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领导学考试资料电大
单项选择题
1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在A.军事领域。
2、从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和C.领导力
3、领导具有双重属性,其中占据主导地位的是B.社会属性。
4、在专家式领导中,“软专家”是指B.擅长领导和管理的专家。
5、道家的政治思想是C.无为而治。
6、孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的B.人本思想。
7、权变领导理论的研究重点在D.领导者.被领导者的行为和领导环境的关系。
8、领导的缓冲器.替代吕与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有C.权变理论色彩的领导理论。
9、我国领导学发展的关键时期是D.20世纪80年代。
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10、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力.个性化关怀和C.智能激发
11、下列关于权力起源的学说,除了C.智慧说外,其他主张都有一定程度上的合理性O
12、在D.传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
13、C.现代社会的领导权力是一种法理型的权力。
14、领导权力的发展变化是与D.经济紧密相连的。
:
15、领导体制的核心是A.各级各类领导机关职责与权限的划分。
16、一般情况下,领导幅度应以D.二八律为宜。
17、领导体制的本质属性是C.社会属性
18、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用A.直线式组织结构。
19、D.矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
20、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,可以将领导体制划分为A.集权制与分权制。
21、根据组织系统内部各机构的职责权限的性与范围的不同,可以将领导体制划分为C.层级制与职能制。
22、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥.控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为B.完整制与分离制。
23、根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为D.一长制与委员会制24、我国领导体制最主要的弊端是D.权力过分集中。
25、在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度B.呈正相关关系。
26、领导环境发展的第一原则是A.科学性原则。
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27、任务结构是指D.任务的明确程度和对任务的负责程度。
28、文化本质上是C.社会活动的产物。
29、文化的A.非自然的指向主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。
30、文化中最为活跃的因素是C.物质文化。
31、在领导生成系统中,领导者.被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存.相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是B.领导者与被领导者间的互动关系。
32、对于领导者来说,C.政治素质是第一位的。
33、在现代社会中,一个人大约有A.90%的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
34、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要是指人的B.气质
35、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的A.性格有
36、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化,主要走向C.正负两种方向。
37、领导关系的两重属性中,D.社会属性占据主导地位。
38、C.权力是领导关系存在的前提。
39、D.人是领导关系中的核心。
40、首先提出正式群体和非正式群体分类的是A.梅奥。
41、冲突属于B.高对抗性行为。
42、按决策问题的出现概率分类,决策可分为A.程序性决策和非程序性决策。
43、按决策主体的决策方式不同分类有A.经验决策和科学决策.
44、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是A.智囊系统。
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45、不属于领导决策要素是的D.决策前景。
46、不属于渐进决策模型的特点有D.最佳原则?
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47、缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是A.决策目标的确立。
48、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是C.决策追踪。
49、不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是C.模拟决策法。
50、运用同态模型的原理进行决策的方法是D.模拟决策法.
51、被公认为:
“人力资本之父”的是A.舒尔茨。
52、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的D.能动性
53、人力资源管理的核心问题是怎样C.激励人的内在潜力。
54、提出期望理论的是D.弗洛姆。
55、提出公平理论的是A.亚当斯。
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56、A.思维方法是思维方式的核习内容和具体体现。
57、思维方式中最基本.最实质的部分是C.思维方法w
58、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以C.技术创新为核心对“创新”进行了论述。
59、激发思维创新的首要因素是A.目标.
60、纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是C.对偶然事件的敏感程度。
61、在领导者影响力的构成中,占主导地位.起决定性作用的是A.自然性影响力。
62、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是C.文化手段的便利。
63、曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于D.交叉思维。
64、生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能.教育功能和C.审美功能.
