电大软件工程本科形成性考核册及及答案.docx

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电大软件工程本科形成性考核册及及答案

姓名

学号

得分

教师签名

软件工程（本）作业1

（第1～4章）

一、选择题：

1.开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做（C）。

A.软件工程B.软件周期C.软件危机D.软件产生

2.瀑布模型本质上是一种（A）模型。

A.线性顺序B.顺序迭代C.线性迭代D.早期产品

3.瀑布模型存在的问题是（B）。

A．用户容易参与开发B．缺乏灵活性C．用户与开发者易沟通D．适用可变需求

4.螺旋模型是一种将瀑布模型和（A）结合起来的软件开发模型。

A．增量模型B．专家系统C．喷泉模型D．变换模型

5.原型化方法是用户和设计者之间执行的一种交互构成，适用于（A）系统。

A．需求不确定性高的B．需求确定的C．管理信息D．实时

6.下列有关软件工程的标准，属于国际标准的是（D）

A.GBB.DINC.ISOD.IEEE

7.结构化方法是一种基于（D）的方法。

A.数据结构B.程序结构C.算法D.数据流

8.软件可行性研究实质上是要进行一次（A）需求分析、设计过程。

A、简化、压缩的B、详细的C、彻底的D、深入的

9.可行性研究的目的是（D）

A、分析开发系统的必要性B、确定系统建设的方案

C、分析系统风险D、确定是否值得开发系统

10.设年利率为i，现存入p元，不计复利，n年后可得钱数为（C）。

A、P×（1+i*n）B、P×（i+1）*nC、p×（1+i）nD、p×（i+n）

11.可行性研究是在（A）之前

A、系统开发B、测试C、试运行D、集成测试

12.可行性研究需要的时间长短取决于系统的规模，一般来说，可行性研究的成本只是预期总成本的（C）。

A、1%B、20%C、8%D、50%

13.我国正式颁布实施的（B）对计算机病毒的定义具有法律性、权威性。

A．《计算机软件保护条例》

B．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》

C．《中华人民共和国著作权法》

D．《计算机病毒防治管理办法》

14.效率是一个性能要求，因此应当在（B）阶段规定？

A、可行性分析B、需求分析C、概要设计D、详细设计

15.需求规格说明书的作用不包括（D）

A、软件验收的依据B、用户与开发人员对软件要做什么的共同理解

C、软件可行性研究的依据D、软件设计的依据

16.数据字典是用来定义（D）中的各个成份的具体含义的。

A、程序流程图B、功能结构图C、系统结构图D、数据流程图

17.数据流程图是（A）方法中用于表示系统逻辑模型的一种图形工具。

A、SAB、SDC、SPD、SC

18.DFD中的每个加工至少有（A）。

A、一个输入流或一个输出流B、一个输入流和一个输出流

C、一个输入流D、一个输出流

19.需求分析阶段的关键任务是确定（D）

A、软件开发方法B、软件开发工具C、软件开发费D、软件系统的功能

20.在SD方法中全面指导模块划分的最重要的原则是（D）。

A、程序模块化B、模块高内聚C、模块低耦合D、模块独立性

21.在模块的3种基本属性中，反映模块内部特性的是（C）。

A、接口B、功能C、逻辑D、状态

22.模块的耦合性可以按照耦合程度的高低进行排序，以下（D）符合从低到高的正确次序。

A、数据结构耦合，公共耦合，控制耦合，内容耦合

