出国坐飞机准备东西清单新.docx

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出国坐飞机准备东西清单新

必要提示

一,行路:

国内段：

由各地至北京西客站或北京站（注意这是2个不同的站）：

火车

由北京西客站至首都国际机场：

1,机场Bus16RMB.

可以由出站口先乘出租车到“公主坟”，起步价，然后转机场大巴至国际机场2号厅（国际厅）。

2,出租车约80.00+高速路费20.00RMB=100元左右.

由北京站至国际机场：

乘出租车约90元，注意北京的黑车很多，勿要小心，一定在上车前就讲好价格。

另外，一个简便的方法是由你们家所在的机场直接飞往北京机场，然后到2号厅，票价也不会比火车贵很多。

国际段：

各航空公司不等，加上各种费用后，学生的优惠票约5000RMB.能托运30Kg（个别到40Kg），随身带8Kg。

笔记本电脑不算重量。

由北京至法兰克福飞行时间约11-12小时,时差为6小时（夏时制）,因此到达时间实晚5个小时左右.

二，钱:

离境前要换一部分的当地货币Euro,不要带美元。

从银行兑换时，最好要一些小面值的。

随身带700~800Euro左右现钞，多不限（2000左右，太多的话随身带不安全）.初期到德国后需要住房押金等，要准备一些现金随身带，因为你银行中的钱不能马上取出来。

如能备一些硬币1Euro，则最好，机场等有一些小车需要硬币做“钥匙“.

三，机场：

1，部分同学的家长要去送时侯，可以住在首都机场宾馆约350.00（标准间）；市内的宾馆

2,国际航班的托运行李的MAX量据各个公司的要求而不同，分别为30-40Kg.（多出来5Kg以下时，一般问题不大）。

太多时需当场减重。

超重时罚金为220人民币/公斤（千万别想冒险碰运气）。

另可随身带一可放入座位上方行李格内的小手提箱（21寸箱，大小为55*40*20cm）和手提袋,重量不限,但其中的物品须经能经过安检（无刀具，打火机等危险物品）.

3,至少提前两小时抵达首都国际机场。

具体航班的时间到出发前买了机票后才会知道。

4,最好在进关时随身带一支笔，进到机场的安检区前后，要填写出境卡等。

到了德国，在机场入关时：

1,如发生转机时，不要出海关的安检区。

要看清标牌上的提示，直接去相应的候机区等待下一程的航班。

2,出海关时要站到非Europe队（不要站FürEurope欧共体队），沿着标有Ausgang箭头的通道走,至出口处按顺序办理出关手续。

从机场出门后到转盘上自己取行李。

3,我们目前订的航线都是要转机到最后的目的地.

4,飞机票末页贴有行李标号，注意不要丢掉。

当行李找不到时，可凭此和机场的服务台交涉。

取行李处附近有Exchange或GeldWechseln可在此兑换一点外币，多要些1Euro硬币,可用来投币。

四,行李物品的准备

I.药品:

虽然将来在德有保险,但对小病还是应带一些常用药，数量不要多。

因为开始时德国药品包装上的名字不易看懂。

以下各类中的是可选项，非全要。

∙解热，镇痛，感冒类：

感冒通,康泰克,银翘解毒片,安痛定.

∙抗菌消炎类：

阿莫西林,头苞氨苄等.

∙肠道疾病类：

痢他灵,黄莲素.

∙清凉解暑药：

白花油,霍香正气水,人丹.

∙健脾消食药：

多酶片.

∙外用药及物品：

风油精,红花油,邦迪胶布,皮炎平药膏及体温计等.

∙营养药：

VC,VB,鱼肝油.（这是我当初去德国时的要求，你们年轻人现在就不要了吧^-^）

II.物品书籍等（在德的书籍很贵,推荐带以下书籍,非必须）：

∙外语工具书：

德汉,汉德字典,英汉字典.

∙电脑软件：

中文WindowsXP,2000或带中文之星2.97版,中文WordCD,U盘等。

∙一套MIC以准备与国内的PC－Phone,或PC－PC通话。

∙数码相机

III.个人文件材料：

录取通知书原件*,学历证书原件*,2寸的照片（20张）,实习或工作证明（若有）,同学的电话和Email通讯录*等.

