陕西省宝鸡市渭滨区学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx

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陕西省宝鸡市渭滨区学年高一下学期期末生物试题含答案解析

陕西省宝鸡市渭滨区【最新】高一下学期期末生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是

A．有丝分裂中期B．减数第一次分裂末期

C．有丝分裂后期D．减数第二次分裂后期

2．如图表示某生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量、细胞中染色体数目变化曲线图，有关分析正确的是（）

A．甲乙两图中的AB段产生的原因相同

B．甲乙两图中的BC段可能处同一个细胞分裂时期

C．图乙中FG段细胞内没有同源染色体

D．乙图EF段可与甲图DE段时期相同

3．如果某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子来自同一个精原细胞

A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abc、abc

C．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC

4．如图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法正确的是（　　）

A．图①细胞中没有同源染色体

B．图②之前的时期可能发生染色体的交叉互换

C．图③的细胞处于减数第二次分裂中期

D．非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图④时期

5．细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点

①DNA复制②纺锤体出现③联会④基因重组⑤着丝点分裂

A．①③⑤B．②③④C．①②⑤D．①②④

6．艾弗里实验：

①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（）

A．R型菌、R型菌、S型菌和R型菌、R型菌

B．S型菌和R型菌、R型菌、R型菌、R型菌

C．R型菌、R型菌、R型菌、S型菌和R型菌

D．R型菌、S型菌和R型菌、R型菌、R型菌

7．下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

A．分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体

B．搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体

C．用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35S

D．用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中

8．下列与DNA分子的结构和生物遗传物质种类有关的说法,错误的是

A．不同DNA分子在结构上的差别是指磷酸和脱氧核糖连接方式的不同

B．双链DNA分子中碱基数、磷酸数和脫氧核糖数都是偶数

C．细胞核内的DNA为链状结构，拟核内的DNA为环状结构

D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA

9．一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的52%，该DNA分子的一条单链中，A和G分别占该单链的24%和22%，则该DNA分子的另一条单链中，A和C占这一单链的百分比是（）

A．24%和22%B．30%和24%C．22%和30%D．26%和24%

10．DNA复制、转录、翻译的原料、主要场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别为（）

①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核

⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对

⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对

⑨A与U配对、G与C配对

A．①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B．②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

C．③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D．①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

11．下列说法不正确的是（）

A．个体表现隐性性状可作为推断其基因型是纯合体的依据

B．后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性纯合体

C．生物后代出现隐性性状则其显性亲本一定是杂合体

D．生物表现出显性性状则基因型可能是显性纯合体，也可能是显性杂合体

12．下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述不正确的是（　　）

A．基因能够通过控制蛋白质合成直接控制性状表现

B．基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状

C．人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的

D．人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的

13．在下列4个遗传系谱图中，一定不属于色盲遗传的是（）

A．

B．

C．

D．

14．高茎豌豆间的杂交，F1既有高茎豌豆又有矮茎豌豆。

若F1中全部高茎与F1矮茎进行杂交，则后代的表现型比为（）

A．5：

3B．2：

1C．6：

1D．5：

1

15．在孟德尔发现两大遗传定律的相关实验中，下列比例错误的是

A．一对相对性状亲本杂交得到的F1自交，子代性状分离比为3：

1

B．—对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1：

1

C．两对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1:

1:

1:

1

D．两对相对性状亲本杂交得到的F1自交，子代性状分离比为3：

1:

3:

1

16．下表列出了一对纯合豌豆杂交，F2中的部分个体基因型，下列叙述错误的是（）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

①

②

YyRr

Yr

③

yR

yr

④

A．F2有9种基因型，4种表现型

B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的

C．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②＝④＞①

D．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是

17．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下图。

据图判断，下列叙述正确的是（）

A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B．F1与黄色亲本杂交，后代有四种表现型

C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合子

D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现两种表现型

18．已知玉米高秆对矮秆为显性，抗病对易感病为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上.现用两个纯种的玉米品种甲和乙杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交，结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为

