届高考语文课堂三维复习宝典学案 专题四 实词和虚词.docx

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届高考语文课堂三维复习宝典学案专题四实词和虚词

2010高考语文二轮复习专题四学案

实词和虚词

近义词辨析突破策略：

近义词辨析要点在于对其“应用”环境的辨识，其对策有：

①从静态层面（词义轻重、大小范围、词性辨析、语法功能比较），动态层面（适用对象、搭配习惯、氛围情调），情感层面（褒贬色彩，语体色彩、表达色彩）掌握辨析近义词常规方法；②辨析词语语境含义，特别是辨识清楚“通识通义”及“临时含义”；③在“交际”“应用”中分辨词语含义，特别是对象、目的、场合、氛围四大要素；④还原比较方法，即将词语带入具体语境中比较辨识。

虚词辨析突破策略：

①虚词辨析主要是介词、副词、连词及助词的辨析，特别是介词副词更是重点。

虚词辨析主要包括近义虚词辨析、虚词辨析、关联词语辨析，特别是近义词辨析及关联词语的辨析；②近义虚词辨析应着眼于：

从词性角度辨析，如“固然”与“诚然”；从词语使用场合范围角度；从语气角度；从词语搭配角度；从表达关系角度等辨析；③用造句法、辨字法；关系法等来辨析；④从词语的结构及功能辨析；⑤审视语境，做到“三审视”：

审视句意对句中词语要求；审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融；审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

关联词语辨析突破策略：

对策：

①辨识搭配。

关联词语均为成套使用。

“成套”就是辨析“手筋”及“切入”点；②体察语气，进而明晰逻辑思维关系。

如“难道”与“莫非”；③比较鉴别。

如“从而”与“进而”，“不是……而是”与“不是…就是”，“况且”与“何况”等

1.（09年全国卷Ⅰ）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。

（4分）

三仙姑对女儿小芹一直管的很严。

小芹长大后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。

①②

她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。

于是两个人

③④

就商量对付她的方法。

她把小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

⑤⑥⑦

答：

【答案】③处的“她”改为“小芹”，⑤处的“她”改为“三仙姑”，⑥处的“她”改为“小芹”，⑦处的“小芹”改为“她”。

【考点】考查正确运用词语（人称代词）及语言的连贯，能力层级为D级

【解析】要使语言简明，就要注意人称代词在文中所指代的对象，做到既不重复罗嗦，又不能因为图简而产生歧义。

2.（09年全国卷Ⅱ）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。

（4分）

苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子还不立事,把家托付于他是徒劳的,便失望地起身。

然而

①②

他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭了桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他的腿，在

③④⑤

黑暗中说：

“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家！

”

⑥⑦

【答案】①删除或改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”

【考点】考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体，能力层级为表达应用D

【解析】指代词强调就近指代原则。

①直接用“苏泽广”与上文重复，应该删去或改为“他”；③用“他”让人搞不懂是指哪个人，改为“合图”；④用“合图”，让人感觉跳下椅子和吹灭蜡烛不是一个人的行为，应删除或改为“他”；⑤用“他”让人搞不懂是指哪个人，改为“苏泽广”或者“父亲”

【思路分析】考生对语言运用题要注意审题。

题干往往明确地提出要求，或暗示答题要领。

如本题的题干“语言简明，衔接自然，语意连贯”就是对考生答题（审题）的要求：

“简明”就是不重复，没有歧义，如①删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；③改为“合图”使指代明确；“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致，如⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确，使前后文衔接、连贯

3.（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50~60之间。

（4分）

来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”

【答案】全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。

【考点】考查扩展语句，能力层级为D

【解析】本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。

解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。

语言要求流畅、富有文采。

注意字数要求。

【思路分析】答题步骤：

注意题目的要求——介绍“活动的结果”；二是要总体浏览词语，想象词语所提供的主要信息；三是对词语进行时空、逻辑排序；四是注意表达方式和语言风格；五是根据字数等要求连续成文；六是奸杀是否漏掉了关键词、关键信息

