八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高.docx
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八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高
八语下第六单元知识检测(2008/5)
一、积累及运用
1.选择下列注音有误的一项()(3分)
A.蔚然(wèi)山肴(yáo)土膏(gāo)环滁(chú)
B.林霏(fēi)伛偻(lǚ)廿二日(niàn)浅鬣(liè)
C.突兀(wù)呷浪(xiā)金樽(zūn)挂罥(juàn)
D.风掣(chè)大庇(bì)倩女(qiàn)堕事(duò)
2.下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是()(3分)
A.“采菊东篱下,悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋
B.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝
C.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝
D.落红不是无情物,化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝
3.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()(3分)
A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:
“‘与君离别意,同是宦游人。
’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!
”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:
“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!
”
C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:
“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!
”
D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:
“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!
4.在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯,合理的排比句子:
()()()()(4分)
人的一生像金,要刚正,______;人的一生像木,要正直,_______;人的一生像水,要灵活,_______;人的一生像火,要耀眼,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
A.立场须坚定B.事业须旺盛
C.方法须随和D.人格须挺立
5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
7.默写。
(5分)
①采菊东篱下,____________。
②长风破浪会有时,____________。
③____________,大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来,____________。
⑤落红不是无情物,____________。
8.一位同学在仿写“拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有充实,就舍弃了无聊;,。
使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案,“拥有青春,就舍弃了失败。
”请你判断他的答案是否正确,谈出理由。
(4分)
9.在横线上补写大师的话,表达出大师的观点,并与上下文自然衔接。
(50字以内)(3分)
一青年向一禅师求教。
“大师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈了不会有多大出息。
依您看呢?
”
“你是如何看待自己的?
”禅师反问。
青年摇摇头,一脸茫然。
“譬如同样一斤米,用不同眼光去看,它的价值也就迥然不同。
在炊妇眼中,它不过两三碗大米饭而已;在农民看来,它最多值1元钱罢了;在卖粽子的眼中,它扎成粽子后,可卖出3元钱;在制饼者看来,它能被加工成饼干,卖5元钱;在味精厂家眼中,它可提炼出味精,卖8元钱;在制酒商看来,它能酿酒,勾兑成后,卖40元钱。
不过米还是那斤来。
”
大师顿了顿,接着说:
“
。
”
三、你一定能合理地解释语段后的问题!
(44分)
(一)(17分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
10.本文作者_________,唐代河东人,著名文学家,他曾被贬为永州司马,写下了有连续性山水游记多篇,合称_________。
(2分)
11.解释加点的词语在文中的意思。
(4分)
(1)蒙络摇缀()
(2)潭中鱼可百许头()
(3)斗折蛇行()(4)悄怆幽邃()
12.文中第2段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?
(3分)
13.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?
(2分)
14.文中两次写“乐”,这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?
为什么?
(3分)
15.小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。
假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?
试写出你的职业创意。
(3分)
我的职业创意:
(二)(15分)
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
16.文言词汇——我能解释下列加点字词。
(3分)
①去国怀乡
②春和景明
③把酒临风
17.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。
(4分)
①不以物喜,不以己悲。
②微斯人,吾谁与归?
18.阅读理解——我能用原文填空。
(3分)
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_____________,_____________”的心态。
②文中与“悲”相对应的八个字是____________,____________;与“喜”相对应的八个字是_____________,______________。
③“进亦忧,退亦忧”中“进”指:
,“退”指:
________________。
19.由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?
(2分)
20.二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达。
我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?
(3分)
(三)至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝着,滁游人也。
②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
9.“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是()(2分)
A.(A)处B.(B)处C.(C)处D.(D)处
10.下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。
C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。
D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。
11.对本段文字内容的概括,最准确的一项是()(2分)
A.写滁人、宾客、太守自醉的情形B.写滁人游山太守相随的情形
C.写滁人、宾客、太守游山的情形D.写太守设宴众宾欢乐的情形
12.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。
(2分)
13.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是(2分)
A.山水之乐B.与民同乐
C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一
14.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“__________,_________”的旷达胸襟。
(2分)
四、作文(40分)
以“这节课,我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。
提示:
升入中学以来,作为学生的你,不知上了多少节课,正是这一节节45分钟的课,构成你在学校主要的学习生活。
这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗,它为你播下理想的种子,它给你插上想象的翅膀;让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课,并写出真情实感。
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(二)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:
请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(18分)
1.给下列加点的字注音。
(6分)
篁()泉而茗者()飞沙走砾()
布衾()投箸()曝沙之鸟()
2.指出下列词语书写错误的一项是()(3分)
A.政通人和心旷神怡宠辱偕忘峰回路转
B.觥筹交错脱笼之鹄横无际涯浩浩汤汤
C.与民同乐朝辉夕阴忧馋畏讥气象万千
D.长烟一空伛偻提携浮光跃金静影沉璧
3.下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是()(3分)
A.“采菊东篱下,悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋
B.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝
C.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝
D.落红不是无情物,化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝
4.翻译句子有误的一项是()(3分)
A.凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
译文:
所有那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮在水面上吸水的鱼,都是一副悠闲自得的情态,鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。
B.环滁皆山也。
译文:
环滁这个地方到处都是山。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译文:
从小潭往西南方向远望,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
D.醉能同其乐,醒能述以文者。
译文:
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人。
5.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()(3分)
A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:
“‘与君离别意,同是宦游人。
’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!
