高二7班关于学业水平考试家长会.ppt
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高二高二(7)班家长会班家长会高二高二7班家长会议程班家长会议程1.致欢迎词2.班主任发言3.期中考试情况总结4.学生存在的问题5.需要家长协调的几个方面6.我班各科老师联系方式7.学业水平考试解读8.自由交流首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督参加此次家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!
您的促贵子女是我们共同的心愿!
您的孩子能取得进步,获得全面发展是孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!
我们共同的目标!
尊敬的各位家长:
尊敬的各位家长:
我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功光荣榜第一名:
田国基第一名:
田国基第二名:
姚第二名:
姚思思第三名:
黄第三名:
黄菁菁第四名:
张第四名:
张宽宽第五名:
周第五名:
周游游第六名:
张第六名:
张帆帆第七名:
李文辉第七名:
李文辉第八名:
柴第八名:
柴璐璐第九名:
宋第九名:
宋伟伟第十名:
贺建强第十名:
贺建强班级前十名班级前十名光荣榜光荣榜进入年级前进入年级前300名的学生名的学生田国基田国基33名名姚姚思思110名名黄黄菁菁142名名张张宽宽175名名周周游游198名名张张帆帆198名名李文辉李文辉225名名柴柴璐璐270名名宋宋伟伟273名名贺建强贺建强281名名赵天姿赵天姿295名名秦秦昇昇299名名光荣榜光荣榜(单科班级第一名单科班级第一名)语文语文高高琳琳数学数学田国基田国基外语外语秦秦欢欢政治政治田国基田国基历史历史李文辉李文辉地理地理田国基田国基班内显著进步学生秦秦昇昇余余阳阳贺建强贺建强赵天姿赵天姿柴柴璐璐肖肖元元王王洋洋张宽(大)张宽(大)李雅欣李雅欣焦娅俊焦娅俊余岳丽余岳丽高高琳琳袁龙凤袁龙凤康继敏康继敏偏科严重的学生偏科严重的学生张张帆帆英英李文辉李文辉英英周周游游语语宋宋伟伟英英秦秦昇昇语、英语、英赵天姿赵天姿英、数英、数徐小琴徐小琴英、数英、数秦秦欢欢数数余岳丽余岳丽数数刘明珠刘明珠英、数英、数杨文静杨文静英、历英、历郭鑫郭鑫-数、英数、英二、高二阶段的学生有以下特点二、高二阶段的学生有以下特点1、心理问题增多:
、心理问题增多:
高一的学生有新鲜感,高三的学生有高考压高一的学生有新鲜感,高三的学生有高考压力,高二的学生既没有高一时的雄心壮志更没有面临高考力,高二的学生既没有高一时的雄心壮志更没有面临高考的压力,因此高二是一个最容易出现的压力,因此高二是一个最容易出现茫然和动摇的时期,茫然和动摇的时期,也许有的学生会醒悟,奋起直追;不少学生则出现倦怠、也许有的学生会醒悟,奋起直追;不少学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。
厌学、焦虑等现象。
2、成绩差距加大:
、成绩差距加大:
经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已经较明显的分出层次,优秀生因成功而获得自信,学上已经较明显的分出层次,优秀生因成功而获得自信,学习兴趣浓厚;学习困难的学生屡遭挫折,产生灰心自卑甚习兴趣浓厚;学习困难的学生屡遭挫折,产生灰心自卑甚至放弃的心态;成绩中等的学生一部分坚持不懈一部分目至放弃的心态;成绩中等的学生一部分坚持不懈一部分目标模糊。
两级分化开始显现。
标模糊。
两级分化开始显现。
3.违纪现象增多。
违纪现象增多。
高二学生已经熟悉了学校的管理制度高二学生已经熟悉了学校的管理制度,不像不像高一的学生那样畏惧纪律高一的学生那样畏惧纪律,自由散漫迟到、早退、玩手机等现象自由散漫迟到、早退、玩手机等现象增多。
既影响了学习又增加了管理难度增多。
既影响了学习又增加了管理难度4.早恋现象增多。
早恋现象增多。
高二学生之间比较熟悉高二学生之间比较熟悉,男女之间的交往较,男女之间的交往较频繁。
高考似乎还很遥远,学习目标不明确,在学习的过程中频繁。
高考似乎还很遥远,学习目标不明确,在学习的过程中如果和老师、家长不能很好的沟通,很容易陷进感情的漩涡,如果和老师、家长不能很好的沟通,很容易陷进感情的漩涡,处理不好的话,会导致成绩大幅度下滑。
处理不好的话,会导致成绩大幅度下滑。
5.叛逆思想加重。
叛逆思想加重。
