市场营销专业模拟综合实训教案.docx
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市场营销专业模拟综合实训教案
《市场营销专业模拟综合实训》教案
1实训模拟软件介绍与演示..................................1
1.1 实训基本信息 ...........................................1
1.2 实训过程 ...............................................2
2营销实战模拟训练一7
2.1 实训基本信息 ...........................................1
2.2 实训过程 ...............................................2
3营销实战模拟训练二 .........................................10
3.1 实训基本信息 ...........................................1
3.2 实训过程 ...............................................2
4营销实战模拟训练三 .........................................16
4.1 实训基本信息 ...........................................1
4.2 实训过程 ...............................................2
5营销实战模拟训练四 .........................................19
5.1 实训基本信息 ...........................................1
5.2 实训过程 ...............................................2
6综合模拟实训考试
6.1 实训基本信息 ...........................................1
6.2 实训过程 ...............................................2
7课程总结
名 称
实训模拟软件
介绍
总学时
2
总课次
1
总任务
2
作业数
1
考 试
无
实训任务
熟悉实训软件系统操作规则,掌握系统整体思路和操作流程。
实训目的
1.大致了解本课程的教学目的、教学要求以及教学内容。
2.让学生熟悉模拟平台软件系统的操作规则,掌握系统整体思
路和操作流程。
实训重点
重点是能够熟悉和掌握模拟平台软件的操作流程。
实训难点
熟练掌握模拟平台软件的操作。
教师教学
方法
课堂讲授、任务驱动、训前引导、训后分析。
学生学习
方法
实践操作
1 实训模拟软件介绍与演示
1.2 实训过程
第 1 次课, 2 学时
1
任务一:
熟悉模拟平台软件运行规则
实训任务
任务二:
掌握模拟平台软件的操作流程
实训目标熟悉实训软件系统操作规则,掌握系统整体思路和操作流程。
程序及时间教师活动学生活动
课程介绍。
引入
(20 分钟)
实训准备
(20 分钟)
讲解实训目标,布置实
训任务,强调实训作业
要求。
对软件原理和功能进行
介绍,并注册账号演示。
1.教师讲解学生端的
操作方法。
2.教师讲解系统后台
设置情况,并介绍其中
的变化。
仔细聆听,做好笔记。
仔细聆听,了解软件操作的一些注意
事项。
通过软件模拟实际企业,学生进行角
色扮演,开设公司,设置初始资本。
选定实验产品,进行研发、生产、定
价、市场开拓、渠道合作、销售等整
个环节的实战演练,通过实际操作加
深对理论知识的理解。
学生上机操作
演练,熟悉软件,选定一个实验产品,
实训
(40 分钟)
以 4 个年度为模拟时间背景,每一年
巡视,回答学生的问题,
度可以生产十次。
先进行第一、二年
给出指导性建议。
度的实战模拟,在指导教师的指导下,
2
进行简单的投资、研发、生产、市场
合作、营销,完成一次完整的生产营
名 称
营销实战模拟
训练一
总学时
6
总课次
3
总任务
5
作业数
1
考 试
无
实训任务
1.进行模拟平台软件实验 1 为期 4 年的运营。
2.加深对 4P 运用相关要素的理解。
实训目的
实现对市场营销 4P 理论的理解与掌握。
实训重点
1. 结合 4P 营销理论,在系统中实践运用;
2. 加深对 4P 运用相关要素的理解,为后面实验做准备。
3. 按指导教师要求,熟悉软件操作流程,体会营销全过程,学
会运用理论知识指营销策略,集中讨论实训感受,完成实训
报告。
实训难点
在模拟实训过程中学习体会营销 4P 组合的运用。
教师教学
方法
任务驱动、训前引导、训后分析。
学生学习
方法
讨论、资料查询、实践操作、完成手册。
2 营销实战模拟训练一
3
实训任务
任务一:
回顾学习关于营销组合 4P 的相关理论概念
实训目标
1. 进一步熟悉软件的操作规则和流程;
2. 体会在营销中市场营销 4P 的运用。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(50 分钟)
1.课程介绍。
2.对市场营销 4P 组合
相关的理论知识进行
回顾和梳理。
3.讲解实训目标,布
置实训任务,强调实
训作业要求。
仔细聆听,做好笔记。
实训准备
(10 分钟)
组织学生进行公司组
建。
学生进入模拟平台软件,选择实验 1,
根据实验产品构思公司名称,进行公司
组建注册工作。
实训
(20 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
