七年级体育与健康理论考试试题人教版.docx
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七年级体育与健康理论考试试题人教版
七年级体育理论考试试卷
班级:
姓名:
得分:
一、选择题:
共10题,每题3分,共30分。
1、不属于健康三要素的是〔 〕
A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应 D、精神健康
2、正常人的心率范围是〔 〕
A、60—100次/分 B、60—90次/分 C、50—90次/分 D、50—100次/分
3、锻炼后怎样预防肌肉酸痛〔 〕
A、多做整理运动 B、坐下休息 C、不于理睬 D、药物医治
4、属于无氧运动的工程的是〔 〕
A、爬山 B、游泳 C、自行车 D、跳远
5、一天中锻炼的最正确时间为〔 〕
A、早饭后 B、起床后 C、下午 D、晚上
6、2021年足球世界杯的举办地是〔 〕
A、德国 B、意大利 C、巴西 D、南非
7、中国于2021年举办第〔 〕届奥运会。
A、28 B、27 C、29 D、25
8、开展力量素养的方法〔 〕。
A.弓步走 B.越野跑 C.钻过低栏架 D.杠铃半蹲跳
9.开展柔韧素养的方法〔 〕。
A.持哑铃阔胸 B.上下振臂 C.立卧撑 D.接力跑
10、对锻炼的表述正确的选项是〔 〕
A、三天打鱼,两天晒网 B、闻鸡起舞
C、每天爬山5小时 D、量力而行,持之以恒。
二、推断题。
对的打√,错的打╳〔每题2分,共20分〕
1、剧烈运动后感觉很累,最好马上静坐息。
〔 〕
2、耐力跑时出现极限的正确处理方法是站立不动 〔 〕
3、篮球投篮出手后,投掷臂应指向球篮。
〔 〕
4、上体育课时做打算活动太浪费时间,不做可以进行大负荷运动。
〔 〕
5、学习压力是引起青春期心理问题的主要原因之一。
〔 〕
6、单手投篮持球应该用全手掌触球。
〔 〕
7、比赛中传球时,应传给离篮筐较近,又无人防守的同伴。
〔 〕
8、中学生应该多参加体育运动,有利于身体健康。
〔 〕
9、田径运动能促进青少年的正常生长发育,改善和提高人体内脏器官机能。
〔 〕
10、2004年雅典奥运会110米栏冠军得主是中国选手刘翔。
〔 〕
三、填空题:
每空3分,共计30分
1、在体育教学训练中,将人体素养概括为“五大素养〞,即力量素养、 、 、灵敏素养和 。
2、决定跑速的重要因素是 和 。
3、篮球场地的边线长度为 米,宽度为 米。
篮球圈水平面距离地面为3.05米。
4、温哥华冬奥会个人荣获3块金牌的运发动是 。
5、真正的健康包含身体健康、 和 。
四、问答题。
〔20分,〕
初中阶段身体形态发育的特点是什么?
七年级体育与健康复习资料
1.体育与健康新课程标准学习领域的五个目标:
运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应。
2.排球运动是由参加运动的人,以身体的任何部位〔以单手和双手为主〕相互在空中击球,使球不落地,既可隔网进行比赛,也可不设球网进行击球的一种体育工程。
排球场地国际标准:
长18米、宽9米、限制线为3米,男子网高2.43米、女子网高2.24米
高度和远度计算成绩的跳跃、投掷工程叫田赛。
4.解决心理问题的途径有 自我调节 和 进行心理咨询 。
5. 身体机能 是指人的整体及其组成器官、系统所表现的生命活动。
6.青春期常见的心理问题包含:
抑郁、 焦虑 、人际关系敏感、情绪不稳定、心理不平衡、适应不良、 强迫病症 、 对抗倾向 等。
7.支撑跳跃动作一般包含七个技术环节:
助跑 、上板、 踏跳 、第一次腾空、 推手 、第二次腾空、落地。
8.
三.连线题。
〔10分〕
耐力素养 球类运动
综合素养 50米跑
速度素养 仆步压腿
柔韧素养 跨越式跳高
协调素养 1000米跑
四.问答题。
〔每题20分,共40分〕
〔一〕.初中阶段身体形态发育的特点?
