高考诗歌表达技巧.ppt
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在创作中所运用的各种具体的表现方法。
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对其鉴赏,就是要分析的统称。
对其鉴赏,就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧,这些表达技巧诗歌运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在诗歌中在诗歌中表达了什么内容表达了什么内容,起到了什么作起到了什么作用用,达到了什么效果等达到了什么效果等。
高考诗歌表达技巧表达方式表达方式修辞手法修辞手法表现手法表现手法结构技巧结构技巧一:
表达方式记叙记叙议论议论描写描写抒情抒情表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式。
它是文章构成的一种形式要素。
表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。
(一)记叙
(一)记叙记叙:
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛。
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁游园不值游园不值)松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
不知处。
(贾岛寻隐者不遇寻隐者不遇)
(二)议论
(二)议论议论:
议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
议论运用到诗歌中,说白了就是抒情,所以诗歌鉴赏议论运用到诗歌中,说白了就是抒情,所以诗歌鉴赏中,不必谈议论。
中,不必谈议论。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
(秦观鹊桥仙)秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹菊花)(三)描写(三)描写描写:
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等),再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
诗歌中主要应用的诗歌中主要应用的描写方法描写方法有:
有:
动静结合动静结合、虚虚实结合实结合、点面结合点面结合、明暗结合明暗结合、粗笔勾勒粗笔勾勒、白白描工笔描工笔、乐景写哀乐景写哀、哀景写乐哀景写乐等。
等。
描写角度描写角度如近景与远景、俯视与仰望等;如近景与远景、俯视与仰望等;描写顺序描写顺序如从外到内、从近到远等;如从外到内、从近到远等;1:
动静结合:
动静结合:
化动为静,以静写动化动为静,以静写动:
就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。
如李白的望庐山瀑布“遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象,将流动的水当作静止的布,瀑布像一条巨大的白练挂在山间,一个“挂”字化动为静,生动形象,活灵活现。
化静为动,以动写静化静为动,以动写静:
就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。
如王安石书湖阴先生壁中的“两山排闼送青来两山排闼送青来”,一个“送送”字,把静止的山给写活了。
动静结合,相映成趣动静结合,相映成趣:
就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅相成,相得益彰,相映成趣。
如杜甫漫成一首,“沙头沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”两句,就是视觉之静与听觉之动的巧妙结合。
绝句:
两两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪秋雪,门泊东吴万里船。
,门泊东吴万里船。
以动衬静以动衬静:
即通过描写、渲染动态,反衬静态,突出静态,是反衬手法的一种。
如贾岛题李凝幽居全诗所绘景致十分幽静,其中的名句“僧敲月下门僧敲月下门”,一个“敲敲”字动感十足,有动作有声音,以动衬静,以响衬静,在月夜寂静之境中,一阵“敲”来,反而更显的环境寂静,更精确地描绘出了诗意;王籍入若耶溪中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,则是以响衬静的典范。
2:
虚实结合:
虚实结合在诗歌欣赏中,在诗歌欣赏中,虚与实是相对的虚与实是相对的。
有者为实,无者。
有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。
为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。
具体说来,诗歌中的具体说来,诗歌中的“虚虚”包括以下五类:
包括以下五类:
(11)神仙鬼怪世界和梦境)神仙鬼怪世界和梦境诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
这就叫以虚象显实境。
例如梦游实。
这就叫以虚象显实境。
例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。
诗云:
天姥吟留别仙境就是一个虚象。
诗云:
“日月照耀金银台日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为霓为衣兮风为马马”、“虎鼓瑟兮鸾回车虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人仙之人兮列如麻兮列如麻”。
李白描绘了一幅美好的图。
李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。
景,图景的美好反衬出现实的黑暗。
(22)已逝之景之境)已逝之景之境这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。
例如李生过的景象,但是现时却不在眼前。
例如李煜虞美人中煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在,只是朱雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改颜改”,句中,句中“故国故国”的的“雕栏玉砌雕栏玉砌”存在,存在,但此时并不在眼前,也是虚象。
作者将但此时并不在眼前,也是虚象。
作者将“雕雕栏玉砌栏玉砌”与与“朱颜朱颜”对照着写,颇有故国凄对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。