65、要建设一个成功的团队首先要B.了解团体方面的理论。
66、领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是A.领导沟通。
67、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于A.信息障碍。
68、组织的公共沟通首先必须A.分析相关利益者。
69、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾.冲突进行调整.控制的行为属于B.协调艺术。
70、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于B.纵向协调。
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71、按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是B.集权式领导。
72、受X理论影响而产生的是A.重事式领导。
73、Z理论在领导方式上的表现是D.人事并重式。
74、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是C.利克特。
75、领导行为四分图理论,又称为D.俄亥俄模式。
76、C.领导效能既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
77、B.领导目标是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线。
78、封建制领导效能理论注重对A.领导者个人特质的研究,具有浓厚的宗教色彩。
79、结构理论认为,领导效能取决于B.组织特性。
80、领导效能测评与测评对象的关系,就是A.反映与被反映的关系。
二、多项选择
1、社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是A.横向分工;B.纵向分工。
2、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的C.领导与管理;E.领导与执行。
3、领导学的学科特点包括A.综合性;B.社会性;C.应用性;D.交叉性。
4、中国古代领导思想中的民本思想主要包括A.信民;B.富民;D.教民。
5、“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体.领导客体.领导环境和B.领导手段;D.领导目标。
6、与其他社会活动相比,领导的特点主要有A.系统性与互动性;B.战略性与前瞻性;D.强制性与权威性。
7、组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是A.管理体现;C.技术体系;D.知识与技能;E.价值观念与组织文化。
8、根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是B.人际能力;C.个人品质;D.目标有效性;E.才能多面性。
9、领导权力的主要内容包括A.领导权力的主体;B.领导权力的客体;C.领导权力的目标;D.领导权力的作用方式,
10、领导权力在本质上是A.社会关系;C.阶级关系;D.利益关系。
11、下列属于权力载体的承担者的是A.政党;B.知识;C.血缘;D.年龄;E.地位。
12、根据在授权时所凭借的媒介的不同,我们可以将领导授权分为B.口头授权;D.书面授权。
13、领导体制的特征包括A.全局性;B.根本性;C.稳定性;D.系统性
14、领导体制的组织结构主要表现为A.直线式;B.职能式;C.混合式;D.矩阵式_l7nhxVq2O
15、个人家长式领导主要表现为A.君主专制;B.世袭制;C.中央集权制
16、下列不属于领导环境发展原则的是C.创新性原则;E.多样性原则
17、领导环境的基本特征包括A.客观实在性与部分可塑性的统一;B.多样性与类别性的统一;C.稳定性与动态性的统一;D.连锁性与定向性的统一;E.常规性与突发性的统一。
18、影响机构性领导环境的主要因素包括A.机构功能及其变化;B.机构性质及其变化;C.机构数量及其变化;D.机构性领导环境要素的结合模式
19、集体主义的典型的价值观包括A.完整;C.荣誉;D.遵从
20、下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法,其中正确的是A.领导者安照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型;B.正式领导者拥有组织指定的正式职位.权力和地位,其主要功能是通过领导活动达成组织目标;E.一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
21、A.气质;D.秉性;E.智力这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
22、领导群体结构的内容主要包括A.智能结构;B.年龄结构;C.心理素质结构;D.知识结构23、智能结构主要包括A.学习能力;C.思维能力;D.组织能力;E.研究能力
24、人的气质的主要特点有B.可变性;C.稳定性;E.先天性。
25、领导者的知识素质主要包括A.一般科学知识;B.宽广的知识面;C.实践知识;D.专业知识;E.现代管理知识。
