
(2)见不贤而内自省也(3).(3)惟解漫天作雪飞(4).(4)独坐幽篁里(5).(5)将军百战死(6).壮士十年归(7).(6)出淤泥而不染(8).濯清涟而不妖
【解析】这是考查生默写古诗文的能力。
此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“靡”“漫”“篁”“淤”“濯”“涟”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
2.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
怜mǐn(_________)
愧uò(__________)
斑lán(_________)
矜持(________)
伫立(_________)
晌午(_________)
【答案】
(1).悯
(2).怍(3).斓(4).jīn(5).hù(6).shǎng
【解析】这道题目考查生对汉字字音字形的掌握情况,是语文习中最基础的知识。
生在平时的习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
注意“怍”不要写成“作”,“斓”不要写成“澜”。
3.下列成语使用不当的一项是()
A.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前仰后合。
B.毕竟我们中国人不喜欢幽默,也不喜欢“官”们那么随便,我们心中的“官”一定得端庄,得不苟言笑,得一诺千金。
C.滨海多风光,黄河故道、月亮湾……,令人目不窥园,流连忘返。
D.他对社会上的不正之风深恶痛绝,下定决心做一个堂堂正正的人。
【答案】C
【解析】本题考查成语的使用,生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用得正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确、简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
C项“目不窥园”比喻埋头钻研,不为外事分心,形容专心致志,埋头苦读,用在句中不恰当。
点睛:
本题考查生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语分析,在平时的习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.《紫藤萝瀑布》这篇文章立意深刻,作者不仅抒发了对人生、对生命的感悟,而且赞美了紫藤萝顽强的生命力。
B.我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
C.央视《经典咏流传》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D.为了推动儿童文的发展,首届“曹文轩儿童文奖”征稿活动日前全面启动。
【答案】D
【解析】本题考查生对病句的辨析及修改能力,生要会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A项语序不当,将“作者”放到“抒发了”后面;B项前后不一致,删去“低”;C项句式冗杂,删去“因为”或“的缘故”。
点睛:
辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构发现病因。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项()
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①
【答案】D
【解析】本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法,还是能很好地解答此类题目.首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。
第④句为总说句,应放在最前,接着先说“传统”,再说“文化”,因此为②⑤,第③是对②⑤的总结,第①是全文的总结,应放在最后.所以顺序是:
④②⑤③①。
故选:
D.
6.名著阅读。
(1)《海底两万里》作者是________(国别)幻小说家_____________,他是现代幻小说的重要奠基人。
小说中_______________说了一句话形容人类的进步:
“人类进步得实在是太慢了。
”
(2)小说中的人们在____________里追捕过一条频于绝种的__________,他的肉当晚就被端上了餐桌。
(3)阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸,裹着他的裆。
他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。
他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。
想跑,水裹住他的腿。
他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:
“先生,避避再走吧!
”“快走!
你把我扔在这儿算怎么回事?
”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。
可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起。
刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住了他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么,他已经顾不过命。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。
抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
①小说《骆驼祥子》的作者是________________。
②文中画线的语句着重写出了祥子怎样的心理?
其中,“硬”字表现出祥子的什么思想意识?
③选文表现出祥子怎样的性格特点?
结合小说内容,说说他为什么能够这样做?
【答案】
(1).
(1)法
(2).儒勒·凡尔纳(3).尼摩船长(4).
(2)红海(5).儒艮(或海马)(6).(3)①老舍②痛苦矛盾的心理。
愤怒反抗的思想意识。
③坚韧、吃苦耐劳。
为了实现拥有一辆属于自己的车的目标。
||...||...||...||...||...
7.“孝”是中华民族的传统美德。
最近,某校开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:
请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)明孝义:
请仿照例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出。
例句:
孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:
__________________,__________________。
(3)践孝行:
作为中生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?
【答案】
(1).