IV.衣物等:

厚毛料衣物勿须携带.常用的衣物不需太多如:

各种内衣裤,各种衬衫,西裤,袜子（多双）,西装和领带（可以到德国买）,牛仔裤,棉和塑料拖鞋各一,运动服装和鞋*,皮鞋及鞋油,毛衣,夹克衫等.

床上用品一般由学校或房东提供,但贴身的东西应自已带，如枕巾，簿被,床单或毛毯,毛巾被，被套（被心可在当地买）。

在德国即使夏天的晚上也要用被子，虽然白天也有时很热。

V.日常生活物品：

中国学生一般要自己做饭,一定带一些中式厨具如中国菜刀,水果刀,长柄平底锅（此项可在当地买）,电饭锅一定带（当地很贵）,水杯,碗筷,木质铲,调味品（大料和味精等越多越好，当地不好买）.

剃须刀,毛巾,浴巾,洗发水一小瓶,化妆品等,牙膏/刷，梳子,肥皂.雨伞.

文具类:

计算器,信纸,胶带纸,固体胶水,小闹钟,手表,电池,充电器,小手电.

另外德国的市电同为220V/50HZ,但要带1个中国－欧洲电源插头转换器，标明为“欧标“。

在各地的超市上ca.25RMB可买到，公牛牌的质量较好。

整理行李的诀窍：

（1）　重的物品置于皮箱最下方。

（非常重要的注意点）

（2）　大件物品先摆进去。

（3）　内衣、毛衣先卷成圆筒状。

（可以从超市买一个抽真空的袋子）

（4）　容易损坏的物品，可用衣物包裹着。

（5）　剩余空间可放置手帕、袜子等小件物品。

东西放置愈紧密，愈不会损伤行李。

（6）　每件行李上最好要写明姓名、到德国的地址与联络电话（我的德国手机号最好写上，见最后一行）。

VI. 礼品：

中国特色的小物品，茶叶，剪纸，清凉油，手工艺品等，随意。

五，初到国外的准备：

1，心理准备：

离开您的祖国，到一个文化和习惯完全不同的国家，开始很不适应。

2，语言准备：

外语常用句型的练习。

3，几个重要的过程：

租房住下->买电话卡->在超市购物->银行开户及存取钱->学校报到。

并且到外国人管理局注册，护照的延签。

这些困难，我们在初期都考虑到了，会安排人帮助大家的。

六，手机和笔记本电脑的购买：

德国手机较国内的便宜，可到德后再买。

与中国一样，在德国也有多个运营商，提供有各种不同的付费套餐。

最新的我也不清楚了。

也可带国内的GSM制式的手机去，可在当地买卡后，直接使用。

国际长途号码中不要加拨0。

如:

从德国打郑州大学为：

0086371+（localNumber）.

父母从中国打到德国Magdeburg时：

0049391+（localNumber）.

德国卖的台式机比国内的贵。

而Notebook价格比国内的便宜，但是德语键盘，不方便回国后的使用。

从国内带一个去也可，有英语键盘的优势，上飞机时笔记本不算重量。

七，电话及地址：

Tel:

01776197255（我在德国的原手机号一直保留，请大家务必记着。

我降落后，会马上启用该号码）。

万一路上有了问题，如掉了队，找不到我们的队伍时，可以到路边的公用电话上呼我（但要有硬币，或买IC卡）。

或告诉周围的德国人让他们帮助你呼我，外语可要流利呀。

2006年在法兰克福机场有3个人拉在队伍后面，一直找不到，Frankfurt机场大厅的最后广播找人都没有用。

到起飞前的15分钟才找到，差一点误机走不了.到那个时候可就难了!

