最新部编版人教七年级语文上册期末复习资料.docx

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最新部编版人教七年级语文上册期末复习资料

部编版人教七年级语文上册期末复习资料

一、字词复习：

酝酿（yùnniàng）应和（hè）薄烟（báo）薄荷（bò）看护（kān）济南（jǐ）咄咄逼人（duō）静谧（mì）莅临（lì）整宿（xiǔ）憔悴（qiáocuì）拆散（chāisàn）水波粼粼（lín）菡萏（hàndàn）敧斜（qī）阳夏（jiǎ）在不（fǒu）确凿（záo）攒（cuán）拗（ǎo）繁衍（yǎn）小憩（qì）踉踉跄跄（liàng）（qiàng）汗涔涔（cén）论语（lún）笃志（dǔ）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）干涸（hé）山毛榉（jǔ）啜泣（chuò）哄堂大笑（hōng）恍惚（huǎng）（hū）淡泊（bó）怅然（chàng）蜷伏（quán）怂恿（sǒngyǒng）栅栏（zhà）呱呱坠地（gū）蹒跚（pánshān）嗔（chēn）怪神采奕奕（yì）苫蔽成丘（shànbì）狼亦黠矣（xiá）称职（chèn）滑稽（jī）骇人听闻（hài）缥缈（piāomiǎo）溅起（jiàn）澄澈（chénɡ chè）莽莽榛榛（mǎnɡ zhēn）躇（chú）步跐（cǐ）蹈溉汲（gàijí）舍然（shì）

杞人忧天：

比喻没有根据或不必要的忧虑。

花枝招展：

比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

呼朋引伴：

呼唤朋友，招引同伴。

咄咄逼人：

形容气势汹汹，盛气凌人。

各得其所：

每一个人或者事物都得到合适的安排。

人声鼎沸：

形容人声喧闹。

鼎沸，水开了，发出响声。

高枕而卧：

比喻无所顾忌。

今多比喻不加警惕。

油然而生：

形容思想感情自然而然地产生。

煞有介事：

好象真有那么回事似的，煞：

很、极

漠不关心：

态度冷淡，毫不关心。

漠：

冷淡。

刨根问底：

比喻追究底细，形容钻研的精神

小心翼翼：

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

翼翼，谨慎、严肃的样子。

大相径庭：

彼此相差很远。

神采奕奕（yì）：

形容精神饱满，容光焕发。

骇人听闻：

使人听了非常吃惊。

随声附和：

别人说什么，自己跟着说什么。

形容没有主见。

二、文学常识：

朱自清（1898－1948）,字佩弦，江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。

代表作有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。

以文笔清丽著称，极富有真情实感。

老舍，原名舒庆春，字舍予。

北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。

是语言大师，被誉为“人民艺术家”。

著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。

话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

泰戈尔（1861——1941），是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。

1913年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《最后的诗篇》等。

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。

作家、诗人。

主题:

