快乐寒假答案七年级.docx
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快乐寒假答案七年级
快乐寒假答案七年级
导语:
寒假是指冬季1—2月期间的假期。
在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。
下面由为大家的快乐寒假答案七年级,希望可以帮助到大家!
一、基础知识及运用(30分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)
匿()笑脸颊()嫌恶()攥()着寒颤()
nüè()杀宽shù()dǎo()告sè()缩jüé()别
2、根据下列各句意思概括成成语。
(5分)
(1)久久地注视着一个地方。
形容注意力高度集中。
()
(2)彼此关系十分密切。
形容关系亲密无间。
()
(3)完全不放在心上。
形容对事情很不重视。
()
(4)说话时的声音和脸色都非常严肃。
()
(5)各人都得到他自己所需要的东西。
()
3、修改下列词语中的错别字。
(4分)
不知所错()无精打彩()林荫大道()再接再励()
晃然大悟()相题并论()戒骄戒燥()仗义直言()
4、填空。
(6分)
(1)《风筝》节选自集《野草》。
作者,我国伟大的、、。
(2)《羚羊木雕》的线索是,作者是。
(3)《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌,前者以
口吻来写,后者则以的口吻来写,二者在情调上明显不同。
(4)《世说新语》的作者是彭城人。
5、指出下列各句运用的描写方法。
(填序号)(4分)
A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写
(1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。
()
(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。
()
(3)奶奶突然说:
“算了吧,这样多不好。
”()
(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
()
6、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。
(2分)
例:
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
二、阅读理解。
(40分)
(一)阅读下列文言语段,完成8—11题。
(10分)
有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。
管与止之曰:
“虎者,戾虫;人者,甘饵也。
令两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。
子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也,无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。
”
8、解释句中加点的词语。
(2分)
(1)有两虎争人而斗者(而:
)而有刺两虎之名(而:
)
(2)管庄子将刺之(之:
)管与止之(之:
)
9、翻译下列句子。
(4分)
(1)虎者,戾虫;人者,甘饵也。
(2)子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。
10、用一个成语概括下边一句话的意思。
类似这个故事的成语还有哪些?
(2分)
无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。
成语:
。
还有(至少写一个)11、故事中管与用什么方法去智杀两虎?
(2分)
(二)阅读下面语段,完成12—17题。
(12分)
①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别很久之后,我已经是中年。
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
于是,二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
……
②我也知道补过的方法的:
送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。
我们嚷着,跑着,笑着。
——然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的:
去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。
”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。
有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。
我们渐渐谈起了儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。
“我可是毫不怪你啊。
”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗?
”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?
无怨的恕,说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢?
我的心只得沉重着。
12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?
(2分)
13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?
(2分)
14、作者产生忏悔之意的原因是:
,而根本原因是:
(2分)
15、语段③—⑤运用了的手法,突出了。
(2分)
16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?
加上引号有何作用?
(2分)
17、语段⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?
”应怎样理解?
(2分)
(三)阅读下面语段,完成18—26题。
(18分)
家书
胡凯
⑴延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门,喊道:
“哥来信了。
”
⑵延叔接过信又送给菊:
“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。
菊小心地拆开信,抽出簿簿的一张纸。
⑶“我一切都好,只是钱不够用。
春节路上挤,不回家过年了。
”菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失。
⑷延叔有些不高兴,完了?
菊淡淡道,完了。
⑸延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:
“收到信就好。
伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。
”
⑹菊问:
“回不回信?
”菊娘斜瞟一眼:
“当然回。
把家里事告诉哥,让他安心念书。
”又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些:
“菊写,我说。
”
⑺菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹一口气说:
“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头:
“我没什么说了。
”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:
⑻“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下九只猪仔。
今年价好,涨到七块,有卖头。
卖猪仔的钱还清了去年的债。
”
⑼“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。
我心痛了几天,找到村上张兽医,他说不碍事。
现在果真好了,只是有点跛。
”
⑽延叔腮帮子一鼓:
“说这些干啥?
菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上,“我就是晚上困不着,胃老是痛。
叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。
”菊烦了:
“哥是大学生,这点事都不懂?
”
⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。
边咂嘴边说:
“菊,把你的学习情况对你哥说说。
”
⑿菊咬起下唇,写道:
“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。
娘还蒸了鸡蛋给我吃。
那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?
你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。
”
⒀菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。
菊娘就站起去灶间盛饭。
延叔又想起来什么,叫菊接着写:
⒁“前两天,上面分来救灾衣服。
队长说你有出息。
特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。
腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。
你不回家我就托人寄去。
”
⒂菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:
“娘初一到后山庙里替你求了支签,签上说你有小灾损,要切切注意。
”
⒃菊嚷嚷起来:
“没纸写了。
”延叔见写满了密密麻麻的三大张,说:
“就不写了。
”菊娘便说:
“对。
你哥不相信这些。
再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。
”
⒄延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。
拿起那薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:
“重写一封。
”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:
⒅信收到。
钱就寄。
18、给下列汉字注音。
(2分)
(l)攥()
(2)盅()(3)咂()(4)愕()
19、第⑴自然段中,“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么?
(2分)
20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么?
(2分)
21、第⒄自然段中,“延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解?
(2分)
22、接到儿子的信后,延叔的心理有哪几处重大变化?
结合文章概括回答。
(2分)
23、延叔为什么要重写一封信?
(2分)
24、文章末尾“信收到。
钱就寄”一句照应前文哪句话?
(2分)
25、试分析文中大学生的形象。
(2分)
26、文中大学生的做法伤透了父母的心。
我们作为学生应该如何对待自己的父母呢?
(2分)
三、写作(30分)
每个人都有自己的家,想起它,就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉;每个人都爱
己的家,离开家,就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为题,抒写自我的真情实感,字数500字左右。
七年级快乐寒假答案
1、nìjiáwùzuànzhàn虐恕祷瑟诀
2、⑴目不转睛⑵形影不离⑶满不在乎⑷声色俱厉⑸各得其所
3、措采阴厉恍提躁执
4、⑴散文诗鲁迅文学家思想家革命家⑵羚羊木雕张之路⑶
对母亲的爱恋之情调皮孩子柔弱的女子⑷南朝宋刘义庆
5、⑴C⑵B⑶A⑷D
6、⑴忽然间雪下得很急,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
”⑵您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
7、(略)
8、⑴表顺接“就”表转折“却”⑵它们,指两虎他,指管庄子
9、⑴老虎是凶猛的野兽,人是老虎的美好食物。
⑵你等老虎受伤后再去刺杀它,那么,这就是一次举动却同时得到两只老虎。
10、事半功倍鹬蚌相争,渔翁得利
11、先是坐山观虎斗,等到大老虎咬死小老虎,大老虎受伤后再去刺杀大老虎,就可以一举两得。
12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。
13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
14、看了一本外国讲论儿童的书步入中年后真正领悟到生存的艰辛。
15、对比“我”深深的悔意和失落。
16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型,二指生活的艰辛体现在了他的脸上。
引号起强调作用。
17、小兄弟对过去的事情全然忘记,连怨恨的理由都没有,我还怎么能得到宽恕呢?
18、zuànzhōngzāé
19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。
20、从菊的面部表情变化,反映出来信的出乎意料。
21、延叔对儿子的做法非常失望和难受,心里就像塞着什么,非常不顺畅。
22、急于想知道信的内容对儿子做法的失望、气愤愤怒到极点,要再写一封信
23、因为他感到儿子不体谅父母,特别愤怒,用短信教育一下自己的儿子。
即以其人之道还治其人之身。
24、我一切都好,只是钱不够用。
25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭,但是进入大学之后就肆意花钱,不体谅父母的艰难,不关心家中的事情,只知道伸手向父母要钱。
26、应多关心父母的疾苦,关心家里的情况,多跟父母沟通;即使家庭较富裕,也应该节俭度日;做一名体谅父母,关心父母的好学生。
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