《屈原列传》2015优秀课件.ppt
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上课上课上课上课迁迁马马司司屈屈原原列列传传下面对联说的都是谁?
下面对联说的都是谁?
1)刚直不阿,留得正气冲霄汉;刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。
幽愁发愤,著成信史照尘寰。
2)翁去八百载,醉乡犹在;翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
山行六七里,亭影不孤。
3)世上疮痍,诗中圣哲;世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。
人间疾苦,笔底波澜。
4)志洁行廉,爱国忠君真气节;志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。
辞微旨远,经天纬地大诗篇。
屈原欧阳修司马迁杜甫猜一猜猜一猜古往今来,历代文人墨客留下了许多佳联妙对,对古往今来,历代文人墨客留下了许多佳联妙对,对这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。
这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。
武昌东湖有座武昌东湖有座“行吟阁行吟阁”,其名取,其名取史记史记中中“屈屈原至于江滨,披发行吟泽畔原至于江滨,披发行吟泽畔”之意。
阁中有原国家副主之意。
阁中有原国家副主席董必武的题联:
席董必武的题联:
旨远辞高,同风雅并举;旨远辞高,同风雅并举;行廉志洁,与日月争光。
行廉志洁,与日月争光。
司马迁在司马迁在屈原列传屈原列传中这样评价屈原的诗品人品:
中这样评价屈原的诗品人品:
离骚离骚和和国风国风、小雅小雅一样,同为国粹,一样,同为国粹,“其其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
文约,其辞微,其志洁,其行廉。
”董老将司马之言信董老将司马之言信手拈来,巧撰成联,上联歌颂屈原不凡的才华,其作品手拈来,巧撰成联,上联歌颂屈原不凡的才华,其作品可与风雅颂齐名;下联赞美屈原高尚的品格,行廉守洁可与风雅颂齐名;下联赞美屈原高尚的品格,行廉守洁不染尘。
全联用语简约,含义深刻。
不染尘。
全联用语简约,含义深刻。
名平,是我国战国时期楚国的爱国诗人,名平,是我国战国时期楚国的爱国诗人,同时是一同时是一位思想家、政治家。
代表作:
位思想家、政治家。
代表作:
离骚离骚九章九章天问天问创作以创作以“楚国方言楚国方言”为主的新诗体为主的新诗体“楚辞楚辞”。
屈原的影响屈原的影响:
简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平屈原是两千多年前的一位伟大的诗人,屈原是两千多年前的一位伟大的诗人,同时是一同时是一位思想家、政治家位思想家、政治家。
出生楚。
出生楚国贵族,知识渊博,有卓越的政治和国贵族,知识渊博,有卓越的政治和外交才能。
他曾得到楚怀王信任,担外交才能。
他曾得到楚怀王信任,担任地位相当高的任地位相当高的“左徒左徒”官职,参与官职,参与国家政令的起草和外交等工作,但由国家政令的起草和外交等工作,但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。
于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。
屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机,屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机,主张改良内政,联合齐国以求自存。
主张改良内政,联合齐国以求自存。
但是,当权者靳但是,当权者靳(jn)尚和怀王的宠姬郑尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。
怀王甚至被秦国诱去做了三年的了。
怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。
楚怀王死后,顷俘虏,囚死在秦国。
楚怀王死后,顷襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。
六十下,屈原被流放在外二十多年。
六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前于公元前285农历五月初五日,跳进湖农历五月初五日,跳进湖南省汩罗江自杀了。
南省汩罗江自杀了。
屈原的一生是一个悲剧,他的政治生屈原的一生是一个悲剧,他的政治生活虽然失败了,但作为伟大爱国主义活虽然失败了,但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。
每年的农历五月初五日端每年的农历五月初五日端午节,全国各地划龙船午节,全国各地划龙船,吃粽子,吃粽子,就是用来纪念屈原的。
就是用来纪念屈原的。
教学目标教学目标v掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。
掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。
v了解屈原生平,体会他的理想追求和高尚了解屈原生平,体会他的理想追求和高尚人格。
人格。
v学习作者选取典型事例并用叙议结合的方学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。
式凸现人物品格和精神的写法。
靡靡不毕不毕见见惨惨怛怛濯淖濯淖蝉蝉蜕蜕皭皭然然商商于于渣渣滓滓滋滋垢垢既既绌绌罹难罹难累累世世怀怀瑾瑾握握瑜瑜餔餔其其糟糟而而啜啜其其醨醨生字读音生字读音dzhunojiowguchlnn自主预习自主预习mxintuzlibzochuljny文章内容层次文章内容层次第一部分(第一部分(11)简介屈原情况及其才能。
)简介屈原情况及其才能。
第二部分(第二部分(22、33)屈原)屈原“疏疏”而作而作离骚离骚。
第三部分(第三部分(4499)屈原见)屈原见“黜黜”后楚国在政治、后楚国在政治、外交、军事上一系列的失败。
外交、军事上一系列的失败。
第四部分(第四部分(1010)屈原放逐。
)屈原放逐。
第五部分(第五部分(1111)屈原自杀。
)屈原自杀。
第六部分(第六部分(1212)屈原死后的影响。
)屈原死后的影响。
第一部分v屈原者,名平,楚屈原者,名平,楚之同姓也。
之同姓也。
为为楚怀楚怀王左徒。
王左徒。
v博闻强博闻强志志,明明于治于治乱,乱,娴娴于辞令。
于辞令。
v入则与王图议国事,入则与王图议国事,以出号令;以出号令;v出则接遇宾客,应出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
对诸侯。
王甚任之。
v屈原,名平。
是楚国王族的屈原,名平。
是楚国王族的同姓,同姓,担任担任楚怀王的左徒。
楚怀王的左徒。
v他见闻广博,他见闻广博,记忆力记忆力强,强,通通晓晓国家治乱的道理,国家治乱的道理,熟悉熟悉外外交应对的言辞。
交应对的言辞。
v对内同楚王谋划商讨国家大对内同楚王谋划商讨国家大事,发号施令;事,发号施令;v对外接待宾客,应酬诸侯。
对外接待宾客,应酬诸侯。
楚怀王很信任他。
楚怀王很信任他。
梳理课文梳理课文v上官大夫与之同上官大夫与之同列列,争宠而心争宠而心害害其能。
其能。
v怀王使屈原怀王使屈原造为造为宪令,宪令,屈平屈平属属草稿未定,草稿未定,v上官大夫见而欲上官大夫见而欲夺夺之,之,屈平不屈平不与与。
因。
因谗谗之曰:
之曰:
v“王使屈平王使屈平为为令,众令,众莫不知。
每一令出,莫不知。
每一令出,平平伐伐其功,曰:
以为其功,曰:
以为非我莫能为非我莫能为也。
也。
”v王怒王怒而而疏屈平。
疏屈平。
v上官大夫跟屈原在朝廷上处于上官大夫跟屈原在朝廷上处于同等同等位次位次,想争得楚怀王的宠,想争得楚怀王的宠信,内心信,内心嫉妒嫉妒屈原的贤能。
屈原的贤能。
v怀王让屈原怀王让屈原制定制定国家的法令,国家的法令,屈平屈平起草起草还没有定稿,还没有定稿,v上官大夫看见了就想上官大夫看见了就想改动改动,屈,屈平没有平没有同意同意。
于是上官大夫就。
于是上官大夫就在怀王面前在怀王面前讲讲屈原的屈原的坏话坏话说:
说:
v“大王叫屈平大王叫屈平制定制定法令,大家法令,大家没有谁不知道的。
每当一项法没有谁不知道的。
每当一项法令制度定出来,屈平就令制度定出来,屈平就夸耀夸耀他他的功劳,认为的功劳,认为除了我就没有除了我就没有谁能制定出法令了谁能制定出法令了。
”v楚王很生气,楚王很生气,因而因而疏远了屈平。
疏远了屈平。
第二部分第二部分v屈平屈平疾疾王听之不王听之不聪聪也,也,谗谄谗谄之蔽明也,之蔽明也,v邪曲邪曲之之害害公也,公也,方正方正之不之不容容也,故忧愁也,故忧愁幽幽思而作思而作离骚离骚。
v“离骚离骚”者,犹者,犹离离忧忧也。
夫天者,人之始也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也;父母者,人之本也。
也。
v人人穷穷则则反反本,故劳苦本,故劳苦倦倦极极,未尝不呼天也;,未尝不呼天也;v疾痛惨怛,未尝不呼疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
父母也。
v屈平屈平痛心痛心怀王惑于小人之言,怀王惑于小人之言,不能明辨是非。
谗言和谄媚不能明辨是非。
谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛,遮蔽了君王的眼睛,v邪恶的人妨害邪恶的人妨害国家,国家,端方正端方正直的人直的人不不被被朝廷朝廷容纳容纳,所以,所以忧愁忧愁深深思,写了思,写了离骚离骚。
v“离骚离骚”也就是也就是遭遇遭遇忧愁的忧愁的意思。
天是人的起源;父母意思。
天是人的起源;父母是人的根本。
是人的根本。
v人们人们处境艰难处境艰难就追念本源,就追念本源,所以人在忧愁、苦恼、疲惫、所以人在忧愁、苦恼、疲惫、困倦困倦时没有不喊天的;时没有不喊天的;v在疾病、疼痛、内心悲痛时在疾病、疼痛、内心悲痛时没有不喊父母的。
没有不喊父母的。
v屈平屈平正道直行正道直行,竭,竭忠尽智,忠尽智,以事以事其君,其君,谗人谗人间间之,可谓穷之,可谓穷矣。
矣。
v信信而见而见疑,忠而被疑,忠而被谤,能无怨乎?