今年不会有人丢失吧！

^-^。

今年我想了一个办法，让大家按公共信箱中前一个文件中序号互相负责，每个同学对前后2人负责，若丢一个人时就问责前一个人。

在德国境内拨我的手机时：

01776197255

从中国拨此手机时的号码为：

00491776197255

巴蜀小学五年级上期语文第四单元检测题

姓名总分

积累运用（40分）

一、看拼音写词语（10分）

yòuhuògào　jièzuǐchún　jǔsànglǚtú

（）（）（）（）（）

kāipìshíliúbúróngzhēngbiànxiàoxīnyìyì

（）（）（）（）

二、比一比，再组词（8分）

钩（）皎（）诱（）茅（）

钓（）较（）绣（）予（）

嫩（）尝（）绝（）幕（）

懒（）偿（）决（）慕（）

三、选词填空（4分）

乞求请求

1、在风雪交加的街头，一个流浪汉在苦苦（）好心人的施舍。

2、经过我们的反复劝说，老师终于答应了我们的（）。

吩咐嘱咐

3、“今天天冷，一定要加件衣服。

”临出门，妈妈还不忘（）我。

4、母亲把花生做成了好样食品，还（）就在后园的茅亭里过这个节。

四、日积月累（4分）

1、世上无难事，。

2、虚心万事能成，。

3、，万事功到自然成。

4、你的座右铭是：

。

五、照样子扩句，把句子写得更具体（3分）（至少扩两处）

例：

小鸟唱歌。

活泼的小鸟唱着一支动听的歌。

1、鲜花开满了大地。

2、晚霞映着湖面。

3、战士举着红旗。

五、在括号里填上合适的关联词语（4分）

爸爸（）技术高明，（）积极肯干。

再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。

（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。

他觉得做难度大的活（）人累一点，（）能提高自己的技术。

六、为下面一段话加上标点（7分）

父亲说花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道

阅读理解（30分）

七、阅读短文，完成练习。

巴西总统的第一任老师

2002年10月27日，卢拉当选为巴西第四十任总统。

这位工人出身的劳工党候选人，只读过5年小学。

在21世纪，能以加此卑微的身份登上总统宝座，是非常罕见的，因此在他当选的那天，世界各大媒体都不遗余力地进行了报道和渲染。

一位3岁在街上擦皮鞋、12岁到洗染店当学徒、14岁进厂做工的乡下人，在55岁时通过选举成了国家元首，这样的神话，到底是凭什么创造的？

许多传说作家都想揭开卢拉的成功之谜，然而，由于卢拉从没安排过与此有关的采访，因此还没一个人得到过这方面的只言片语。

前不久，卢拉总统前往一个名叫卡巴的小镇视察。

该镇的小学请他带领学生上一节早读课，由于邀请他的那个班有一位盲童，卢拉总统欣然同意。

卢拉总统领读的是一篇题为《我的第一任老师》的课文。

读完后，他想鼓励一下那位身残志坚的小男孩。

就在他走过去用自己的脸颊贴近盲童的小脸时，盲童怯怯地问了这么一个问题：

大胡子总统，您的第一任老师是谁？

卢位总统深思了片刻，在课堂上简短地讲了这么一个故事——

也是像你们这么大的时候，有一天我放学回家，在准备开门的时候，钥匙找不到了。

当时我的爸爸在贝伦码头，妈妈去了一个叫蒂若卡的地方，他们星期天才能回家。

怎么办呢？

于是我就用一张胸卡去捣那把锁，胸卡捣坏了，锁却动都没动；于是我转到房子的后面，想从窗户爬进去，可是窗子是从里面关死的，不砸坏玻璃就无法进去。

该怎么办呢？

放在我准备爬上房顶从天窗跳过去的时候，邻居博尔巴先生看到了我。

“你想干什么，小伙子？

”他问。

“我的钥匙丢了，我无法从门进去了。

”我说。

“我已经想尽了所有的办法。

”我回答。

“不会吧？

”他说，“你没有想尽所有的办法，至少你没有请求我的帮助。

”说着，他从口袋里掏出钥匙，把门给打开了。

当时，我一下愣住了。

原来，我妈妈在他家留了一把我家的钥匙。

你如果问我，谁是我的第一任老师？

我认为是博尔巴先生。

卢拉总统和同学们告别了，这个故事从此也就传开了。

当这个故事传遍整个世界时，也许不会再有人对一个只有小学文化但善于以生活为师的人当选为总统感到惊奇。

1、联系上下文理解词语（9分）

不遗余力：

卑微：

身残志坚：

2、概括文章的主要内容。

（5分）

3、为什么人们认为卢拉当选总统是非常罕见的？

（4分）

4、卢拉认为谁是他的第一任老师？

从他那里学到了什么？

（5分）

5、你认为卢拉是一个怎样的人？

如何理解“以生活为师”的含义？

（7分）

习作表达（30分）

八、作文

生活是一位最好的老师，许多看似不经意的小事，却往往给人以深刻的启示。

你一定也有这样的经历吧！

请写下来，注意写清事情的经过和你从中受到启示。

高雄市愛國國民小學九十四學年度第二學期三年級語文領域

英語課程計畫

◎學習領域能力指標說明

1-1-1能聽辨26個字母。

1-1-2能聽辨英語的語音。

1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。

1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。

