古诗词中对比与衬托的区别.ppt
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衬托衬托考试大纲要求:
考试大纲要求:
鉴赏文学作品的形象、语鉴赏文学作品的形象、语言和言和表达技巧表达技巧能力层级能力层级-鉴赏评价鉴赏评价DD教学目标教学目标11、知识与技能目标、知识与技能目标能准确识别能准确识别对比与衬托对比与衬托两种表现手法两种表现手法22、过程与方法目标、过程与方法目标学会区分对比与衬托两种表达技巧,熟悉衬托学会区分对比与衬托两种表达技巧,熟悉衬托的分类。
的分类。
33、情感与价值观目标、情感与价值观目标体味诗人在古诗中寄托的丰富情感体味诗人在古诗中寄托的丰富情感教学重点:
教学重点:
理解衬托手法的运用效果。
理解衬托手法的运用效果。
教学难点:
教学难点:
对比和衬托的区别。
对比和衬托的区别。
(2010江苏高考)阅读下面这首诗,阅读下面这首诗,然后回答问题。
然后回答问题。
送魏二送魏二王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香,醉别江楼橘柚香,江风引江风引雨入舟凉。
雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,忆君遥在潇湘月,愁听清愁听清猿梦里长。
猿梦里长。
(2):
一一、二二两两句句诗诗中中“醉醉别别”“江江风风引引雨雨”表表达达了了惜惜别别深深情情,请请作作简简要要说说明明。
(4分分)答答案案:
惜惜别别知知音音,借借酒酒浇浇愁愁;凄凄凄凄风风雨雨烘烘托托悲悲凉凉的的心心情情。
眼儿媚眼儿媚阮阅阮阅楼上黄昏杏花寒,斜月小栏干。
楼上黄昏杏花寒,斜月小栏干。
一双燕子,两行征雁,画角声残。
一双燕子,两行征雁,画角声残。
绮窗人东风里,无语对春闲。
绮窗人东风里,无语对春闲。
也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。
也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。
“一双燕子,两行征雁一双燕子,两行征雁”运用了什运用了什么手法?
抒发了诗人什么样的感情么手法?
抒发了诗人什么样的感情?
一、试一试:
一、试一试:
反衬反衬。
词人借双飞燕和两行雁(或成双词人借双飞燕和两行雁(或成双成对的燕和雁)反衬自己此刻的孤成对的燕和雁)反衬自己此刻的孤独,抒发了思妇的形单影只,无限独,抒发了思妇的形单影只,无限孤寂的情感。
孤寂的情感。
分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪种手法?
种手法?
陶者陶者梅尧臣梅尧臣陶尽门前土,屋上无片瓦。
陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
-鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维人闲桂花人闲桂花落落,夜静春山空。
,夜静春山空。
月月出出惊山鸟,时惊山鸟,时鸣鸣春涧中。
春涧中。
对比对比衬托衬托匠人与匠人与“居大厦居大厦”者者三个环环相扣的对比,三个环环相扣的对比,道出了人世间的不公平,表达了对不劳而获道出了人世间的不公平,表达了对不劳而获者的痛恨,以及对弱者的无比同情。
者的痛恨,以及对弱者的无比同情。
用用“落、出、惊、鸣落、出、惊、鸣”等动态词,衬托了山谷的等动态词,衬托了山谷的静。
静。
(22)分析下面几句诗句,哪些使用了对比手法,哪些分析下面几句诗句,哪些使用了对比手法,哪些使用了衬托?
为什么?
使用了衬托?
为什么?
蝉躁林逾静蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽。
鸟鸣山更幽。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
四海无闲田,农夫犹饿死。
四海无闲田,农夫犹饿死。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色长恨歌长恨歌衬托衬托对比对比对比对比衬托衬托对比对比衬托衬托形象揭露了贫富对立的严酷社会现实形象揭露了贫富对立的严酷社会现实无闲田与犹饿死形成对比,揭露了尖锐的阶级矛盾无闲田与犹饿死形成对比,揭露了尖锐的阶级矛盾战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾,暗示必败的原因战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾,暗示必败的原因蝉躁、鸟鸣体现山谷之幽静蝉躁、鸟鸣体现山谷之幽静桃花潭水的深衬托友人对我的情谊桃花潭水的深衬托友人对我的情谊六宫粉黛的美衬六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美托杨贵妃的美知识归纳知识归纳衬托:
衬托:
为了突出为了突出主要的人物或事物主要的人物或事物,而,而用另一种或另一些与之用另一种或另一些与之相似、相关或相相似、相关或相反的次要事物反的次要事物作背景来陪衬的一种表达作背景来陪衬的一种表达技巧。
技巧。
对比:
对比:
把把两种对立的事物两种对立的事物或者同一事物的或者同一事物的两个对立方面两个对立方面放在一起相互比较。
形成强放在一起相互比较。
形成强烈反差,从而突出主题或思想的一种表达烈反差,从而突出主题或思想的一种表达技巧。
技巧。
11、什么叫对比?