谤,能无怨乎?
v屈平屈平之之作作离骚离骚,盖盖自自怨生也。
怨生也。
v国风国风好好色色而不而不淫淫,小雅小雅怨诽怨诽而不乱,若而不乱,若离骚离骚者,可谓兼之矣。
者,可谓兼之矣。
v屈平屈平道德端正,品行正直道德端正,品行正直,竭,竭尽忠心和智慧尽忠心和智慧来侍奉来侍奉他的君主,他的君主,小人小人离间离间他和楚怀王,可以说他和楚怀王,可以说是处境非常艰难了。
是处境非常艰难了。
v诚信诚信却被却被怀疑,忠贞却被诽谤,怀疑,忠贞却被诽谤,能没有怨恨吗?
能没有怨恨吗?
v屈平创作屈平创作离骚离骚大概是大概是从从怨怨愤引起的吧。
愤引起的吧。
v国风国风好写好写男女之情男女之情却却不过不过分失当分失当,小雅小雅好写臣子的好写臣子的批评指责却无背叛之心。
而批评指责却无背叛之心。
而离骚离骚则兼有两者的优点。
则兼有两者的优点。
v上上称称帝喾,下帝喾,下道道齐桓,齐桓,中述汤、武,以中述汤、武,以刺刺世世事。
事。
v明明道德之广崇,治乱之道德之广崇,治乱之条贯,条贯,靡靡不毕不毕见见。
v其文其文约约,其辞,其辞微微,其志,其志洁,其行廉。
洁,其行廉。
v其其称称文小而其文小而其指指极大,极大,举举类迩类迩而见义远。
而见义远。
v其志洁,故其称物芳,其志洁,故其称物芳,其行廉,故死而不容。
其行廉,故死而不容。
v自疏濯淖污泥之中,自疏濯淖污泥之中,蝉蝉蜕蜕于浊秽,以浮游尘于浊秽,以浮游尘埃之外,不埃之外,不获获世之滋世之滋垢,垢,皭然皭然泥而不滓者泥而不滓者也。
也。
v推推其志也,虽与日月争其志也,虽与日月争光可也光可也v他远古他远古称颂称颂帝喾,近代帝喾,近代称道称道齐桓公,中齐桓公,中古称述商汤周武王,用来古称述商汤周武王,用来指责指责当世的政当世的政事。
事。
v他他阐明阐明道德修养的广大崇高、国家治乱道德修养的广大崇高、国家治乱的规律,的规律,无无不完全不完全显现显现出来。
出来。
v他的文笔他的文笔简约简约,他的言辞,他的言辞含蓄精深含蓄精深。
他。
他的志趣高洁,他的品行正直。
的志趣高洁,他的品行正直。
v他他描述描述的是平常事物,但他的的是平常事物,但他的旨趣旨趣很大;很大;举的是举的是近事近事,但表达的意思很深远。
,但表达的意思很深远。
v他的志趣高洁,所以称许美好的事物。
他的志趣高洁,所以称许美好的事物。
他的品行方正不苟,所以至死也不被世他的品行方正不苟,所以至死也不被世俗容纳。
俗容纳。
v他自动地远离污泥浊水,他自动地远离污泥浊水,像蝉脱壳那样像蝉脱壳那样摆脱摆脱污秽环境,超脱于尘埃之外,不污秽环境,超脱于尘埃之外,不沾沾染染世俗的污垢,他是一个世俗的污垢,他是一个洁身自好洁身自好、出、出污泥而不染的人。
污泥而不染的人。
v我们我们探究探究他的这种志趣,即使同日月争他的这种志趣,即使同日月争光也是可以的。
光也是可以的。
1.1.这一部分写了哪几件事?
它在全文中的作用是这一部分写了哪几件事?
它在全文中的作用是什么?
什么?
2.2.第第11段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能说段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能说明明“王甚任之王甚任之”。
具体表现在何处。
为什么。
具体表现在何
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