第3单元第8讲降低化学反应活化能的酶.docx
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第3单元第8讲降低化学反应活化能的酶
第8讲 降低化学反应活化能的酶
[考纲考频]
1.酶在代谢中的作用 Ⅱ(3年17考)
2.实验:
探究影响酶活性的因素(3年7考)
[学生用书P48]
一、酶的作用与本质
1.酶催化作用的原理:
降低化学反应的活化能。
2.酶的概念
加热能提升化学反应速度,其作用机理与酶相同吗?
提示:
不同。
加热能提高反应物分子的能量,不能降低反应的活化能。
3.酶本质的探索[连一连]
二、酶的特性
1.高效性:
催化效率约是无机催化剂的107~1013倍。
2.专一性:
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
3.作用条件较温和:
在最适温度和pH条件下,酶的活性最高。
巧记
酶的来源与特性
活细胞内来合成,降低化能是本领,
高效专一需温和,催化反应属它行。
1.美国生物学家奥特曼和切赫由于研究和发现了RNA的催化功能而获得诺贝尔化学奖。
以下叙述中正确的是( )
A.酶的化学本质不一定都是蛋白质
B.RNA虽具有催化功能但不能叫做酶
C.RNA催化功能的发现说明酶不具有专一性
D.酶都是在细胞中的核糖体上合成的
解析:
选A。
酶的本质绝大多数是蛋白质,少数为RNA。
2.下列有关酶的叙述中,正确的是( )
A.合成ATP与分解ATP的酶相同
B.酶只能在细胞内起催化作用
C.高温和低温都会使酶永久失活
D.酶在4℃左右时空间结构保持稳定
解析:
选D。
合成ATP和分解ATP的酶分别是ATP合成酶和ATP水解酶;酶在细胞内、外均可以发挥作用;高温会使酶变性永久失活,低温则不会;酶在4℃左右时空间结构保持稳定。
3.(2015·江西会昌中学月考)人体中某一过程如下图所示,如果温度增加到45℃,引起酶的活性部位改变,会引起( )
A.蛋白质被消化得更快
B.蛋白质被消化得较慢或不能被消化
C.氨基酸缩合速度加快
D.氨基酸缩合速度减慢或不能发生缩合
解析:
选B。
本题考查酶发挥作用的条件及原理。
温度升高,酶活性部位改变,使酶与底物不能正常结合,使蛋白质消化减慢或停止,B项正确。
4.下图中纵坐标表示酶的催化活性,横坐标表示pH,将肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH由1.8调至12,能正确描述其催化活性变化的是( )
解析:
选C。
本题考查酶活性变化条件中酸碱性对酶活性的影响。
当pH由1.8调至12时,肠淀粉酶的活性从一开始就已经丧失。
[学生用书P49~P52]
考点一 探究酶的本质作用和特性
1.探究酶的作用原理
酶与无机催化剂降低化学反应活化能的作用比较,如图所示:
(1)无催化剂催化的反应是曲线a。
(2)有无机催化剂催化的反应是曲线b。
(3)有酶催化的反应是曲线c。
(4)从三条曲线上看,发生反应所需的活化能:
曲线a>曲线b>曲线c。
(5)无论是否有催化剂催化,反应的最终结果是不变的。
2.探究酶的化学本质及催化作用
(1)酶化学本质的实验验证
实验变量:
自变量为待测酶液和已知蛋白样液或RNA样液,因变量为是否有紫色反应或红色反应。
(2)酶的催化作用实验验证
实验变量:
自变量是相应酶液的有无,因变量是底物是否被分解。
3.探究过氧化氢在不同条件下的分解情况
(1)实验过程中的理论分析
(2)酶具有高效性的机理是其能够显著降低反应活化能,缩短反应达到平衡点的时间,并使细胞代谢在温和条件下快速进行。
1.生物体内的酶能在体外发挥作用吗?
能。
只要条件适宜,酶就可以发挥作用。
2.上述探究1实验坐标曲线中,若将温度升高至80℃,则哪一曲线受影响最大?
曲线c。
3.分析下图,说明了酶具有哪一特性?
哪些物质代表分解后的产物?
专一性;E、F。
4.动物体内酶的最适温度为35~40℃,最适pH为6.5~8.0;植物体内酶的最适温度为40~50℃,最适pH为4.5~6.8。
以上事实说明酶的作用条件与无机催化剂相比具有什么特性?