为下次课的模拟实训操作做好准备。
2.2 实训过程
第 1 次课, 2 学时
4
实训任务
任务二:
完成模拟软件实验 1 第一、第二年度的运营。
任务三:
结合 4P 营销理论在系统中的实践运用,加深对 4P 运
用相关要素的理解。
实训目标
4P 理论是市场营销的重要理论基础,本实验主要运作内容是 4P
相关知识,学生从最简单的 4P 理论着手,熟练掌握 4P 理论在
实践中的运用。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(10 分钟)
讲解实训目标,布置
实训任务,强调实训
作业要求。
仔细聆听,做好笔记。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
让学生在实训中明确 4P 营销理论的产
品策略、宣传策略、价格策略和渠道策
略的决策依据,并且自行进行 4P 策略
的制定,完成实验 1 第一年度的运营。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
自行进行 4P 策略的制定,完成实验 1
第一、二年度的运营。
5
实训任务
任务四:
完成模拟软件实验 1 第三、第四年度的运营。
任务五:
结合 4P 营销理论在系统中的实践运用,体会 4P 组合
在市场营销实际工作流程的相互关联性以及 4P 的运用技巧。
实训目标
4P 理论是市场营销的重要理论基础,本实验主要运作内容是 4P
相关知识,学生从最简单的 4P 理论着手,熟练掌握 4P 理论在
实践中的运用。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行 4P 策略的制定,完成实
验 1 第三年度的运营。
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行 4P 策略的制定,完成实
验 1 第四年度的运营。
讲授
(20 分钟)
根据实训结果,总结
4P 组合的相互联系以
及运用技巧。
仔细聆听、做好笔记。
为接下来的实训任务做好准备。
第 3 次课, 2 学时
6
名 称
营销实战模拟
训练二
总学时
6
总课次
3
总任务
5
作业数
1
考 试
无
实训任务
1. 学习产品销售模式的组合。
2. 进行营销模拟平台软件实验 2 为期四年的运营。
实训目的
1.掌握渠道合作、市场交易、招投标三种销售模式;
2.学习计算三种销售模式的直接销售利润;
3.学习在销售决策中三种销售模式的合理组合。
实训重点
为强调销售模式的训练,学生在本实验中的重点是学习和计算
渠道合作、市场交易、招投标三种销售模式,并用表格方式统
计各种销售模式的利润,最终寻求三种销售模式的最佳组合下
实现直接销售利润最大化。
实训难点
在实训过程中学生对集中销售模式的掌握和综合运用
教师教学
方法
任务驱动、案例教学、训前引导、训后分析。
学生学习
课堂讨论、资料查询、实践操作。
3营销实战模拟训练二
7
方法
8
实训任务
任务一:
学习了解市场营销中产品销售的各种模式,回顾理论
课程中所讲的渠道模式的相关概念。
实训目标
1.进一步了解营销渠道模式以及产品销售的几种模式;
2.掌握几种主要的产品销售模式概念,并且尝试对几种产品销
售模式进行运用 。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(50 分钟)
1.课程介绍。
2.对营销渠道模式以
及常用的几种产品销
售模式进行介绍和讲
解。
3.讲解实训目标,布
置实训任务,强调作
业要求。
仔细聆听讲解,做好相应笔记。
实训
(10 分钟)
组织学生进行公司组
建。
学生进入模拟平台软件,选择实验 2,
根据实验产品构思公司名称,进行公司
组建注册工作。
实训
(20 分钟)
巡视,回答学生问题,
提出指导性建议。
为下次课的模拟实训操作做好准备。
3.2 实训过程
9
实训任务
任务二:
学习了解市场营销中产品销售的各种模式,回顾理论
课程中所讲的渠道模式的相关概念。
任务三:
完成实验 2 第一、二年度的运营。
实训目标
1.进一步了解营销渠道模式以及产品销售的几种模式;
2.掌握几种主要的产品销售模式概念,并且尝试对几种产品销
售模式进行运用 。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(10 分钟)
讲解实训目标,布置
实训任务,强调实训
作业要求。
仔细聆听讲解,做好相应笔记。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生在实验中学习和计算渠道合作、市
场交易、招投标三种销售模式,并用表
格方式统计各种销售模式的利润,最终
寻求三种销售模式的最佳组合下实现直
接销售利润最大化。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生问题,
提出指导性建议。
自行进行渠道策略的制定和产品销售模
式的选择,完成实验 2 第一、二年度的
运营。
第 2 次课, 2 学时
10
实训任务
任务四:
学习了解市场营销中产品销售的各种模式,回顾理论
课程中所讲的渠道模式的相关概念。
任务五:
完成实验 2 第三、四年度的运营。
实训目标
1.进一步了解营销渠道模式以及产品销售的几种模式;
2.掌握几种主要的产品销售模式概念,并且尝试对几种产品销
售模式进行运用 。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行产品销售模式的选择,完
成实验 2 第三年度的运营。