歌颂母爱、童真、自然

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。

著有杂文、小说、散文、诗歌等。

《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。

他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。

《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。

安徒生，丹麦作家，世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。

著名的童话有《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》、《拇指姑娘》

蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。

代表作《聊斋志异》。

多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。

郭沫若曾评价《聊斋志异》：

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

三、名著导读：

1、《朝花夕拾》收录了作者

1926年所作的十篇

性散文。

2、《西游记》的作者是

，这部小说是以唐代名僧

到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。

我们来做一个连线题，看看你对名著的内容到底了解多少？

四、古诗名句：

课内古诗：

（4首）

《观沧海》

曹操（东汉）

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

真题演练：

1、《观沧海》中，详细写诗人见到的景象的诗句是：

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

2、《观沧海》中，最能反映作者博大襟怀的诗句是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

《闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄》

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！

真题演练：

1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《次北固山下》

[唐]王湾

真题演练：

1、《次北固山下》中，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时、富有哲理的句子是：

海日生残夜，江春入旧年。

2、《次北固山下》中，表达思乡之切的句子是：

乡书何处达，归雁洛阳边。

《天净沙·秋思》

马致远（元）

枯藤\老树\昏鸦

小桥\流水\人家

古道\西风\瘦马夕阳\西下

断肠人\在\天涯

真题演练：

《天净沙·秋思》中，点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：

夕阳西下，断肠人在天涯。

课外古诗：

（8首）

《峨眉山月歌》

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

真题演练：

1、峨眉山月半轮秋，。

《峨眉山月歌》

2、，思君不见下渝州。

《峨眉山月歌》

《江南逢李龟年》

杜甫

真题演练：

《江南逢李龟年》中，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世的诗句是：

，。

《行军九日思长安故园》

岑参

强欲/登高去，无人/送酒来。

遥怜/故园菊，应傍/战场开。

真题演练：

1、强欲登高去，。

《行军九日思长安故园》

2、，应傍战场开。

《行军九日思长安故园》

《夜上受降城闻笛》

李益（唐代）

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

真题演练：

夜上受降城闻笛》中，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人思乡之情的诗句：

，。

《秋词》

刘禹锡

自古/逢秋/悲/寂寥，

我言/秋日/胜/春朝。

晴空/一鹤/排云/上，

便引/诗情/到/碧霄。

真题演练：

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

《夜雨寄北》

李商隐

君问/归期/未有期，

巴山/夜雨/涨秋池。

何当/共剪/西窗烛，

却话/巴山/夜雨时。

真题演练：

1、何当共剪西窗烛，。

《十一月四日风雨大作》

陆游

僵卧/孤村/不/自哀，

尚思/为国/戌/轮台。

夜阑/卧听/风/吹雨，

铁马/冰河/入/梦来。

真题演练：

1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

《潼关》

谭嗣同

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

真题演练：

1、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

五、文言文：

（略）

学习方法：

1、学而时习之，不亦说乎？

（第一章）

2、温故而知新，可以为师矣。

（第四章）

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

（第五章）

4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）

学习态度：

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（第七章）

2、三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，

其不善者而改之。

（第九章）

3、逝者如斯夫，不舍昼夜。

（第十章）

修身做人：

1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）

2、吾日三省吾身（第二章）

3、吾十有五而志于学……不逾矩（第三章）

4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）

5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）

部编版【人教】上学期七年级语文期末《文言文》复习（含答案）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．下面各组句子中加点词的意义相同的一组是（）

A．待君久不至，已去意与日去（《诫子书》）

B．陈太丘与友期行与儿女讲论文义（《咏雪》）

C．元方入门不顾顾野有麦场（《狼》）

D．友人惭，下车引之禽兽之变诈几何哉（《狼》）

2．对于元方来说，“友人”缺少哪两种品格？

他缺少的品格具体表现在哪些方面？

二、阅读下面的文言短文，完成题目。

守株待兔

宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其来①而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

【注】①未：

古代的一种农具。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

2．宋国人为什么嘲笑这位耕田者？

三、阅读下面的文言文，完成题目。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．下面各组句子中加点词的意义相同的一组是（）

