大学生三走主题团日活动策划书.docx
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大学生三走主题团日活动策划书
大学生“三走”主题团日活动策划书
一、活动背景:
随着网络和手机应用技术的普及,大学生对网络和手机的依赖性越来越强,很多学生沉溺网络,宅在宿舍,机不离手,“低头族”越来越多,这样不仅影响学习成长,还影响身心健康。
二、活动目的及意义:
本次活动意义在于让大学生养成良好的体育锻炼习惯,戒掉对网络的依赖,拒绝宅在宿舍,增强同学们之间的交流与联系。
让学生们在活动中锻炼,在活动中流汗,在活动中团结。
走下网络,走出宿舍,走向操场,努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。
三、活动主题:
青春在行动
四、活动对象:
管理学院xxXX年级学生
五、活动时间和地点:
时间:
XX年5月19日
地点:
操场
六、活动流程策划书:
(一)、前期准备:
1、工作人员安排
(1)确定好活动参加的人数,以便分组。
指定每个小组的负责人员,即裁判,负责维持小组的秩序,并补充说明注意事项,引导组员完成各项训练任务。
(2)确定主持人一名,负责讲解游戏规则,掌控活动场面。
(3)确定一名签到员,负责签到工作和活动的拍照工作。
(4)确定分数登记员,每轮游戏结束后进行分数登记,最后汇总并排名在小黑板或者是大张的白纸上公示出来。
2、准备好活动所需的各项物品
(1)活动所需的表格:
签到表、游戏规则表、游戏评分细则表、游戏分数登记表等等。
(2)活动所需的物品:
卡纸、剪刀、照片、一次性杯子及桶装水等等。
(3)活动所需的设备:
长排插、音响、话筒(喇叭备用)、电脑(提前下载好所需的音乐),话筒和音响使用之前先进行测试。
(二)、活动内容:
1、热身游戏:
三元五角
(1)道具:
无
(2)游戏时间:
15分钟
(3)游戏规则:
a.先按10人分组,a组和b组共20人穿插站成一个圆圈。
b.女生为五角钱,男生为一元钱。
当裁判宣布开始时,大家开始绕圈走,裁判在大家不经意间喊出钱数(如3块5、6块等)。
c.裁判喊出钱数后,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
d.裁判在喊1、2、3后,仍然没有找到团队的,就被淘汰出局。
e.大概几轮游戏之后,小组成员所剩组较多的那组获胜。
注意事项:
(1)裁判一旦喊出钱数,请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强。
(2)在抢人的过程中,希望参赛选手不要太激烈,以防摔倒发生。
2、无轨电车(视第三环节时间而定)
(1)道具:
报纸、胶带、剪刀
(2)游戏时间:
10分钟
(3)游戏规则:
a.8至10个人为一组,利用胶带和报纸制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环,即电车。
b.组员拿着圆环电车站到起点线,将圆环电车立起来,一名成员负责在外面引导小组电车前进和电车破损时的修补,其余成员都站到圆环电车里面。
c.全体成员听到裁判喊开始后,集体齐心协力地使电车前进,直至到达终点。
d.最先到达终点的一组获胜。
注意事项:
(1)选手确保自己圆环电车的牢固性,不然行驶到中途电车会断掉,修补电车会消耗时间。
(2)负责引导的成员注意电车的方向,若不是走直线,不仅会浪费时间,还可能和其他组发生“撞车”事件。
3、定向大寻宝
(1)道具:
卡纸、照片
(2)游戏时间:
20分钟
(3)游戏规则:
a、每队将会领到一张地点图片(也有可能是一句提示语)。
b、利用现有的图片(提示语)找到图片所指的地点或提示语所提示的地点。
c、找到该地点后,再该地点找到一张被隐藏的卡片。
(该卡片记录了下一个地点的图片(提示语)。
)
d、依据找到的卡片提示依次往下进行游戏,直至找到通关卡,本环节结。
4、默契大考验
(1)游戏规则
a、首先每一队挑选出以为成员来答题。
