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绩效考核细则
淮安市苏嘴镇中心小学
绩效工资考核细则
(试行稿)
二O一四年九月
(总则)
为加强教师队伍管理,增强教师主人翁意识,充分调动教师教书育人的工作积极性,激发教师内在动力,促进教育教学质量的提高,结合学校实际,制定我校教师绩效工资考核发放细则。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的劳绩分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、实施范围
本校在编在岗工作人员。
三、实施时间
从2014年9月1日起实施。
四、实施原则
1、坚持“不劳不得,多劳多得,优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则,实行一月一评,及时公示。
3、学期末进行汇总、公示、发放。
苏嘴镇中心小学教师出勤考核细则
为了进一步强化教师出勤的量化评估,调动全体教职工工作的积极性,端正工作作风,转变工作态度,养成良好的工作习惯,推动我校整体工作的顺利进行,结合我校实际,特制定此考核细则。
一、考勤标准:
1、病假
(1)确患重病,传染性疾病,凭区级及其以上诊断病历和用药发票请假,准假时间根据医嘱或有关规定。
(2)病情较轻,不能正常上班,凭镇级及其以上医院诊断证明和用药发票请假。
(3)到区级及以上医院检查健康状况,可凭区级及其以上诊断病历和检查用药发票请假一天。
(4)教职工的子女、配偶患重大疾病需护理,凭区级及其以上病历和检查用药发票据实请假,按事假处理。
教职工其他直系亲属患重大疾病需护理,凭区级及其以上病历和检查用药发票请假,按事假处理。
(注:
其他直系亲属指的是父母、岳父母)。
2、产假
(1)女教师生育符合政策,产假按国家有关规定执行。
(2)男教师在爱人产假特殊情况下(剖腹产无人护理)准假一周。
3、丧假
(1)教职工的子女、配偶、(岳)父母去世分别准假3—7天。
(2)教职工的其他直系亲属去世分别准假3天,(注:
其他直系亲属指的是,兄弟、姐妹、(外)祖父母)。
4、婚假
(1)教职工本人婚假一周。
(2)子女婚假两天,直系亲属婚假1天。
(注:
其他直系亲属指的是,兄弟、姐妹)
5、公假
(1)教师因开会、学习、进修、考试等视为公假(要出具学习、进修、考试等相关证明)。
6、事假
教职工因私人事务累计请假每学期不得超过5天,即每月为1天,一次性事假不超过3天。
7、迟到、早退、旷工(包括学校组织的各种会议及活动)
(1)迟到指教师因个人私事,推迟到5—30分钟到校的,每月不超过4次。
(2)早退指教师因个人私事,提前5—30分钟离开的,每月不超过4次。
(3)旷工指教师因个人私事,不办理请假手续,不到岗,旷工一节扣30分。
二、请假程序
1、请假权限
一天以内分管领导批准;2-3天校长批准;4天以上由总校或行政主管部门批准;领导班成员向校长请假。
请假时,本人需先到教导处办理调课等有关手续。
不请假者按旷工处理。
2、上述考勤标准中,需要出具请假相关佐证材料的,假期满后,持真实、有效、合理手续,来校销假。
凡需要出具请假相关佐证材料而未出具的请假,一律视为旷工。
3、特殊情况下可利用电话请假;否则必须事先请假,不请假按旷工处理。
三、奖惩办法
1、迟到、早退,每月在4次之內的一次扣2分,超过4次之外的一次扣20分。
2、事假每月在1天之內的扣5分,超过1天之外的一天扣30分(每学期不得超过5天)。
3、一学期按出满勤100分,作为基数。
附件1:
教师考勤表
附件2:
教师出勤统计表
附件1:
淮安市苏嘴镇中心小学教师考勤表
年月
星期
第周
一
二
三
四
五
第周
一
二
三
四
五
第周
一
二
三
四
五
第周
一
二
三
四
五
姓名
注:
上班“”;事假“s”;病假“b”;公事“g”
附件2:
淮安市苏嘴镇中心小学教师出勤统计表
年月日
月份
姓名
九
十
十一
十二
一
二
苏嘴镇中心小学班主任工作考核细则
(试行)
为了全面落实班主任管理办法,充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位,我校将实施按劳取酬,优劳优酬的分配制度,充分调动班主任的工作积极性和创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,推动学校内部管理制度向精细化、精致化、精品化过渡,并为评优、评先及发放班主任津贴等提供依据,特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核办法