(1)示例:
①百善孝为先;②谁言寸草心,报得三春晖;③树欲静而风不止,子欲养而亲不待;④不孝的人是世界上最可恶的人。
(2)示例:
①孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
(2).②孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋的坚持。
(3)示例:
①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力习,健康成长;②会与父母与长辈沟通交流,倾听他们的心声,理解他们的付出,在感情上让他们感受到晚辈的关心;③尽自己所能,不给父母及长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。
阅读下面古诗,完成小题。
春游湖
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春风断桥①人不渡,小舟撑出柳阴。
【注释】①[断桥]指湖水浸过桥面
8.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。
请作简要分析。
9.请用简洁的语言描述作者情感变化的轨迹。
【答案】8.“蘸”运用拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多)(或:
写出桃花娇艳欲滴的美丽)。
9.对美不胜收的景物的惊喜——小桥被春雨淹没之后的扫兴——柳荫处划出小船之后的欣喜。
【解析】
8.本题考查生对诗歌重点字词的理解赏析能力。
“蘸”是沾着水面的意思。
桃花不同于柳树,它的枝叶不是丝丝下垂的,是不能蘸水的。
因为春天多雨,湖水上升,距花枝更近了。
桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝连成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极。
这个词语采用拟人的修辞手法,写出了桃花娇艳欲滴的特点。
9.此题考查生对诗歌的思想情感的掌握能力。
一般要通过景物描写,体会作者的思想情感。
短短的四句诗将诗人的情感写的很有波澜。
第
(1)
(2)句流露出欣赏春天美景的喜悦之情;第(3)句写因下雨想回家却在渡口发现没有人摆渡的焦急;第(4)句写发现有小船从树荫下突然出现的喜悦。
整首诗表现了作者对春天美景的惊喜之情。
比较阅读下面文言文,完成小题。
[甲]山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。
此是何等雅趣,而安享之人不知也。
懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。
惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径②之间,俗客不,良朋辄至,亦适适然③自惊为此日之难得也。
凡吾画兰画竹画石,用以慰④天下之劳人,非以供天下之安享人也。
(郑板桥《靳秋田索画之二》)
【注释】①没没墨墨:
义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白。
②仄径:
狭窄的小路。
③适适然:
形容快乐开心的样子。
④慰:
宽慰。
10.解释下列加点词语。
(1)有龙则灵
(2)惟吾德馨
(3)惟劳苦贫病之人
(4)对芳兰
11.下列各项中的“之”,与“忽得十日五日之暇”中的“之”意义和用法完全相同的一项是()
A.何陋之有B.水陆草木之花(《爱莲说》)
C.以我酌油知之(《卖油翁》)D.无丝竹之乱耳
12.翻译文中画线语句。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
13.上述两篇短文中,刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相似点?
【答案】10.
(1)灵验
(2)这里指德行美好(3)只有(4)面对11.B
12.
(1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
(2)用慰劳那些劳苦的人民,而不是供那些贪图享受的人享用。
13.示例:
安贫乐道,保持高尚节操。
【解析】(甲)选自《刘禹锡集》作者:
刘禹锡年代:
唐
(乙)选自《郑板桥集》作者:
郑板桥年代:
清
参考译文:
(甲)山不在于高,有了神仙就出名。
水不在于深,有了龙就显得有了灵气。
这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。
苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。
到这里谈笑的都是知识渊博的大者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:
“有什么简陋的呢?
”
(乙)三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,此是何等雅趣之事,能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾。
而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处。
只有那些劳苦之人,忽然有十几天的闲暇时光,才会关上柴门,扫净小路,面对芬芳的兰花,品着苦茶,有时微风细雨,滋润着篱笆和小路。
没有烦人的俗事,面对知心的好友,为有这样难得的闲适的日子而感叹。
所以我画兰花竹子石头,是用慰劳那些劳苦的人民,而不是供那些贪图享受的人享用。
10.本题考查生对重点文言词语的意义的理解能力。
解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文判断。
其中“馨”是“香气”的意思,这里指品德高尚。
11.这道题目考查的是文言文中重点虚
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