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行产品销售模式的选择,完
成实验 2 第四年度的运营。
讲授
(20 分钟)
根据实训结果,总结
产品销售模式的选择
对最终企业销售额和
利润的影响。
仔细聆听、做好笔记。
为接下来的实训任务做好准备。
第 3 次课, 2 学时
11
名 称
营销实战模拟
训练三
总学时
6
总课次
3
总任务
5
作业数
1
考 试
无
实训任务
1.了解资本利润率等财务概念;
2.和学习如何进行资金的合理分配利用;
3.完成模拟平台试验 3 为期 4 年的运营。
实训目的
1.学习市场投入与产品销售之间的资金合理分配。
2.通过计算表格等方式寻找使资本收益最大化的市场投入与产
品销售的资金投入比例。
3.通过寻找资本收益最大化的过程加深对市场与销售平衡的营
销理论的理解。
实训重点
实训的重点在于对市场投入与产出销售的计算以及资金的合理
分配掌握。
实训难点
1.通过计算表格等方式寻找使资本收益最大化的市场投入与产
品销售的资金投入比例。
2.通过寻找资本收益最大化的过程加深对市场与销售平衡的营
销理论的理解。
教师教学
方法
任务驱动、案例教学、训前引导、训后分析。
学生学习
方法
课堂讨论、资料查询、实践操作。
4营销实战模拟训练三
1、实训基本信息
12
实训任务
任务一:
了解资本利润率有关的概念。
实训目标
了解资本利润率的含义及计算公式。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(50 分钟)
1. 课程介绍。
2. 对资本利润率的相
关理论进行介绍。
3. 讲解具体的成本收
益等计算公式和方
法。
4. 讲解实训目标,布
置实训任务,强调
作业要求。
仔细聆听讲解,做好相应笔记。
实训
(10 分钟)
组织学生进行公司组
建。
学生进入模拟平台软件,选择实验 3,
根据实验产品构思公司名称,进行公司
组建注册工作。
实训
(20 分钟)
巡视,回答学生问题,
提出指导性建议。
为下次课的模拟实训操作做好准备。
2、实训过程
第 1 次课, 2 学时
13
实训任务
任务二:
完成模拟软件实验 3 第一、第二年度的运营。
任务三:
学习如何合理的分配资金和有效的使用资金进行营销。
实训目标
在实训过程中学习如何合理的分配资金和有效的使用资金进行
营销活动。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(10 分钟)
讲解实训目标,布置
实训任务,强调实训
作业要求。
仔细聆听,做好笔记。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
让学生在实训中学习如何进行资金的和
里分配,并且自行制定相应的资金使用
计划,完成实验 3 第一年度的运营。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
自行制定相应的资金使用计划,完成实
验 3 第二年度的运营。
第 2 次课, 2 学时
14
实训任务
任务四:
了解资本利润率的运用以及资金的合理使用对营销活
动的影响。
任务五:
完成实验 3 第三、第四年度的运营。
实训目标
1.理解资本利润率的运用;
2.了解资金的合理使用对营销活动的影响 。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行资金的分配和使用,完成
实验 3 第三年度的运营。
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行资金的分配和使用,完成
实验 3 第四年度的运营。
讲授
(20 分钟)
根据实训结果,总结
合理的分配资金和有
效的使用资金进行营
销活动。
仔细聆听、做好笔记。
为接下来的实训
任务做好准备。
第 3 次课, 2 学时
15
名 称
营销实战模拟
训练四
总学时
6
总课次
3
总任务
5
作业数
1
考 试
无
实训任务
学习掌握市场营销战略性营销分析与应用。
实训目的
1. 掌握市场调查和市场分析的基本方法;
2. 在市场调查和市场分析基础上,寻找资本收益最大化的市场
投入与产品销售的资金投入比例;
3. 学习制定完整的营销策略的方法和过程,并在实验中不断完
善。
实训重点
市场调查的方法和市场分析的方法。
实训难点
通过市场调查制定有效的市场营销规划。
教师教学
方法
任务驱动、训前引导、训后分析。
学生学习
方法
团队讨论、资料查询、实践操作、撰写方案。
5营销实战模拟训练四
1、实训基本信息
16
实训任务
任务一:
了解市场调查的基本概念和方法。
任务二:
学习市场分析方法和策略。
实训目标
了解市场调查和市场分析的方法
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(50 分钟)
1. 课程介绍。
2. 市场调查的相关理
论和方法进行介绍。
3. 讲解市场分析的方
法和理论。
4. 讲解实训目标,布
置实训任务,强调
作业要求。
仔细聆听讲解,做好相应笔记。
实训
(10 分钟)
组织学生进行公司组
建。
学生进入模拟平台软件,选择实验 4,
根据实验产品构思公司名称,进行公司
组建注册工作。
实训
(20 分钟)
巡视,回答学生问题,
提出指导性建议。
学生开始根据手机产品进行营销规划,
为下次课的模拟实训操作做好准备。
2、实训过程
第 1 次课, 2 学时
17
实训任务
任务三:
学习如何进行市场调查和市场分析。
任务四:
完成模拟软件实验 4 第一、第二年度的运营。
实训目标
在实训过程中学习如何进行市场调研和市场分析。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(10 分钟)
