青少年上网利与弊辩论会策划书.docx
- 文档编号:26982077
- 上传时间:2023-06-24
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:18.90KB
青少年上网利与弊辩论会策划书.docx
《青少年上网利与弊辩论会策划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年上网利与弊辩论会策划书.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青少年上网利与弊辩论会策划书
“青少年上网利与弊”辩论赛
策
划
书
组长:
毛润馨
组员:
黄良
余炜
曹依旋
刘伯堂
二〇一二年十月
一.活动背景
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。
据调查,目前网民中18~35岁的青年占85.8%,18岁以下的占2.4%。
面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
现在呢就关于“青少年上网的利与弊举办一次辩论会,让大家来谈谈对这个问题的看法。
二.活动目的
一.通过此次辩论会,让大家深刻了解青少年上网的利与弊,从而端正大家对网络使用的态度,以后可以合理的利用网络,可以更加积极的投入到以后的学习中去。
二.希望借此对那些迷恋网络的同学敲一下警钟,使他们不再沉迷其中,以致荒废学业。
三.通过这次辩论会,能找到解决有关“青少年上网”这一问题的根本方法。
三.前期准备
一.由宣传部负责展板和嘉宾牌的制作,要求展板既美观又大方,能够唤起同学们参加的积极性。
二.学术调研部成员提前进入场地布置会场,并调试好麦克风,音响等设备
三.由宣传部负责活动全程的拍照、校园网上的宣传等,号召更多的同学参与到我们的活动中来。
四.部门内成员在我们学术调研部的官方微博上发布最新消息,让同学们在第一时间得到详细信息.
五.特别策划:
1.在宣传阶段,通过设立宣传摊位提高辩论会的关注度,安排个别内部人员扮演普通学生进行咨询或者提出有吸引力的问题,达到扩大辩论会影响力的效果。
2.设计有奖问答小游戏,与青少年绿色网络知识有关。
通过投飞镖选题的形式,吸引同学关注辩论赛。
3.在辩论会中场休息时,由组织人员安排小节目,调整场内气氛。
四.具体活动安排
一.参与人员
1.参赛对象
全体学生
2.非参赛对象
校团委老师、各学院老师
观众由各系自定(各系事先要强调不能起哄、喝彩、加油)
组织人员:
主席每场1人、计时员2人(采用flash计时)、照相人员1人、管理多媒体1人、
倒水1人、维护4人、司仪4人。
二.座位安排:
评委:
一排左侧
计时员:
一排右侧
嘉宾:
二排
三.参赛形式
各系内公开报名,选拔出代表队:
主辩手一名,副辩手三名。
共计十三支代表队。
四.比赛时间
2012年11月14号
五.比赛地点
广东金融学院大礼堂
六.参赛要求
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七.赛事安排
1、辩论赛程序
1)辩手入场
2)主持人介绍参赛队及其所持立场
3)主持人双方辩手自我介绍
4)主持人介绍评委及点评嘉宾
5)主持人简单介绍比赛程序
6)支持人宣布比赛开始
7)比赛进行中。
此环节中有时间提示:
(1)各环节(攻辩环节除外)剩余30秒时,计时员提示
(2)各环节用时满时,计时员提示,辩手终止发言
8)主持人宣布比赛结束
8)观众提问
9)评委打分评议,点评嘉宾点评此场比赛
10)主持人宣布比赛结果
2.赛制(详情见附件一)
3.评分标准(详情见附件二)
(1)个人评分标准(100分)
(2)团体评分标准(300分)
八.奖项设置
最佳辩手奖(6个)奖品:
奖状及礼品
优胜团体一等奖(1个)奖品:
奖状及礼品
团体二等奖(2个)
团体三等奖(3个)
九.评委邀请
会邀请某些老师、辅导员和一些有辩论经验的同学
十.比赛制度:
1参赛选手必须为本学院的在校生,入场时出示学生证。
2比赛过程中严禁起哄、喝彩、加油。
五、后期总结
活动结束后相关人员分析活动组织情况,形成书面总结。
交至辅导员,以便据此得到解决这一问题的方案。
六.经费预算
奖品(奖状及礼品):
300元
矿泉水等:
50元
宣传费用(宣传横幅、宣传单、宣传海报):
50元
合计:
400元
费用来源1拨款
2拉赞助(摊位小奖品由赞助商提供)
赞助方案:
主要以赛前的传单、赛中简短广告(校辩论赛XX友情赞助)和条幅为主。
12级团委学术调研部
2010/10/16
附件一.赛程安排
1
选手出场
15秒
15秒*4人*2方=2分钟
2
开篇立论,正方一辩发言
3分钟
3
开篇立论,反方一辩发言
3分钟
4
攻辩,正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
每个提问不得超过10秒
5
攻辩,反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
每个回答不得超过20秒
6
攻辩,正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
7
攻辩,反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
8
自由辩论(正方先开始)
8分钟
双方各4分钟
9
反方四辩进行总结陈词
3分钟
10
正方四辩进行总结陈词
3分钟
附件二.评分标准
(1)个人评分标准(100分)
个人
得分
(100分)
语言
表达
1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;
3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;
5、表达流畅、说理透彻;
20分
逻辑
推理
1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;
3、善于处理逻辑难点;
20分
辩驳
能力
1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;
3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
4、反驳有理有据、论证有力;
5、引用实例恰当;
20分
临场
反应
1、反应敏捷;2、用语得体;
3、技巧多元得当;
15分
整体
意识
1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;
15分
综合
印象
1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;
3、有风度及幽默感;
4、尊重对方辩友、评委和观众;
10分
(2)团队评分标准(300分)
立论
陈词
1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;
2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;
3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;
4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;
5、语言表达流畅、有文采;
30分
对辩
辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力;
2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;
4、针对性强,有理有据;
40分
攻辩
小结
1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;
2、提问简明,击中要害;
3、辩护有理有据及有力,说服力强
20分
自由
辩论
1、攻防转换有序,把握论辩主动权;
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;
60分
回答
提问
根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;
20分
总结
陈词
全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性
30分
语言
风度
1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;
3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密
50分
团队配合
及临场反
应
根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强;
问答形成一个有机整体,有效的打击对方;
50分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年 上网 辩论会 策划