如何教育孩子与他人更好的相处.pptx

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如何教育孩子与他人更好的相处大冶电大社区教育讲师团：

程丽果15072027061交往能力交往能力：

是指在社会生活和实践中，通过与人和周围环境的接触交往合作，掌握社会规则及语言或非语言性的交往技能来逐步适应社会的一种技能。

家庭是学习人际关系的第一站培养孩子交往能力从以下做起培养孩子交往能力从以下做起首先，要提高孩子的语言能力首先，要提高孩子的语言能力第三，要教给孩子一些交往技能第三，要教给孩子一些交往技能最后，家长要舍得放手最后，家长要舍得放手其次，教孩子使用礼貌用语其次，教孩子使用礼貌用语朋朋妈妈：

邀请小朋友来家里做客乐乐妈妈：

引导孩子自己购物桐桐妈妈：

多带孩子出去接触女儿今年6岁，口齿伶俐、聪明可爱、礼貌待人，是同学眼中的好朋友，更是老师眼中的好学生。

很多朋友都问我是怎么培养的，其实，我也没有什么特别的方法。

小时候我工作特别忙，因此大部分时间我都将他带在身边，而我的工作每天都要接触很多人，而她从小也跟着我学会了如何与人打交道，每次见到陌生人，她一点也不胆怯，还会主动地根据别人的年纪，相貌来判断叫叔叔、阿姨、奶奶、姐姐等，有时我工作太忙，她还会帮我接电话等。

通常去超市，很多父母都会主动代劳帮孩子挑选食物和玩具，可我从来不这样，因为在我看来，这本身就是一次锻炼孩子的机会。

每次去超市，我都会单独帮儿子提一个篮子，同时给他限定一个购物金额，如果他喜欢什么，想要买什么玩具、零食他可以自己挑选并向工作人员咨询价格，如果价格超出了他的预算，他可以咨询工作人员，有没有更便宜一点的，或者给我商量，并从下次的购物金额中提前支出，在整个购物的过程中不仅培养了孩子的沟通能力，更教会了孩子如何理性消费和购物。

可能是老人带孩子的问题，儿子很内向，不爱说话，经常沉浸在自己的世界中，有时一个玩具一个人能玩上半天。

为了培养他的通沟能力和交往能力，从他一岁左右，我就经常邀请朋友、同事家的小朋友周末到家里来做客。

刚开始，几个孩子聚在一起，儿子有明显抵触情绪，不太答理对方，还使劲看紧了他的每一项玩具，不允许别人动，更不许别人玩，可慢慢随着接触的增多，当他意识到对方没有恶意的时候，他开始有了喜欢的小朋友，会主动把玩具递到自己喜欢的小朋友的手中，并主动把自己的零食分给大家吃。

每到周末，还会盼着大家来，我觉得这就是一种进步。

他们这样培养孩子的交往能力他们这样培养孩子的交往能力12、13岁岁对朋友的向往最为强烈对友谊的憧憬最为多彩13要让孩子在结交朋友中锻炼自己家长要教育孩子正确认识和理解友谊一、一、“近朱近墨近朱近墨”的联想的联想要教育孩子在交友中讲原则，有主见，把品德作为择友的第一标准2友谊家长要教育孩子正确认识和理解友谊“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友”“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情”。

尊重原则互酬原则宽容原则角色互换原则要教育孩子在交友中讲原则要教育孩子在交友中讲原则真诚原则平等原则要让孩子在结交朋友中锻炼自己要严格要求自己，做一名合格家长要关心孩子交要关心孩子交友的情况友的情况要理解交友的要理解交友的意义意义二、二、循循善诱，润物无声循循善诱，润物无声01作为家长是否刻意讨厌过别人？

02是否有当作孩子的面埋怨和指责过老师？

03你平时能接受别人善意的批评吗？

04家长有没有给孩子灌输过人际关系思想？

05孩子在学校与人吵架，或被人欺负时，你怎么做的？

6.71.21.43.21.5问问自己问问自己要关心孩子交友的情况要关心孩子交友的情况54%54%68%68%“好朋友好朋友”“坏朋友坏朋友”激励激励“给予给予”赤诚相待赤诚相待理想理想马克思与恩格斯马克思与恩格斯歌德与席勒歌德与席勒要理解交友的意义要理解交友的意义1.1.学会学会赞扬别赞扬别人，真心人，真心诚诚意，适意，适时时适地适地赞赞美美对对方，往往有效地增方，往往有效地增进进彼此的吸引力。

彼此的吸引力。

三、让孩子做集体的一员三、让孩子做集体的一员3.3.优优化个性品化个性品质质。

2.2.增增强强人人际际魅力：

托魅力：

托尔尔斯泰曾斯泰曾说说，人不是因，人不是因为为美美丽丽而可而可爱爱，而是因，而是因为为可可爱爱而美而美丽丽，可，可见见魅力是来自多方面的。

魅力是来自多方面的。

4.4.注意交往行注意交往行为为。

与朋友相。

与朋友相处处，求大同，存小异。

，求大同，存小异。

5.5.掌握交掌握交谈艺术谈艺术。

66、引、引导导孩子主孩子主动动和和别别人打招呼。

人打招呼。

77、引、引导导孩子要孩子要宽宽容容别别人的缺点和人的缺点和过错过错。

88、与人交往中要主、与人交往中要主动问动问候，礼物互送，不求回候，礼物互送，不求回报报。

99、不在背后、不在背后说别说别人的坏人的坏话话，或打听，或打听别别人的人的隐隐私。

私。

1010、真、真诚诚待人，待人，讲讲信用。

信用。

1212、善于、善于发现别发现别人的人的优优点，不拿自己的点，不拿自己的优优点点处处处处炫耀。

炫耀。

1111、不捉弄和嘲弄、不捉弄和嘲弄别别人。

人。

1313、聊天、聊天时时，尽量，尽量讲讲两人感两人感兴兴趣的趣的话题话题。

1414、与人交往中不要有、与人交往中不要有过过多的物多的物质质往来。

往来。

1515、不、不对对自己的成自己的成绩绩得意忘形，要体得意忘形，要体谅谅成成绩绩差的同学的心情。

差的同学的心情。

1616、引、引导导孩子学会孩子学会带带同学参与到集体活同学参与到集体活动动中去。

中去。

四、正确处理男女同学的交往四、正确处理男女同学的交往五、教育孩子友谊不要讲究五、教育孩子友谊不要讲究“吃喝送礼吃喝送礼”THANKYOU