盛年不重来一日难再晨的意思.docx
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盛年不重来一日难再晨的意思
“盛年不重来,一日难再晨”的意思
篇一:
作业解答
1,想一想,写成语:
车多:
车水马龙,车来车往,川流不息,络绎不绝
人多:
摩肩接踵,人山人海,门庭若市,熙熙攘攘
顾客多(和人多接近):
门庭若市,应接不暇,顾客盈门,人满为患
商品多:
琳琅满目,应有尽有,一应俱全,数不胜数,眼花缭乱,
2,想一想,填反义词
舍(近)求(远)扬(长)避(短)弃(暗)投(明)
另外,有两个成语填的不太准确:
善(始)善(终):
做事情有好的开头,也有好的结尾.形容办事认真.。
天(南)地(北)
建议:
学生可找一本本子记下这些归类好的成语,比如像我在前面写的:
形容人多的成语有哪些啊,车多的成语又有哪些啊,以及成语里面两个字意义相反的成语有哪些,都可以摘抄下来,以后遇到这种题目再进行补充。
以后做题还会遇到的。
语文重在平时的积累!
3与春节的习俗有关的故事:
鞭炮的由来
鞭炮,又名炮竹。
我国素有燃放鞭炮的习惯,逢年过节,或是婚丧嫁娶,或是进学升迁,或是大厦落成,或是店铺开张等等,只要是表示喜庆,人们都习惯燃放鞭炮庆祝。
燃放鞭炮的习俗,在我国已有2000多年的历史。
《荆楚岁时记》曾经这样记载,正月初一,鸡叫头一遍时,大家就纷纷起床,在自家院子里放爆竹,来逐退瘟神恶鬼。
那时没有火药,没有纸张,人们便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神,这当然是迷信,但却反映了古代劳动人民渴求安泰的美好愿望。
到了唐朝,鞭炮又被人们称为“爆竿”,大概是将一支较长的竹竿逐节燃烧,连续发爆破之声。
南昌诗人来鹄的《早春》诗句:
“新历才将半纸开,小亭犹聚爆竿灰。
”写的就是当时春节燃烧竹竿的情景。
后来,炼丹家经过不断的化学试验,发现硝石、硫黄和木炭合在一起能引起燃烧和爆炸,于是发明了火药。
有人将火药装在竹筒里燃放,声音更大,使得火烧竹子这一古老习俗发生了根本变化。
北宋时,民间已经出现了用卷纸裹着火药的燃放物,还有丹响和双响的区别,改名“爆仗”,后又改为“鞭炮”。
一直延续到至今。
贴对联风俗的由来
春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。
它从五代十国时开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已经有一千多年了。
早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。
桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。
这种习俗延续了一千多年。
到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
据历史记载,后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆,嘉节号长春”是我国最早的一副春联。
宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。
由于春联的出现和桃符有着密切的关系,所以古人又称春联为“桃符”。
到了明代,明太祖朱元璋大力提倡对联。
他在金陵(现在的南京)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。
当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。
入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
这些国家至今仍还保留着贴对联的风俗。
贴门神
我国各地过年都有贴门神的风俗。
最初的门神是刻桃木为人形,挂在人的旁边,后来是画成门神人像张贴于门。
传说中的神荼、郁垒兄弟二人专门管鬼,有他们守住门户,大小恶鬼不敢入门为害。
唐代以后,又有画猛将秦琼、尉迟敬德二人像为门神的,还有画关羽、张飞像为门神的。
门神像左右户各一张,后代常把一对门神画成一文一武。
门神分三类:
第一类是"大门门神",多贴在车门或整间大门上,高约四五尺,宽约二三尺。
第二类是"街门门神",多贴小街门上,高约二尺,宽约一尺。
这两种门神都是一黑脸一白脸两位尊神。
白左黑右,白善易,黑狞恶,各手执槊钺。
第三类是"屋门门神",较街门门神稍小有限,也是黑白二神,但也有黑白二神是坐像的。
屋门最多是贴"麒麟送子"像,两个傅粉涂脂梳太子冠的娃娃,各乘麒麟。
这种门神,本应贴在新结婚的屋门上,以取吉利,后来也就作普通街门的新年点缀品了。
其他例如压岁钱的故事~
4,春联:
猴年春联:
一元复始玉羊报春万物生辉金猴增福
丰年瑞雪宴华夏猴岁良宵乐纪元国泰民安
羊年如意奔盛世猴岁吉祥展鸿图
羊驮硕果五更去猴捧仙桃半夜来
龙国诗国文明古国猴年吉年富裕新年
玉羊远去千家福气金猴临到万里春光
羊腾万里赴继前程猴兆八方高歌盛世
羚羊盛世生意兴隆神猴雄风财源旺盛
注:
可以观察自己家或者左邻右舍的春联,选择好的写下来啊!