作用条件温和,酶促反应在常温、常压、生理pH条件下进行。
提示:
1.能。
只要条件适宜,酶就可以发挥作用。
2.曲线c。
3.专一性;E、F。
4.作用条件温和,酶促反应在常温、常压、生理pH条件下进行。
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酶的特性
1.(2015·南京市质检)关于酶的叙述,错误的是( )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
解析:
选B。
本题主要考查酶的相关知识。
细胞生命活动所必需的酶,如呼吸氧化酶,会存在于分化程度不同的各类细胞中(哺乳动物成熟的红细胞除外);低温抑制酶的活性,在一定范围内,当温度回升后,酶的活性可以恢复,但酶的空间结构一旦被破坏,其活性将无法恢复,低温没有破坏酶的空间结构;酶提高化学反应速度是靠降低化学反应的活化能实现的;酶在化学反应中充当催化剂,也可以作为另一个反应的底物,如化学本质为蛋白质的酶可被相关的蛋白酶分解。
2.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。
对该实验方案的有关评价,错误的是( )
a
b
c
d
①
淀粉溶液2mL
蔗糖溶液2mL
唾液淀粉酶溶液2mL
唾液淀粉酶溶液2mL
②
50~65℃温水中水浴加热10min
③
将c倒入a,将d倒入b
④
50~65℃温水中水浴加热10min
⑤
加入现配的斐林试剂溶液2mL
⑥
37℃恒温水浴
⑦
观察并记录颜色变化
A.淀粉酶的用量属于自变量
B.②和④会影响酶的活性
C.②、④和⑥的温度设置错误
D.④和⑤的顺序有误
解析:
选A。
从表格中的操作方法中可以看出,唾液淀粉酶的作用底物才是自变量。
该实验的温度控制错误。
四组试管应温度相等,酶加到底物后要保持恒温,无需加热,即②步骤错误。
其实验步骤应为①③⑥⑤④⑦。
酶与动物激素的比较
项目
酶
动物激素
来源及作用场所
活细胞产生;细胞内或细胞外
专门的内分泌腺或特定部位细胞产生;细胞外发挥作用
化学本质
绝大多数是蛋白质,少数是RNA
固醇类、多肽、蛋白质、氨基酸衍生物、脂质等
生理功能
催化作用
调节作用
共性
在生物体内均属高效能物质,即含量少、作用大、生物代谢不可缺少
考点二 以曲线为载体,考查影响酶促反应的因素
1.探究酶的高效性、专一性
(1)酶的高效性曲线
①如图A表示未加催化剂时,生成物浓度随时间的变化曲线,请在图中绘出加酶和加无机催化剂的条件时的变化曲线。
提示:
如图所示
②由曲线可知:
酶比无机催化剂的催化效率更高;酶只能缩短达到化学平衡所需的时间,不改变化学反应的平衡点。
因此,酶不能(“能”或“不能”)改变最终生成物的量。
(2)酶的专一性曲线
①在A反应物中加入酶A,反应速率较未加酶时的变化是明显加快,说明酶A能催化该反应。
②在A反应物中加入酶B,反应速率和未加酶时相同,说明酶B不能催化该反应。
2.探究影响酶活性的因素
(1)分析图A、B可知,在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。
温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低。
(2)分析图A、B曲线可知:
过酸、过碱、高温都会使酶失去活性,而低温只是使酶的活性降低。
前者都会使酶的空间结构遭到破坏,而后者并未破坏酶的分子结构和空间结构。
(3)分析图C中的曲线,反应溶液中pH的变化是否会影响酶作用的最适温度呢?
不会(“会”或“不会”)。
1.酶活性指的是什么?
在探究影响酶活性的条件时如何表示酶活性大小?
酶对化学反应的催化效率称为酶活性。
通常以单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示。
2.分析下面曲线该酶的最适温度是多少?
不低于30°。
3.当唾液淀粉酶溶液的pH值从1上升到8的过程中酶活性怎样变化?
为什么会发生这样的变化?
不变,因为酶已经失活。
4.若将探究乙A图中的横坐标改为底物浓度或酶浓度,曲线又该如何画呢?
