人教版高中政治人教版必修1教案第1单元第3课第2框 树立正确的消费观.docx
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人教版高中政治人教版必修1教案第1单元第3课第2框树立正确的消费观
(人教版)高中政治人教版必修1教案:
第1单元第3课第2框树立正确的消费观
第二框 树立正确的消费观
1.理解和评价四种消费心理。
2.理解基本消费原则。
重点:
消费原则。
难点:
四种消费心理及其基本特征。
[基础·初探]
一、消费心理面面观
1.从众心理
(1)表现:
跟风、随大流。
(2)评价:
盲目从众不可取。
2.求异心理
(1)表现:
追求与众不同,标新立异。
(2)评价:
过分标新立异,是不值得提倡的。
3.攀比心理
(1)表现:
倾向于“四看齐”。
(2)评价:
消费心理不健康。
4.求实心理
(1)表现:
讲究实惠。
(2)评价:
理智消费。
二、做理智的消费者
1.量入为出,适度消费
要求:
在自己的经济承受能力之内进行消费,举债消费和过度的紧缩消费都是错误的。
2.避免盲从,理性消费
要求:
要避免盲目跟风和情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
3.保护环境,绿色消费
(1)主旨:
保护消费者健康、节约资源和保护环境。
(2)核心:
可持续性消费。
(3)要求:
节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
4.勤俭节约,艰苦奋斗
(1)一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。
(2)艰苦奋斗精神,任何时候都应该发扬光大。
[预习·提升]
1.判断
(1)从众心理引发的消费行为是不可取的。
(×)
(2)求异心理引发的消费是一种理智的消费。
(×)
(3)适度消费就是在自己的经济承受能力之内进行的消费。
(√)
(4)绿色消费的主旨是可持续性消费。
(×)
2.连线
先思考再核对答案
1.教材P20探究问题一
【提示】
(1)这是一种从众心理。
根据实际情况回答即可。
(2)对于这类事情我们要有自己的主见,要保持冷静的头脑,避免跟风随大流,要理智消费。
2.教材P20探究问题二
【提示】
(1)是求异心理驱使小林购买这套服装。
(2)他的消费行为作为展示个性本无可厚非,也可以推动新工艺和新产品的出现,但是应考虑代价和社会的认可,过分标新立异不值得提倡。
3.教材P20探究问题三
【提示】 根据实际情况回答即可。
攀比心理引发的消费,具有炫耀性和盲目性,买的东西不实用,它是一种不健康的消费心理,不值得提倡。
4.教材P21探究问题一
【提示】 节俭对个人来说是一种美德,但过分节俭对社会经济发展是不利的。
特别是在内需不旺盛的情况下,过分节俭不利于扩大内需,促进经济发展。
因此,应当适度消费。
5.教材P21探究问题二
【提示】 人们可能都有过这样的切身经历和体会。
根据这些,总结出避免盲从、理性消费这一消费原则。
6.教材P22探究问题一
【提示】 愿意。
一次性筷子的制作消耗大量林业资源,与尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念不一致,不利于社会可持续发展。
7.教材P22探究问题二
【提示】
(1)这种观点是不合理的。
“剩余”意味着资源和能源的浪费,与勤俭节约的优良传统不符。
(2)略。
学生分组探究一 消费心理面面观
第1步‖背景——鲜活材料,审清细节
消费现象
购物跟着“别人走”,人有我有①
家庭装修追求个性,明显与众不同②
穿着向名牌看齐,人有我优③
只买对的,不买贵的,消费讲究实惠④
第2步‖探究——分层设问,破解疑难
上述四种消费现象分别体现了什么样的消费心理?
应如何评价?
【提示】 ①是一种从众心理。
消费是否应该从众,要做具体分析,盲目从众不可取。
②是一种求异心理。
求异心理有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可和代价。
过分标新立异,不值得提倡。
③是一种攀比心理。
这种消费心理是不健康的,不值得提倡。
④是一种求实心理,这是一种理智的消费。
第3步‖结论——自我总结,素能培养
全面分析消费心理
消费心理
特点
评价
态度
利
弊
从众心理
跟风、随大流
健康合理的从众会带动相关产业的发展
不健康、不合理的从众会误导经济,不利于个人生活
具体分析,盲目从众不可取
求异心理
与众不同,标新立异
展示个性,推动新工艺和新产品的出现
代价大,社会认可度低
过分标新立异不值得提倡
攀比心理
夸耀性
不实用,不健康,对个人生活不利
反对
求实心理
讲究实惠,符合实际
理智的消费,对个人生活和社会发展都有利
大力提倡
第4步‖巧练——习题印证,落实强化
1.消费者追求“物美价廉”,这种消费行为属于( )
A.从众心理引发的消费
B.求异心理引发的消费
C.求实心理主导的消费
D.攀比心理引发的消费
【解析】 消费者追求“物美价廉”,讲究的是实惠,这是根据自己的需要进行消费,故答案选C。
【答案】 C
2.明星一直是社会的焦点人物,明星的代言更是备受人们关注。
商家利用明星推销自己的产品,主要是利用了消费者的( )
A.求异心理 B.从众心理
C.求实心理D.攀比心理
【解析】 本题考查消费心理影响人们的消费选择。
商家选择明星代言,是因为明星有一定的社会知名度,受到一些人的崇拜,成为一些人模仿的对象,即明星效应,所以商家利用了人们的从众心理,故选B。
【答案】 B
学生分组探究二 做理智的消费者
第1步‖背景——鲜活材料,审清细节
“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。
该活动的主题是:
从我做起,今天不剩饭。
公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐时打包剩饭,“光盘”离开,形成人人节约粮食的好风气。
光盘行动
第2步‖探究——分层设问,破解疑难
1.“光盘行动”体现了什么消费理念?