要有一双发现美的眼睛哈!
!
!
5,填一填,成语接龙
死灰复燃,
【解释】:
冷灰重新烧了起来。
原比喻失势的人重新得势。
现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。
【出自】:
《史记·韩长儒列传》:
“狱吏田甲辱安国。
安国曰:
‘死灰独不复燃乎?
’”
【示例】:
儒家的理论,非等到董仲舒不能~的。
燃眉之急
【解释】:
燃:
烧。
火烧眉毛那样紧急。
形容事情非常急迫。
【出自】:
宋·释普济《五灯会元》卷十六:
“问:
‘如何是急切一句?
’师曰:
‘火烧眉毛。
’”《文献通考·市籴二》:
“元祐初,温公入相,诸贤并进用,革新法之病民者,如救眉燃,青苗、助役其尤也。
”
【示例】:
此在目前,实救~。
急功近利
【解释】:
功:
成功;近:
眼前的。
急于求成,贪图眼前的成效和利益。
【出自】:
汉·董仲舒《春秋繁露·对胶西王》:
“仁人者正其道不谋其利,修其理不急其功。
”
【示例】:
而~,不避声色,则阳明学为厉阶。
利欲熏心
【解释】:
贪财图利的欲望迷住了心窍。
【出自】:
宋·黄庭坚《赠别李次翁》诗:
“利欲熏心,随人翕xī张,国好骏马,尽为王良。
”
【示例】:
故凡进此阵内,为其蛊惑,若稍操持不定,~,无不心荡神迷,因而失据。
建议:
这些成语不知道没有关系,现在知道了,可以做个笔记记下来,再借助成语的意思来记忆这些成语。
6,菜诵
第2题,首先你要明确文章是用拟人的修辞手法来写蔬菜的是吧,然而你就可以选择一些蔬菜来写呐,其实你可以跑到家里厨房先观察一下蔬菜再来写的!
好的,老师先举几个例子给你示范一下,仅供参考哦!
1圆滚滚的南瓜好像一个个胖娃娃,乖乖的躺在地上,好不舒服。
南瓜头顶的蔓儿一根根垂下来,好像小娃娃的小辫子,在空中摇摆。
2小小的西红柿好像女孩的小脸蛋,有些熟透了的裂开了一个小口,就好像姑娘咧嘴在笑。
西红柿的小蔓好像小姑娘的蝴蝶结,映衬着小脸更加红扑扑的了。
7,积累名言:
只能平时多积累哦!
图书馆:
1.选择作者如同选择朋友。
-W.狄龙
2.任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。
-J.艾肯
3.先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。
-H.D梭罗
4.要多读书,但不要读太多的书。
-B.富兰克林
5.书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
-W.哈兹里特
6高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”
7刘向(我国汉代大学者)说:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”
8高尔基说:
“爱护书籍吧,它是知识的源泉。
”
9凯勒说:
“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
”10三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿11书富如入海,百货皆有。
人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼《东坡文集事略》
12读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。
三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
——朱熹《训学斋规》
赞美教师的名言:
1、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
2、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
3、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
4、身为世范,为人师表。
——赞美老师的名言
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
作者:
李商隐——赞美老师的诗句
6、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
8、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
农谚:
雨中闻蝉叫,预告晴天到。
早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水,有雨来。
燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。
龟背潮,下雨兆。
蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。
