重庆市初三科研测试题五.docx
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重庆市初三科研测试题五
重庆市2012年初三科研测试题(五)
语文试卷
一、语文基础知识和运用(30分)
1、下列句子中,加点字注音有错误的一项是()(3分)
A.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸(yōng)碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓(kuò)然无累,真正的解脱。
B.我更高兴更安慰的是:
多少过分的谀(yú)词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑(bēi)!
C.渐近故乡时,天气又阴晦(huì)了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索(suǒ)的荒村,没有一些活气。
D.然而圆规很不平,显出鄙(pǐ)夷的神色,仿佛嗤(chǐ)笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的……
2、下列句子中,有错别字的一项是()(3分)
A、惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
B、我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,段章取义造出来的。
C、……黄河之水天上来,奔流到海不复回!
……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!
……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
D、“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
3、根据语境揣摩下列加点词语的意思,选出与其他三句不一样的一项()(3分)
A、人是群居的动物,孤独不应该是一种常态,当你对生命有了热情,当你渴望靠近那种温暖时,你会知道这样的淡漠终将带给自己多大的困扰。
B、他的心博大如海,包容这世间的喧嚣,包容这万里的秋色。
有时他会淡漠一点,但他却绝不会淡漠情感,淡漠生命。
C、沧海桑田,物是人非。
几十年的风风雨雨,几十年的蹉跎岁月,前辈的这些恩恩怨怨在人们的记忆里早已淡漠了。
D、我想起了我师傅说的话:
要心存感激,对于生命,对于身边的人和事,你可以用自己的方式去诠释,但对人要真诚,要心平气和,永远不要淡漠。
4、下面语段划线处都有语病.清加以改正。
(4分)
①《弟子规》成书于清朝康熙,承载中华几千年的文化底蕴。
尽管它存在着时代局限,②但总体上还是表现当今的道德价值取向的。
作为一本启蒙教材,它又具有很强的系统性,③对于在家、外出、待人、接物、求学等方面都进行了详尽和全面的论述和规定。
《弟子规》重视从幼年入手,加之以生活中常见的小事切入,④因此它对小学生容易操作。
(l)第①处成分残缺,应在“康熙”后添加
(2)第②处搭配不当,应将改为
(3)第③处词语赘余,应删去
(4)第④处语序不当,应调整为
5、下面是《智取生辰纲》相关情节的一幅对联,请根据课文内容及下面的要求填空。
(4分)
对联:
青面兽百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒
智多星巧施妙计扮作商人小贩明下药
注:
“醴酒”即“甜酒”。
这幅对联概括的是长篇小说《》第七十一章《智取生辰纲》中,双方在
(填地名)用计和中计的情节,对联中的青面兽指的是,智多星指的是。
6、下面是一位同学给地理老师写的毕业赠言,请你学习这种方式,从语文、数学、化学、历史、体育、音乐等老师中,选一位写一段毕业赠言(字数、句式可以不同)。
(3分)
示例:
老师,三年来,是您带领我们进入了一个彩色斑斓的世界,为我们点燃了智慧之灯。
在你的带领下,我们徜徉于祖国的名山秀水,领略着大洋彼岸的风土人情……天涯海角有尽处,师恩师情无穷期。
7、综合性学习(10分)
在青少年中,网络语言已成为了一种时髦。
班上决定围绕“网络语言,应不应该进入中学生作文”的话题,举行一次辩论性的班会。
请你按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案(不包括准备、组织,只包括具体步骤)(4分)
(2)请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。
(3分)
(3)假设你是辩论的反方,请你根据正方的观点发表你的不同意见。
(3分)
正方:
我赞成网络语言进入中学生作文。
首先,《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言,而是要求作文语言通顺,用词贴切等;其次,网络语言中有许多生动形象的词汇,它可以极大地丰富我们的语言,使我们的作文更富有表现力;最后,网络语言常常富有时代气息,与我们的生活联系紧密。
反方:
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
8、默写(每空1分)
(1)文天祥《过零丁洋》一诗中,体现了《陈涉世家》中“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎”生死观的诗句是,。
(2)在李商隐《夜雨寄北》中,叙事写景中透露着抒情,所表达的寂寥境地和孤独、凄凉心境与温庭筠《望江南》“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”相似的诗句是“
,。
”
(3)在李煜的《相见欢》中,与李清照《武陵春》“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”相似,极言愁绪之多的诗句是“,,。
”
(4)《〈论语〉十则》中,曾子“日三省吾身”的内容包括:
“?
?
?