”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:
“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!
”
C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:
“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!
”
D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:
“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!
二、知识积累及运用(18分)
6.名句积累(8分)
①安得广厦千万间,_________。
《茅屋为秋风所破歌》
②_________,处江湖之远则忧其君。
《岳阳楼记》
③欲渡黄河塞川,_________。
《行路难》
④东风不与周郎便,__________________。
⑤《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子:
________,___________。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:
,。
7.模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。
(2分)
A.1/100(百里挑一)B.10002=100×100×100(千方百计)
C.10000-0=10000()
8.下面是同一作品的原稿和修改稿,请比较,逐句指出原句的不足或修改后的效果。
(8分)
原稿:
风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞,②无目的地落下地来。
③在墙脚已经砌好了一条白色的路,左右两边各有这样的一条,④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。
修改稿:
风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞,②没有目的地四处飘落。
③左右两边墙脚各有一条白色的路,④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
⑴
⑵
⑶
⑷
三、你一定能合理地解释语段后的问题!
(44分)
(一)阅读下面的文章,回答9——14题。
(12分)
至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝着,滁游人也。
②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
9.“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是()(2分)
A.(A)处B.(B)处C.(C)处D.(D)处
10.下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。
C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。
D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。
11.对本段文字内容的概括,最准确的一项是()(2分)
A.写滁人、宾客、太守自醉的情形B.写滁人游山太守相随的情形
C.写滁人、宾客、太守游山的情形D.写太守设宴众宾欢乐的情形
12.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。
(2分)
13.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是(2分)
A.山水之乐B.与民同乐
C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一
14.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“__________,_________”的旷达胸襟。
(2分)
(二)阅读下面的文章,回答15——23题。
(22分)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
15.在原文中找出下列两个字的同义词:
(2分)
①居②是
16.文中的进退分别指()(2分)
A.“不以物喜”和“不以己悲”。
B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其君”和“忧其民”。
D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
17.文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项()(2分)
A.经常做法没有归依B.曾经两种心情微小回家
C.尝试两种心情细微回归D.曾经两种心情没有归依
18.文中表达作者政治抱负的句子是:
,。
(2分)
19.这段文字是全文的重点段,它采用()(2分)
A.记叙、描写和抒情结合方式揭示主旨,抒发“不以物喜,不以己悲”的见解和抱负。
B.记叙、描写、议论和抒情结合方式揭示主旨,抒发“居庙堂……;处江湖……”情操和抱负。
C.议论方式,揭示了文章主旨。
20.对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是()(2分)
A.后/天下之乐/而乐B.后天下之/乐/而/乐
C.后天下/之乐而乐D.后天下/之乐/而乐
21.选下边译句正确的①是()、②是():
(4分)
①不以物喜,不以己悲
A.不因外物的好坏和自己的得失而或悲或喜。
B.不因景物美就高兴,不因自己失意就悲伤。
C.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
②或异二者之为
A.有的人不同于上面两种人的行为。
B.有的人不同于上面两种人的心情。
C.或许不同于(以上)两种心情。
22.这段文字在全文中的作用是()(3分)
A.深化主题B.点明中心C.总结归纳全文内容。
23.对这段文章内容理解正确的是()(3分)
A.表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。
B.表现了古仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.表现了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负
D.表现了古仁人“进亦忧,退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
(三)阅读下面选文,回答24——27题。
(10分)
庞葱与太子质于邯郸,(庞葱)谓魏王曰:
“今一人言市有虎,王信之乎?