A．DdRrB．ddRRC．ddRrD．Ddrr

19．豌豆花的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制，只有当A、B同时存在时才开紫花，否则开白花。

一亲本紫花植株与另一亲本白花植株杂交，产生的子代中紫花植株占3/8，白花植株占5/8，则两亲本的基因型组合为

A．AaBb×AabbAABb×aabbB．AaBb×aaBbAaBB×Aabb

C．AaBb×aabbAaBB×AabbD．AaBb×AabbAaBb×aaBb

20．抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病。

一个患该病的男子与一个正常的女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。

你认为最合理的指导是（）

A．不要生育B．妊娠期多吃含钙食品

C．只生男孩D．只生女孩

21．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是

①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A．①B．①②

C．①②③D．②③④

22．下列关于染色体组的叙述中，正确的是（）

A．生殖细胞中只有一个染色体组B．染色体组在减数分裂过程中消失

C．同一个染色体组内部不存在同源染色体D．有丝分裂中期细胞内染色体组数最多

23．如图为一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）

A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B．A与a的分离仅发生在减数第二次分裂

C．图中交叉互换的过程，属于基因重组

D．B与b的分离发生在减数第一次分裂

24．下列实践活动包含基因工程技术的是

A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种

B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株

D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆

25．下列各项叙述中，不正确的是（）

A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传

B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传

C．双亲表现正常，生出一个色盲女儿的几率为零

D．一个具有n对等位基因的杂合子，必定产生2n种配子

26．在下图所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传病的是（）

A．

B．

C．

D．

27．关于生物遗传的叙述，正确的是（）

A．大肠杆菌以DNA为主要遗传物质

B．豌豆的遗传物质是DNA

C．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

D．人类基因组计划测定23条染色体上DNA的碱基序列

28．下列关于变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确是

①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变

②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异

③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料

④种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化

⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础

⑥生物多样的最直观的表现是遗传多样性

A．①③④B．①②④C．①②⑤D．②④⑥

29．根据现代生物进化理

论，下列说法错误的是（）

A．突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择决定了生物进化的方向

B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生

C．隔离是物种形成的必要条件

D．共同进化导致生物多样性的形成

30．某种群中基因型为Aa的个体占60%，基因型为aa的个体占10%。

该种群中A基因的频率为（）

A．30%B．40%C．60%D．75%

二、综合题

31．豌豆的花色由一对遗传因子控制，下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。

请据图回答：

组合

亲本表现型

子代表现型和植株数目

紫花

白花

1

紫花×白花

401

405

2

白花×白花

0

807

3

紫花×紫花

1240

413

（1）由表中第________个组合实验可知_______花为显性性状。

（2）表中第________个组合实验为测交实验。

（3）第1个组合中，亲本的遗传因子组成是________________（用A和a表示），子代所有个体中纯合子所占比例是________。

（4）第3个组合中，亲本的遗传因子组成是________________（用A和a表示），子代的紫花中纯合子所占比例是________。

32．请根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，完成表格内容并回答相关问题：

DNA

α链

①

C

G

β链

T

A

C

mRNA

A

U

C

tRNA反密码子

②

氨基酸（密码子）

甲硫氨酸（AUG）

组氨酸

（1）填写表格中以下内容：

①__________；②__________。

（2）遗传信息由DNA→mRNA的过程叫________；表格所示该过程进行的模板链是DNA的_____链。

（3）遗传信息由mRNA→氨基酸（蛋白质）的过程发生在____________；表格中组氨酸的密码子是_________。

（4）研究表明，基因一方面通过控制_________直接控制生物体的性状；另一方面还可以通过控制_________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

33．下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：

（1）上图中属于有丝分裂的图像有________________（填字母）

（2）图中a、i、j细胞的名称为________________、________________、________________；

（3）图c所示细胞中有________条染色单体，几对同源染色体__________，染色体数和DNA分子数之比为________。

（4）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来_____________。

（用字母和箭头表示）

34．两对相对性状独立遗传的实验中，F2中能稳定遗传的个体占________；F2中重组类型占________；F2中能稳定遗传的重组类型占________；F2中能稳定遗传的双显性个体占________。

纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，F1代都是显性性状。

现选用以下三个品种分别与F1进行异花传粉，依次得到如下结果：

品种①×F1→黄圆︰黄皱︰绿圆︰绿皱＝1︰0︰1︰0

品种②×F1→全部为黄圆

品种③×F1→黄圆︰黄皱︰绿圆︰绿皱＝3︰0︰1︰0

请分析上述结果，写出这三个品种的基因型（假设黄色和绿色分别由基因Y和y控制，圆粒和皱粒分别由基因R和r控制）

①________ ②________ ③________

35．近百年来，果蝇由于容易饲养且繁殖速度快，因而广泛应用于遗传学研究的各方面。

下图为果蝇染色体图解，请回答下列问题：

（1）据图分析可知，雌果蝇的性染色体组成为______。

体细胞中最多含有X染色体_____条。

（2）若基因H、h位于X、Y染色体同源区段，则H、h的遗传______（遵循/不遵循）孟德尔基因分离定律；______（是/否）与性别相关联。

（3）正常状态下，若用32P标记一个具有增殖能力的果蝇体细胞的所有DNA分子双链，再将其转入不含32P的培养液中培养，在第一次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数是_____。

三、填空题

36．下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

②甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

③甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

④正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→将该基因转入乙种生物→具有新性状的生物个体。

（1）属于杂交育种的是__________________（填序号）。

（2）①过程的育种方法是________________。

（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_________。

（4）③、④两种方法依据的遗传学原理是_____________________。

（5）若用方法⑤培育抗虫棉，需要使用的工具酶有___________________。

参考答案

1．D

【分析】

同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0:

0:

1:

1，说明同源染色体已经分离，属于减数第二次分裂，染色单体为0，染色体、DNA分子之比为1:

1，说明姐妹染色单体已经分离，已经处于后期。

【详解】

AC、根据分析可知，该细胞不含同源染色体，可排除有丝分裂中期和有丝分裂后期，AC均错误；

B、减数第一次分裂末期存在姐妹染色单体，B错误；

D、减数第二次分裂后期，着丝点断开，姐妹染色单体分开，所以此时细胞中无同源染色体，亦无姐妹染色单体，D正确。

故选D。

2．C

【分析】

分析甲图：

AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

分析乙图：

A点之前包括有丝分裂间期、前期和中期；BC段表示有丝分裂后期；DE段包括有丝分裂末期、减数第一次分裂间期和减数第一次分裂过程；EF段表示减数第二次分裂前期和中期；FG表示减数第二次分裂后期。

【详解】

A、图甲中AB段每条染色体的DNA含量由1增加至2，其原因是发生了DNA的复制，图乙中的AB段细胞中染色体组数由2增加至4，其原因是发生了着丝点的分裂，A错误；

B、图甲中BC段存在染色单体，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，乙图中的BC段表示有丝分裂后期，两者不可能处同一个细胞分裂时期，B错误；

C、图乙中FG段表示减数第二次分裂后期，此时细胞内没有同源染色体，C正确；

D、乙图中EF段表示减数第二次分裂前期和中期，甲图的DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，D错误。

故选C。

3．A

【分析】

减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。

由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。

【详解】

由题意中，该精原细胞的染色体组成为AaBbCc，不考虑交叉互换，经过减数第一次分裂形成的次级精母细胞的染色体组成是ABC和abc、ABc和abC、Abc和aBC或者是AbC和aBc，经过减数第二次分裂形成的四个精子的染色体组成是2种，为ABC和abc或ABc和abC或Abc和aBC或AbC和aBc。

