中考语文 阅读一百天33.docx

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中考语文阅读一百天33

2019-2020年中考语文阅读一百天33

一、古诗词阅读

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．从练字角度赏析首联“国破山河在，城春草木深”的妙处。

2．这首诗以《春望》为题，描述作者望到的景象。

二、文言文阅读

【甲】山不在高，有仙则

名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有？

”

【乙】项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺（qì），使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯（shǔn）亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

——归有光《项脊轩志》

3.为下列语句断句。

又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。

4. 用现代汉语表述下列加点词语。

（1）无案牍之劳形 劳：

（2）每移案 案：

5． 用现代汉语表述下列句子。

（1）孔子云：

“何陋之有？

（2）余稍为修葺，使不上漏。

6．内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“”描绘陋室幽雅，乙文用“ ”写居室清静；写法上，两文都采用手法。

7．甲乙两文都表现出自己的人生态度，联系实际谈谈你有什么想法。

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

父亲的肩头一片雪白胡子宏

①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。

学校行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣

布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。

半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说：

明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。

这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：

那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。

考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家

里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说：

“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子

凝固了。

我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：

父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

父亲说：

“我送你去吧，下雪了……”我说：

“你就别去了，不就开个会吗？

再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。

凉凉的天，凉凉的心：

父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。

雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。

我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……

⑦父亲，父亲

来了！

他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。

我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。

风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……

⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：

我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。

一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。

校长一个箭步下了讲台，打开门。

风

雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。

⑨我说：

这是我的——父亲！

热烈的掌声响起……

⑩放学

时，我和父亲步出礼堂，父亲说：

你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。

男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……

8．通读全文，梳理“我”的心理变化过程。

孤独恐惧——（      ）——自卑矛盾——（       ）

9．赏析下列句子的表达效果。

（A）父亲的笑容一下子凝固了。

（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。

10．小说多次描写风雪，请分析其作用。

11．请分析小说中父亲是一个怎样的人。

12.第⑩段父亲说的话有什么作用？

13．读完这篇小说后，你一定感受颇深。

请结合作品，说说你有哪些感悟。

（二）说明文阅读

电磁辐射污染

①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量，也称电磁辐射。

它既可以造福人类，但同时也给环境带来负面影响。

产生负面效应超过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染，也被称为电子“烟雾”或电子垃圾。

②电磁辐射污染的来源可分为天然电磁辐射源和人为电磁辐射源。

天然电磁辐射源是由大气中的自然现象引起的，比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源，具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源，以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等现象的宇宙电子场源。

人为电磁辐射源是指人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射，可以分为工频辐射源和射频辐射源。

各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等，甚至包括家用电器，均是电磁辐射的污染源。

③电磁辐射污染危害严重。

它会引发意外重大事故，可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控。

它会干扰信号，直接影响电子、仪器仪表的正常工

作，使信息失真，控制失灵。

例如，会引起火车、飞机、导弹或人造卫星失控。

它还会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。

④现代生活中，处处离不开电子设备，我们要学会从日常生活中防止电磁辐射污染。

购买通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品；尽量使用座机，少用手机拨打电话；给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏；积极锻炼身体，多食用富含维生素人维生素C及蛋白质的食物，还需作定期检查，有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。

（选自《环保与生活》，重庆大学出版社2014年版，有删改）

14．通读全文，概括说明内容。

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15.分析第①段运用的说明方法及作用。

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16．第③段中加点的“极”字能否删去，为什么？

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17．根据文意，判断正误。

①电磁辐射污染的来源是天然电磁辐射源。

（）

②电磁辐射会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中会造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。

（）

③电磁辐射既可以造福人类，但同时也给环境带来负面影响。

（）

18.电磁辐射污染如此严重，大胆设想未来如何防治电磁辐射污染？

2019-2020年中考语文阅读一百天34

一、古诗词阅读

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

1．诗中点明送别的

季节的词语是“”。

通过写景烘托了诗人的心情。

2．请作具体分析三、四两句诗的妙处。

二、文言文阅读

甲《桃花源记》节选

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

乙《大道之行也》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（《礼记》）

3．下列加点字加点词语现代汉语意思相同的是（）（2

分）

A选贤与能遂与外人间隔

B独子其子率妻子邑人

C寻向所志寻病终D问今是何世。

斯是陋室。

4．用现代汉语表述下

列加点的词语。

①矜、寡、孤、独②货恶其弃于地也

③悉如外人④便要还家

⑤男有分，女有归⑥遂与外人间隔

5．用现代汉语表述下面的句子。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

（2）故人不独亲其亲，不独子其子。

译文：

6．（乙）文中理想大同的社会好在_、、

这几个方面。

7．请举例说明“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有哪些相似的地方？

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

为我唱首歌吧……

〔英〕安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。

但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。

不过，在伙伴们面前，她从不哎声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。

一天傍晚．孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？

还有3周的时间，来得及吗？

”

⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：

“好吧，我来帮助你们！

”

⑦柯尔比找到了全是最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：

“我去，我去！

”

⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。

正是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这

天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面庞长的绯红。

她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能后毫不费力地听见他们的歌唱。

在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：

“你们知道吗》伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。

”音乐会获得了极大成功。

伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。

她大声说：

“这是我最最快乐、最最快乐的生日！

”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！

我们这些人的心都快碎了。

这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐。

即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。

如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。

这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

【注】扑簌簌（sù）,形容掉眼泪的样子。

8．因为什么事让伊丽莎白“快活”？

结合文章内容回答。

从中看出他们怎样的精神品质？

9．赏析句中加点词语的妙处。

（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：

“好吧，我来帮助你们！

”

（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患

了绝症的孩子。

10.伊丽莎白的心情发生了怎样的变化？

结合③⑾两段中描写伊丽莎白的外貌语句具体分析。

11.理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的深层含义。

12．第⑩段中“因为泪水遮住了我们的视线”表现了“我”怎样的内心感受？

13．你读了这个故事后，一定有自己感触，清选择感触最深的一点谈谈。

（二）说明文阅读

①2011年12月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布了一个重大发现——和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！

②在自然界，数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。

此时，纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗。

为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路，岔路

用纸质的蜂脸图片作为路标。

试验结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表“有电”的蜂脸出现时，纸巢蜂都会避开这条路，并

选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。

不过，这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来啦。

过去，如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。

因为，昆虫的大脑好比针尖大小，和我们的人脑相差太远。

“15年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是疯了！

”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶，2010年10月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。

他们也使用分叉的迷宫来做实验，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励，如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。

经过训练，蜜蜂迅速完成了学习，它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。

数年前，有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。

这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。

当时，他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来，因为怕它们逃逸，还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放上去。

为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。

随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！

这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于，人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。

原来，树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境，这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生，它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉

了！

这真的是单纯的本能吗?

我无法确定。

但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？

⑦尽管，我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低劣的。

但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限：

一些昆虫能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！

14.根据文段内容，找出本文的说明对象及其特征，拟写标题。

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15.开头段落写“美国密歇根大学的昆虫学家的重大发现”，有什么作用？

16.

请分析第③段运用的说明方法及作用。

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17.下列句子中加点的词去掉后不影响原意的一项是：

（）

A．它们不仅能分辨出图像中代表的方向，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！

B．这几乎让所有的人百思不得其解。

C．如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？

D．当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

18．下列加点词语的指代内容。

（1）而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。

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（2）终于，人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体，揭开了谜底。

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