高中阶段的学习,有了自己的体会,有一些高中阶段的学习,有了自己的体会,有一些自己成熟或者不成熟的观点,开始叛逆老师,叛逆家长,不服自己成熟或者不成熟的观点,开始叛逆老师,叛逆家长,不服从家长的管教,不服从学校的管理。
从家长的管教,不服从学校的管理。
总之,高二是高中学生的疲劳期和困难期,需要我们花更多的总之,高二是高中学生的疲劳期和困难期,需要我们花更多的时间和精力给予关注和支持。
时间和精力给予关注和支持。
三、三、部分学生存在的问题部分学生存在的问题1、有些同学作风散漫。
、有些同学作风散漫。
上课迟到、打盹,说话、上课迟到、打盹,说话、爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等,这些都是制约学习成认识偏激,缺乏刻苦精神等,这些都是制约学习成绩的因素。
虽然我们经常强调纪律,还是有些同学绩的因素。
虽然我们经常强调纪律,还是有些同学做不到。
做不到。
2、部分同学缺乏学习的主动性。
、部分同学缺乏学习的主动性。
不知道为何而不知道为何而学,如何学。
自习课无所事事,作业不能按时完成学,如何学。
自习课无所事事,作业不能按时完成或不能认真完成或不能认真完成,自己管不住自己。
学习浮躁,自己管不住自己。
学习浮躁,不踏实。
他们不愿意老师和家长指导,认为自己长不踏实。
他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚。
大了,但是好多方面比较幼稚。
33、意志品质需提高。
、意志品质需提高。
其实造成成绩不佳是其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,知多方面的,智力水平差异不是最主要的,知识基础也不是决定性的,识基础也不是决定性的,最关键的是意志最关键的是意志品质问题。
品质问题。
学习差只是各种意志品质差距学习差只是各种意志品质差距的集中反映。
的集中反映。
主要问题主要问题:
压力比较大、学习效率不高、心压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。
针理承受力弱、学习不得法,自信心不足。
针对以上这些问题,我想,从家长的角度应该对以上这些问题,我想,从家长的角度应该为他们做些什么呢?
为他们做些什么呢?
:
建议家长:
建议家长:
开完家长会后,面对孩子似乎和平常一样,但是应开完家长会后,面对孩子似乎和平常一样,但是应找一个合适的机会、方式和孩子聊一聊。
找一个合适的机会、方式和孩子聊一聊。
面对孩子的好成绩不喜形于色,而是真诚地肯定孩面对孩子的好成绩不喜形于色,而是真诚地肯定孩子所做的努力,同时理性的评价,提出殷切的希望,给子所做的努力,同时理性的评价,提出殷切的希望,给孩子以进步的新起点和动力。
孩子以进步的新起点和动力。
面对孩子的问题,需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题,需心平气和地与孩子探讨产生的原因,提出意见和方法。
允许孩子有去尝试改进的时间,原因,提出意见和方法。
允许孩子有去尝试改进的时间,这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。
这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。
家长心平气和家长心平气和,孩子心情愉快孩子心情愉快,这样孩子学习就会,这样孩子学习就会更专心,就会更加全力以赴。
更专心,就会更加全力以赴。
争取保持一种安详、自信争取保持一种安详、自信的精神状态,就能培养孩子积极、进取的积极心态。
的精神状态,就能培养孩子积极、进取的积极心态。
请家长配合的事情请家长配合的事情11、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范(头发、首饰、手机等)(头发、首饰、手机等)22、以身作则,在家庭中培养良好学习围。
、以身作则,在家庭中培养良好学习围。
33、经常和班主任和科任老师沟通,多了解经常和班主任和科任老师沟通,多了解孩子的在校情况;孩子的在校情况;44、多关注孩子周末的生活和学习。
、多关注孩子周末的生活和学习。
给家长的几点建议给家长的几点建议11、最好多关心子女的思想动态,、最好多关心子女的思想动态,多观察,少多观察,少评价评价;多沟通,少批评。
多沟通,少批评。
多教做人的道理,提多教做人的道理,提高他们的道德修养。
高他们的道德修养。
22、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。