”
(二)读下面文言文,完成9—12题。
(15分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
9、选出加点字意思相同的一项()(3分)
A、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖故君子有不战,战必胜矣
B、迁客骚人,多会于此会天下大雨,道不通
C、览物之情,得无异乎卒买鱼烹食,得鱼腹中书
D、予尝求古仁人之心大王尝闻布衣之怒乎
10、将下列句子译成现代汉语。
(4分)
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
翻译:
11、简要回答(4分,每小题2分)
(1)请你谈谈“政通人和,百废具兴”八个字的意义和在全文中的作用。
(2)“览物之情,得无异乎”一句中,“异”指的是什么?
体现的是怎样的心境?
12、同是具有政治抱负的人,陈涉提出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的观点,而范仲淹则提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点。
请结合课文比较这两个观点。
(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的议论文,完成13—17题。
(20分)
近墨者未必黑
耳濡目染,身边的人会在潜意识里影响你。
古人云:
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆(肆:
市场),久而不闻其臭。
”这里讲的是交友方面的道理。
同样,一个人如果长期处于好环境或不良环境之中,久而久之,就可能受到好环境或不良环境的影响,这就是所谓的“近朱者赤,近墨者黑”。
天长日久,这似乎已成定论。
然而,在我们看来,近墨者的“黑”与不“黑”,却未必是定论,它会因人而异。
众所周知,那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中;那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍;那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中。
而由于本身的磨砺而变为“赤者”的,亦不胜枚举。
在“乌鹊燕雀巢堂坛”的楚国,屈原却“举世混浊而我独清”;在“文官爱钱,武官怕死”的封建王朝,于谦却“两袖清风朝天去”,“留得清白在人间”。
如果近墨者必然黑,就不会从“声波满堂”中站起一个“留取丹心照汗青”的民族英雄文天祥;在锦衣玉食中,就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠秋瑾。
鲁迅先生也是一个非常好的例子。
早年的鲁迅是一位进化论者,是五四运动的主将。
后来《新青年》的团体散掉了,很多和他一起从事新文化运动的人“有的高升,有的退隐”,但他却不同流合污,抱着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚韧意志继续前行,继续战斗,并最终由一名民主主义者转化成了无产阶级革命家、思想家。
中国无产阶级革命家吴玉章,出身于封建地主家庭。
几个哥哥都不务正业,过着纸醉金迷的生活。
而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难,在上学时便把自己的财物救济给贫苦的同学。
长大后他不安于舒适的生活,积极四外求学,并且接受了变法的主张,热心传播变法,被人称为“时务大家”。
后来,吴玉章毅然与家庭决裂,踏上了寻求革命真理的道路。
在旅途上,他望着祖国那锦绣的河山,满怀激情地赋诗曰:
“莫道东方皆落后,亚洲崛起有黄人!
”可见,只要是质地坚硬的美玉,不论出自何种环境,它总是美玉!
在十年浩劫中,林彪“四人帮”把中国优秀的古典文化称为封建主义,鼓吹“知识越多越反动”。
许多人都以“无知”为荣,耻于做学问,对于古典文化更是唯恐避之而不及。
而著名学者钱钟书身处逆境,却从未放弃过学术研究。
1972年3月,他从干校回到北京,便潜心于代表当时学术界最高水平的《管锥编》的撰写、修改,体现了他学贯中西的丰厚学养,为中国古代典籍的考疏做出了巨大贡献。
周敦颐在《爱莲说》中道:
“予独爱莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
”无为无志者,无论环境多么优越,条件多么便利,也是一无所成。
而有为有志者,不论道路多么曲折险阻,环境是多么昏暗不明,他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念,冲出污泥,如出水芙蓉般去放射自己的美!
朋友,近墨者“黑”与不“黑”,全凭我们自己;近墨者未必“黑”已为越来越多的事实所证明。
让我们以必胜的信心去冲破险阻,去抛开环境的优劣,去实实在在地寻找自己的价值,发出自己的光和热吧!
13、在本文中,“近墨者未必黑”的“墨”和“黑”分别指的是什么?
(2分)
墨:
黑:
14、“而由于本身的磨砺而变为‘赤者’的,亦不胜枚举”一句,在全文中具有什么作用?
(3分)
15、请从议论文语言的准确严密角度,分析下面加点字的作用。
(4分)
(1)近墨者未必黑
(2)天长日久,这似乎已成定论
16、读下面的文字,分别说说吴玉章和钱钟书分别属于鲁迅所说的什么样的人。
然后再各举出一位这样的人,并简述其事迹来作为“近墨者未必黑”的论据。
(8分)
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
(《中国人失掉自信力了吗》)
(1)吴玉章是,这样的人还有,他(她)
,可见“近墨者未必黑”。
(2)钱钟书是,这样的人还有,他(她)
,可见“近墨者未必黑”。
17、文章说:
“近墨者‘黑’与不‘黑’,全凭我们自己。
”对此,你是如何理解的?
