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新生培训方案2篇.docx
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新生培训方案2篇
新生培训方案2篇
一、指导思想
为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活,为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备,学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培训,培训内容包括:
礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训时间
8月28日上午(8:
30——10:
30)
8月29日上午(8:
30——10:
30)
三、培训内容
(一)认知:
1.认识学校(校名全称、年级数),认识老师、班级同学。
2.了解学校的基本活动设施、方位、功能。
(专用教室、操场、厕所、教师办公室等)。
3.知道学校基本作息时间,区分上下课铃声。
(二)礼仪教育:
1.到校仪表端庄:
男生头发不宜过长,女生头发要梳起来。
不得穿拖鞋上学。
2.上下学要与父母道别。
早晨在学校门口见到老师,停步,注视老师,鞠躬向老师问候。
(不能眼睛看着别处,漫不经心地打招呼。
)在学校遇见老师,要停下或放慢脚步,注视老师,微笑着向老师问好;再次相遇,可以用微笑代替问候。
3.中午和傍晚放学时,主动和老师说“再见”。
遇到客人应主动问候“客人好”。
(三)课堂常规教育:
1.听到铃声,及时进入教室,摆放的学习用品整齐、统一,安静等(文章转贴自实用工作文档栏目)待教师进入课堂。
2.上课与老师间的问候要注意:
起立时要迅速整齐,手不撑在桌上,双腿并拢,人挺直,说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”,语调轻快,不拿腔拖调。
老师没有说“请坐”,必须仍保持直立姿势,并注视老师,不能习惯性坐下。
坐下要迅速整齐,尽量不发出大量拖椅子的声音。
2.上课认真听讲,坐姿端正,读写姿势正确,学习认真倾听同学发言的习惯,不随意插话。
3.上课发言先举手(注意举手姿势),回答问题时要站直,同时声音响亮。
4.下课时,学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。
教师宣布下课后,先学习用品再作其它事。
离开座位,要把椅子轻轻放入桌子下方。
如果老师和同学一起出门,要让老师先行。
(四)学习习惯:
1.准备一只书包,不宜过大。
书包里,能有序地摆放书本和学习用品(铅笔盒、垫板等)。
书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
2.铅笔盒里摆放5支hb的铅笔、1块橡皮、1把尺。
3.学习在记作业本上及时抄写当天的作业,养成按时完成回家作业的好习惯。
4.体育课要求穿好球鞋、运动服装,女生不能穿裙子。
(五)行为习惯教育:
1.学习下课后独自上厕所、喝水,学习合理安排课间休息时间。
2.下课时,在校园内不得大声喧哗。
脚步轻轻靠右走,不奔跑追打,不手拉手奔跑,不在人多处奔跑。
老师办公区域,更要注意放轻脚步、放慢速度,保持办公区域安静。
3.放学后,知道先课桌,自己的学习用品自己,做到桌内无垃圾,课桌周围垃圾及时清理,轻放桌椅,排队离校。
4.节约水电,不浪费粮食,有良好的卫生习惯:
1块手帕、手指甲干净、1块抹布、杯子等。
不随意丢弃垃圾,看到垃圾,随时捡拾。
5.爱护桌椅,不乱刻乱画。
爱护花草树木,不随意践踏草坪。
(六)队列训练:
1.学习听口令排队,做到快、静、齐。
行进过程中,精神饱满。
2.路队的时候不拥挤,不掉队,不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。
一、指导思想:
以新时期国防教育法规为指导,以军事训练和规章制度教育为手段,着眼未来学生"四纪"培养目标,提高学生的综合素质,树立遵章守纪意识,在养成上下功夫,进一步推进我校学生管理工作进程,培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。
二、培训内容:
1.队列训练,齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左、向右、向后转,集合,解散,口令练习;
2.内务;
3.学唱红歌;
三、培训领导小组
组长:
副组长:
组员:
四、训练要求及作息时间安排:
1.责任人根据作息时间按时到岗。
2.班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作(文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等)。
3.一天训练结束后,体育老师要对训练课情况做较全面讲评,提出相关要求。
4.负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位,保证学生在后勤时间段的一切安全。
作息时间安排(28日—30日)
训练时间
训练内容
责任人
7;30—8:
10
文明礼仪教育
8;20—9;00
队列训练
9:
20—10:
00
队列训练
10:
20—11:
00
学唱红歌
11:
30
餐饮秩序
12:
10—12:
10
午睡
13:
40—14:
20
文明礼仪教育
14:
30—15:
10
队列训练
15;30—16:
00
队列训练
16:
20—17:
00
内务
17:
30
餐饮秩序
18:
00—20:
00
爱国主义影片播放
五、队列表演程序:
1.检阅内容:
齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左,原地向右,向后转,分列式、口令练习。
2.检阅方式:
以组为单位,进行队列队形比赛。
六、训练内务的目的:
1.学习规范化的内务管理,明确训练意义和目的,端正思想。
2.培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。
3.建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序,培养新生的自立能力。
4.内务要求:
内务期间,被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范,创造一个清洁的环境,符合管理要求。
七、纪律要求
1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作,切实加强对新生培训工作的组织与领导,保证人员、时间、内容、训练质量落实。
2、新生在教育训练中要坚持高标准,严要求,要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作,教育学生克服畏难情绪,消除怕苦怕累思想,以饱满的热情投入到训练之中,努力提高新生训练质量。
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