什么叫衬托?
、什么叫对比?
什么叫衬托?
22、区分对比和衬托的步骤、区分对比和衬托的步骤()找出用于对比或衬托的双方()找出用于对比或衬托的双方()分析双方关系分析双方关系33、区分对比和衬托的方法、区分对比和衬托的方法区别一:
区别一:
对比:
并列关系,造成反差。
对比:
并列关系,造成反差。
衬托:
主次关系,突出主体。
衬托:
主次关系,突出主体。
区别二:
区别二:
对比:
用来对比的双方都要出现,而且双方类属相对比:
用来对比的双方都要出现,而且双方类属相同。
(如人与人的对比)同。
(如人与人的对比)衬托:
被衬托的事物(主体)可以不出现,而且双衬托:
被衬托的事物(主体)可以不出现,而且双方类属可以不同。
(如以景衬情)方类属可以不同。
(如以景衬情)衬衬托托分分类类正衬正衬反衬反衬用次要内容从正用次要内容从正面衬托主要内容面衬托主要内容用次要内容从反用次要内容从反面衬托主要内容面衬托主要内容如用高衬更高,用好衬更好。
如用高衬更高,用好衬更好。
如用动衬静,用乐衬哀,如用动衬静,用乐衬哀,用好衬坏,用美衬丑。
用好衬坏,用美衬丑。
四、四、寒蝉寒蝉凄切,对长亭晚,凄切,对长亭晚,骤雨骤雨初歇。
都门帐饮无初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,绪,留恋处,兰舟兰舟催发。
执手相看催发。
执手相看泪眼泪眼,竟无,竟无语凝噎。
念去去,千里语凝噎。
念去去,千里烟波烟波,暮霭暮霭沉沉沉沉楚天楚天阔。
阔。
柳永柳永雨霖铃雨霖铃11、正衬、正衬以哀景衬哀情以哀景衬哀情清秋节令凄切悲凉意象,衬托着依依惜别的不舍之情清秋节令凄切悲凉意象,衬托着依依惜别的不舍之情以乐景衬乐情以乐景衬乐情秋词刘禹锡秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【析析】后两句描写白鹤冲云,晴空碧霄等形象画后两句描写白鹤冲云,晴空碧霄等形象画面,境界阔大,色彩明丽,情调高昂(乐景)。
面,境界阔大,色彩明丽,情调高昂(乐景)。
如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象的写照,那么,晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、的写照,那么,晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、乐观向上精神的外现。
乐观向上精神的外现。
(乐情)(乐情)反反衬衬1、以动衬静、以动衬静鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维人闲桂花落,夜静春山空。
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
以桂花飘落、明月高升、鸟鸣深涧之以桂花飘落、明月高升、鸟鸣深涧之动景衬静,营造出春山月夜幽美静谧动景衬静,营造出春山月夜幽美静谧的氛围。
的氛围。
22、以乐衬哀以乐衬哀绝绝句句唐唐.杜甫杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
今春看又过,何日是归年?