”曰:
“否。
”“二人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人信之矣。
”
庞葱曰:
“夫市之无虎明矣。
然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人。
愿王察之矣。
”王曰:
“寡人自为知。
”
于是(庞葱)辞行而谗言先至。
后太子罢质,(庞葱)果不得见。
注释:
①质:
抵押,作人质。
②邯郸:
赵国国都。
③大梁:
魏国国都。
24.解释下列加点字的含义。
(2分)
(1)王信之乎。
()
(2)今邯郸去大梁也远于市。
()
25.庞葱临行前对魏王讲这一番话,希望魏王不要听信谗言,不要相信别人说他的坏话,他的目的达到了吗?
从哪儿可以看出来?
(2分)
答:
26.“三人成虎”后来演变成成语,猜猜它的喻义是什么?
(2分)
答:
27.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)庞葱与太子质于邯郸。
(2)夫市之无虎明矣。
四、作文(40分)
生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。
面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对日后的影响也会不同。
请你以面对“批评”或“表扬”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
(4)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
第六单元知识检测与能力提高
(一)
一、1.D4.D、A、C、B5.C
二、6.①欧阳修 宋 醉翁 六一居士 ②袁宏道 明 文学 公安三袁7.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤化作春泥更护花8.不正确,因为从所提供的句子分析,这位同学的答案形式和句式是符合要求的,但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词,至少应该是一对反义词,而他的答案不符合这一要求。
如拥有踏实,就舍弃浮躁。
9.同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是你。
你究竟有多大出息,取决于你到底怎样看待自己。
三、二、
(一)10.柳宗元永州八记11.
(1)连接
(2)约(3)像蛇一样(4)深12.以鱼之多,鱼的空游写水清澈,却无一字涉及水。
又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神,互相映衬,可说是各尽其妙。
13.凄神寒骨,悄怆幽邃。
14.全文的感情基调是哀伤凄凉,文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾,这与作者的身世、经历有关。
作者当时被贬永州,他要寄情山水,以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情,因此当他听到清脆的水声,看到鱼儿的游态时,感到了自然间的乐趣,心情也变得欢快起来,但这种欢快是暂时的,从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬,更有力地揭示了痛苦的深度。
15.参考:
假如我是一位画家,我就要画一幅长卷,把小石潭的美景一一描绘,把她的美展示给每一个爱美的人。
假如我是一个企业家,我就要投资小石潭,把她建成一个旅游胜地,让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
(二)16.①离开国都;②阳光;③面对着;17.①他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲;②没有这种人,我同谁一道呢?
18.①不以物喜,不以己悲;②去国怀乡,忧谗畏讥;心旷神怡,宠辱偕忘;③居庙堂之高、处江湖之远。
19.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
20.主要观点:
天下兴亡,匹夫有责;吃苦在前,享乐在后(只要合情合理即可)。
(三)9.B10.D(太守是因不善饮酒而醉,并非因精神不振而喝醉。
)11.C(概括要全面、准确。
)12.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息13.B14.不以物喜不以己悲
第六单元知识检测与能力提高
(二)
一、1.huángmínglìqīnzhùpù2.C3.D4.B5.D
二、6.①大庇天下寒士俱欢颜②居庙堂之高则忧其民③将登太行雪满山④铜雀春深锁二乔⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也⑥沉舟侧畔千帆过病树前头万木春7.万无一失8.①用“无力地”不简洁,属重复修饰。
删去“无力地”,更为简洁。
②“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态不很协调;改为“四处飘落”更为贴切和形象。
③罗嗦、不简练。
改后更为简洁。
④不合常理:
下雪天,泥泞路上只能是泥与雪的混合,不可能镶上宽白边。
石板路中间部分的雪易化成水,而路两边的积雪不易融化。
(每句2分,答案意思对即可。
“原作不足”或“改后效果”的分析,只要有一处答对即可给满分。
)
三、
(一)9.B10.D(太守是因不善饮酒而醉,并非因精神不振而喝醉。
)11.C(概括要全面、准确。
)12.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息13.B14.不以物喜不以己悲
(二)15、①处②斯16、B17、D18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
19、B20、A21、①C②C22、B23、C
(三)24.
(1)相信
(2)距离。
25.他的目的没有达到;从结尾“后太子罢质,果不得见”可以看出来。
【注意:
“后太子罢质,果不得见”意思是----后来太子期满回国,(庞葱)果然不再被(魏王)接见】】26.谣言或讹传一再重复,就能蛊惑人心。
27.
(1)庞葱与太子(要)到赵国(或“赵国国都邯郸”)做人质。
(注意:
“质”应是名词作动词,做人质)
(2)市场上没有老虎是明摆着的了。
(注意结构:
夫市之无虎||明矣。
“明”形容词作谓语。
)
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