B、数据耦合，控制耦合，数据结构耦合，公共耦合

C、无直接耦合，数据结构耦合，内容耦合，控制耦合

D、无直接耦合，数据耦合，控制耦合，内容耦合

23.PDL是描述处理过程（C）

A、做什么B、为什么做C、怎么做D、对谁做

24.（D）工具在软件详细设计过程中不采用。

A、判定表B、IPO图C、PDLD、DFD图

25.为高质量地开发软件项目，在软件结构设计时，必须遵循（A）原则。

A.信息隐蔽B、质量控制C、程序优化D、数据共享

26.当一个模块直接使用另一个模块的内部数据，这种模块之间的耦合为（D）

A、数据耦合B、公共耦合C、标记耦合D、内容耦合

27.详细设计与概要设计衔接的图形工具是（B）。

A、DFD图B、SC图C、PAD图D、程序流程图

28.下列几种类型中，耦合性最弱的是（D）。

A、内容型B、控制型C、公共型D、数据型

29.软件结构使用的图形工具，一般采用（C）图。

A、DFDB、PADC、SCD、ER

30.在七种偶合中，最低偶合是（D）。

A、内容偶合B、公共偶合C、数据偶合D、非直接偶合

二、简答题

1.什么是软件工程？

软件工程的目标是什么？

2.指出瀑布模型中下列任务的顺序：

验收测试，项目计划，单元测试，需求评审，成本估计，概要设计，详细设计，系统测试，设计评审，编码，需求规格说明书。

3.可行性研究报告的主要内容是什么？

4.什么是需求分析？

需求分析阶段的基本任务是什么？

5.什么是结构化分析方法？

该方法使用什么描述工具？

6.结构化分析方法通过哪些步骤来实现?

7.什么是数据流图?

其作用是什么?

其中的基本符号各表示什么含义?

8.什么是数据字典？

其作用是什么？

它有哪些条目？

9.什么是概要设计？

有哪些基本任务？

10.详细设计的基本任务是什么？

有那几种描述方法？

11.什么是变换流？

什么是事物流？

12.模块的内聚有哪几种？

模块间的耦合有哪几种？

三、应用题

1．某旅馆的电话服务如下：

可以拨分机号和外线号码。

分机号是从7201至7299。

外线号码先拨9，然后是市话号码或长话号码。

长话号码是以区号和市话号码组成。

区号是从100到300中任意的数字串。

市话号码是以局号和分局号组成。

局号可以是455，466，888，552中任意一个号码。

分局号是任意长度为4的数字串。

写出在数据字典中，电话号码的数据条目的定义（即组成）。

2．下面是旅客订飞机票的需求描述，试画出分层的数据流程图。

顾客将订票单交给预订系统：

（1）如果是不合法订票单，则输出无效订票信息；

（2）对合法订票单的预付款登录到一个记账文件中；（3）系统有航班目录文件，根据填写的旅行时间和目的地为顾客安排航班；（4）在获得正确航班信息和确认已交了部分预付款时发出取票单，并记录到取票单文件中。

顾客在指定日期内用取票单换取机票：

（1）系统根据取票单文件对取票单进行有效性检查，无效的输出无效取票信息；

（2）持有有效取票单的顾客在补交了剩余款后将获得机票；（3）记账文件将被更新，机票以及顾客信息将被登录到机票文件。

订单中有订票日期、旅行日期、时间要求（上午、下午、晚上）、出发地、目的地、顾客姓名、身份证号、联系电话。

3．一个简化的图书馆信息管理系统有以下功能：

（1）借书：

输入读者借书证，系统检查借书证是否有效；查阅借书文件，检查该读者所借图书是否超过10本，若已达10本，显示信息“已经超出借书数量”，拒借；未达10本，办理借书（检查库存、修改库存信息并将读者借书信息登入借书记录）

