小班年级组安全工作总结doc.docx
- 文档编号:26974364
- 上传时间:2023-06-24
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.36KB
小班年级组安全工作总结doc.docx
《小班年级组安全工作总结doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班年级组安全工作总结doc.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班年级组安全工作总结doc
小班年级组安全工作总结
篇一:
XX.6小班年级组工作总结
小班年级组工作总结
(XX.2—XX.6)
忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。
回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历,对各科教学也有了一定的经验,为了地进一步提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能,本学期,我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。
在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。
每个老师精心准备教案,经过一个学期的研讨,期末的时候,我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评,认为大家在该领域有了一定的进步。
一个学期的研讨,让每个老师都有了一定的收获,一定的提高,但我们不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻,才会有更大的收获,从而真正在这一领域有长足的发展。
另外,我们继续进行了角色游戏的研讨。
在上学期的基础上,我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况,各班的角色游戏都进行了调整,特别是材料的投放这方面,如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等,都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月,我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课,获得同行的一致好评。
二、抓好抓细各项工作,促进孩子全面健康成长
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。
做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作,杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。
整个学期,我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。
”陈鹤琴先生认为,“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。
”可见环境的重要性。
针对这点,我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境,使环境为课程服务,将环境纳入课程实施,同时让孩子们参与到班级环境的创设中来,使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。
为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境方面的评比,鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。
一学期下来,应该说进步是明显的。
而小班配备保育员后,园部把小班作为保育达标实验班,对进餐活动有了细致的要求。
我们根据班级实际情况,规定餐前孩子们的座位安排,进餐过程的详细流程,并认真执行。
一段时间下来,孩子们已养成了良好的进餐习惯,老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理,每天让孩子自主选择区域,进行各方面的学习。
根据孩子的兴趣和学习活动的需要,提供丰富的材料,给孩子选择的空间。
两个老师和保育员相互配合,让每个孩子每天在活动中都能有所收获。
同时也要求孩子学习整理操作材料,养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作,达到家园合一共同教育的目的
孩子的成长离不开家园双方共同的努力,再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响,因此我们全心全意做好家长工作,平
时与家长紧密联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐,需要准备的材料更是品种各异,如果都靠老师独立完成的话,难度很大,这时,我们充分依靠家长的力量,让家长在家中陪孩子完成相关准备工作,物质方面或经验方面的,然后老师们才能较好地完成各项活动,达到预定的目标。
通过这样一种形式,也是增加了家园的沟通,家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容,老师关注的点,要求孩子们掌握的知识等。
在做各种准备时,也很好地促进了亲子间的沟通。
四、多元化活动
1、三八妇女节
在这春意盎然、鸟语花香的季节里,我们又迎来了“三八”国际妇女节。
XX年3月8日上午,我们小班年级组开展了丰富多彩的庆祝活动,这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝福,也是对孩子们一次爱的教育,更是一次有意义的亲子情感互动。
首先,孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。
接着,老师向妈妈们表示了节日的祝贺,并介绍了本学期的教育教学内容。
最后,孩子们在妈妈的帮助下,用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物——送给妈妈的贺卡。
当孩子们把做好的贺卡送给妈妈,同时还送上一句:
“妈妈节日快乐”!
孩子真情的话感动了许多的妈妈,看到孩子们真挚的情感表达,有的妈妈激动地流下了幸福的泪花。
活动在愉快和爱的氛围中圆满结束。
通过这次庆“三八”亲子活动,孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和伟大,更增强了孩子们对父母的感恩之情。
整个活动始终洋溢着一股温情,体现着孩子对妈妈的爱,促进了亲子间的感情,并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱,是一次很好的情感教育活动,也受到了家长们的一致好评,给孩子和家
长留下了美好的回忆。
2、我爱大自然
我们小班的小朋友们排着整齐的队伍,兴高采烈的从幼儿园出发,走近了大自然。
开心快乐的孩子们可爱的笑脸,给美好的春日增添了最为炫丽的风景!
在绿色园林区,孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里,然后再倒到垃圾筒里面;看到小树和花草,他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。
天真蓝,空气都是香香的,春天来了,真好!
