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珍惜学习的机会
珍惜学习的机会
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珍惜学习的机会
教学目标
情感态度价值观目标:
1、培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决
心。
2、帮助学生树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。
3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。
4、使学生认识到,接受教育既对个人成长和家庭有利,也对国家和社会有
利;既是道德责任也是法律义务。
能力目标:
提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉
性。
知识目标:
知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护;明确履行受教育义
务的主要内容。
教学重点
如何维护自己的受教育权
教学难点
履行受教育的义务
教具准备
CAI辅助教学
课时安排
一课时
教学过程
导入新课:
通过上节课的学习,我们知道了受教育是每个公民的权利和义务,是我们
成长和发展的基础,让每个孩子接受教育,尊重每个孩子平等受教育的权
利,既是对孩子负责,对孩子的家庭负责还是对社会负责,但同时我们也要
珍惜自己学习的机会。
板书:
第二框珍惜学习机会
一、维护受教育的权利
1、受教育权利不容侵犯
〔活动一〕
学生自编小品《买菜的女孩》
(背景:
菜店。
人物:
父亲和女儿小梅)
父亲:
你瞧你那样儿,还念书呢!
能念出个啥名堂来?
能念出个金娃娃来?
小梅:
(不高兴地,一边整理菜一边说)除了钱你还知道什幺?
我们老师说
了,我有受教育的权利,你不让我念书,就是你的不是。
父亲:
你们老师懂个啥?
女子无才便是德,做生意赚钱才是理,你能念个初
二就不错了。
小梅:
做生意?
人家张明的家长不也做生意?
但他爸爸妈妈仍让他念书。
父亲:
你懂什幺?
人家是男孩,应该多读书,你一个女孩子,都14岁了,
早晚都是人家的人,还不如帮帮家里的忙。
小梅:
女孩子咋啦?
女孩子就不能念书吗?
时代不同了,男女都一样。
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