答案
一、选择题:
共10题,每题3分,共30分。
1、D 2、A 3、A 4、D 5、C 6、D 7、C 8、D 9、B 10、D
二、推断题。
对的打√,错的打╳〔每题2分,共20分〕
1、╳2、╳3、√4、╳5、√6、╳7、√8、√9、√10、√
三、填空题:
每空3分,共计30分
1、速度素养 耐力素养 柔韧素养 2、步频 步长
3、28米 15米 4、 王濛 5、心理健康 社会适应能力
四、问答题。
〔每题20分,〕
初中阶段身体形态发育的特点是什么?
〔课本第6页〕
一、填空题40%〔每个空2分〕
1、营养是人们为了维护、、以及、、
等生物学过程而摄取食物,并经消化、汲取和利用其营养成分即营养素的综合过程。
2、环境爱护是我国的根本国策之一。
自然环境指、、、
、等;社会环境指、、等。
爱护和改造自然环境,是人们健康生活的根本需要。
环境爱护,人人有责。
3、补充钙质的最好方法是晒太阳。
4、运动系统的重量约占人体重量的_____60%____。
5、减肥的目的不仅是降低体重,更重要的是排除体内过剩的__脂肪_______。
6、台阶试验测试目的是测试学生的____心肺功能_____________。
7、初中生肺活量男生一般在_________________毫升,女生一般在_________________毫升。
1、坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力,促进人的身体健康,以下属于有氧练习的是〔c〕
①拳击②慢跑③跳高④举重⑤游泳⑥跳绳⑦骑自行车
A.①②④⑦B.②③⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑥
2、2021年第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行,右图是北京奥运会会徽——中国印.舞动的北京,以下有关描述不合理的是〔b〕
A.会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式,选用中国传统颜色红色为主题基准色,表达了中国文化特点,代表着民族与国家,代表着喜庆与详和。
B.作品主体局部又似“京〞字,似舞动的“人〞张开双臂,充分反映了古老而又充满现代气息的中国,传递着友好诚恳与热情。
C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分表达了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨,强调了以运发动为主体和健康向上的精神,充满动感与活力。
D.作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道,意寓奥运会的园地,表达了奥运会运动工程的特点。
3、香烟中危害人体健康的三大元凶是〔b〕
①一氧化碳②尼古丁③二氧化碳④烟焦油
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4、以以下图示所表示的体育运动工程正确的选项是〔没有图示没法答复〕
A.举重、水上工程、田径、篮球B.举重、水上工程、体操、手球
C.田径、跳水、体操、篮球D.举重、跳水、体操、篮球
一、填空题:
〔每空格1分,共18分〕
1、体育与健康课程是一门以 ,以 为主要目标的必修课程。
2、体育与健康课程的价值,主要表现在以下几个方面〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 。
3、体育与健康课程的根本理念是〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 。
4、体育学术论文撰写的标准要有以下八个方面:
〔1〕论文标题、〔2〕文章前言、〔3〕材料详述、〔4〕对象方法、〔5〕 〔6〕 〔7〕 〔8〕
5、对体育教师专业素养的评价,主要是对教师的 三个方面的考核评价。
6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域:
二、名词解释:
〔每个3分,共15分〕
1、健康
2、体能
3、地域性运动工程
4、探究学习
5、意志品质
三、问答题:
〔共33分〕
1、体育活动对促进身体健康有哪些作用?
〔9分〕
2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征?
〔5分〕
3、体育与健康课程标准的设计思路是什么?
〔6分〕
4、体育科研课题有哪八大程序步骤?
〔5分〕
5、新课程实施一年多来,请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中〔如教法、学法、评价等〕有哪些变化。
〔8分〕
四、案例分析与反思〔共35分〕
1、“石头、剪刀、布〞是在体育教学中常用的体育游戏。
试以这个古老的游戏名称,自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。
〔8分〕
2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中,有这样一细节:
上课开始,老师搞了一个“开火车〞的游戏。
要求学生成一路纵队后,后边同学把左手搭在前一同学的左肩上,右手摆臂作车轮转动状。
老师告诉同学,当听到开火车的音乐响起,大家一起开火车出发。
老师按下录音机的放音开关后,足足等了一分多钟,不知什么原因,开火车的音乐就是响不起来。
此时,你将怎样处理?
〔8分〕
3、建国中学初一语文教学一个单元结束后,进行了一次测验。
平常成绩较好的学习委员方芳得了75分,而平常成绩较差的王瑜这次得了85分。
老师在班上宣读成绩后说:
方芳,你不害羞吗?