（2）还书：

输入书号和读者号，从借书记录中读出与读者有关的记录，查阅所借日期，如果超过3个月，作罚款处理。

否则，修改库存信息与借书记录。

（3）查询：

可通过借书记录、库存信息查询读者情况、图书借阅情况及库存情况，打印各种统计表。

请就以上系统功能画出分层的DFD图，并建立重要条目的数据字典。

姓名

学号

得分

教师签名

软件工程（本）作业2

（第5～7章）

一、选择题

1.从本质上说，面向对象是“先”确定（A）后确定执行的动作。

A.动作的主体B.属性C.关系D.方法

2.（B）是对象的静态特征。

A.方法B.属性C.关系D.操作

3.对象的（D）使对象的动态特征

A.特征B.属性C.关系D.操作

4.属于某个类的一个具体对象称为该类的（A）。

A.实例B.虚拟C.继承D.多态

5.UML是（A）。

A）一种可视化的建模语言

B）是一种可视化的程序设计语言

C）是一种过程

D）是一种方法

6.封装的的作用是（A）。

A.复用B.对象C.实例D.方法

7.面向对象分析的核心在于建立（B）模型。

A.建立正确的模型

B.识别问题域对象

C.识别对象之间的关系

D.上面所有

8.面向对象分析过程中建立的模型有（D）。

A.数据模型、功能模型、活动模型

B.对象模型、功能模型、测试模型

C.属性模型、功能模型、对象模型

D.对象模型、功能模型、动态模型

9.下列的（C）不是分析建模的目的。

A.定义可验证的软件需求

B.描述客户需求

C.开发一个简单的问题解决方案

D.建立软件设计的基础

10.下列的（C）不属于面向对象分析模型。

A.用例图

B.类图

C.实体关系图

D.顺序图

11.（A）用于描述系统中概念层次的对象。

A.分析类

B.界面类

C.实体类

D.控制类

12.在基于用例的面向对象分析过程中，定义交互行为的关键在于通过描述分析类实例之间的（A）将用例的职责分配到分析类中。

A.消息传递

B关联关系

C继承关系

D上下文关系

13.用例的实现细节不会在（B）描述。

A.用例说明

B.用例图

C.活动图

D.顺序图

14.用例的职责通常分配给（D）的对象。

A.发送消息

B.接收消息

C.发送和接收双方

D.分析类

15.组织机构图是（C）。

A.UML的一个最新图

B.类图的一种

C.用于识别角色的辅助图

D.用例图的一种

16.在图书馆系统中，假如已经构造了一个一般借书者类，后来发现图书馆的学生和教师在借书中有不同要求。

请问在面向对象设计中用（B）方法可以方便地设计这两个类？

A.信息隐藏B.继承C.动态联编D.代码复制

17．框架是一组可用于不同应用的（A）集合

A.类B.对象C.模块D.代码

18．下面（D）选项不能描述子系统之间的关系。

A.请求——服务关系B.继承关系C.依赖关系D.数据关系

29．每个子系统的接口上定义了若干（B），体现了子系统的功能。

A.说明B.操作C.属性D.关系

20．通常将具有共性的非功能要求设计在（B），以减少重新开发的工作量。

A.接口层B.中间层C.最低层D.最高层

21.每个用例至少应该有一个（C），它通常没有属性而只有方法，只是起协调和控制作用。

A.接口类B.实体类C.控制类D.界面类

22.类有三种类型即（A）。

A.边界类、实体类、控制类

B.实体类、数据类、界面类

C.控制类、实体类、数据类

D.界面类、控制类、公共类

23.下面（C）选项不是正确的面向对象设计思想。

A.对接口进行设计

B.发现变化并且封装它

C.先继承后组合

D.先组合后继承

24.定义类的属性类型时尽量使用已有的类型，太多的自定义类型会降低系统的（A）指标。

A.可维护性B.安全性C.开发效率D.可移植性

二、简答题

1.举例说明类和对象的关系。

2.面向对象分析的关键步骤有哪些？

应建立哪几个模型？

3.什么是实体类、边界类和控制类？

为什么将分析类划分成这三种类型？

4.UML中有哪几类个视图，它们的作用分别是什么？

5.顺序图在分析阶段的作用？

6.活动图在分析阶段的作用？

7.比较结构化设计和面向对象设计区别？

8.什么是框架，它与“设计”有什么关系？

9.系统的物理构架中应该包括哪些信息？

三、应用题

1.若把学生看成一个实体，它可以分成多个子实体，如小学生、中学生和大学生等。

在面向对象的设计中，可以创建如下4个类：

类Student、类ElementaryStudent、MiddleStudent；类UniversityStudent。

试给出这4个类的属性以及它们之间的关系。

2.某学校领书的工作流程为：

学生班长填写领书单，班主任审查后签名，然后班长拿领书单到书库领书。

书库保管员审查领书单是否有班主任签名，填写是否正确等，不正确的领书单退回给班长；如果填写正确则给予领书并修改库存清单；当某书的库存量低于临界值时，登记需订书的信息。