4.（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了

③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水

A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于

【答案】B

【考点】考查词语（实词）的选用

【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。

遏制：

重点是“制”，控制住/遏止：

重点是“止”，使停止。

显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。

善于：

范围广/擅长：

主要用于专业特长，如擅长绘画。

画山水，应该选用“擅长。

【思路分析】考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。

选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。

如：

维持秩序/按次序入场

5.（09年湖北卷）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

【答案】B

【考点】考查词语的辨析和选用。

【解析】特立独行：

特：

独特；立：

立身。

形容人的志行高洁，不同流俗。

也泛指特殊的，与众不同的。

这里用来指历史，对象错误

【思路分析】将实词和成语结合起来考查，既照顾了知识点的全面性，又减少了题量，符合人们的生活语文习惯，更加贴近考生生活。

词语的辨析要从对象（如B项“特立独行”用于人，不用于物——历史）、适用场合（口语还是书面语）、色彩（感情色彩和语体色彩）、轻重、搭配等方面辨析。

6.（09年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：

“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A.解释偶然妄自尊大

B.解读偶然夜郎自大

C.解释偶尔妄自尊大

D.解读偶尔夜郎自大

【答案】C

【考点】考查学生正确使用词语的能力。

【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。

【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨析能力。

我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多种角度去加以区别。

如果能够多读多思，形成语感，那么辨析起来就容易多了。

7.（09年天津卷）请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。

（3分）

这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。

【答案】士先秦演进

【考点】筛选信息、概括归纳

【解析】筛选语段信息，语段的主要信息是谈“这篇文章”的内容，主要信息应该在句子的谓语部分，可以抓住一个关键词“士”，有关“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演进”。

【思路点拨】提取关键词是筛选信息的一类题目，而在所给材料中，所包含的信息包括了两项：

文章的内容和文章的价值，那么就需要判断哪一个信息才是语段的主要信息，这是抓关键词的关键。

在解答提取关键词的题目时要首先筛选语段信息，判断主要信息，在提取信息中的关键词，最后将关键词连缀一下，用是否能够概括主要信息来检验一下答案的正确性。

8.（09年重庆卷）下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是

A、他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。

B、亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6：

1取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。

C、平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱

D、老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。

【答案】B（A君子之交淡如水：

君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。

属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。

B格外：

非常、特别/额外、另外。

此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。

C对换：

相互交换。

这是个生造词。

而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。

D偷工减料：

原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。

现也指做事图省事，马虎敷衍。

这属词义与语境不合。

应是“缺斤短两”：

做买卖时货物短缺分量）

【解题指导】本题考查词语（含熟语）的运用能力，为了减少题量，将词语（实词和虚词）和熟语（成语、惯用语等）合并起来考查，结合语境分析是关健，能力层级为D级。

词语的运用要靠平时多积累。

熟记其意义和用法。

另外还要注意运用范围是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象

9.（09年辽宁卷）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

（5分）

①人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。

有的历史文化名城是国家的首都；有的②不是首都，③在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。

④有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。

⑤，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴

【答案】①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之

【考点】考查连贯的语言表达

【解析】①处，对应后面的“……来说”应该填“对于”；②、③两处可以从语义上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”“但是”；④处，承接前文重在强调后者的重要性，和前文构成转折关系，应该填“但是”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。

【思路点拨】这里重在分析句子之间的逻辑关系，添加合适的词语。

逻辑关系判断不对，那么词语就添加不准确。

分析句子间的逻辑关系，可以凭借对语境中语义的理解，也可以凭借自己的语感来判断，但是要在平时的学习和训练中注意培养自己良好的语感

10.（09年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组

①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

A．国是况且荣誉B.国事何况名誉

C．国是何况名誉D.国事况且荣誉

【答案】C

【考点】考查现代汉语词语（实词和虚词）的选用。

【解析】运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。

如：

共商国是/国事访问；况且……还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号/名誉侵权

【思路分析】对于词语的选用，考生主要是通过平时的积累，运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行选择。