请在下面的坐标系中绘出。
如图所示
提示:
1.酶对化学反应的催化效率称为酶活性。
通常以单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示。
2.不低于30°。
3.不变,因为酶已经失活。
4.如图所示
3.(2015·吉林大学附中一模)下图表示在最适温度和pH条件下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。
结合影响酶催化反应速率的因素分析,下列有关说法正确的是( )
A.若提高反应温度,反应速率会加快
B.若在B点增加酶的浓度,反应速率不会加快
C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素
解析:
选D。
由于该图是在最适温度下绘制的,因此改变温度都会使酶活性降低,反应速率变慢,A错误;B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明反应物浓度不是限制因素,可能受酶浓度的限制,因此当在B点及以后提高酶的浓度,反应速率加快,提高反应物浓度,反应速率不会变化,B、C错误;从曲线图可知,A点后B点前,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,说明此时的主要限制因素是反应物浓度,D正确。
4.用某种酶进行有关实验的结果如图表示,下列有关说法错误的是(多选)( )
A.该酶的最适催化温度为30℃
B.图2和图3能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图3实验结果可知酶具有高效性
D.由图3实验结果可知酶具有专一性
解析:
选AC。
本题考查酶的特性以及影响酶活性的因素。
图1显示温度对酶活性的影响,但不能确定30℃为该酶的最适催化温度,从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为30℃左右。
图2显示该酶的最适pH为7,而胃蛋白酶的最适pH为1.5。
由图3可见该酶为麦芽糖酶,说明酶具有专一性。
方法技巧
“四步法”分析酶促反应曲线
(1)识标:
“识标明变量”。
明确酶促反应曲线坐标图中横坐标(自变量)和纵坐标(因变量)的含义。
(2)析线:
“析线理关系”。
分析酶促反应曲线走势,明确因变量怎样随自变量的变化而变化。
“上升”“下降”“先升后降”“先升后稳”“水平”等。
(3)明点(特殊点):
“抓点求突破”。
明确酶促反应曲线中起点、终点、顶点、拐点、交叉点、特殊条件下的交点等表示的生物学含义。
(4)判断:
“先分后合巧辨析”。
对多条酶促反应曲线图,根据曲线上不同标示物识别曲线所代表的意义(有的曲线直接标出),首先对每一条曲线单独分析,进行比较,判断曲线间有无联系或找出相互关系,然后综合分析。
考点三 探究影响酶活性的因素
1.实验原理
(1)温度对酶活性的影响:
①反应原理:
淀粉
麦芽糖
↓碘液↓碘液
蓝色 不出现蓝色
②鉴定原理:
温度影响酶的活性,从而影响淀粉水解,滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
(2)pH对酶活性的影响:
①反应原理:
H2O2
2H2O+O2(反应式)。
②鉴定原理:
pH影响酶的活性,从而影响氧气的生成量,可用带火星的卫生香燃烧的情况来检验O2产生量的多少。
2.实验流程
(1)温度对酶活性的影响
序号
实验操作内容
试管1
试管2
试管3
1
加入等量的可溶性淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
2
控制不同的温度条件
60℃热水
(5分钟)
沸水
(5分钟)
冰块
(5分钟)
3
加入等量的新鲜淀粉酶溶液
1mL
(5分钟)
1mL
(5分钟)
1mL
(5分钟)
4
加入等量的碘液
1滴
1滴
1滴
5
观察实验现象
不出现蓝色(呈现碘液颜色)
蓝色
蓝色
(2)pH对酶活性的影响:
序号
实验操作内容
试管1
试管2
试管3
1
注入等量的过氧化氢酶溶液
2滴
2滴
2滴
2
注入等量的不同pH的溶液
1mL蒸馏水
1mL5%的HCl
1mL5%的NaOH
3
注入等量的3%的H2O2溶液
2mL
2mL
2mL
4
观察实验现象
有大量气泡产生
无气泡产生
无气泡产生
5
将带火星的卫生香插入试管内液面的上方
燃烧剧烈
燃烧较弱
燃烧较弱
3.实验结论
温度和pH都会影响酶的活性,酶活性的发挥需要较温和的条件;温度过高或过低、pH过大或过小都会影响酶的活性;过氧化氢酶在中性条件下活性最大。
1.在探究温度对酶活性的影响实验中,能否用斐林试剂来检测实验产物?