2-1-1能說出26個字母。

2-1-2能唸出英語的語音。

2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。

2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。

2-1-6能使用簡單的教室用語。

2-1-7能以簡易英語介紹自己。

2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友。

2-1-9能使用基本的社交禮儀用語。

3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。

3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。

3-1-3能使用字母拼讀法（phonics）中基本常用的規則讀出單字。

4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。

4-1-2能書寫自己的姓名。

5-1-1能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。

5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。

5-1-3在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。

6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。

6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。

6-1-3對於老師的說明與演示，能集中注意。

6-1-4主動溫習、預習功課。

6-1-5運用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調、表情等幫助學習。

7-1-1能認識課堂中所介紹的國內外主要節慶習俗。

7-1-2能了解我國主要節慶的簡易英語表達方式。

7-1-3能了解一些國際社會的基本禮儀。

◎校本課程能力指標說明：

樂-2-3能喜愛閱讀課外書籍，並培養良好的閱讀興趣與習慣。

樂-2-11能讚美並學習他人的優點。

關-2-3能清楚表達自我的意見，並尊重不同意見。

創-2-10能瞭解並持續發展興趣、專長或能力。

合-2-1能共同參與小組學習活動。

SomeDifferencesbetween

BritishEnglish（BrE）andAmericanEnglish（AmE）

Somedifferencesinglossary:

英音和美音的区别不大。

有个别单词拼法和读音不一致。

也就是学好英音，能听懂美音；学好美音，同样也能听懂英音。

（1）读音差异

在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时，我们通常是将“美国普通话”（GeneralAmerican,简称GA）与公认的标准英语发音（ReceivedPronunciation,简称R.P）进行比较。

二者在读音上的差异主要表现在：

（a）在/s//F//f//m//n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/音，而英国音则发作/B:

/。

如：

美国人将pass（通过），chance（机会）分别读作/pAs/,/tFAns/。

（b）在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real（真实的），而在辅音前或词尾时是不发音的。

但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音，如：

farm/fa:

rm/,car/ka:

r/。

使用相同的音标，但发音情况不同,例如：

当清辅音[t]夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，如writer（作家），美国人习惯将清辅音浊化，所以writer和rider（骑马人）发音几乎相同。

类似的例子还有latter（后者）与ladder（梯子）；petal（花瓣）与pedal（踏板）。

（d）非重读字母e,在美语中常读作[e],而在英国英语中则读。

如:

美国人将except

（除---外）读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

（e）词尾―ile在美语中读作/il/或/i:

l/,而英国人将这一词尾读作/ail/。

如：

hostile（敌对的）/hRstil/（美）;/hRstail/（英）。

（f）美国人说话往往把非重读音节中的元音都读出来,如history/5histEri/,extraordinary

/eks5trR:

dinEri/。

英国人说话则习惯省略其中的音节，读作/5histri/,/iks5trR:

dinEri/,在省略后读作/ikstro:

dnri/.