b、其他成员从裁判处领取一张卡片,卡片里面是一个成语故事、或是影片名等。
c、被选出来的队员在答题开始时裁判会提示类型,然后其他的队员进行表演提示,本环节不能用语言提示。
d、直到所有词语全部猜中游戏结束。
七、注意事项:
注意现场的秩序,以及比赛的进程,以及需要裁判公正对待比赛
八、安全预案:
1、活动的安排
活动期间控制好秩序,保证活动安全有序地进行;
2、意外事件处理
(1)、用学到的安全知识进行自救:
(2)、活动前,对随队裁判和现场指挥人员进行安全教育和医疗急救指导;
(3)、活动时,各个裁判和指挥部实时联系,确保学生活动安全;
(4)、如遇学生受伤事件,以最快的速度把受伤人员送往医务室救治,严重时,及时拨打110、120援助抢救,并通知校方领导;
(5)、当发生事故时,及时迅速的了解、收集和汇总事故有关情况;
3、其他相关安全事项
(1)、注意天气状况,如因天气原因而不能正常举行活动或中途停止活动,要做好相关人员的撤离工作;
(2)、做好相关药品的准备和检查工作,防止发生人员晕倒、跌倒事件,以便及时并对此类事件做出相应处理;
附件一:
寻宝线路汇总
第一条路线:
①给一张封顶大吉的图片;然后是一些字母的拼图,拼出schoolgate(裁判提示有俩个多余的字母);
②猜出后,到校门口玩游戏,过关得到提示3号楼写了一首诗的黑板,到达后会把诗告诉他们;
③到了3号楼后面的黑板,上面有提示猜出教室3401;
④到3401之后黑板上有提示,然后找到最终卡片。
图片1:
封顶大吉的大楼1-1
图片2:
黑板1-2
第二条线路:
①给一张宣传栏的图片;在宣传栏那里找到另一张图片是教职工停车场;(裁判在在一开始的时候提示他们注意数字)
②根据教职工停车场图片上得到数字3,再在背后写上数字0,作为最终提示;
③在停车场得到一张陈华教学楼的图片,背后写上数字2,然后在教学楼前玩游戏,过关后得到数字4提示;最终组成教室3402;
④3402的黑板上写上提示,最终找到卡片。
图片1:
宣传栏2-1
图片2:
教职工停车场(3人)2-2
图片3:
陈华教学楼2-3
第三条路线:
①给一张石头的图片,背面写上在运动中的疯狂石头,提示篮球场;
②在石头那找到一张纸条,上面写着“沙漠边缘就是绿洲”,提示沙坑,边缘的地方埋图片,提示1号楼宿舍车辆停放处,要在那张图片背后写上数字1;
③在停车场那里玩游戏,过关得到图片,提示国旗;
④在国旗下找到陈凡,由陈凡出题,然后他们完成就过关。
图片1:
石头照片3-1
图片2:
1号宿舍车辆停放处照片3-2
图片3:
国旗照片3-3
第四条路线:
①给一张行政楼入口的图片,到了之后听一段钢琴录音,得到提示琴房;
②在琴房处得到图片,二楼餐厅,玩一个游戏,过关得到提示;
③学校的安全小屋,得到警务室,然后在那里找到最终宝藏。
图片1:
行政楼入口图片4-1
图片2:
中快餐厅二楼图片4-2
第五条路线:
①一张行政楼出口的图片,到达之后,找到一张手画的卡片,得到第二个篮球场,或者是文字提示:
它不在上面,你却可以在它上面运动(因为坡上面还有一个篮球场);
②到篮球场后玩一个游戏,过关得到图片提示陈华教学楼;
③在教学楼那里找到图片提示:
找到3号楼后面的赵俊南,得到他得随机考验,然后成功。
图片1:
行政楼出口图片5-1
图片2:
陈华教学楼照片5-2
图片2:
3号教学楼后面的照片5-3
第六条路线:
①给一张国旗的图片,找到行政楼出口;
②然后是找到一张手绘的图,内容是一棵上面绑这绳子的树,我们就③随便选一棵树,在那棵背后藏纸条:
在上面吃饭的地方,得到食堂二楼;
④然后在食堂二楼玩游戏,过关后胜利
图片1:
国旗照片6-1
图片2:
行政楼出口照片6-2
大学生“安全知识”竞赛答辩活动策划
一、活动主题
关注安全,人人参与,构建和谐校园
二、活动目的
为了切实加强学院安全教育和管理,避免或减少安全事故,保障学生人身、财产安全,构建平安和谐校园,在大学生中普及国家安全、交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、网络安全等方面的法律知识和一般常识,增强大学生安全防范意识和自我防范能力,引导大学生树立关爱生命、关注安全、关注社会和社会公益的良好道德风尚,特举办大学生安全知识竞赛。