故选A。

4．B

【详解】

A、图①细胞中有同源染色体，A错误；

B、图②之前的时期为四分体时期，可能发生染色体的交叉互换，B正确；

C、图③的细胞有同源染色体，且排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，C错误；

D、图④时期处于减数第二次分裂后期，而非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，D错误。

故选B。

【点睛】

解答本题的关键是根据染色体的数目和行为，判断各个细胞所处的时期，明确减数第一次分裂前期可能发生交叉互换。

5．C

【详解】

①在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA的复制，①正确；

②有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的出现，②正确；

③联会只发生在减数第一次分裂前期，③错误；

④自然情况下，基因重组只发生在减数分裂过程中，④错误；

⑤在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，⑤正确。

故选C。

【点睛】

有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：

比较项目

有丝分裂

减数分裂

染色体复制

间期

减I前的间期

同源染色体的行为

联会与四分体

无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象

出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象

分离与组合

也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合

出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合

着丝点的

行为

中期位置

赤道板

减I在赤道板两侧，减II在赤道板

断裂

后期

减II后期

6．D

【分析】

艾弗里实验设计思路：

将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯，分别与R型细菌混合，单独观察它们的作用。

通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌。

艾弗里和他的同事先做了以下四步实验：

①对S型细菌的物质提取分离得到蛋白质、多糖和DNA；

②S型细菌的蛋白质+R型活菌→R型菌落；

③S型细菌荚膜的多糖+R型活菌→R型菌落；

④S型细菌的DNA+R型活菌→S型菌落+R型菌落；

⑤S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌，观察到的实验结果是只有R型菌落。

【详解】

①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，由于DNA酶能将S型菌的DNA水解，使其失去功能，所以培养液中只有R型菌；

②S型菌的DNA与R型菌混合培养，能使部分R型菌发生转化，所以培养液中既有R型菌又有S型菌；

③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，结果培养液中只有R型菌，说明蛋白质不是遗传物质；

④S型菌的多糖与R型菌混合培养，结果培养液中只有R型菌，说明多糖不是遗传物质。

故选D。

7．D

【解析】

噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，A错误；搅拌的目的是将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离，B错误；用35S标记的一组实验，由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以子代噬菌体中不可能检测到35S，C错误。

由于32P标记的DNA分子进入了细菌，所以32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中，D正确。

【点睛】学生对“噬菌体侵染细菌的实验”理解不清

1、实验过程

（1）标记噬菌体

（2）侵染细菌

2、实验结果分析

分组

结果

结果分析

对比实验（相互对照）

含32P噬菌体＋细菌

上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内

32P—DNA进入了宿主细胞内

含35S噬菌体＋细菌

宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中

35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面

8．A

【分析】

【详解】

A、不同DNA分子在结构上的差别是指脱氧核苷酸的排列顺序不同，而磷酸和脱氧核糖的连接方式是相同的，A项错误；

B、双链DNA分子是由脱氧核糖核酸构成的两条脱氧核苷酸长链组成的，脱氧核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和碱基三部分构成，双链DNA分子中碱基数、磷酸数和脫氧核糖数都等于一条脱氧核苷酸链中的相关数目×2，所以都是偶数，B项正确；

C、原核细胞拟核中的DNA为环状结构，而真核细胞的细胞核内DNA为链状结构，C项正确；

D、有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA，D项正确。

故选A。

9．A

【详解】

已知DNA分子中，G和C占全部碱基的52%，即C+G=52%，则C=G=26%、A=T=50%﹣26%=24%，又已知一条链的碱基中，A占24%，C占22%，即A1=24%、C1=22%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=24%，同理C2=22%。

故选A。

【点睛】

碱基互补配对原则的规律：

（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；

（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理；

本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的A和C分别所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中A和C分别所占的比例。

10．A

【详解】

DNA复制形成DNA，原料是脱氧核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A与T、G与C配对，转录是DNA一条链形成信使RNA，原料是核糖核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A与U、T与A、G与C配对，翻译是信使RNA与转运RNA上的碱基互补配对，形成蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，场所是核糖体，碱基互补配对的原则是A与U、G与C配对，所以A选项正确。

故选A。

11．B

【分析】

杂合子中表现出的性状是显性性状，没有表现出的性状是隐性性状；显性性状的基因型有2种，显性纯合子和杂合子，隐性性状的基因型1隐性纯合子。

【详解】

A、隐性性状一旦出现，其基因型即为隐性纯合，A正确；

B、显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全是显性性状，因此不能说后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性