泥鳅静,天气晴。
猪衔草,寒潮到。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
珍惜时间的格言:
1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
篇二:
人教版七年级
人教版七年级《思想品德》上册期末测试
一、单项选择题。
1.义务教育法规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”这说明()
A.受教育是我们的义务B.我们享有学习的权利和机会
C.受教育由父母安排的D.学习是苦乐交织的过程
2.在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是()
A.彼此交流B.彼此了解C.彼此尊重D.彼此依靠
3.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,它更多体现在一个人的()
A.年龄增长而带来的身体变化B.衣着和服饰的独特表现
C.秀丽的容颜和美丽的仪表D.心态、气质、想象力和情感中
4.我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估,包括评估自己的潜能,以判断今后发展的方向,这说明发现自己的潜能()
A.是为了认识和了解自己B.是取得成功的重要条件
C.是要证明自己比别人强D.是塑造自我新形象
5.一名同学写了这样几句话:
“我是深夜风浪里的一叶小舟/任我在风浪里颠簸漂流/无情的风浪像要把我抛进漩涡/岸上沉睡的/听不见我的呼救/即使听见也不需要他们来救我/因为我永远是一叶孤独的小舟。
”这段话反映的情绪是()
A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.悲哀
6.生活中处处有情趣,下列关于情趣的说法,不正确的是()
A.情趣是以兴趣为基础而产生的B.情趣通过兴趣表现出来
C.情趣源于兴趣D.情趣就是乐趣和兴趣
7.法国作家法朗士指出:
“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心或者缺乏好奇心,他的生
活将永远是平庸的,缺乏趣味的,因而必定是可悲的。
”这告诉我们
A.好奇心是很危险的B.好奇心可以使人高雅起来
C.有没有好奇心是无关紧要的D.好奇心可促成兴趣,进而培养情趣
8.面对游戏机的画面变幻莫测,内容惊险刺激的巨大诱惑,我们应该()
A.置身其中全力以赴地进入“角色”B.作为一种新型娱乐,沉迷于此
C.丰富学习、健身、交友等活动来抵制D.通过各种途径和自己的爱好来选择
9、下列情况中不属于合理发泄消极情绪的方法有()
①在拳击室打拳。
②在课堂上大哭。
③收拾房间。
④在公园的假山上,面对茂密的树林大声喊叫。
⑤告诉朋友自己此时的心情。
⑥反复提醒自己“别生气!
”。
A.①②③.B.④⑤⑥.C.②③⑥.D.①③⑤.
10、在2004年雅典奥运会上,当我们看到中国女排和对手激烈角逐时,我们紧张、窒息:
当我们看到玻璃每人赵蕊蕊受伤时,我们担心、忧虑;当我们看到决定胜负的最后一球安然落网时,我们激动、兴奋。
以上所有这些感觉都属于()
A.情感。
B.情绪。
C.情操。
D.情趣。
12、在美伊战争期间,美国空袭巴格达的一段时间内,巴格达居民经常处于极度惊恐之中,结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。
这则事例说明()
①人的情绪变化会影响消化系统。
②消极情绪会在人的体内产生各种病毒。
③长期处在消极情绪当中,会引起疾病的发生。
④惊恐属于消极情绪,影响人的身心健康。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
13、一位电视台的主持人用卢森堡所说的:
“不管一切如何,你仍要平静和愉快。
”这句话来鼓励正在遭遇SARS病毒侵袭的人们。
这位主持人的意图是告诉我们()
A.随环境改变而改变。
B.调控情绪要有正确的方法。
C.应努力克服消极情绪,保持乐观、开朗的心情。
D.情绪好坏与志趣有关。
14、每当小夏有了苦恼、不顺心的事时,他就把自己打扮得漂漂亮亮的,或者叫上好朋友一起去郊游,小夏这种调节不良情绪的方法属于()
A.转换注意力。
B.合理发泄。
C.自我暗示。
D.自我激励。
15、当我们考试成绩不很理想时,可能会情绪低落,但如果我们不甘心落后与失败,就能镇奋精神,奋起直追。
这种控制情绪的方法属于()
A.自我暗示法。
B.自我激励法。
C.升华转移法。
D.心理换位法。
16、下列体现“合理发泄法”这一情绪调节方法的事()
A.情绪激动时,听一段自己喜欢的音乐。
B.拉一下手臂上的牛皮筋,提醒自己不要着急。
C.努力学习,克服因知识缺乏而产生的焦虑心理。
D.在日记本上宣泄自己的不良情绪。
17、《岳飞传》中的牛皋在打败金突兀时,大笑而忘;《三国演义》中的周瑜则在大叫“既生瑜,何生亮?