通过本次安全知识竞赛的开展,加深同学们对安全知识的了解,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力,共同创建和谐安全校园。
三、活动原则
求知、求实、求精,公平、公开、公正
四、活动对象
淮海工学院高校应急志愿者支队
五、活动时间
XX年4月28日下午
六、活动地点
大学生活动中心报告厅
七、主办单位
淮海工学院青年志愿者协会
八、活动流程
(一)活动准备
1.确定参赛人员名单
2.打印竞赛参考试题,每人一份
3.活动前一个星期,宣教部联系其他部门制作出活动所需所需物品及比赛场地。
并给每对参赛负责人开会明确竞赛相关事宜,分发试题、竞赛形式及流程安排,并通知时间地点
4.确定竞赛各个环节竞赛题目(由项目策划部保存)
5.根据竞赛流程及正式的竞赛题目,写出详细的主持稿
6.确定主持人:
男女各一名
7.准备主持人服装
8.确定评委,嘉宾,并发请柬,需做场人数通知各志愿者服务大队
9.写出评分表,评分细则,每位评委负责一个队的分数
10.确定现场礼仪
11.确定计时员,说明相关工作事宜
12.确定统计员两名(收取评分表,并按分数高低排序)
13.督促各位参赛选手背诵竞赛参考试题
14.准备竞赛所需物品:
评分表,笔,主持稿,纸杯,热水,彩带,桌布,队号牌(届时摆放在各对桌前),奖状(提前打印出相关内容,空出获奖班级或姓名,并盖好章),黑色记号笔一支,主持稿红色封面两个
16.通知宣教部照相
17.通知办公室布置会场
18.开赛前三小时各部门工作人员布置会场
19.开赛前一小时与主持人沟通具体主持细节,发下正式主持稿(包括串词、比赛题及答案)
20.比赛环节结束后统计员立即统计分数,并核对一次后将结果告知办公室负责人,统计来填写奖状
21由项目策划部部长颁发奖状及证书
22.所有参赛选手及主持人合影留念
25.结束后各部门干事打扫会场整理物品
(二)前期宣传
准备前期宣传资料,由相关工作人员派发,通知参赛队伍相关事宜,4月25日张贴活动通知。
(三)竞赛知识内容
竞赛内容将会为参赛队员划定范围,个别拔高题不在范围内。
(四)参赛形式
参赛以组队形式,队员3名,其中一人为队长。
(五)竞赛流程
初赛:
(4月28日上午9点,以15个参赛队为基本单位进行比赛)
答卷形式:
通过综合试题的考察,包括各方面的安全防护知识,届时将根据得分高低选取6个参赛队进入决赛。
考题满分100分。
决赛:
(4月29日下午2点,6个队伍决赛)
(1)第一轮为必答题:
分为1到6组题,每组3道题,3位选手轮流独立作答,答对得10分,答错不扣分。
(2)第二轮为抢答题:
主持人将会依次给出4个提示,猜一个安全物品,给出第一个提示时回答正确得40分,给出两个提示时回答正确得30分,以此类推。
共有8个物品。
答错不扣分,每队每次均可抢答。
主持人说开始之后抢答,提前抢答算犯规,取消本轮答题机会。
(3)第三轮为判断题:
要求每队选出一名参赛队员,在2分钟内回答判断题,共有6道题,每道判断题5分,答错不扣分。
答题时组内部不可讨论。
(4)第三轮为简答题:
共6道简答题,每道题共20分,答题踩点得分。
答对几点得相应分值,打错不扣分.答题在规定的时间里写在答题板上。
(5)第三轮为风险题:
共有12道风险题,分值分别为10分、30分、50分、80分,每队回答2道问题,每次均可选任意分值题。
答对得相应分,打错扣相应分。
从目前累计分值最高的队伍依次开始选题作答。
(6)若有分数相同情况,进行加赛。
6.决赛现场观众互动
决赛的每两个环节之后均有两次抽奖活动。
以观众所在作为坐标为抽取对象。
所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众,并赢得幸运小礼品。
7.颁发奖品
奖项设置:
个人一等奖一名,个人二等奖两名,个人三等奖三名,团体一等奖一名,团体一等奖两名,团体二等奖两名,团体三等奖三名,给获奖者颁发荣誉证书。