通过这次活动,孩子们既感受到了大自然的美,又培养了他们的环保意识,使他们明白人人都来保护环境,才能使我们的家园更美好。
3、春季运动会
XX年4月19日,在这春意盎然、阳光明媚的季节里,育才幼儿园的操场上笑声起伏,这是小朋友和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。
本届亲子趣味运动会是以“我运动,我健康,我快乐”为主题。
提倡:
“亲情、运动和健康”。
设立了丰富多彩、形式活泼新颖的项目,每个家庭和每个孩子都得到了充分展示。
除了单独游戏《小乌龟慢慢爬》、《兔子拔萝卜》、《小马运粮》等,还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了《送宝宝》、《妈妈的迷你帽》、《袋鼠爸爸夹球跳》、《有趣的大鞋》等多个亲子项目,体验到了运动的快乐,比赛项目在全体家长和所有孩子共同参与的《钻山洞》中圆满结束。
最后,园领导给获奖的班级和小选手颁发了奖状与奖品,并合影留念,至此亲子趣味运动会在一片欢声笑语中落下了帷幕。
4、快乐的节日
六月一日,在孩子们的节日当天,我们幼儿园举行了“大手牵小手”活动,小班的节目非常精彩,陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。
家长的配合使我们的工作顺利开展,我们也把学校管理的主动权交到家长手上。
期末时,我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷,请家长提出宝贵意见,这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。
四、存在的问题
虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的,但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。
1.教师的成长离不开理论的学习,而在本学期的工作中,我们努力进行了各种实践,却忽视了理论的学习。
在实践中,我们也发现理论方面的不足,面对问题,我们疑惑,却不能从理论的角度找到合理的解释。
时时等待专家的现场指引是不现实的,在今后的工作中,我们将加强理论学习,学习各种教育理念,并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中,在实践中进行反思,用理论去分析实践存在的问题,使我们的理论水平和教育行为得到提升。
2、本学期,我们注重了教师的专业化发展,整个活动贯穿整个学期,大家都比较忙碌,也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动,这一点是欠缺的。
在下个学期中,我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求,分别开展相应活动,促进孩子全面发展。
小班年级组
XX年6月
篇二:
小班年级组总结
小班年级组工作总结
XX~XX年度第一学期
伴随着冬天的脚步,一个匆忙而又快乐的学期又将结束。
在这个学期中,我们全年级组的教师以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结:
1.筹备新生的入园准备
面对新学期将面临的新生入园焦虑问题,在开学的准备工作时,年级组就集中精力展开了研讨,就如何引导新生过渡,我们出主意想办法。
首先从环境创设的角度,意图以明亮、清新、
活泼的环境氛围去吸引幼儿,毛绒玩具,丰富的桌面操作玩具、角色游戏和分组活动,确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。
小班组老师全心全意去稳定幼儿情绪,关注每个幼儿,幼儿渴望安全,依恋的心理得到满足。
很快便适应了幼儿园的生活,保证了教育教学秩序正常有序。
2.扎实开展主题教学活动
今年实施的是新课程,老师们在一起共同探讨、研究教材教法,精心挑选适合的内容充实到课程中,各班老师根据自己的特长进行合理分工,每次活动时都很自觉地主动承担任务。
大家一起收集资料,准备教学具,利用学习时间交流相关内容,认真分析教材,仔细研究教学技能,各班根据本班幼儿的年龄和心理特点,制定了科学的教育目标及主题计划,合理组织教育教学活动。
一学期下来,积累了一定的经验,使每位教师使用新教材的教学水平都有了不同层次的提高。
集体备课也让年轻的老师有了更多学习和锻炼的机会。
我们采用每位教师轮流担当主持人的形式,选取大家感到困惑的或成功的案例进行研讨,如怎样分析教材、怎样确定教学中的重难点,如何突破的有效策略研讨、手工活动教学的交流等。
在活动中,大家踊跃发言,纷纷亮出自己的观点,在不断的思想碰撞中,提升了老师们对教材的分析能力、撰写能力和教学的组织能力,也提高了老师组织活动的能力。
3.开展丰富多彩的活动
特别值得高兴的是我们年级组内的教师很团结,遇到各项活动大家都能齐心协力地相互配合,合理分工,各尽所能,保证每次活动的成功开展。
开学初期家长会的成功开展,小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中,一定会发生很多的磨合和矛盾。
为了让家长了解幼儿园生活,对家长详细介绍了幼儿园的一日生活,有计划、有步骤地引导幼儿适应幼儿园的集体生活规则,放松家长的心理,帮助孩子逐渐渡过入园适应期。
如皋市《幼儿园综合活动课程》实施现场观摩与研讨的顺利开展,另外阳光特色活动中,我们还
有针对性地开展了幼儿自理能力比赛和举行了小小的拍球比赛,让每个孩子们得到更多锻炼的机会。
家长汇报会等获得同行和家长们的一致好评。
这些活动都洒下了老师们辛勤的汗水,同时也收获了丰收。
4.积极开展教学展示活动
公开教学活动观摩是提升教师教学能力的重要手段之一。
本学期,我们年级组除了每人一次的公开课活动外,还另有多次的展示课,例如许小洁老师的美术活动《相约马蒂斯》参加如城镇共同体活动展示、赵晓学老师的音乐活动《快乐的减肥之旅》送教东燕幼儿园及章华老师帮扶东燕幼儿园并执教相关领域;语言课题的展示中,陈学琴老师的《番茄红了》、许小洁老师的《小老鼠摘果子》和赵晓学老师的《晚上》在园内展示研讨、杨海娟老师的综合课《积木娃娃本领大》在如皋市同行面前展示、陈书红老师的《小老鼠穿新衣》代表小班年级组在家长们面前展示。
经过精心的准备和灵活的课堂组织,取得了较好的成绩,得到了老师们和家长们的一致好评。
在这样的互看互评中,大家取长补短,从中更新教育观念,树立新的教育理念,达到了共同提高的目的。
5.稳步推进课题研讨活动
在幼儿园一些课题引领下,各班都承担了相关课题的研究和实施任务。
每月在进行研讨,撰写案例和反思,一学期下来,大家不但积累了丰厚的资料,更积累了老师们实施课题的宝贵经验,为以后独立开展课题研究奠定了基础。
在以后的工作中,我们年级组教师将一如既往,继续同心协力,互相勉励,共同进步!
篇三:
小班年级组5月工作小结
年级组工作月汇报表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 年级组 安全 工作总结 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)