每天下班前为采购部门提供一张订书单。

用活动图来描述领书的过程。

3使用顺序图描述下面的情景，当用户在自己的计算机上向网络打印机发出一个打印任务时，他的计算机便向打印机服务器发送一条打印命令print（file），打印机服务器如果发现网络打印机处于空闲状态，则向打印机发送打印命令print（file），否则向打印队列发送一条保存命令store（file）。

4某报社采用面向对象技术实现报刊征订的计算机管理系统，该系统基本需求如下：

（1）报社发行多种刊物，每种刊物通过订单来征订，订单中有代码，名称，订期，单价，份数等项目，订户通过填写订单来订阅报刊。

（2）报社下属多个发行站，每个站负责收集登陆订单、打印收款凭证等事务。

（3）报社负责分类并统计各个发行站送来的报刊订阅信息。

请就此需求建立对象模型。

姓名

学号

得分

教师签名

软件工程（本）作业3

（第8～11章）

一、选择题

1.结构化语言是介于自然语言和形式语言之间的一种（D）。

A．半形式语言B．计算机语言C．低级语言D．高级语言

2.程序设计语言的技术特性不应包括（C）。

A、数据结构的描述性B、抽象类型的描述性

C、数据库的易操作性D、软件的可移植性

3.程序的三种基本控制结构是（B）。

A．过程、子程序和分程序B．顺序、选择和重复

C．递归、堆栈和队列D．调用、返回和转移

4.结构化程序设计主要强调的是（D）。

A．程序的规模B．程序的效率C．程序设计语言的先进性D．程序易读性

5.下列关于功能性注释不正确的说法是（B）。

A.功能性注释嵌在源程序中，用于说明程序段或语句的功能以及数据的状态

B.注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释

C.可使用空行或缩进，以便很容易区分注释和程序

D.修改程序也应修改注释

6.下列关于效率的说法不正确的是（D）。

A.效率是一个性能要求，其目标应该在需求分析时给出

B.提高程序效率的根本途径在于选择良好的设计方法，数据结构与算法

C.效率主要指处理机时间和存储器容量两个方面

D.程序的效率与程序的简单性无关

7.结构化维护与非结构化维护的主要区别在于（B）。

A.软件是否结构化B.软件配置是否完整C.程序的完整性D.文档的完整性

8.关于JAVA语言下列说法不正确的是（B）。

A.跨平台的B.动态指针C.解释型的D.面向对象的

9.使用白盒测试方法时，确定测试数据应根据（A）和指定的覆盖标准。

A程序内部逻辑B．程序复杂结构

C．使用说明书D．程序的功能

10.确认测试主要涉及的文档是（A）。

A、需求规格说明书B、概要设计说明书

C、详细设计说明书D、源程序

11.测试的关键问题是（D）。

A.如何组织对软件的评审B.如何验证程序的正确性

C.如何采用综合策略D.如何选择测试用例

12.黑盒测试在设计测试用例时，主要研究（A）。

A.需求规格说明B.详细设计说明

C.项目开发计划D.概要设计说明与详细设计说明

13.下面（B）测试属于黑盒测试。

A、路径测试B、等价类划分C、条件判断D、循环测试

14.在下述（B）测试中，测试人员必须接触到源程序。

A、功能测试B、结构测试C、功能测试和结构测试D、性能测试

15.检查软件产品是否符合需求定义的过程称为（D）。

A、确认测试B、集成测试C、验收测试D、验证测试

16.软件测试方法中，黑盒、白盒测试法是常用的方法，其中白盒测试主要用于测试（D）。

A、结构合理性B、软件外部功能C、程序正确性D、程序内部逻辑

17.软件维护中，因修改交互输入的顺序，没有正确的记录而引起的错误是（A）产生的副作用。

A、文档B、数据C、编码D、设计

18.以下属于软件维护阶段文档的是（C）。

A、软件需求说明B、操作手册C、软件问题报告D、测试分析报告

19.产生软件维护的副作用，是指（C）。

A、开发时的错误B、隐含的错误