”中而亡,这说明()
A.该悲的时候最好不要悲,该喜的时候最好不要喜。
B.人应该学会控制自己的情绪,不要悲喜。
C.喜怒应该有度。
D.积极的情绪对人也没有什么好处。
18、下列关于情趣的说法正确的事()
A.初中生的闲暇时偶尔玩玩电子游戏,属于别有情绪。
B.初中生玩电子游戏属于庸俗的情绪。
C.初中生的情趣都是高雅的情趣。
D.只有用来进行赌博时,玩电子游戏才是庸俗的情趣。
19、克服庸俗情绪的有效方法是()
A.积极引导和组织人们参加一切文化活动。
B.严厉打击庸俗的生活情趣。
C.积极引导和组织人们参加健康向上的文化活动。
D.组织人们参加一切活动。
20、有些青少年盲目的“随大流”或模仿别人,看到别人吸烟,自己也吸;看到别人崇拜明星,自己也去“追星”,其原因是()
A有主见,不受周围人的影响。
B.热衷于参加集体活动。
C.分不清情趣的高雅与庸俗。
D.愿意和同伴一起分享快乐和分担痛苦。
21、小文放学后,听一会儿音乐,在做完作业,然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
小文有高雅的生活情趣,能使人()
①感受生活的美好和人间的真情。
②使人讲文明、讲礼貌,待人真诚,团结友爱。
③使人的身心经常处在愉悦之中。
④使人学到不少做人的道理。
②③④.B.①③④.C.①②④.D.①②③④.
22、陶冶高雅情趣的方法有()
①培养正当的兴趣、爱好。
②丰富的文化生活。
③从众心理或随大流。
④乐观、幽默的生活态度。
A.②③④.B.①③④.C.①②④.D.①②③.
23、不同的情绪会对个人的身体健康产生不同的影响,下列那句话表明了此层含义()
A.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
B.“一个小丑进城,胜过一打医生”。
C.“千里之行,始于足下”。
D.“盛怒伤肝,过喜伤心”。
24、第五届校园艺术节就要到了,喜欢唱歌的于玲非常高兴,积极的准备着,而爱好足球的郝帅却说:
“唉,要是开运动会该多好!
”他们之所以有不同的感受是因为()
A.他们对事物的看法不同。
B.他们心理健康与否不同。
C.他们内心需要不同。
D.他们的乐观程度不同。
25、人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人.我们调节情绪时应该()
①合理发泄情绪.②将心比心,站在对方的角度想问题。
③到风景秀丽的公园去散步。
④注意他人的情绪感受,不忘关心他人。
A.②④.B.①②.C.③④.D.①③
26、俄国诗人普希金有一首诗写到:
“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨。
不顺心是暂时克制自己,相信吧,快乐的日子即将来临。
”这句话的含义是()
①面对挫折和困境,要善于调节情绪。
②要学会正确认识和评价自己。
③要有乐观的生活态度。
④要有广泛的兴趣。
A.①②.B.②③.C.③④.D.①③.
27、我们要热爱生活、热爱人生,因为只有对生活充满热爱和激情,才能()
①对生活中的事物感兴趣。
②深刻具体的感受生活的美好。
③发现生活中的情趣。
④不断陶冶高雅生活情趣。
A.①③④.B.①②③.C.②③④.D.①②③④
28、初中生刘某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留过,但他不思悔改,变本加厉发展到持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。
这一事例说明()
A.面对金钱诱惑我们要懂得取之有道。
B.金钱是万恶之源。
C.不能正确对待身边的诱惑是危险的。
D.所有的诱惑都会导致犯罪。
29、下列行为按社会危害程度排序,正确的一项是()
A.不良行为、严重不良行为、犯罪。
B.不良行为、犯罪、严重不良行为。
C.犯罪、不良行为、严重不良行为。
D.严重不良行为、犯罪、不良行为。
30、下列对赌博的危害认识正确的事()
①赌博严重扰乱社会治安。
②赌博严重影响学习,损害健康。
③赌博还诱发违法犯罪。
④赌博能与赌友交流。
A.①②④.B.①③④.C.②③④.D.①②③.