其中，同音近义词难度稍大，主要从适用对象、范围，词法功能、附加色彩（语体色彩、感情色彩）词义轻重等方面加以辨析。

11.（09年浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。

（名不副实）

B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：

为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。

（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。

（画蛇添足）

D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。

（脱胎换骨）

【答案】B

【考点】考查近义词的辨析和选用，能力层级为D级。

【解析】A．驴唇不对马嘴：

比喻答非所问或两下不相合。

【近义词】答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。

名不副实：

指空有虚名。

【近义词】徒有虚名。

两者意思不同，故不能替换。

B．打开天窗说亮话：

比喻无须规避，公开说明。

直言不讳：

说话坦率，毫无顾忌。

两者意思相同，故可以替换

C．画虎不成反类犬：

比喻模仿不到家，反而不伦不类。

同“画虎不成反类狗”。

画蛇添足：

画蛇时给蛇添上脚。

比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

也比喻虚构事实，无中生有。

两者意思不同，故不能替换。

D．鲤鱼跳龙门：

比喻中举、升官等飞黄腾达之事。

也比喻逆流前进，奋发向上。

脱胎换骨：

比喻通过教育，思想得到彻底改造。

两者意思不同，故不能替换。

【思路分析】本题考查熟语的选用，是否能替换要多角度辨析：

要注意运用范围是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。

熟语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法

12.（09年四川卷）下列各句中，加点词语使用正确的一项是

A．这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。

B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。

C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。

D．林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。

【答案】D

【考点】考查正确辨析和使用成语

【解析】A、牛刀小试：

比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。

也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。

（前后矛盾）B、侧目观看：

形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。

（褒贬误用）C、失之交臂：

形容当面错过。

（不符合语境）D、固然：

<连>1.表示承认某个事实，引起下文转折；2.表示承认甲事实，也不否认乙事实。

【思路分析】将成语和虚词（或实词）放在一起考查，是今年高考试题的一个特点。

命题者似乎既不愿增加题量，也不愿减少考点，而且此举还更加贴近考生的生活实际。

词语的选用要看是否符合语境（如C项按“失之交臂”的意思，是说当面错过了李文华的逝世，这显然不妥），是否色彩不当（如B项“侧目”是贬义词，不能用来形容老人技艺高超），是否前后一致（如A项“牛刀小试”与前面的“工作经验欠缺，实践能力不足”自相矛盾）等等

13.（09年四川卷）下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。

（4分）

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，朱处各种新方法、新技术的复合应用时提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。

答：

；；；；

【答案】聚乳酸；合成；新进展；复合应用

【考点】考查压缩语段

【解析】⑴看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）；⑵辨明语段类型,确定主要信息：

说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。

14.（09年广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）

欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。

四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。

亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材

A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材

【参考答案】C

【考点】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。

需根据语境和词义来分析。

本题重点考查的是望文生义，“首当其冲”“莘莘学子”就属于此类型。

“首当其冲”常被理解成“首先冲在前面的”；“莘莘学子”常被理解成“辛苦的学子”。

【解析】A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。

B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。

C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。

D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境

15.（09年山东卷）依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（）

①谈起抗震救灾，温总理______很深。

他动情地说：

“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

A．感受依托未免B．感触依附未免

C．感触依托不免D．感受依附不免

【答案】C

【解析】A感受：

接触外界事物得到的影响；体会。

感触：

跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。

依附：

附着，依赖依靠。

依托：

依靠。

依托侧重有所凭借，借托。

未免：

同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：

副词。

表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。

此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气

16.（2008年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

　①改革开放30年后的今天，干部队伍　　　　　化建设已经有了制度保障。

②现代科技的发展日新月异，　　　　　从前的幻想今天都有可能成为现实。

③到半夜，小说终于脱稿了，他　　　　　　地摸着胡子，长长地松了口气。

A.年轻　　以至　　　踌躇满志B.年青　　以致　　踌躇满志

C.年轻　　以致　自鸣得意D.年青　　以至　　自鸣得意

【答案】A 

【解析】（ ①中应选“年轻”。

“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：

他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。

②中应选“以至”。

“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。

再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A）

17.（2008北京卷）将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。

四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。

碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

A．雕铺呈贴

B．塑铺像画

C．塑摆像贴

D．雕摆呈画

【答案】A

【解析】（本题主要考查词的搭配，作这类题重点要理解品味好上下文的意思的表达和联系，对所给答案比较，对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确，“摆”有放的意思，不固定，而“石砌边缘内”应该用“铺”，碑石的形状是有意设计的，所以用“呈”，“贴”与前面的“铺”相照应）。

18.（08天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）

①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。

A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美

B．正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得

C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得

D．正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美

【答案】C

【解析】（杜甫的《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”以及姜夔《扬州慢》结尾处的“念桥边红药，年年知为谁生”是同一种手法，都是以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。

与“环境”“营造”匹配的是“氛围”；“一举两得”是做一件事得到两方面的好处，与“既……又”相配）

19.（08海南、宁夏卷）下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。

为此，请将现丰的虚词插入文中适当的地方。

插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。

（5分）

注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。

汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。

中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。

某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。

①总要　　　　　　②却是　　　　　　③更　　　　　④但　　　　⑤随着　　　　

【答案】①总要（夹上许多“洋文”）　②却是（白字连篇）　③更（应该学好汉语……）④但（同时也要十分）　⑤随着（中国进一步……）

20.（2008年湖北卷）下列各句中加点词语使用不当的一句是（）

A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来

B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。

C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。

D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。

【答案】A

【解析】（“情不自禁”：

禁，抑制。

感情激动得不能控制住自己。

强调完全被某种感情所支配。

句中应用“不由自主”。

“胸无城府”：

城府，城市和官署。

比喻难于揣测的深远用心。

形容待人接物坦率真诚，心口如一。

“宣称”：

公开地用语言、文字表示。

“耿耿于怀”：

对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。

【命题思路】：

本题的考查点是“正确使用词语”，主要从词语适用对象、感情色彩和词义角度考查词语的正