C、因修改软件而造成的错误D、运行时误操作

20.维护中，因误删除一个标识符而引起的错误是（C）副作用。

A、文档B、数据C、编码D、设计

21.可维护性的特性中，相互促进的（A）。

A、可理解性和可测试性B、效率和可移植性

C、效率和可修改性D、效率和结构好

22.软件维护的困难主要原因是（C）

A、费用低B、人员少C、开发方法的缺陷D、用户不配合

23.软件维护费用高的主要原因是（C）。

A、人员少B、人员多C、生产率低D、生产率高

24.为了适应软硬件环境变化而修改软件的过程是（C）。

A、校正性维护B、完善性维护C、适应性维护D、预防性维护

25.可维护性的特性中，相互矛盾的是（B）

A.可理解性与可测试性B.效率与可修改性

C.可修改性和可理解性D.可理解性与可读性

26.各种不同的软件维护中，以（C）维护所占的维护量最小。

A、纠错性维护B、代码维护C、预防性维护D、文档维护

27.在变更控制中，（B）可以用来确保由不同用户所执行的并发变更。

A．异步控制B．同步控制C．存取控制D．基线控制

28.变更控制是一项最重要的软件配置任务，其中“检出”和（A）处理实现了两个重要的变更控制要素，即存取控制和同步控制。

A．登入B．管理C．填写变更要求D．审查

29.用图表示软件项目进度安排，下列说法中正确的是（B）

A.能够反映多个任务之间的复杂关系

B.能够直观表示任务之间相互依赖制约关系

C.能够表示哪些任务是关键任务

D.能够表示子任务之间的并行和串行关系

30.基线可作为软件生存期中各开发阶段的一个检查点。

当采用的基线发生错误时，可以返回到最近和最恰当的（C）上

A.配置项B.程序C.基线D.过程

二、简答题

1.为建立良好的编程风格应遵循什么原则？

2.什么是软件测试？

软件测试的原则是什么？

3.请说明集成测试、系统测试和验收测试有什么不同？

4.简述单元测试的内容。

5.什么是白盒测试？

它适应哪些测试？

6.非渐增式测试与渐增式测试有什么区别？

渐增式测试如何组装模块？

7.采用黑盒技术设计测试用例有哪几种方法？

这些方法各有什么特点？

8.白盒测试法有哪些覆盖标准？

试对它们的检错能力进行比较。

9.根据下面程序代码，画出程序流程图，然后设计满足条件/判定覆盖、条件组合覆盖的测试用例。

BEGIN

T:

=0

IF（X>=80ANDY>=80）THEN

T:

=1

ELSEIF（X>=90ANDY>=75）THEN

T:

=2

ENDIF

IF（X>=75ANDY>=90）THEN

T:

=3

ENDIF

ENDIF

RETURN

10.软件的可维护性是软件设计师最关注的性能，谈谈为了获得软件良好的可维护性，在设计时应该注意哪些问题？

11.在软件文档中，你认为哪些文档对于软件的维护最重要？

12.软件维护时的源程序修改策略是什么？

13.软件项目计划包括那些内容？

15.什么是软件配置管理？

什么是基线？

三、应用题

`1.编写C语言程序，要求输入一个学生的两门课成绩（百分制），计算该生的总分并要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。

总分在180分以上为‘A’，160~179分为‘B’，140~159分为‘C’，120~139分为‘D’，120分以下为‘E’。

使用switch语句编写，具体要求：

①成绩通过键盘输入，输入之前要有提示信息。

②若输入的成绩不是百分制成绩，则给出错误提示信息，并且不再进行下面的等级评价；若输入的成绩是百分制成绩，则计算总分，并根据要求评价等级。

2.请修改下面的程序，使它的可阅读性更好。

WHILEPDO

IFA>OTHENA1ELSEA2ENDIF;

S1;

IFB>0THENB1;

WHILECDOS2;S3ENDWHILE;

ELSEB2

ENDIF;

B3

ENDWHILE;