26、人的性格与气质的相互关系是A.既相互联系.又有区别;D.通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质。
27、一个合理的领导群体应当具备如下一些功能A.群体感应功能;B.群体互功能;C.群体效率放大功能;D.群体自调节与自组织功能。
28、传统测评方法的主要弊端有B.重经验与印象,轻客观测量;C.重历史表现,轻发展潜力;E.重定性,轻定量
29、群体的主要特征包括A.有一定数量的人;C.有稳定持续的社会互动关系;D.心理上有归属感
30、非正式群体形成的基础主要有B.价值观的一致;C.个体互补;E.利益的一致。
31、与领导关系最为密切的非正式群体类型有A.纵向寄生型;B.纵向共栖型;C.横向进取型;D.横向防守型。
32、下列关于冲突哪些说法是正确的A.冲突发生于个人与组织之间;B.冲突是目标和利益不一致情况下发生的;D)单方面的态度和行为不构成冲突
33、从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有A.目标冲突;B.认识冲突;C.情感冲突;D.行为冲突。
34、角色冲突的表现形式有A.角色外冲突;B.角色内冲突;C.角色间冲突
35、按照老子原则外理冲突的主要方法有C.避开法;D.不干涉法;E.预防法。
36、沟通的主要功能包括A.控制;B.激励;C.情绪表达;D.信息。
37、战略的主要特征有A.后继性;B.前提性;C.稀有性;E.层次性。
38、科学预测的特征有A.历史感;B.现实感;C.可验证性。
39、决策的特征主要包括A.预见性;B.目标性;C.实施性;E.选择性
40、按决策本身所依据的条件分类,决策可分成A.确定型决策;B.风险型决策;C.非确定型决策。
41、查尔斯.林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为A.技术上有困难;B.现实政治是渐进的;D.现行政策的巨额成本。
42、追踪决策过程中可能会出现的情况A.方案错误;B.目标错误;D.环境变量
43、德尔斐法具有的特点有A.匿名性;B.多轮反馈沟通;C.预测结果的统计特征
44、有效避免危机的办法有A.动态预测;C.树立危机意识;D.构建危机应对机制。
45、人力资源的主要特征有A.增殖性;B.开发性;C.时效性;D.消耗性;E.能动性。
46、人力资源开发的新观念主要包括A.人力是一种资本;B.人力资源是第一资源;D.人力资源开发具有特殊性;E.人才商品化观念。
47、领导选才的方法主要有B.竞争考试法;C.竞争上岗法;D.领导亲自考察法;E.绩效考察法
48、领导用人的原则主要有A.诚信不疑;D.环境原则;E.数量原则
49、领导用人方法主要包括A.试用法;B.晋升淘汰法;C.委任法;D.聘任法;E.选举法。
50、赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括C.工作的富有成就;D.工作本身的重要性。
51、挫折与失败的区别主要有B.失败是一种客观事实;C.挫折是一种主观感受_
52、人受到挫折后的消极反应主要有B.愤怒;C.焦虑;D.无所谓;E.沮丧
53、影响思维广阔性的因素包括A.思维者意识域的大小;B.人脑高级神经活动的灵活性;C.知识水平;E.经验是否丰富。
54、独立性是创新思维的显著特点,它的主要表现包括A.坚持一切从实际出发,实事求是;B.善于排除自身固有的思维习惯和思维定势;C.勇于打破传统;D.根据实践的发展及时转换思路.更新观念;E.敢于怀疑.积极探索。
55、情绪和情感的体验形式包括A.心境;B.应激;D.激情:
56、下面是有关直觉思维的几种说法,其中正确的是A.直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断.猜测和预感上;B.直觉不是凭空产生的,而是以丰富的知识和经验为基础的。
经验逻辑;C.疱丁解牛,中医通过望.闻.问.切确定病因,都是直觉思维的典型。
辩证逻辑。
57、下列有关影响力的说法正确的是B.增强领导才影响力的根本途径在于增强自然性影响力;C.自然性影响力的基础,主要来自专长和品质;D.一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力;E.强制性影响力是为领导者所独有的。
58、领导者的自然性影响力包括A.品格因素;B.才能因素;D.知识因素;E.情感因素。
59、发散思维是思维创新的重要方式,它的具体表现形式有A.多向思维;B.反向思维;C.侧向思维
60、领导形象有B.人格形象;C.视听形象
61、良好的领导形象通常具有A.教育功能;B.认识功能;C.审美功能。
62、沟通必须具备的条件有B.沟通客体; C.沟通主体;D.传递信息的一定手段。
63、在沟通过程中,造成接受障碍的根本原因是A.接收者的个性差异;B.知识结构水平的差异;C.选择性接受;D.价值判断差异
64、在领导协调工作中,必须协调的对象有A.协调群体中的个人;B.协调组织中的群体;D.协调不同的组织。
65、领导协调的种类有A.纵向协调;B.横向协调。
66、处理不同冲突的方法有A.回避;B.建立联络小组;C.采取强制办法;D.树立更高目标;E.解决问题
67、按照权力的控制程度划分的领导行为方式有A.集权式;C.分权式;D.均权式。
68、以权力行使作为基本变量的领导行为方式有A.专断式;B.民主式;D.放任式