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分。
2、班主任考核分数=安全(10分)+师德表现(15分)+班主任常规工作考核分(15分)+班级常规管理考核分(45分)+班队活动(10分)+班级布置(5分)。
二、班主任常规工作考核内容
(一)安全管理:
(10分)
安全实行一票否决制,因班主任教育管理不力,学生有在校园内攀爬、追逐等危险性行为活动,或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者,每次扣5分,扣完为止;班级发生伤害事故,造成一定影响,但责任人及时采取补救措施的,当月班主任津贴减半;因失职、渎职造成班级较大事故,影响学校声誉的,取消当月班主任津贴,并依法追究当事人责任。
(二)师德表现:
(15分,扣完为止)
1、体罚或变相体罚学生(家长、学生反映,学校认定)一人次扣2分。
2、上课时间,不得使用手机拨打、接听私人电话。
检查中发现一次扣2分。
3、在校内与同事或家长争吵,造成不良影响扣5分。
(三)班主任常规工作:
(15分扣完为止)
1、出勤。
准时出席班主任例会(临时班主任会议),迟到一次扣2分,无故缺勤扣5分。
2、能及时、高质量制订本学期班主任工作计划撰写工作总结,并按时上交,迟交但能在规定时间完成的扣2分,敷衍了事的扣5分。
3、能按时上交班主任的各项材料,迟交但能在规定时间完成的扣2分,敷衍了事的扣5分。
4、按时按要求参加各项德育活动,敷衍应付、不参加或者不按要求参加的视情节轻重每次扣3-8分。
5、学校开展大型活动和组织的集会、集训,班主任必须到场组织学生开展活动。
能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,不无故缺席或迟到。
未到一次扣2分(公假、病假、事假除外)。
6、因班主任教育不善,与家长沟通不及时,造成家长越级上访,每人次扣2分。
7、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交,迟交者扣2分,不交者扣5分。
三、班级常规管理考核(45分)
此项内容考核以红领巾监督岗督查记载为依据,主要包括晨检、两操、礼仪、习惯等方面。
按照班级一日常规检查细则,由红领巾监督岗一日一查,做到一日一公布、一周一小结、一月一评。
以均分形式得出班级常规管理考核分。
四、班队主题活动(10分)
每天认真开晨会,能认真组织好每次的班队会活动,要求班队活动课有主题,有内容,有材料。
能认真组织但质量不高的扣3分,材料不全但能在规定时间完成的扣5分,挪作它用未举行扣8分,拒不完成的扣10分。
五、班级布置(5分)
每月按规定主题出好一期黑板报。
前三名分别奖5分、4分、2分,后三名各扣3分,未在规定时间内完成扣2分,此外基本分。
六、附加分:
1、学生好人好事受到学校和社会相关组织表彰,加1—3分。
2、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文,国家级每篇加10分,省级每篇加8分,市级每篇加5分,区级每篇加3分。
3、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动,精心组织,效果较好,加5分。
4、以班级为单位参加各级各类竞赛、创建活动,获市级表彰得20分,区级表彰得10分,校级得5分。
(以公布的结果为准)
七、津贴发放办法:
1、班主任工作逐月进行考核,由德育处负责班主任的考核工作。
2、本考核制度的解释权归德育处。
八、说明:
班主任如有以下情况者,学校不发放当月班主任津贴,取消当月评优权。
1、不能经常深入班级,深入学生,不关心学生的学习、生活,学生、家长意见较大,造成恶劣影响者。
2、无故不完成上级、学校布置有关工作,造成不良影响或后果的。
3、违背师德师风,对学校声誉造成影响者。
淮安市苏嘴镇中心小学
二0一四年九月一日
附件3:
苏嘴镇中心小学班主任工作考核表
月份:
考核人:
班级
班主任
姓名
检查项目及得分
合计得分
津贴(元)
备注
安全管理
师德师风
班主任工作常规
班级管理常规
主题活动开展
班级氛围营造
会议
签到
班主任手册填写
计划、总结撰写
活动组织
班级组织建设
养成教育
环境管理
两操一课
津贴=全校津贴总数÷全校考核总分×个人得分×(班级人数÷全校平均每班人数)