幸运观众6名。
九、竞赛注意事项
1.比赛进行过程中,各参赛队员需将各种通讯设施关闭,比赛开始时,场下观众调至为静音模式。
2.队员在回答必答题时,该队其他队员不能给予任何形式的提示,违者该队取消此题答题资格,该试题作废。
3.在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答,违者取消其竞赛资格。
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。
因此原因获利者取消此题答题资格。
情节特别严重者,扣此题相应分值。
5.当比赛出现争议时,由评委集体商议,按少数服从多数的原则确定结果,并有评委宣布结果。
十、人员安排
1、项目策划部负责整个活动的策划和活动过程的组织协调;
2、办公室负责竞赛试卷的出题及印刷;
3、宣教负责活动的宣传和竞赛现场的后勤准备;
4、其余部门共同负责竞赛的现场的各项具体事宜。
十一、经费预算
1、奖品设置:
精美礼品12份(总价值:
100元)
2、试题打印及复印:
50元
3.相关宣传通知材料及活动准备材料:
50元
费用总计:
300元
十二、活动注意事项
1、必须保持活动的公平性、广泛参与性。
2、志愿者应注意言行举止,符合志愿者形象。
3、在活动进行中,务必做好志愿者的本职任务,维护现场活动的秩序,引导同学们遵守现场活动的规则,给活动一个良好的氛围。
十三、后续工作:
1、将安全教育持久宣传发展下去,以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结,汲取经验,正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
注:
1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责,保证活动顺利开展。
2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
可行性分析报告
1、项目背景
青年志愿者是当今社会的领军人物,这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气,因此我们有责任也有义务提醒当代大学生安全知识的重要性,此次活动旨在呼吁青年学生关注安全知识,加深其对相关知识的了解。
2、项目概况
(1)、4月22日通知宣传部及赛事服务部门工作人员准备活动所需材料,开始前期宣传,确保各个参赛组在第一时间获得比赛相关宣传信息;
(2)、4月28日进行安全知识竞赛初赛与决赛,现场工作人员负责相关工作细节,维持赛场及观众席的秩序;
(3)、活动中办公室工作人员做好录制拍照工作,要有细节写照,要突出活动的主题,回来后制成材料,备案。
3、项目分析
(1)、因为相关安全知识在大学生中并未得到广泛的普及,在宣传阶段同学们的积极性不会太高;
(2)、活动参加人员较为局限,感兴趣的观众较少,影响力不会太大,需要在前期宣传期间扩大活动的宣传范围。
(3)、竞赛形式进行的比赛形式,与观众互动时间较少,现场需要工作人员维持秩序,避免场面混乱状况。
(4)、将安全知识普及活动,举办成为一次有趣味性的答辩竞赛形式,能使活动效果更加明显。
(5)、在活动中,能加深各个小组组员之间的感情,促进团队内部的合作交流。
(6)、安全知识竞赛旨在促进大学生之间对安全知识的了解和宣传,因此对于参赛选手来说并没有太大的赛事压力。
4、项目意义
(1)、以竞赛的形式举办此次活动,可以充分加深同学们对志愿者的了解、增强对大学生培养安全意识必要性的认识;
(2)、以竞赛的形式举办比赛有利于培养应急服务分队团结协作的精神,可以为以后的相关工作打下良好的合作基础。
(3)、普及安全知识教育有利于提高当代大学生的综合素质,更好的适应复杂多变的社会急性事件时有发生的社会环境,在保护自我的同时更好的为社会贡献自己的一份力量。
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