（g）有些词在美国英语和英国英语中虽然词义和拼写相同，但发音不同。

例如：

例词

英音

美音

Neither

/5naiTE/

/5ni:

TE/

Difficult

/5difikElt/

/5difikElt/

Tomato

/tE5ma:

tEu/

/tE5meitEu/

Epoch

/5i:

pRk/

/5epRk/

（g）有些词在美国英语和英国英语中虽然词义和拼写相同，但发音不同。

detail

/'di:

teil/

 /di'teil/

address

/ə'dres/

/'ædres/

（以上是比较常见的重音不同）

以及在词汇差异里，遗漏了两个最常见的差异：

电梯，英国用lift，美国用elevator

firstfloor在英国指二楼，在美国指一楼；

（2）语调差异

英国英语和美国英语在语调方面的差异主要反映在：

（a）英国英语的语调抑扬顿挫，调域之间变化较大；而美国英语的语调相对较为平稳，调域变化较小。

（b）在处理重读音节的读音和句子重读时，英国人习惯加强重读音节、重读词或词组的读音，而对非重读的词或词组则常常一带而过。

美国人不像英国人那样加强重读词或词组。

（c）美国人讲话时节奏较慢，习惯于慢慢地拖出声音，所以我们常常感觉美国英语容易听懂。

（3）词汇差异

见第1、2页。

第一课时（FY01-1~4）

开场白

三个论断：

1、考研英语是中国大陆组织的最难一级的英语考试

2、考研翻译是考研英语中最难的一部分

翻译满分10分，平均3.5分

3、非英语专业，未接受翻译训练

中国目前翻译现状

课程安排：

系统的翻译知识

解决考研翻译的所有问题

讲解考研真题（1994－2003）

本次课讲解四个方面的问题，包括三大核心概念

一、考研翻译中英汉语语言特点

考生试卷中常见两种问题：

1、空白

2、不是人话

什么是翻译

翻译理论、翻译教学、翻译实践

英汉语两种语言之间的转换

考研翻译是把试卷上的英语弄成汉语

1、英汉语两种语言的四大特点

1）形合与义合

突破口

2）繁复与简短

（62）Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena.

71）Butevenmoreimportant,itwasthefarthestthatscientistshadbeenabletolookintothepast,forwhattheywereseeingwerethepatternsandstructuresthatexisted15billionyearsago.

72）Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformancedependsupontheamount,reliability,andappropriatenessoftheinformationusedandontheskillandwisdomwithwhichitisinterpreted.

63）Theroleofnaturalselectioninevolutionwasformulatedonlyalittlemorethanahundredyearsago,andtheselectiveroleoftheenvironmentinshapingandmaintainingthebehavioroftheindividualisonlybeginningtoberecognizedandstudied.

化繁复为简短：

长句拆译

3）被动与主动

化被动为主动：

少用‘被’字

4）抽象与具体

化抽象为具体：

根据汉语习惯增加表示范畴和概念的词来解释具体

第二课时（FY02-1~4）

evolution进化

inevolution在进化过程中

findv.找到，发现

findingn.发现

reporttheirfinding汇报他们的发现成果

tension紧张

easethetensionintheMiddleEast缓解中东的紧张局势

must必须

TheGreatWallisamustfortourists.对游客来说长城是一个必须到的地方。

二、考研翻译的题型、题型特点、考试内容和评分标准

1、题型

大：

主观题

小：

阅读题

2、题型特点

1）体裁

以议论文为主

2）题材

具有偏文趋势

3）改写文章，划线句是长难句和复杂句（平均35个单词）

3、考试内容=考点

1）考察专有名词、词组和多义词的解释

（1）专有名词

人名、地名、国家名称、术语

BigBang大爆炸理论

anthropoloist人类学家

inflationaryuniversetheory宇宙膨胀理论

（2）词组

dependon依赖、依靠、取决于

applyto

subjectto

（3）多义词：

school学派

life生命、生活

熟词生义

set（成套）设备；集、集合

offend冒犯；排污超标；污染超标

生词

2）考察一般性翻译技巧，包括词义选择、词序调整、词性转换和增词法

（1）词义选择（单词不认识怎么办）

a、分析词根、词缀

multimedia多媒体

determinism决定论

methodology方法论

anthropological人类学的

b、分析上下文来翻译

c、根据汉语习惯搭配来翻译

d、寻找汉语同义词来翻译

Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichtheylive,thu