讲解实训目标,布置
实训任务,强调实训
作业要求。
仔细聆听,做好笔记。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
并且自行制定相应的调查计划撰写调查
报告和市场分析报告,完成实验 4 第一
年度的运营。
实训
(35 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
自行制定相应的调查计划撰写调查报告
和市场分析报告,完成实验 4 第二年度
的运营。
第 2 次课, 2 学时
18
实训任务
任务五:
完成实验 4 第三、第四年度的运营。
实训目标
在实训过程中训练学生撰写调研报告和市场分析报告。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行市场调查和市场分析,完
成实验 4 第三年度的运营。
实训
(30 分钟)
巡视,回答学生的问
题,给出指导性建议。
学生自行进行市场调查和市场分析,完
成实验 4 第四年度的运营。
讲授
(20 分钟)
根据实训结果,总结
市场营销调查和市场
分析的方法,如何进
行市场调查和市场分
析的基础上,制定整
体营销战略,再合理
分配资金到市场投入
与产品销售环节,寻
求资本收益最大化。
仔细聆听、做好笔记。
为接下来的实训
任务做好准备。
第 3 次课, 2 学时
19
名 称
综合模拟实训
考试
总学时
8
总课次
4
总任务
4
作业数
2
考 试
非标开卷
随堂进行
实训目的
通过综合考试让学生在前几个实验中掌握的战略管理、营销实
战得到充分发挥,实现资金成本利润最大化。
实训重点
1.运用市场营销知识对实训项目做出全面正确的市场分析。
2.运用市场营销专业的理论知识,实现资金成本利润最大化。
实训难点
在实训过程中综合考虑资金分配、目标市场、竞争对手等因素
制定可行的市场营销 4Ps 策略,提高市场占有率和销售额并且
实现利润最大化。
教师教学
方法
任务驱动、训前引导、训后总结。
学生学习
方法
实践操作、撰写方案、独立完成手册。
6 综合模拟实训考试
2、实训过程
第 1 次课, 2 学时
20
实训任务
任务一:
完成实验 5 第一年的运营
实训目标
能运用市场调查和市场分析的理论知识进行项目的市场调查、
市场分析和市场定位,并且选择目标市场。
程序及时间
教师活动
学生活动
引入
(10 分钟)
讲解实训目标,布置
实训任务,强调实训
要求。
仔细聆听,做好记录。
实训
制定营销计划
(30 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
1.注册公司,并进行市场调查,进行
市场定位。
2.对产品进行市场分析。
3.选定目标市场。
实训
(40 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
根据前期的规划,进第一个年度的实训
运营。
第 2 次课, 2 学时
21
实训任务
任务四:
完成实验 5 第二年的运营
实训目标
进行市场营销 4P 组合策略的制定。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
制定营销计划
(30 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
制定和调整合理的产品、定价、渠道、
促销计划,并进行实训操作。
实训
(50 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
根据前期的规划,进行第二个年度的实
训运营。
实训任务
任务三:
完成实验 5 第三年的运营
实训目标
进行合理的资金分配和有效使用。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
制定财务计划
(30 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
制定合理的资金分配计划,对自己的资
金进行有效利用。
实训
(50 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
根据前期的规划,进行第三个年度的实
训运营。
第 3 次课, 2 学时
22
实训任务
任务四:
完成实验 5 第四年的运营
实训目标
通过对市场营销专业知识的综合运用,实现实现资金成本利润
最大化。
程序及时间
教师活动
学生活动
实训
(50 分钟)
巡视、监督,回答学
生的提问。
根据前期的规划,进行第三个年度的实
训运营。
实训
总结
(30 分钟)
对学生的实训考试结
果进行点评和总结。
在实训考试中获得前三名和后三名的同
学分享自己成功的经验,总结自己失败
的教训。
第 4 次课, 2 学时
7课程总结
一、实训评价
在完成 34 学时的基础上,最后的 2 学时要进行的任务是对前几个实训的
总结和评价。
二、课程总结
在课程结束之际,另一项重要的工作任务就是对此前学习的总结和体会。
23
这里包括教师的点评总结和学生的体会总结。
学生的体会总结要求:
1、 每人写一份;
2、 字数要求不少于 1000 字;
3、 必须真实的写出对此门课程学习的心得和体会;
4、 找出课程中存在的不足以及自己在模拟实训中学习到的知识和技能;
5、 最后
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 市场营销 专业 模拟 综合 教案
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