不能。
斐林试剂与还原糖只有在加热的条件下才有砖红色沉淀生成,而该实验需严格控制不同的温度。
2.为什么不用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响?
过氧化氢酶催化的底物是H2O2,H2O2在高温时分解,这样实验中就存在两个变量,使实验结果受到干扰。
3.试分析在探究温度和pH对酶活性的影响实验时,能否先将酶和反应物混合后再分别放置在不同条件下处理(即将两个实验步骤中的2、3顺序颠倒)。
不能。
因为酶具有高效性,把酶和反应物混合后就会立即发生催化反应。
4.如果某同学从55~65℃的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,请写出测定该酶催化作用最适温度的实验设计思路。
在一定温度范围(包括55~65℃)内设置温度梯度,分别测定酶活性。
若所测得的数据出现峰值,则峰值所对应的温度可视为该酶催化作用的最适温度。
否则,扩大温度范围,继续实验,直到出现峰值。
提示:
1.不能。
斐林试剂与还原糖只有在加热的条件下才有砖红色沉淀生成,而该实验需严格控制不同的温度。
2.过氧化氢酶催化的底物是H2O2,H2O2在高温时分解,这样实验中就存在两个变量,使实验结果受到干扰。
3.不能。
因为酶具有高效性,把酶和反应物混合后就会立即发生催化反应。
4.在一定温度范围(包括55~65℃)内设置温度梯度,分别测定酶活性。
若所测得的数据出现峰值,则峰值所对应的温度可视为该酶催化作用的最适温度。
否则,扩大温度范围,继续实验,直到出现峰值。
5.(2015·安徽模拟)下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果:
试管
①
②
③
反应温度/℃
30
40
50
纤维素酶液/mL
1
1
1
纤维素悬液/mL
2
2
2
斐林试剂/mL
2
2
2
砖红色深浅
++
+++
+
注:
“+”的多少,代表颜色深浅。
根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )
A.该实验的自变量为温度
B.该实验检测的因变量是还原糖的生成量
C.纤维素被水解成了还原糖
D.该纤维素酶的最适温度为40℃
解析:
选D。
由表格数据可看出,温度设置只有3个不同温度,无法判断该纤维素酶的最适温度。
6.为了探究pH对酶活性的影响,从下表中的7支试管中选择正确的3支试管是( )
试管
步骤1
步骤2
步骤3
1
1mL清水
35~38℃水浴
1mL10%鸡蛋清溶液
2
1mL胰蛋白酶
35~38℃水浴;pH=5
1mL10%鸡蛋清溶液
3
1mL胰蛋白酶
35~38℃水浴;pH=9
1mL10%鸡蛋清溶液
4
1mL胰蛋白酶
4℃水浴;pH=9
1mL10%鸡蛋清溶液
5
1mL胰蛋白酶
35~38℃水浴;pH=9
5mm×5mm毛边纸
6
1mL纤维素酶
35~38℃水浴;pH=5
5mm×5mm毛边纸
7
1mL胰蛋白酶
35~38℃水浴;pH=7
1mL10%鸡蛋清溶液
A.1、4和5B.2、3和7
C.5、6和7D.1、2和5
解析:
选B。
根据对照原则和单一变量原则以及等量原则可知,除自变量pH不同外,其他因素应全部相同,所以温度相同、酶种类相同、底物(鸡蛋清)相同、底物体积及其浓度相同而pH不同的一组试管为2、3、7。
[学生用书P52~P53]
易错点1 有关酶的不正确说法
[点拨]
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只具有催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在活细胞内合成
易错点2 影响酶促反应速率的作用机理不清楚
[点拨]
(1)温度和pH是通过影响酶活性来影响酶促反应速率的。
(2)底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。
1.判断下列关于酶的作用和本质的叙述
(1)(2012·海南卷T2B)酶在催化反应前后,其分子结构不变。
(√)
(2)(2011·天津卷T1B)酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率。
(×)
(3)(2011·天津卷T1A)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。
(×)
2.判断下列有关酶的特性的叙述
(1)(2014·山东卷T4D)探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。
(×)
(2)(2011·海南卷T14B)酶活性的变化与酶所处环境的改变无关。
(×)
(3)(2010·江苏卷T3D)用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好。
(×)
(4)(2009·重庆卷T1A)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。
(×)
[学生用书P53]
1.(2014·高考福建卷)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNAD.逆转录酶
解析:
选C。
A项,蛋白酶在蛋白质水解成多肽的过程中起催化作用。
B项,RNA聚合酶在转录的过程中起催化作用。
C项,自然界中的酶大多数是蛋白质,少数是RNA。
核糖体是由RNA和蛋白质组成的,用蛋白酶将其蛋白质除去后,处理后的核糖体仍可催化氨基酸发生脱水缩合反应,说明起催化作用的成分是RNA。