请联系自己的实际回答。
(3分)
(二)阅读下面的记叙文,完成18—22题(20分)
生命的化妆
林清玄
①我认识一位化妆师。
她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。
③因此,我忍不住问她:
“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?
化妆的最高境界到底是什么?
”
④对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说:
“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……”
⑤没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神,继续说:
“这不就像你们写文章一样?
拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。
最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。
”
⑦多么有智慧的人呀?
可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!
”我感叹地说。
⑧“不对的,”化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式。
睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足,比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。
”
⑨化妆师接着做了这样的结论:
“你们写文章的人不也是化妆师吗?
三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。
这样,你懂化妆了吗?
”
⑩面对这位女性化妆师的智慧,我无言以对,只能默默地站起来,深为最初对化妆师的观点感到惭愧。
⑾告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:
在这个世界上一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要从内在里改革。
⑿可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。
(选自《读写舫》2010年1期)
18、从全文看,与下面相对应的化妆的境界分别是什么?
(3分)
拙劣的文章——
好一点的文章——
最好的文章——
19、联系上下文,解释第①⑨段中加点的“化妆”的含义(2分)
(1)以化妆闻名:
(2)生命的化妆:
20、在与化妆师的交流中,“我”的认识经历了四个阶段,请根据下面的提示,分别用4个字概括每一阶段“我”的情感。
(4分)
(1)“我”有几分好奇,认为化妆不是有智慧的人所应追求的。
(2)没想到化妆的最高境界竟是无妆,使“我”对她刮目相看了。
(3)“我”称赞化妆师为“多么有智慧的人”。
(4)“我”无言以对,深为自己最初的观点感到惭愧。
21、“我”最初对化妆的观点是什么?
后来“我”为什么会深为最初对化妆的观点感到惭愧?
(4分)
22、怎样才能实现“生命的化妆”?
结合第⑧段的内容回答。
(3分)
23、作者写作本文的主要目的是赞扬化妆师吗?
具体谈谈你的看法。
(4分)
四、写作(55分)
24、从下面的题目中选作一题
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
(1)读下面的材料,自拟题目作文
①2010年12月27日上午7时40分,一辆载满20名小学生的破旧的农用三轮车坠入河中,造成14名小学生死亡,其余六人受伤。
发生在湖南衡南的这起“黑校车”事故,是近年来伤亡最为严重的涉小学生安全案例。
②教育部新闻发言人说:
“希望各地教育部门、学校要把事故尽快传达给学校的学生尤其是家长,一定不要再乘坐报废车、拼装车、农用车,没有任何安全保障的车或者是一些‘黑车’,尤其是现在已经到了冬天,雨天、雪天恶劣气候也会比较多。
”
(2)虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
请以“心存高远”为题作文。
参考答案
(五)
一、1、D(bǐchī)(3分)2、B、(断章取义)(3分)3、C(ABD没有热情,冷淡C记忆不真切)(3分)
4、①加“年间”(时期、时代)②改“表现”为“符合”③全面(“详尽”之意是“详细而全面”)④小学生对它容易操作(4分,每处1分)
5、水浒传黄泥冈 杨智吴用(4分,每空1分)
6、示例:
①老师,加减乘除,算不出您无私的奉献;量杯量筒怎能量出您的一片真情;卷尺直尺难测出您的博大胸怀;指数函数数不出学子对您的一片感激之情。
(数学)②诗词歌赋颂不完对您的崇敬!
三年来,您把美丽的篇章化为知识的甘露,浇开我们理想的花朵,在这不寻常的时刻,请接受我深深的祝福!