对此理念谈谈你的认识。
【提示】
(1)勤俭节约,艰苦奋斗。
(2)没有艰苦奋斗精神,一个民族就难以自立自强,一个人就难以成就事业。
勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬光大。
2.假如你是该公益组织的志愿者,请以“践行光盘行动,做理智消费者”为主题,列出宣讲提纲。
【提示】
(1)量入为出,适度消费。
(2)避免盲从,理性消费。
(3)保护环境,绿色消费。
(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
第3步‖结论——自我总结,素能培养
1.正确理解理性消费
理性消费的内涵十分广泛。
从宏观上说,正确的消费行为都是理性消费的范畴。
消费时不求异、不攀比,树立求实心理都是理性消费的表现。
从消费原则看,适度消费、绿色消费、勤俭节约也都是理性消费的具体体现。
2.正确理解四种消费观念
消费观念
基本要求
错误表现
量入为出适度消费
在自己的经济承受能力之内进行消费
超出自己的经济承受能力的超前消费;过于节俭的紧缩消费
避免盲从理性消费
避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费
消费时跟风、随大流,情绪化消费,只重物质消费而忽视精神消费
保护环境绿色消费
以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,以可持续性消费为核心
资源浪费、污染环境、人与自然环境对立
勤俭节约艰苦奋斗
艰苦朴素、勤俭节约,自强不息、与时俱进
铺张浪费,在困难面前畏缩不前,缺少战胜困难的勇气和信心
第4步‖巧练——习题印证,落实强化
1.以前,饭店消费“打包”现象不太常见,如今“打包”行为越来越常见。
据调查,70%以上的人表示愿意“打包”。
这说明( )
①人们的消费观念和消费行为是一成不变的
②勤俭节约是中华民族的传统美德
③随着经济发展和社会进步,人们的消费观念和消费行为日趋理性和成熟
④铺张浪费现象不存在了
A.①② B.②③
C.①③D.③④
【解析】 本题考查消费原则。
伴随着经济发展,人们的消费观念和消费行为不断发展变化,排除①。
由于消费观念的差异,浪费现象仍旧存在,排除④。
“打包”体现了一种勤俭的美德,故②正确。
越来越多的人“打包”,可见人们的消费观念和行为日趋合理,故③正确。
【答案】 B
2.漫画《代价》所反映的经济现象给我们的启示是( )
代价
①要量入为出,适度消费
②要避免盲从,理性消费
③要保护环境,绿色消费
④要努力降低商品房价格
A.②③B.③④
C.①③D.①②
【解析】 贷款买大房子导致自己天天吃方便面,这是一种不顾自身实际的消费,故①②都是给我们的启示;③在漫画中未体现;④的主体应当是政府、房地产商,因此不选。
【答案】 D
中国互联网行业出现了不少“90后”专属的金融产品。
现如今,“90后”消费群体的行为呈现鲜明的个性特征:
追求时尚、前卫——崇尚自我风格
追求品牌享受——讲究名牌、品位
追求倾向超前——常为“月光族”
追求“面子”工程——购物盲从、随大流
追求轿车、奢侈品——为一日三餐发愁
——————————————[先对接知识]————————————
材料信息
知识对接
崇尚自我风格
求异心理引发的消费
购物盲从、随大流
理性消费,避免盲从
常为“月光族”,
为一日三餐发愁
量入为出,适度消费
勤俭节约,艰苦奋斗
——————————————[再演练应用]————————————
1.当前,集低价、便捷、品类齐全等优点于一身的网购,成为不少消费者生活的重要助手。
网购( )
A.使商品交换的方式发生改变
B.使商品的价格低于价值
C.迎合人们的攀比心理
D.表明电子货币已取代纸币
【解析】 网购只是使商品交换的方式发生变化,并没有违背价值规律,仍实行等价交换;网购商品或因实惠,或因个性化而受青睐,并非由攀比心理引导;当今社会仍是纸币本位制。
所以B、C、D都是错误的。
【答案】 A
2.一项调查结果表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。
这些东西多是一时冲动而购买的,东西买回来之后,却发现并非自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费。
这说明应( )
A.适度消费 B.发扬艰苦奋斗精神
C.避免盲从,理性消费D.保护环境,绿色消费
【解析】 材料说明青年人消费时要客观,避免情绪化消费,不可盲目消费。
A、B、D与题意不符。
【答案】 C
3.依据材料,联系所学知识为“90后”青少年如何做理智的消费者提出建议。
【答案】 ①量入为出,适度消费。
应在自己的经济承受能力之内进行消费。
②避免盲从,理性消费。
对待消费要有主见,切忌跟风、随大流,应避免情绪化消费。
③勤俭节约,艰苦奋斗。
艰苦奋斗作为一种精神,任何时候都应该发扬光大。
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