苏嘴镇中心小学教学工作绩效工资考核细则
为规范化、透明化开展学校的教学管理工作;实事求是、合理公正地评价好每一位教师;以考核评价促进学校工作向更高层次发展;本着奖勤罚懒、公正公开、人性管理、共创和谐的原则,结合我校实际,拟定本校《苏嘴镇中心小学教学工作绩效工资考核细则(修订稿)》(以下简称《细则》)。
一、说明:
本《细则》分两个部分:
1、教学工作80分。
2、教研工作20分。
二、考核办法:
按月考核,每人考核得分100分为平时月考核分。
考核结果是年度考核的依据,各级各类评先评优依据,绩效工资的核算的依据,评选优秀教师的依据。
3、实施标准
第一部分:
教学工作(80分)
(1)上课:
(15分)上课缺席被巡视者或考核者发现后能及时到岗的扣5分/节,上课无故缺席且不能及时到岗者扣10分,无故缺课达三节课以上者按旷工一天处理,诫勉谈话并形成文字材料上报总校。
上课无故迟到、早退扣2分/次。
每学期上校级公开课的,在学期考核中加5分;承担镇级以上(含镇级)公开课教学任务,在学期考核中加10分;参加区组织的优质课竞赛(教学基本功大赛等),在学期考核中加15分。
学校安排参赛不服从者在学期考核分中扣20分。
(2)备课:
(10分)及时备课、精心设计电子教案。
电子教案不按照校统一格式及时印制、无教案上课则视为教学事故,本项考核扣10分,下载教案不能有效性的二次备课者每节次扣2分。
在教学工作检查中备课有“硬伤”的,如备课内容纯下载无修订、备课项目缺项过多、被上级检查批评的等一律定为不合格教案,该项月考核不得分。
(3)作业批改:
(15分)作业量适中,完成区镇校规定作业种类(以区教研室和督导室统一要求为准),作业与教学进度同步。
少一次扣1分。
作文每单元一次,少一次扣3分,要做到全批全改,提倡全部精批,每次作文精改篇数不能低于班级生数的二分之一,且每次精批学生要换批次,否则扣当月考核分5分;每节数学课至少有一次课堂作业,作业布置与批改与教学进度同步,每少一次扣1分。
英语作业适量,与教学进度同步,少一次扣1分。
所有作业要有批改有订正有复改,每次作业应当有等次评价或根据需要适当的语言评价(批语),批语及批改符号规范。
作业批改在校级以上(含校级)检查中定为及格以下等第的,当月该项考核一律为0分。
(4)质量监测:
(20分)语文、数学、英语科目每单元要过关检测一次。
缺一次扣10分。
交教务处查验试卷、成绩单及试卷分析3项材料,缺一份材料扣5分/次。
在历次质量检测中,凡是学科平均分在:
镇、校调研测试——第一、二名的,在学期末各加20分、10分(可累计加分),并给予适当物质奖励(可累计奖励);
市、区调研测试——平均分名列前1/4的,在学期末加50分考核分,并给予适当物质奖励。
(5)爱心补救(5分)做好爱心补救工作。
有计划、有记录、有效果(看单元过关检测试卷),做假无效果不得分。
(6)听课(5分):
按区教研室和督导室规定完成听课节次,校长听课8节/月、副校长听课7节/月、中层干部和其他教师听课6节/月。
教务处检查听课笔记和听课记录进行比对,少一节扣1分;外出学习听课回来后,将听课记录或学习笔记交由教务处检查记录,不能提供者每次扣1分。
鼓励多听多评,超出听课规定节次有一定研讨交流材料的有一节加1分,当月本项累计加分不超过3分。
(7)读书活动(5分):
按照学校读书活动方案,各位指导教师在“中护导”时必须对学生认真指导和督查。
如若每月在值周领导巡查或教务处检查过程中发现指导不力的,扣2分/次;在区、镇组织的读书活动竞赛中,列于平均成绩以下的,扣本班级所有指导教师10分/学期。
在区、镇组织的读书活动竞赛中,列于平均成绩上游的,给本班级所有指导教师加20分/学期,并给予适当物质奖励。
(8)“每周一训”特色校本课程开展(5分):
校本课教师须根据学校活动方案积极落实对学生的“每周一训”工作。
如若每月在值周领导巡查或教务处检查过程中发现指导不力的,扣3分/次;课堂秩序混乱的,扣5分/次。
根据学校整体要求收取“每周一训”相关教学材料的,每少一次扣2分,扣完为止。
承担校级、镇级、区级“每周一训”特色校本展示课的,分别加5分/次、10分/次、15分/次。
第二部分:
教研工作(20分)
(1)教研活动:
(10分)
要按时参加教研组会议和业务学习,每缺席一次扣5分,无故两次不参加除该项不得分,还要有考核部门对该同志进行诫勉谈话。
凡公开课或评优课等在上课后(在教研活动时),都须上交教案一份和教学反思一篇,未上交教案和教学反思的各扣3分(上课要求中已有相关阐述)。
钻研教法和学法的改变并在校级、镇级进行经验交流的加10分/次、20分/次;到区以上经验介绍加30分/次。