你看,王瑜竟然也能考出85分呢!
试从新课程的理念和体育教师的角度出发,分析这位老师这样的发言有什么不妥?
〔8分〕
4、以以下学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。
(10分)学习目标:
通过××活动,学生能积极的探究,愉快的合作。
一、填空题:
〔每空格1分,共18分〕
1、体育与健康课程是一门以 ,以 为主要目标的必修课程。
2、体育与健康课程的价值,主要表现在以下几个方面〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 。
3、体育与健康课程的根本理念是〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 。
4、体育学术论文撰写的标准要有以下八个方面:
〔1〕论文标题、〔2〕文章前言、〔3〕材料详述、〔4〕对象方法、〔5〕 〔6〕 〔7〕 〔8〕
5、对体育教师专业素养的评价,主要是对教师的 三个方面的考核评价。
6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域:
二、名词解释:
〔每个3分,共15分〕
1、健康
2、体能
3、地域性运动工程
4、探究学习
5、意志品质
三、问答题:
〔共33分〕
1、体育活动对促进身体健康有哪些作用?
〔9分〕
2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征?
〔5分〕
3、体育与健康课程标准的设计思路是什么?
〔6分〕
4、体育科研课题有哪八大程序步骤?
〔5分〕
5、新课程实施一年多来,请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中〔如教法、学法、评价等〕有哪些变化。
〔8分〕
四、案例分析与反思〔共35分〕
1、“石头、剪刀、布〞是在体育教学中常用的体育游戏。
试以这个古老的游戏名称,自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。
〔8分〕
2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中,有这样一细节:
上课开始,老师搞了一个“开火车〞的游戏。
要求学生成一路纵队后,后边同学把左手搭在前一同学的左肩上,右手摆臂作车轮转动状。
老师告诉同学,当听到开火车的音乐响起,大家一起开火车出发。
老师按下录音机的放音开关后,足足等了一分多钟,不知什么原因,开火车的音乐就是响不起来。
此时,你将怎样处理?
〔8分〕
3、建国中学初一语文教学一个单元结束后,进行了一次测验。
平常成绩较好的学习委员方芳得了75分,而平常成绩较差的王瑜这次得了85分。
老师在班上宣读成绩后说:
方芳,你不害羞吗?
你看,王瑜竟然也能考出85分呢!
试从新课程的理念和体育教师的角度出发,分析这位老师这样的发言有什么不妥?
〔8分〕
4、以以下学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。
(10分)学习目标:
通过××活动,学生能积极的探究,愉快的合作。
一、名词:
体育与健康课程:
是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要必修课程,是学校课程体系的重要组成局部,是实施素养教育和培养德智体美全面开展人才必不可少的重要途径。
健 康:
指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。
一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算的上真正的健康。
体育是促进健康的主要手段。
新兴运动类工程:
指国际上比拟流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜欢并适合在学校开展的运动工程。
运 动 量:
指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
体 格:
指人体形态结构方面,包含人体生长发育水平,身体整体指数与比例及身体形态。
体 能:
指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力,包含身体素养和身体根本活动能力。
二、填空题:
1、体育锻炼的六项原则:
〔自觉性〕、〔经常性〕、〔个别性〕、〔全面性〕、〔渐进性〕、〔适量性〕。
2、篮球场地的长为〔28m〕,宽为〔15m〕;排球场地的长为〔18m〕宽为〔9m〕。
3、现任国际奥委会主席〔罗格〕。
4、马拉松全长〔42.195公里〕。
5、现代奥运会于〔1894〕年由法国教育家〔顾拜旦〕发起成立。
6、人体所需营养素主要有〔糖〕、〔脂肪〕、〔蛋白质〕、〔维生素〕、〔无机盐〕和〔水〕。
三、简答题
1、简述轮滑直线滑跑的动作要领?
答:
滑跑姿态、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。
2、学生体育健康标准测试工程有哪些?
答:
1、身高2、体重3、肺活量4、立定跳远〔50m〕5、台阶实验〔1000m男〕〔800m女〕任选一项;6、握力、座位体前屈〔男〕任选一项;仰卧起坐、座位体前屈、握力〔女〕任选一项。
2、乒乓球攻球引拍动作的技术要领?
答:
以右手执拍为例,两脚比肩略宽,两膝微屈,左脚稍前,身体略右转,重心在右脚。
前臂在身体带动下横摆,引拍适度,体臂夹角约35度~40度;前臂自然弯曲,肘关节约为120度。
拍形与台面垂直或稍前倾,手腕自然放松,球拍呈半横状。
3、什么是“极点〞现象?