69、利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为A.剥夺式集权领导;B.仁慈式集权领导;C.协商式民主领导;D.参与式民主领导。
70、对领导效能进行定量分析主要是提高对其C.科学性;D.操作性。
71、领导效果与领导效益的关系是A.两者综合起来才能反映领导效能的高低;C.效果显著,效益不一定好;D.没有效果,效益就失去载体。
72、领导微观效能主包括A.决策效能;B.用人效能;C.办事效能;D.组织的整体贡献效能;E.时间效。
73、对领导者成绩的考评主要包括A.精神文明建设;B.物质文明建设;C.工作效率;D.工作数量与质量;E.社会稳定方面。
74、坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到B.分析时间因素;C.分析空间因素;D.分析人际关系因素
75、定性测评与定量测评的关系是B.定性测评是定量测评的基础;C.定量测评是定性测评的深化和精确化。
76、模拟测评的主要形式有A.公文处理;B.即兴发言;C.模拟会议;D.情境模拟。
77、西方国家在培训方法上的共同特点包括B.坚持择优;D.实行重用。
78、电子政务的内容主要包括A.政府与企业之间的电子政务;B.政府与公民之间的电子政务;C.政府之间的电子政务。
79、电子政务对内体现为A.行政业务电子化;B.行政业务网络化;C.行政业务程序化。
_80、电子政务对外体现为B.信息公开;C.便民服务。
四、简答题(含辩析题)
1、简述领导的属性及其关系。
答:
领导活动是人类社会普遍存在的现象,领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。
⑴领导的自然属性产生于社会整体活动的知然需要,是由人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。
其一般标志,就是统一的意志和一定的权力,即任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。
⑵领导不仅具有自然属性,更具有社会属性。
人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中,并规定着它们的社会性质,即领导的社会属性。
⑶在领导的双重属性中,社会属性占据着主导地位,决定甚至改变自然属性,使其发生某种形式上的变化。
2、按照领导的历史发展进程,领导可以划分为几种类型?
答:
按照领导的历史发展进程,领导可以划分为五种类型:
⑴自然式领导;⑵专制式领导;⑶民主式领导;⑷专家式领导,也称专家辅佐式领导;⑸专家集团式领导。
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3、简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。
答:
⑴儒家。
儒家反对一味以刑杀治国,主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。
⑵道家。
道家的政治思想是无为而治,主张“齐物论”和“道法自然”,认为从“道”的观点来看,万物一体,无是无非。
⑶法家。
法家主张“法治”、刑治、霸道。
其核心是以力服人,依靠严峻法。
⑷兵家。
兵家以谋略著称。
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4、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
答:
⑴决策与执行分工的领导观念;⑵群众路线的领导方法;⑶注重领导作风与素质的领导思想。
5、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。
答:
⑴一条基本线索:
即由价值中立理论向非价值中立理论发展。
⑵两个研究方向:
一是从研究领导者入手来研究领导理论;二是从研究领导活动入手来研究领导理论。
6、简述西方领导理论主要涉及的三个研究领域。
答:
⑴政治与行政领导领域,这主要体现为对政府首脑或领袖素质与行为的研究;⑵企业领导领域。
西方的一些经济管理学家普遍认为领导是管理的一部分,他们的领导学著作也往往冠以管理学的专业术语;⑶军事领导领域,主要体现在对战争中的领导艺术的研究。
7、简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。
答:
领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论。
权变理论认为:
领导是在一定环境条件下,通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程,领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化。
这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件、被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系,即领导者是领导者、被领导者和领导环境的函数,并把研究的重点放在领导者放在领导者、被领导者的行为与环境的相互影响上。
领导权变理论的主要贡献在于使领导具有更强的艺术色彩,并且使得人们对领导的判断不再局限于道德范畴。
8、简述领导权力的发展过程。