经验成果形成文字发表在区、市、省、国家级报刊当月考核分别加20分、30分、40分、50分。
无发表但获得相应同等次的论文等经验成果,奖该同志当月考核分10分、20分、30分、40分。
(2)集体备课活动:
(10分)
要按时参加集体备课组活动,每缺席一次扣5分,无故两次不参加除该项不得分,还要有考核部门对该同志进行诫勉谈话。
每次集体备课活动主备人须提供主备教案、修改后教案,每少一篇扣5分;其他参会人员须积极交流、发言,如若在学校检查中发现应付现象的,扣5分/次,扣完为止。
经验成果形成文字发表在区、市、省、国家级报刊当月考核分别加20分、30分、40分、50分。
无发表但获得相应同等次的论文等经验成果(教学主管部门评定),奖该同志学期考核分10分、20分、30分、40分。
四、考核领导小组
组长:
颜成猛
副组长:
赵燕华咸井银邵玉坤
五、说明:
细则(修订稿)解释权归本校绩效工作考核小组,在全体教师会上讨论通过,于2014年秋学期起实行。
本细则若与上级文件冲突的按上级文件规定执行。
淮安市苏嘴镇中心小学
二O一四年九月一日
附件4:
淮安市苏嘴镇中心小学教学教研工作考核表
考核部门:
苏嘴镇中心小学教务处被考核教师:
______考核时间:
___年__月
序号
项目
分值
考核要求
得分
扣(加)分缘由
1
备课
10
及时备课、精心设计电子教案。
电子教案不能及时印制、无教案上课则视为教学事故,本项考核扣10分,下载教案无有效性的二次备课的每课时扣2分。
在教学工作检查中备课有“硬伤”的,如备课内容纯下载无修订、备课项目缺项过多、被上级检查批评的等一律定为不合格教案,该项月考核不得分。
同时取消电子备课资格。
2
上课
10
上课缺席被巡视者或考核者发现后能及时到岗的扣5分/节,上课无故缺席且不能及时到岗者扣10分,无故缺课达三节课以上者按旷工一天处理,诫勉谈话并形成文字材料上报总校。
上课无故迟到早退扣3分/次。
每位教师每学期至少完成一节校级或镇级以上公开课,凡公开课或评优课等在上课后都须上交教案一份和教学反思一篇,未上交教案和教学反思的各扣3分。
每学期主动上校级公开课的,在当月考核中加10分。
在工作时间内对课堂突发事件处置不力,对学生教育方式不当,造成较大影响和后果者,扣20分/次。
主动承担镇级以上(含镇级)公开课教学任务,考核为优秀的加20分,良好的加10分;主动参加区组织的优质课竞赛,无论是否获得名次,在当月考核分中加20分,学校安排参赛不服从者在当月考核分中扣30分。
坐着上课的、组织教学较为混乱的、课堂内玩手机或接打手机的、未经教务处许可,无正当理由私自调课的、放羊式教学、随意拖堂等有违教学常规的行为,均扣10分/次。
一学期发生以上行为累计超出3次,视为拒不改正,在学期考核均分中扣10分,并形成文字材料上报总校。
3
作业批改
10
作业量适中,完成规定作业种类,作业与教学进度同步。
少一次扣1分。
作文每单元一次,少一次扣3分,要做到全批全改,提倡全部精批,每次作文精改篇数不能低于班级生数的二分之一,且每次精批学生要换批次,否则扣当月考核分5分;每节数学课至少有一次课堂作业,作业布置与批改与教学进度同步,每少一次扣1分。
英语作业适量,与教学进度同步,少一次扣1分。
所有作业要有批改有订正有复改,每次作业应当有等第评价或根据需要适当的语言评价(批语),批语及批改符号规范。
4
检测
10
语文、数学、英语科目每单元要过关检测一次。
缺一次当月不得分。
交教务处查验试卷、成绩单及试卷分析3项材料,缺一份材料扣3分/次。
5
爱心补救
10
做好爱心补救工作。
有计划、有记录、有效果(看单元过关检测试卷),做假无效果不得分。
6
听课
10
按区教研室和督导室规定完成听课节次,校长听课8节/月、副校长听课7节/月、中层干部和其他教师听课6节/月。
教务处检查听课笔记和听课记录进行比对,少一节扣1分;外出学习听课回来后,将听课记录或学习笔记交由教务处检查记录,不能提供者每次扣1分。
鼓励多听多评,超出听课规定节次有一定研讨交流材料的有一节加1分,当月本项累计加分不超过5分。
7
读书活动
10
按照学校读书活动方案,各位指导教师在“中护导”时必须对学生认真指导和督查。
如若每月在值周领导巡查或教务处检查过程中发现指导不力的,扣2—5分/次;在区、镇组织的读书活动竞赛中,列于平均成绩以下的,扣本班级所有指导教师10分/月。
在区、镇组织的读书活动竞赛中,列于平均成绩
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