要学会欣赏孩子,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
以增强他们的自信心。
33、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待,不不要偏袒孩子要偏袒孩子,客观平等多沟通。
,客观平等多沟通。
44、每天都要关照他们上学、放学路上的安全、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题,节假日的问题,节假日的安全安全问题。
问题。
55、不允许去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。
的地方。
66、绝对、绝对不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。
等通讯工具来校。
77、不允许不允许在别人家在别人家留宿。
特别是周末。
留宿。
特别是周末。
88、坚决、坚决杜绝抽烟喝酒杜绝抽烟喝酒等不良嗜好。
等不良嗜好。
99、零用钱要适度,不宜一次多给。
、零用钱要适度,不宜一次多给。
1010、周末要注意孩子活动的情况。
如无特殊情况,周末要注意孩子活动的情况。
如无特殊情况,不要请假。
不要请假。
1111、至少每、至少每月和班主任月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流,家庭,家庭教育和学校教育的和谐配合,会产生教育和学校教育的和谐配合,会产生1+11+122的的效果。
效果。
家长家长十问十问1、在外留宿要问。
、在外留宿要问。
2、回家很晚要问。
、回家很晚要问。
3、带同学住宿要问。
、带同学住宿要问。
4、打电话时间长,次数多要问。
、打电话时间长,次数多要问。
5、受伤回家要问。
、受伤回家要问。
6、超消费要问。
、超消费要问。
7、超出友谊要问。
、超出友谊要问。
8、成绩突然下降要问。
、成绩突然下降要问。
9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言要问。
、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言要问。
10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。
、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。
五、我班各科老师联系方式五、我班各科老师联系方式语文熊老师:
语文熊老师:
18700625584数学祁老师:
数学祁老师:
13619162816英语杨老师:
英语杨老师:
15129695065政治徐老师:
政治徐老师:
13772213826历史邓老师:
历史邓老师:
15291622901地理张老师:
地理张老师:
13629163796男男寝寝管:
管:
13891630956女女寝寝管:
管:
学业水平测试解读学业水平测试解读1、考试的性质及命题:
学业水平考试属于省级考试,试题、考试的性质及命题:
学业水平考试属于省级考试,试题注重考查基础知识和基本能力,难度不大。
由省上统一命注重考查基础知识和基本能力,难度不大。
由省上统一命题,统一阅卷和发布成绩。
题,统一阅卷和发布成绩。
2、考试时间和考试科目:
考试时间为、考试时间和考试科目:
考试时间为2013年年3月月30、31日日两天。
考试科目为:
政治两天。
考试科目为:
政治、历史、地理、物理、化学、生、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术七科。
物、通用技术七科。
3、成绩统计:
成绩分为、成绩统计:
成绩分为A、B、C、D四个等次。
四个等次。
D为不合格,为不合格,要参加补考。
要参加补考。
4、重要性、重要性:
成绩和高考挂钩与否到现在还不明朗,但是会:
成绩和高考挂钩与否到现在还不明朗,但是会影响学生高考的录取,甚至于学生的毕业证,因此家长学影响学生高考的录取,甚至于学生的毕业证,因此家长学生都要高度重视,确保顺利通过。
生都要高度重视,确保顺利通过。
学生现阶段复习备考存在的问题学生现阶段复习备考存在的问题1、高考科目不能耽搁,学业水平考试科目、高考科目不能耽搁,学业水平考试科目还要加紧准备,时间紧,任务重。
还要加紧
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- 关于 学业 水平 考试 家长会