此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了羁旅异乡的感慨。
艺术特点是以乐景羁旅异乡的感慨。
艺术特点是以乐景写哀情,恬静优美的客观景物对照诗写哀情,恬静优美的客观景物对照诗人归心殷切,别具韵致。
人归心殷切,别具韵致。
谢亭送亭送别唐代唐代许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。
劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。
日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。
姜斋诗话姜斋诗话说:
说:
“以乐景写哀,以哀景写乐,以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。
一倍增其哀乐。
”结合本诗结合本诗,谈谈你对此的理解谈谈你对此的理解.时值深秋时值深秋,两岸青山两岸青山,霜林尽染霜林尽染,满目红叶丹枫满目红叶丹枫,映映衬着一江碧绿的秋水衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳显得色彩格外鲜艳.这明丽这明丽之景乍看似与别离之情不大协调之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰实际上前者恰恰是对后者的有力恰是对后者的有力反衬反衬.景色越美景色越美,越显得欢聚的越显得欢聚的可恋可恋,别离的难堪别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了因素了.望江南望江南望江南望江南李煜李煜李煜李煜多少恨多少恨,昨夜梦魂中昨夜梦魂中.还似旧时游上苑还似旧时游上苑,车如流水马如龙车如流水马如龙,花月正春风花月正春风.作者在表达感情时主要运用了什么作者在表达感情时主要运用了什么手法?
请结合全词内容具体说明。
手法?
请结合全词内容具体说明。
用貌似欢乐喜庆的场景用貌似欢乐喜庆的场景,表达一种悲哀凄凉的表达一种悲哀凄凉的情绪情绪.用梦境来反衬现实。
昔日游上苑时的热用梦境来反衬现实。
昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉闹与美好正显示了今日处境的凄凉,梦境写得梦境写得越是繁华热闹,梦醒后的悲哀越显浓重,对越是繁华热闹,梦醒后的悲哀越显浓重,对昔日繁华的眷恋越深,便越显得今日处境的昔日繁华的眷恋越深,便越显得今日处境的凄凉,凄凉,“恨恨”的含意便表达得越充分。
的含意便表达得越充分。
3、以明衬暗、以明衬暗早行早行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻,露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
稻田深处草虫鸣。
以明亮纵横的星斗反衬夜色黑以明亮纵横的星斗反衬夜色黑暗(以明衬暗),以稻田深处的虫暗(以明衬暗),以稻田深处的虫鸣反衬环境寂静(以声衬静),这鸣反衬环境寂静(以声衬静),这两组反衬有力突出了诗人出行之早,两组反衬有力突出了诗人出行之早,表达了飘泊在外的孤独寂寞之感表达了飘泊在外的孤独寂寞之感月下独酌月下独酌李白李白花间一壶酒,独酌无相亲。
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及时。
暂伴月将影,行乐须及时。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉永结无情游,相期邈云汉4、以有衬无、以有衬无4、以有衬无、以有衬无诗中诗中“举杯邀明月,对影成三举杯邀明月,对影成三人。
人。
”明明只有自己一人,却说明明只有自己一人,却说看到了三个人影,这就是以有衬看到了三个人影,这就是以有衬无。
这样写,把李白当时孤独寂无。
这样写,把李白当时孤独寂寞的生活际遇和感情准确地表现寞的生活际遇和感情准确地表现出来了。
出来了。
5、虚实衬托、虚实衬托虚实衬托是虚景和实景相辅虚实衬托是虚景和实景相辅相成互为渲染烘托。
一类是相成互为渲染烘托。
一类是以虚以虚衬实衬实。
是指在思乡诗中诗人以描。
是指在思乡诗中诗人以描写家人思念自己的情形来抒发深写家人思念自己的情形来抒发深挚思亲怀人之情。
挚思亲怀人之情。
李商隐夜雨寄北首句点明当前滞留巴首句点明当前滞留巴山思家盼归的苦况,次句山思家盼归的苦况,次句实写秋雨连绵之夜池塘涨实写秋雨连绵之夜池塘涨满了水的情景,最后两句满了水的情景,最后两句虚写未来同妻子团聚剪烛虚写未来同妻子团聚剪烛夜话夜话“巴山夜雨巴山夜雨”的幸福的幸福憧憬。
憧憬。
一类是一类是以实衬虚以实衬虚。
是用与所表。
是用与所表现的事物有关的人、事、物、现的事物有关的人、事、物、景的描述来从景的描述来从侧面侧面突出其特征突出其特征的写法。
的写法。
如如蜀道难蜀道难借写借写“黄鹤黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援援”来烘托、突出蜀道山势之来烘托、突出蜀道山势之高危险峻。
高危险峻。
衬衬托托分分类类小小结结正衬正衬反衬反衬用次要内容从正用次要内容从正面衬托主要内容面衬托主要内容用次要内容从反用次要内容从反面衬托主要内容面衬托主要内容课堂检测达标:
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