凉,物是人非之感。
(33)设想的未来之境)设想的未来之境这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
故写愁,将倍增其愁;写乐将倍到未来而不断绝。
故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐。
例如柳永雨霖铃中云:
增其乐。
例如柳永雨霖铃中云:
“今霄酒醒何今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物:
一这是设想的别后的景物:
一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。
柳,一弯残月高挂柳梢。
(44)设想的他人之境)设想的他人之境这类虚景是作者想象的他人在某一时刻做着和自己同这类虚景是作者想象的他人在某一时刻做着和自己同样的事情,借以衬托自己的感情。
样的事情,借以衬托自己的感情。
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。
双鬓明朝又一年。
(高适除夜作不直接写自己思念故乡,而写故乡亲人思念自己,借此衬托自己的思乡之情。
)独在异乡为异客独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
遍插茱萸少一人。
(王维九月九日忆山东兄弟)(55)想象之景)想象之景李白望庐山瀑布:
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
(实)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(虚)”李商隐夜雨寄北:
“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”这首诗运用了虚实结合的艺术手法,“巴山夜雨”是写实,“共剪西窗烛”是拟虚.虚实结合,情景交融,构成了完美的意境,表达了盼望与妻子团聚的心情。
3:
点面结合:
点面结合广镜头为面,特写镜头为点;粗线条勾勒的多广镜头为面,特写镜头为点;粗线条勾勒的多为面,细笔描绘的多为点。
为面,细笔描绘的多为点。
如柳宗元江雪:
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”前两句为面,后两句为点。
4:
粗笔勾勒粗笔勾勒粗笔勾勒:
指的是对事物描写出大概的“轮廓”,不作细节的描写,就像美术中的铅笔稿,很模糊的概念,但不失真实,同时可以把事物描写清楚。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
睡鸳鸯。
作者主要运用了白描的手法。
(1分)诗歌粗笔勾勒了“江山”“花草”“燕子”“沙滩上鸳鸯”景物,展现初春时节一派生机、明丽的景物。
5:
白描工笔:
白描工笔、白描白描原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。
面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。
这种画法引入这种画法引入到诗歌的创作中,那就是到诗歌的创作中,那就是不用形容词不用形容词和和修饰语修饰语,也,也不不用精雕细刻用精雕细刻和和层层渲染层层渲染,更,更不用曲笔不用曲笔或或陪衬陪衬,而是抓,而是抓住描写对象,用住描写对象,用准确有力的笔触准确有力的笔触,明快简洁的语言明快简洁的语言,朴素平易的文字朴素平易的文字,干净利素干净利素地勾画出事物的地勾画出事物的形状形状、光光暗(声响)暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。
即等,以表现作者对事物的感受。
即纯用线纯用线条勾勒条勾勒,使用,使用简练的笔墨简练的笔墨,不加渲染烘托不加渲染烘托的写作手法的写作手法。
如北朝民歌敕勒川中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活。
、细描(工笔)细描(工笔)细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于相对于白描白描,细描也可以称为工笔(写景)细描也可以称为工笔(写景)孔雀东南飞中对刘兰芝的描写:
“足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰。
指如削葱根,口如含朱丹。
”(四)抒情(四)抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化形式化的话语组织,象征性象征性地表现个人内心情感个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性主观性、个性化个性化和诗诗意化意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面精神方面,并通过在意识中意识中对现实的审美改审美改造造,达到心灵的自由。
抒情是个性个性与社会性社会性的辩证统一,也是情感释放情感释放与情感构造情感构造、审美创造审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
抒情直接抒情间接抒情借景抒情借物抒情(托物言志)借事抒情(用现实之事或历史典故)1:
直接抒情:
直接抒情直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)直接抒情也叫直抒胸臆。
就是诗人在其诗作中袒直接抒情也叫直抒胸臆。
就是诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪,即以第露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪,即以第一人称一人称“我我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。
这种方式比较直观。
的一种文章笔法。
这种方式比较直观。
例1:
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”【析】作者在叙事描写的基础上,以火山喷发般的激情,大声疾呼,抒发了自己不与统治者同流合污的思想感情。
例2:
“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉?
悠悠苍天,此何人哉?
”(王风黍离)【析】直露而真率地抒发了诗人内心沉重而深广的忧伤;例3:
“上邪!
我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,上邪!
我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与
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