(语文)③老师,您风华正茂,却又历尽沧桑;您贯通古今,却又知晓未来。
您让我们明白,曾经的辉煌,只能说明过去,将来的一切依然要靠我们自己去奋斗。
(3分,联系教改先锋、符合格式、语言各1分)人生就是一列沿途缤纷而曲折的火车,它不可能为了谁驻留或呼啸,该站的总会站,该行的总会行。
其实我们应该很高兴,高兴路经这里,驿路缤纷,疲惫有些,不过快乐更多。
<<隐藏
7、示例:
(1)①主持人宣布辩论开始,②正反方分别阐述自己的观点,限时5分钟;③双方辩论,限时10分钟;④正反方各派一名代表最后综述;⑤评委(老师)总结表彰。
(4分,每条1分,有四个步骤即可)
(2)同学们:
当今,网络语言已不可避免地侵入了我们的中学语文课堂,赫然出现在我们的作文本上。
作为青少年,我们深知祖国语言文字在我们学习中的意义。
为了更深入地思考网络语言与语文学习,尤其是与我们作文的关系,确立明晰的方向,他们主办了这次以辩论形式开展的班会活动,请正反双方,各抒己见,踊跃发言。
(3分,格式1分,语言2分)(3)我反对网络语言进入中学生作文。
首先,青少年应该自觉维护祖国语言的纯洁性,网络语言的用语常常是不规范的;其次,网络语言影响交流,虽然它比较时尚、新潮,但是有些词汇别人看不懂、不理解,经常使用网络语言写作文,对我们的学习会产生很大的影响;最后,由于网络语言老师一般并不熟悉,所以作文中使用还可能影响到我们的成绩。
(合理即可,3分,观点1分,语言2分)
二、8、
(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青
(2)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池(3)剪不断理还乱是离愁(4)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎(10分,每空1分)
9、D(A、好,美取胜B、聚会遇到、正逢C、难道得到、发现D、曾经)(3分)
10、他们不因为环境好而高兴,也不因为自己遭遇坏而悲伤;在朝庭里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
(4分,每个分句1分)
11、
(1)高度概括了滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。
(2分,内容、结构各1分)
(2)指“迁客骚人”因不同的自然景物而引发出的不同的感触,体现的是“悲”与“喜”两种不同的心境。
(2分,每个要点1分)
12、开放性试题,言之成理即可。
提示:
这两句话都是针对杰出的政治人物(历史人物)的襟怀(政治抱负)而言的。
陈涉以“鸿鹄”自许,范仲淹指的则是“古仁人”,当然也暗指他自己。
即,“燕雀”的言论与“二者(迁客骚人)之为”一致,“鸿鹄”与“古仁人”一致。
(4分,正确理解和比较各2分。
如果只翻译这两个句子,给1分)
三、13、“墨”指不良环境“黑”指变坏(2分,各1分)
14、过渡作用(承上启下)由美玉等物质的“近墨”“不黑”的例子引出下文人的“近墨”“不黑”的例子。
(3分,判断1分,解释2分)
15、“未必”的意思是“不一定”。
“近墨者”有的会“黑”,有的不会“黑”。
用“未必”就在对“近墨者黑”的观点提出质疑的同时,留有的余地,体现了议论语言的准确严密。
“似乎”的意思是“仿佛、好象”。
因为虽然“近墨者黑”已成为了成语(影响极大),但也有人持相反意见(如周敦颐),“似乎”看来不确定,实际上准确的表达了“已成定论”的程度。
(意合即可。
4分,每小题2分)
16、
(1)吴玉章:
拼命硬干的人(答“为民请命的人”亦可)示例1:
海瑞;他和所有的潜规则过不去,和腐败的大环境过不去,甚至和皇帝过不去。
示例2:
江姐;她在黑暗的旧中国,在敌人的威胁利诱下至死不渝。
她的“竹签子是竹子做成的,共产党员的意志是钢铁铸成的”一语流芳后世
(2)钱钟书:
埋头苦干的人;示例1:
曹雪芹;在贵族子弟不思进取的大环境下,在极端困苦的条件下,他创作了“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的《红楼梦》。
示例2:
余秋雨;在“知识越多越反动”的文革中,他潜心苦读,终于成为了著名的学者。
(所具事例必须能证明“近墨者未必黑”)(8分,每小题4分,前两空各1分,后一空2分)
17、无为无志者,无论环境多么优越也会一无所成;有为有志者,不论道环境是多么昏暗不明也会实现自己的价值。
(联系实际略。
3分,理解2分,联系实际1分)
18、脸上的化妆精神的化妆生命的化妆(答成“掩盖扭曲、突显、自然”亦可,但缺乏提炼不给分。
3分,各1分)(说明:
本题意在考对文本的整体理解。
“最好”“好一点”“拙劣”其实就是“一流”“二流”“三流”,而“生命的化妆”等也就是化妆的境界。
)
19、
(1)修饰(打扮)容貌
(2)改变气质(2分,每小题1分;第二小题意合即可,但只答“改变”或答“改变状态”不给分)
20、
(1)好奇轻视
(2)刮目相看(3)感叹赞赏(4)深感惭愧(答“无言以对”亦可)(4分,每点1分)
21、认为化妆非常简单,不需要聪明才智。
了解了化妆的最高境界,改变了初衷。
(意合即可。
4分,每问2分)
22、改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
(3分)
23、不是。
作者的目的是透过这件事告诉我们为人的道理,即:
人不应该只在表面上下功夫,更应该注重内在气质的培养,要通过各种方式使自己的内心世界丰富起来,使自己的生命更有意义,更加灿烂。
(4分,判断1分,解释3分)
四、24、提示:
(1)可从珍爱生命、责任、利益、关爱等任意一个角度写。
(2)可从理想、信念、信心、磨难等任意一个角度写
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