答:
在长跑时,由于有机体各器官活动的协调作用被破坏,而发生肌肉酸疼,胸部发闷,呼吸困难,动作不协调,跑速减慢,想停止运动等自我感觉的现象,这种现象就叫“极点〞现象。
4、怎样克服“极点〞现象?
答:
当出现极点时,要求运发动有一个战胜困难的决心,要坚韧的坚持跑下去,同时应该调整跑的速度,注意呼吸方法,机体内脏器官会逐渐适应,“极点〞很快被克服。
小学招聘教师考试试题
一、填空〔每空1分 共30分〕
1.把以 和 计算成绩的跳跃、投掷工程叫田赛。
2.运动量:
指人体在身体练习中所完成的 。
3.小学体操教学内容,包含根本体操、 、 、低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即 、 、 、 。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿态有 、 、 。
6.传统体育教学提倡“三基教学〞,它们是:
、 、
。
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为 与 。
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为 、
、 三个局部。
9.体育课的分组教学,一般分为 和 两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生 与 的比例。
11.体育课的运动负荷包含 和 两种。
12.体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为根本内容,以增进中小学生 为主要目的地必修课程。
其功能与价值是 。
二、选择题〔每题1.5分 共30分〕
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做〔 〕
A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳
2.新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.
A.全优开展 B.健康开展 C.全面开展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )
A.教学方法的转变 B.教学行为的转变
C.学习方法的转变
4.体育教学方案是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。
包含〔 〕
A.教学工作方案、学期教学方案、单元教学方案、课时方案
B.教学工作方案、教案
C.教学工作方案、学期教学方案、教学进度方案、课时方案
D.教学进度方案、学期教学方案、课时方案
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有〔 〕
A.7场 B.12场 C.8场 D.16场
6.根本体操的镜面示范是〔 〕
A.面对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
7.以下不属于体育教学方法中直观法的是〔 〕
A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是〔 〕
A.技能形成、适当速度、反响自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿态
C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能稳固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从〔 〕
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和〔 〕
A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作
11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作以下说法正确的选项是〔 〕
A.仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时,先举腿,再翻臀
C.倒立时,两手撑腰的两侧 D.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12.肺活量体重指数是指( )
A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是〔 〕
A.2.50米 B.2.135米 C.1.25米
14.以下不属于体育课课中常规的是〔 〕
A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束
15.新课程加强评价的〔 〕功能
A.甄别 B.鼓励 C.选拔
16.标准篮球场的长和宽分别是〔 〕米
A.18 9 B.28 15 C.28 14 D.18 8
17.以下说法错误的选项是:
〔 〕
A.路:
学生前后重叠成一行叫路 B.列:
学生左右并列成一排叫列
C.翼:
指队伍的两端 D.基准学生:
每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是〔 〕
A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面开展,为提高全民族素养奠定根底
D.掌握“三基〞
19.以下不属于课外体育活动的是〔 〕
A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会
领域目标的内容之一。
〔 〕
A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康
三、推断题〔每题1分 共10分〕
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
〔 〕
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
〔 〕
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。
〔 〕
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三局部。
〔 〕
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四局部。
〔 〕
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。
〔 〕
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。
〔 〕
8.有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。
〔 〕
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。
包含课前、课中、课后常规。
〔 〕
10.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所表达。
〔 〕
四、简答题〔每题5分 共20分〕
1.简述前滚翻动作要领。
2.简述小学体育教学的一般性原则。
3.在体育教学中如何进行思想品德教育?
4.《体育与健康课程标准》的根本理念是什么?
五、论述题〔10分〕
小学生体育锻炼应遵循哪些原则?
联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。
教师招聘考试体育试题答案
(仅供参考)
一、填空题:
1.远度高度2.生理负荷量3.技巧支撑跳跃4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑5.跨越式俯卧式背越式6.根本知识根本技术根本技能7.室内课〔理论课〕室外课〔实践课〕8.打算根本结束9.分组不轮换分组轮换10.学生练习时间实际上课总时间11.生理负荷心理负荷12.身体练习体育知识技能健康健身和育人
二、选择题:
CCCAA CBDDC DABDB BDCDB
三、推断题:
√ √ × × √ √ √ × √
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