D项,逆转录酶在逆转录(或反转录)过程中起催化作用。
2.(2013·高考四川卷)下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( )
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
解析:
选D。
本题考查酶和无机催化剂对生物化学反应的影响机制。
酶和无机催化剂都能通过降低化学反应活化能来提高反应速率,A项中的果胶酶、B项中肝脏研磨液中含有的过氧化氢酶和C项中的无机催化剂FeCl3均是通过降低化学反应活化能来提高反应速率。
萃取过程中提高温度能够提高胡萝卜素的溶解度,从而提高萃取效率。
3.(2013·高考海南卷)关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是( )
A.不同酶的最适温度可能相同
B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果
解析:
选B。
不同酶的最适温度可能相同,也可能不同,A项正确;在一定的范围内随着温度的降低,酶的活性下降,而酶促反应的活化能是不会降低的,B项错误;低温时,酶的活性降低,但酶的空间结构稳定,因此,酶制剂适于在低温(0~4℃)下保存,C项正确;高温、强酸、强碱都会破坏酶的空间结构,从而使酶失活,D项正确。
4.(2012·高考海南卷)下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是( )
A.淀粉酶溶液中加入强酸
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂
解析:
选C。
本题考查了酶性质的相关知识。
酶是具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,遇高温、强酸、强碱、重金属等会发生变性。
淀粉酶是蛋白质,淀粉酶溶液中加入蛋白酶会使淀粉酶水解失活。
淀粉酶能把淀粉水解成麦芽糖,且反应前后酶活性不变,C选项符合题意。
5.(2015·湖北孝感二模)图示某酶促反应过程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是( )
A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
解析:
选C。
从图示过程可知:
a是酶,b是该酶的底物,d不是该酶的底物,c表示b被分解成的相同小分子物质,该小分子物质含有两个基本单位。
该过程反映了酶的专一性。
a最可能是淀粉酶,b物质是淀粉,淀粉被分解成麦芽糖,麦芽糖由两分子葡萄糖组成。
6.在国家的“863”计划生物和医药技术领域课题中,工业酶技术获得了重点支持,下列有关酶的描述不正确的是( )
A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.有酶参与的反应能释放出更多的能量
C.人体中酶的活性受温度、pH等条件的影响,且一定条件下在体内、体外都可起催化作用
D.如果某种淀粉酶在pH=5和8时活性相同,则该酶的最适pH介于5和8之间
解析:
选B。
酶是具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶为RNA,故酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。
酶在反应中的作用是降低反应的活化能,加快反应速率,并不能使反应释放出更多的能量。
酶的活性受温度、pH等的影响,只要条件适宜,人体中的酶在体内、体外都可起催化作用。
低于最适pH时,随pH升高,酶活性升高;高于最适pH时,随pH升高,酶活性降低,最适pH两侧酶活性可能相同。
7.(2015·福建周宁一中、政和一中二次联考)有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响:
准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管放置1块1cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
酶溶液的pH
1
2
3
4
5
蛋白块消失的时间(min)
13
9
11
45
60
(1)请根据表中数据,在下面的坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。
如下图
(2)提供两种使实验能在更短时间内完成的方法:
适当提高温度以增大酶的催化活性;提高酶的浓度(或将蛋白块切小些,以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积等)(答对两点即可,其他答案合理亦可)。
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?
将胃蛋白酶溶液加热,使酶失去活性后再加入试管(或将胃蛋白酶溶液改为清水或蒸馏水等)。
(4)除了本实验外,请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响:
用过氧化氢酶催化H2O2分解,改变pH,检测氧生成量的变化(其他答案符合题意即可)。
解析:
蛋白块消失的时间越短,对应酶的活性越大。
酶的活性除了受pH影响之外,还受温度的影响,
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- 单元 降低 化学反应 活化能