A．白雪纷纷何所似禽兽之变诈几何哉（《狼》）

B．撒盐空中差可拟终日在天中行止（《杞人忧天》）

C．未若柳絮因风起若屈伸呼吸（《杞人忧天》）

D．未若柳絮因风起因往晓之（《杞人忧天》）

2．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？

请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

四、阅读下面的文言文，完成题目。

王华还金

王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。

取视之，数十金也。

公⑦度其醒必复来，恐人持去：

以投水中，坐守之。

少顷，其人果号而至，公迎谓日：

“求尔金耶？

”为指其处。

其人喜，以一锭为谢，却不受。

【注】①以：

因为。

②公：

指王华。

1．解释文中加点的词语。

（1）遗所提囊（）

（2）公迎谓曰（）

2．用现代汉语解释文中画线的句子。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

3．结合全文，请你说说王华具有怎样的品质。

五、阅读下面的文言文，完成题目。

《论语》十二章（节选）

①子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”（《学而》）

②曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”（《学而》）

③子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）

④子曰：

“学而不恩则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）

⑤子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

⑥子夏曰：

“博学而笃志，切问币近思，仁在其中矣。

”（《子张》）

1．下面哪一组句子中加点词语的意义不相同？

（）

A．学而不思则罔相委而去（《陈太丘与友期行》）

B．不亦君子乎夫君子之行（《诚子书》）

C．学而不思则罔非学无以广才（《诫子书》）

D．三人行，必有我师焉缀行甚远（《狼》）

2．选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。

学习方法：

______________________________________________________________

学习态度：

______________________________________________________________

品德修养：

______________________________________________________________

六、阅读下面的文言文，完成题目。

《论语》十二章（节选）

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）

子曰：

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）

1．下面句子中加点词语的意义相同的一项是（）

A．知之者不如好之者又有忧彼之所忧者（《杞人忧天》）

B．不义而富且贵，于我如浮云非得一人于井中也（《穿井得一人》）

C．乐亦在其中矣亦不能有所中伤（《杞人忧天》）

D．匹夫不可夺志也非淡泊无以明志（《诫子书》）

2．请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。

七、阅读下面的文言文，完成题目。

朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。

损其家口③，充狙之欲。

俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不驯⑥于己也。

先诳⑦之日：

“与若⑧芋⑨，朝三而暮四，足乎？

”众狃皆起而怒。

俄而日：

“与若芋，朝四而暮三，足乎？

”众狙皆伏而喜。

（选自《列子·黄帝））

【注】①狙（jū）公：

养猴子的老人：

②狙：

猴子。

③口：

口粮。

④俄而：

一套儿，不欠。

⑤匮：

缺乏。

⑥驯（xùn）：

驯服，随从，听从。

引申为服服帖帖。

⑦诳（kuáng）：

欺骗，瞒哄。

⑧若：

文言文中的人称代词，代？

你”“你们”，文中指猴子们。

⑨芊（xù）：

栎树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）损其家口，充狙之欲。

_________________________________________________________________

（2）与若芋，朝三而暮四，足乎？

_________________________________________________________________

2．你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示？

八、阅读下面的文言文，完成题目。

荆人欲袭宋①，使人先表②漳（yōng）水。

滚水暴益③，荆人弗知。

循表而夜涉④，溺死者千有余人。

军惊而坏都舍⑤。

向⑥其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹⑦循表而导之，此其所以败也。

（选自《吕氏春秋》）

【注】①荆：

楚国的别名。

袭：

偷袭。

②表：

这里作动词用，设立标记。

③益：

同“溢”，涨水。

④涉：

徒步渡水。

⑤而：

这里作“如”讲。

坏都舍：

房屋塌。

⑥向：

从前。

⑦尚犹：

还，仍然。

1．解释下列句中加点的词。

（1）荆人欲袭宋（）

（2）使人先表流水（）

（3）循表而夜涉（）（4）今水已变而益多矣（）

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）向其先表之时可导也。

（2）此其所以败也。

3．请你说说荆人为什么会失败，并谈谈你从中得到了怎样的启示。

九、阅读下面的文言文，完成题目。

训子①

富翁子不识字，人劝以延师训之。

先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。

其子便欣然投笔，告父曰：

“儿已都晓字义，何用师为？

”父喜之，乃谢去。

一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。

父往询之，子恚②曰：

“姓亦多矣，如何偏姓万。

自早至今，才得五百画着哩！

”

【注】①训子：

教导儿子。

②恚：

怨恨。

此处指抱怨。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）儿已都晓字义，何用师为？

（2）父喜之，乃谢去。

2．本文是一则笑话，请结合实际，谈谈此文给你的启示。

十、阅读下面的文言文，完成题目。

鹦鹉救火

有鹦鹉飞集①他山，山中禽兽辄②相爱重。

鹦鹉自念③虽乐，不可久也，遂去。

后数月，山中大火。

鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。

天神曰：

“汝虽有志意，何足云也？

”对曰：

“虽知不能救，然尝侨④居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。

”天神嘉⑤其义，即为之灭火。

（选自《宣验记》）

【注】①集：

群鸟停在树上，这里指停留。

②辄（zhé）：

总是。

③念：

想。

④侨：

侨居，一国公民在国外长期定居。

这里指鹦鹉在这座山上居住了一段时间。

⑤嘉：

赞美，嘉奖。

1．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）汝虽有志意，何足云也？

________________________________________________________________

（2）天神嘉其义，即为之灭火。

________________________________________________________________

2．这则寓言故事告诉我们爱的力量是巨大的，请你换个角度说说它的寓意。

十一、阅读下面的文言文，完成题目。

陈太丘与友期行

陈大丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．下车引之日月之行（《观沧海》）

B．去后乃至胜败乃兵家常事

C．相委而去学而不思则罔（《（论语>十二章》）

D．待君久不至后狼止而前狼又至（《狼》）

2．“元方入门不顾”的行为，有人认为他做得对，有人认为他没有礼貌，你怎么看待？

十二、阅读下面的文言文，完成题目。

徙木债表

商鞅变秦法，恐民不信，乃募民徙三丈之木而予五十金。

有一人徙之，辄予金，乃下令。

吴起治西河，欲谕其信于民，夜置表于南门之外，令于邑中曰：

“有人能偾表者，仕之长大夫。

”民相谓曰：

“此必不信。

”有一人曰：

“试往偾表，不得赏而已，何伤？

”往偾表，来谒吴起，起仕之长大夫。

自是之后，民信起之赏罚。

予谓鞅本魏人，其徙木示信，盖以效起，而起之事不传。

1．下面哪_组句子中加点词的意义相同？

（）

A．恐民不信与朋友交而不信乎（《（论语）十二章》）

B．乃募民徙三丈之木而予五十金去后乃至（《陈太丘与友期行》）

C．夜置表于南门之外其一犬坐于前（《狼》）

D．不得赏而已待君久不至，已去（《陈太丘与友期行》）

2．商鞅徙木和吴起偾表的故事，告诉我们一个什么道理？

十三、阅读下面的文言文，完成题目。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1．下面哪—组句子中加点词的意义不相同？