31、小刚有过吸烟的经历,通过本课的学习,他认识到吸烟的危害,并下定决心要戒掉,但一看到烟就有一种挡不住的诱惑,这时他让父母将家中的烟藏起来,在学校也远离吸烟的同学,经常和同学们交流。
小刚这种战胜诱惑的方法主要是()
A.通过联想抵制诱惑。
B.主动请人帮助自己拒绝不良诱惑。
C.婉言谢绝朋友,提高自制力。
D.避开诱因法。
32、摆脱不良的诱惑,需要我们结合自身的实际,用()
①科学的态度。
②坚强的意志。
③由专人监督。
④清醒的头脑和正确的做法。
A.①②③.B.②③④.C.①②④.D.①②③④.
篇三:
2011年7月-2012年7月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题和答案
2011年7月高等教育自学考试
马克思主义基本原理概论试题
课程代码:
03709
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学习马克思主义的根本方法是(C)0-27
A.与时俱进B.综合创新C.理论联系实际D.发展马克思主义
2.哲学的基本问题是(C)1-35
A.自然和社会的关系问题B.物质和运动的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题
3.“存在就是被感知”这种观点属于(C)1-37
A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义
4.“盛年不重来,一日难再晨”这个谚语表明时间具有(C)1-42
A.持续性B.绝对性C.一维性D.伸张性
5.分析矛盾的特殊性就是(D)1-61A.坚持实践的观点B.坚持理论联系实际C.坚持辩证的否定D.坚持具体问题具体分析
6.事物发展的动力和源泉是(D)1-56
A.事物的内部矛盾B.事物的外部矛盾C.事物的主要矛盾D.矛盾的主要方面
7.“揠苗助长”这个寓言说明(D)1-86
A.意识活动具有目的性和计划性B.意识活动具有主动创造性
C.意识能通过指导实践改造客观物质世界
D.如果违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重
8.意识的起源和认识的起源是(A)2-90
A.一致的B.不一致的C.同时的D.不同时的
9.“生活、实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的观点”的提出者是(C)2-89
A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东
10.从现象到本质,从不甚深刻的本质到更深刻的本质,说的是认识的(A)2-108
A.辩证运动B.绝对运动C.相对运动D.辩证否定
11.只要再多走一小步,真理便会变成谬误,这句话说的是(D)2-114
A.真理和谬误相互依存B.真理和谬误相互包含C.真理和谬误相互排斥D.真理和谬误在一定条件下可以相互转化
12.生产关系是指人们在物质生活过程中结成的(B)3-139
A.社会关系B.经济关系C.交往关系D.竞争关系
13.“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的提出者是(B)3-163
A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛
14.社会革命的基本形式是(B)3-160
A.和平发展B.暴力革命C.渐进改革D.文化宣传
15.人区别于动物的根本标志在于(D)3-134
A.具有自我意识B.具有宗教信仰C.具有语言文字D.制造使用工具
16.在商品赊购赊销中,到期偿还货款时货币所执行的职能是(C)4-190
A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段
17.货币转化为资本的前提是(D)4-198
A.商品按价值量的大小进行等价交换B.价格围绕价值上下波动C.商品价值量由社会必要劳动时间决定D.劳动力成为商品
18.资本主义的基本经济规律是(C)4-203
A.价值规律B.资本主义积累的一般规律C.剩余价值规律D.生产关系一定要适应生产力性质规律
19.资产阶级民主制的核心和主要标志是(A)4-217
A.议会制B.三权分立制C.普选制D.多党制
20.合称为流通资本的两种资本是(C)5-229
A.不变资本与可变资本B.固定资本与流动资本C.货币资本与商品资本D.产业资本与商业资本
21.社会资本扩大再生产的基本实现条件是(B)5-234
A.Ⅰ(v+m)=Ⅱc
B.Ⅰ(v+△v+m/x)=Ⅱ(c+△c)
C.Ⅰ(c+v+m)=Ⅰ(c+△c)+Ⅱ(c+△c)
D.Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+△v+m/x)+Ⅱ(v+△v+m/x)22.平均利润形成之后,价值规律的作用形式表现为市场价格围绕(D)5-245A.生产成本上下波动B.平均利润上下波动C.价值上下波动D.生产价格上下波动
23.资本主义级差地租形成的条件(A)5-257
A.土地肥沃程度、地址位置等生产条件的差别B.对土地的资本主义经营垄断
C.农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成D.农业中的土地私有权垄断
24.垄断的工业资本和银行资本融合生长构成(B)6-270
A.国家垄断资本B.金融资本C.私人垄断资本D.借贷资本
25.20世纪后半叶兴起的垄断组织形式主要是(C)6-268
A.卡特
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