《想北平》孙旭颖.ppt
- 文档编号:2696658
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:21
- 大小:871.50KB
《想北平》孙旭颖.ppt
《《想北平》孙旭颖.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《想北平》孙旭颖.ppt(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
酝酿思乡情酝酿思乡情你的记忆中有哪些抒写乡愁的诗歌?
你的记忆中有哪些抒写乡愁的诗歌?
1、举头望明月,低头思故乡。
、举头望明月,低头思故乡。
李白李白静夜思静夜思2、露从今夜白,月是故乡明露从今夜白,月是故乡明。
杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟3、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼4、谁家玉笛暗飞声、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
李白李白春夜洛城闻春夜洛城闻笛笛想北平想北平老舍老舍学习目标学习目标一、反复研读,体会作者对北平刻骨铭心的一、反复研读,体会作者对北平刻骨铭心的眷恋眷恋.二、学习作者从平凡的事物入手,抒写自我二、学习作者从平凡的事物入手,抒写自我感受的写法。
感受的写法。
三、培养家园情感,建立与家园的生命关联。
三、培养家园情感,建立与家园的生命关联。
第一次先学后教:
1、归纳作家作品2、自读课文,识记字词走近作者走近作者老舍(老舍(18991966),),。
原名原名,字,字,满族。
老舍一,满族。
老舍一生写下了约生写下了约800万字的作品,以长篇小说和万字的作品,以长篇小说和话剧著称于世。
他以描写北平生活为基调的话剧著称于世。
他以描写北平生活为基调的长篇小说长篇小说、是他的代是他的代表性作品。
他曾因创作话剧表性作品。
他曾因创作话剧而被而被授予授予“”的光荣称号,他话剧创的光荣称号,他话剧创作的成就最高的是作的成就最高的是。
他的作品被翻他的作品被翻译成译成20多种文字,以其独特的幽默风格和浓多种文字,以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传,使之成为郁的民族特色在世界上广为流传,使之成为了世界性的大家。
了世界性的大家。
现代小说家、戏剧家现代小说家、戏剧家舒庆春舒庆春舍予舍予骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂龙须沟龙须沟人民艺术家人民艺术家茶馆茶馆检查字词检查字词廿七(廿七()黏合(黏合()什刹海(什刹海()古刹(古刹()刹车(刹车()菜圃(菜圃()果脯(果脯()哺育(哺育()翅膀甫翅膀甫()健健空旷(空旷()橘子(橘子()辜负辜负()匀调(匀调()喘气(喘气()湍急(湍急()揣测(揣测()惴栗(惴栗()ninninshchchshpkungjgtiofbfchuntunchuizhu解题作者为什么用了“想”,而不用“写”?
想北平明确:
“一方水土养一方人”,想,是带有浓烈的主观感情;写,只是客观的描写。
一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平,而且要把自己对北平的爱与读者分享。
先学后教二先学后教二1、作者对北平有着怎样的、作者对北平有着怎样的一种爱?
找出相关语句。
一种爱?
找出相关语句。
2、“说不出说不出”在文中出现在文中出现四次,四次,“说不出说不出”的原因的原因是什么?
是什么?
阅阅读读:
第第(13)自自然然段段资料资料老舍,生于北平,父亲早逝,老舍,生于北平,父亲早逝,由母亲含辛茹苦,拉扯成人,因由母亲含辛茹苦,拉扯成人,因而老舍对母亲的感情特别深,深而老舍对母亲的感情特别深,深到无法用言语表达对母亲的爱,到无法用言语表达对母亲的爱,因为任何言语都是苍白无力的。
因为任何言语都是苍白无力的。
老舍将北平比作自己的母亲,可老舍将北平比作自己的母亲,可见它在作者心中不一般的地位和见它在作者心中不一般的地位和分量。
分量。
先学后教三先学后教三阅阅读读:
第第(47)自自然然段段作者在文中作者在文中“想想”了北平的哪些方面了北平的哪些方面?
它们有何特点?
它们有何特点?
巴黎巴黎北平北平历史历史历史历史都城都城都城都城太太热热闹闹也有热闹,但动中有静也有热闹,但动中有静太太空空旷旷复杂而有个边际复杂而有个边际寂苦寂苦、疲乏、疲乏舒适、踏实、安全舒适、踏实、安全阅阅读读:
第第(4)自自然然段段(咖啡与酒)(咖啡与酒)(温和的香片茶)(温和的香片茶)“巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多了,可是比起北平来还差点儿。
了,可是比起北平来还差点儿。
”“人为之中显出自然,既不挤得慌,又不人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静;太僻静;”“北平的好处不在处处设备得完全,而在它处北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气。
处有空儿,可以使人自由地喘气。
”阅阅读读:
第第(5)自自然然段段阅阅读读:
第第(67)自自然然段段美国包着纸的橘子北平带着霜儿的玉李对对比比愧杀愧杀从从里面里面说,说,没有没有像伦敦的那些像伦敦的那些成天冒烟的工厂成天冒烟的工厂从从外面外面说,紧连着说,紧连着园林园林,菜圃菜圃与与农村农村在散文的选材上,我们可以借鉴什么?
“于细微处见真情”,从普通平凡的事物入手,写出自己的独特感受和主观情感,就称得上是好文章。
文章以文章以“好,不再说了吧,要落好,不再说了吧,要落泪了,真想念北平呀!
泪了,真想念北平呀!
”收笔,收笔,这样写有什么好处?
这样写有什么好处?
想想北北平平照应开头,使文章结构照应开头,使文章结构更为严谨,把想北平感更为严谨,把想北平感情推到高潮,戛然而止,情推到高潮,戛然而止,耐人寻味。
耐人寻味。
了解背景:
了解背景:
本文写于本文写于1936年,日本帝国主义年,日本帝国主义加紧了对中国的侵略,华北危急!
北加紧了对中国的侵略,华北危急!
北平危急!
北平危在旦夕!
而当时作者平危急!
北平危在旦夕!
而当时作者不在北平,作为一个爱国的知识分子,不在北平,作为一个爱国的知识分子,他思念家乡,忧心如焚,写下此文就他思念家乡,忧心如焚,写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识,奋起抗争。
是在呼唤人民的觉醒意识,奋起抗争。
课堂小结1、情感:
作者用质朴的语言,表达对故乡的北平刻骨铭心的眷恋之情。
2、选材:
作者“于细微处见真情”的写法.当堂训练想北平表达了作者浓浓的思乡之情。
请仿照下面的例句,再写两个结构相似的句子。
例句:
我是一条漂泊他乡的船,家乡是我宁静的港湾。
我是一只离巢的燕子,家乡永远是我温馨的乐园。
我是一支飘荡的风筝,家乡就是那根长长的丝线。
乡乡乡乡情情情情乡思乡思茫茫何处话桑麻?
茫茫何处话桑麻?
破碎山河破碎家;破碎山河破碎家;一代文章千古事,一代文章千古事,余年心愿半庭花!
余年心愿半庭花!
西风碧海珊瑚冷,西风碧海珊瑚冷,北岳霜天羚角斜;北岳霜天羚角斜;无限乡思秋日晚,无限乡思秋日晚,夕阳白发待归鸦!
夕阳白发待归鸦!
想想北北平平作业布置作业布置以“念”为题,要求以自己家乡的一草一木,或者记忆中的一处地方,大方地呼喊出你的爱,字数600字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 想北平 北平 孙旭颖
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)