（）

A．叶公子高好龙知之者不如好之者（《《论语）十；章》）

B．于是天龙闻而下之学而不思则罔（《<论语）十二章》）

C．于是天龙闻而下之有闻而传之者（《穿井得一人》）

D．施尾于堂其一犬坐于前（《狼》）

2．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？

“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？

十四、阅读下面的文言文，完成题目。

昔有长者子

昔有长者子①，入海取沉水②。

积有年栽，方得一车，持来归家。

诣③市卖之，以其贵故，卒无买者。

经历多日，不能得售④。

心生疲厌，以为苦恼。

见人卖炭，时得速售。

便生念言：

不如烧之作炭，可得速售。

即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直⑤。

世间愚人亦复如是。

（选自伽斯那《百喻经》）

【注】①长者子：

年长有声望之人的儿子。

②沉水：

指沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。

③诣：

前往，到……去。

④售：

卖出去。

⑤直：

同“值”，价值。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）诣市卖之，以其贵故，卒无买者。

（2）世间愚人亦复如是。

2．你从文中得到了怎样的启示？

十五、阅读下面的文言文，完成题目。

鲁宗道为人刚直①，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。

为谕德⑦时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶宋真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆③来。

使者先入，约曰：

“即上怪公来迟，何以为对？

”宗道日：

“第以实言对。

”使者日：

“然则公当得罪。

”曰：

“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。

”真宗果问，使者具以宗道所言对。

帝诘之。

谢曰：

“有故人自乡里④来，臣家贫无杯盘．故就酒家饮。

”帝以为忠实可大用。

【注】①刚直：

刚正、企直。

②谕德：

教育太子的官。

③酒肆：

小酒馆。

④乡里：

此处指故乡。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）即上怪公来迟，何以为对？

（2）帝以为忠实可大用。

2．从鲁宗道与使者的对话中，你可以看出鲁宗道是一个什么样的人？

十六、阅读下面的文言文，完成题目。

师旷论学

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”

师旷曰：

“何不炳烛乎？

”

平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”

师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎！

臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？

”

平公曰：

“善哉！

”

（选自西汉刘向编《说苑·建本》）

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）吾年七十，欲学，恐已暮矣。

（2）老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？

2．这则短文告诉我们一个什么道理？

十七、阅读下面的文言文，完成题目。

水蛇装神

泽涸，蛇将徙，有小蛇谓大蛇曰：

“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者；不如相衔负我以行，入以我为神君也。

”乃相衔负以越公道。

人皆避之，曰：

“神君也。

”

（选自《韩非予·说林上》）

1．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）人以为蛇之行者耳。

（2）不如相衔负我以行。

2．从这则故事中，我们可以得到哪些启示？

十八、阅读下面的文言文，完成题目。

景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学。

时同舍生有秘书③，清求而不与。

固请，约明日还书。

生旦往索。

清曰：

“吾不知何书，亦未假书于汝。

”生忿，讼于祭酒④。

清即持所假书，往见，曰：

“此清灯窗所业书。

”即诵辄卷。

祭酒问生，生不能诵一词。

祭酒叱生退。

清出，即以书还生，曰：

“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。

”

【注】①倜傥：

洒脱，不拘束。

②领乡荐：

考中了举人。

③秘书：

少见的珍贵书。

④祭酒：

国子监的主管官贵。

1．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）吾不知何书，亦未假书于汝。

（2）特以此相熙耳。

2．景清的行为意在告诉同舍生一个怎样的道理？

十九、阅读下面的文言文，完成题目。

南文子为国忧

智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。

诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。

卫君曰：

“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？

”南文子曰：

“无方之礼，无功之赏，祸之先也。

我未有往，彼有以来，是以忧也。

”于是卫君乃修梁津，而拟边城。

智伯闻卫兵在境上，乃还。

1．用现代汉语翻译下列句子。

（1）南文子独不喜，有忧色。

（2）无方之礼，无功之赏，祸之先也。

2．从这则故事中，你得到了什么启示？

二十、阅读下面的文言文，完成题目。

掩耳盗铃

范氏①之亡也，百姓有得钟⑦者。

欲负而走，则③钟大不可负；以椎毁之，钟况然④有音。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥矣！

【注】①范氏：

指