答:
⑴传统社会时期的领导权力;⑵现代社会的领导权力;⑶社会转型期的领导权力。
9、简述领导权力的特点。
答:
⑴无形性;⑵依附性;⑶可塑性;⑷对象性;⑸强制性;⑹目的性;⑺交换性;⑻垄断性;⑼诱惑性。
10、领导权力与权威是截然不同的。
答:
这种观点是错误的。
按照《现代汉语词典》的解释,权威是指使人信从的力量和威望或是在某种范围内最有地位的人或事物。
权力与权威既有区别又有联系,二者是相互作用的。
⑴权力与权威的共性:
在于能够指导、影响他人的意识和行动,在权力与权威的指示与感召之下,人们改变了自己的想法,而按照权力与权威占有者的意志行事。
⑵权力与权威的区别:
①权力与权威的来源不同;②权力与权威的表现形式不同;③权力与权威的影响时限不同;④权力与权威的作用效果不同。
综合所述,领导者只有同时具备法定的权力与个性化的权威,才能实行最佳领导,并取得最好的绩效。
11、简述领导权力的结构。
答:
⑴领导权力的静态结构:
①领导权力主体;②领导权力客体;③领导权力载体。
⑵领导权力的动态结构是由领导权力作用的方向、方式、轨道、层次、时间和结果等要素结合在一起所构成的权力运行模式,这种运行模式赋予领导权力的静态结构以生动的实际内容。
12、简述行使领导权力需要遵循的原则。
答:
⑴正当性原则;⑵可行性原则;⑶民主性原则;⑷效益性原则;⑸权变性原则。
13、简述领导授权需要遵循的原则。
答:
⑴适当原则;⑵责任原则;⑶可控原则;⑷信任原则;⑸考绩原则。
14、简述领导权力腐败的特征。
答:
⑴权力腐败的主要表现形式是以权谋私;⑵权力腐败的主要内容为寻租与造租;⑶权力腐败的主要客体趋向法人化与集团化;⑷权力腐败的范围扩大,程度加深;⑸权力腐败的新形势不断涌现。
15、简述领导权力腐败的危害。
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答:
⑴权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定,并可能造成危及根本的合法性危机;⑵权力腐败直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面发展的积极力量;⑶权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革;⑷权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费;⑸权力腐败已经、并将继续对经济收入的分配产生极其严重的不利影响;⑹权力腐败完全可能造成优秀人才的外流和埋没;⑺权力腐败导致社会整体道德水平的下降。
16、简述领导体制的特征。
答:
领导体制除了具有自然属性与社会属性这两种根本属性之外,还具有以下特征:
⑴系统性;⑵根本性;⑶全局性;⑷稳定性。
17、简述领导体制在领导活动中的地位和作用。
答:
⑴有助于更好地推动社会生产力的发展;⑵有助于协调各级各类领导机构;⑶有助于造就更优秀的领导者;⑷有助于建立领导者与被领导者之间的良性关系;⑸有助于克服官僚主义,增强领导活动的效率与活力;⑹有助于保证国家的长治久安。
18、简述领导体制的结构
答:
领导体制的组织结构作为内部各个基本要素的组合形式及相互关系与联系方式,主要有四种基本表现形式,即直线式、职能式、混合式和矩阵式。
19、简述领导体制的类型。
答:
⑴集权制与分权制;⑵一长制与委员会制;⑶完整制与分离制;⑷层级制与职能制。
20、简述我我领导体制的本质特征。
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答:
⑴人民群众的主人地位;⑵中国共产党的领导核心作用;⑶中央集权式的领导和管理。
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21、简述我国领导体制的演变历程。
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答:
⑴1949-1956年,为领导体制的基本确立阶段。
这是从分散的根据地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制;⑵956-1966年,为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段;⑶1966-1976年,为领导体制的混乱与畸形阶段;⑷1976-现在,为领导体制的改革发展阶段。
22、简述领导生态系统的含义和构成。
答:
自然科学意义上的生态,是指生物体的生存空间和条件,它与生物体共同构成生态系统。
生态系统,是指生物群落及其环境组成的功能整体。
生态系统是一个开放的系统,它并不是完全被动地接受环境的影响,而是能够通过反馈作用对外界环境的刺激进行适应性的调整或修复,以维持支持的结构与功能,保持相对的平衡状态。
领导活动本身就构成了一个生态系统,其基本要素为领导者、被领导者和领导环境。
领导者、被领导者和领导环境之间构成了相互依存、相互作用的互动关系。
23、简述领导者与被领导者之间的影响与作用。
答:
领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系,二者相互依存、相互制约,既协调统一又矛盾冲突。
它们的互动关系可以从下面两个方面进行理解
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