高中生物2.1通过神经系统的调节.ppt
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动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第22章章第1节通过神经系统的调节中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统大脑大脑小脑小脑下丘脑下丘脑(间脑间脑)脑干脑干神经系统结构和功能的基神经系统结构和功能的基本单位是什么本单位是什么?
树突树突轴突末梢轴突末梢髓鞘髓鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴突轴突功能:
功能:
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋神经细胞神经细胞神经元神经元神经纤维神经纤维细胞体细胞体突起突起(其中含细胞核其中含细胞核)树突树突轴突轴突(多条多条,短而分支多。
短而分支多。
)(一条一条,长而分支少。
长而分支少。
)神经系统结构和功能的基本单位:
神经系统结构和功能的基本单位:
神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经一、神经调节的基本方式和结构基础一、神经调节的基本方式和结构基础11、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射(后后天天)(先天先天)非非条件反射条件反射条件反射条件反射反射的反射的类型类型指指在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内的参与下,动物体或人体对内外界环境变化作出的外界环境变化作出的规律性应答规律性应答。
思考:
思考:
下列现象是否属于反射?
下列现象是否属于反射?
11、小孩打针时哭、小孩打针时哭22、草履虫趋向有利刺激、草履虫趋向有利刺激33、触动含羞草,小叶合拢、触动含羞草,小叶合拢22、完成反射活动的结构基础是、完成反射活动的结构基础是_。
反射弧反射弧思思考考与与讨讨论论只要反射弧保持完整,就一定能只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?
产生反射活动吗?
思考:
思考:
(不一定,还需要有刺激。
)(不一定,还需要有刺激。
)反射之所以能够发生,是感受器受到反射之所以能够发生,是感受器受到_后,产生了后,产生了兴奋兴奋,兴奋沿着反射弧的兴奋沿着反射弧的_部分依次传导的结果。
因此,反射活动部分依次传导的结果。
因此,反射活动需要经过需要经过_的反射弧来实现,如果反射的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节或功能上受损,反射就弧中任何环节或功能上受损,反射就_完完成。
成。
刺激刺激五五完整完整不能不能兴奋兴奋-动物体或人体内的某些组织或细胞感动物体或人体内的某些组织或细胞感受受_后,由相对后,由相对_状态变为显著状态变为显著_状态的过程。
状态的过程。
外界刺激外界刺激静止静止活跃活跃感受器感受器感受器感受器传入神经传入神经传入神经传入神经神经中枢神经中枢神经中枢神经中枢传出神经传出神经传出神经传出神经效应器效应器效应器效应器反射过程:
反射过程:
也是也是兴奋传导兴奋传导的过程的过程二、兴奋的传导二、兴奋的传导实验现象实验现象兴奋是以兴奋是以电信号电信号的形式沿着的形式沿着神经纤维神经纤维传导传导的,这种电信号也叫做的,这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。
结论:
结论:
+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+11、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导(11)静息电位:
膜内负电、膜外正电)静息电位:
膜内负电、膜外正电)静息电位:
膜内负电、膜外正电)静息电位:
膜内负电、膜外正电
(2)局部电流:
兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流:
兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流:
兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流:
兴奋部位与末兴奋部位之间(3)传导与恢复传导与恢复传导与恢复传导与恢复神神经冲冲动在神在神经纤维上上传导的模式的模式图恢复恢复恢复恢复传导传导传导传导静息状态静息状态刺激刺激膜电位变化膜电位变化产生兴奋产生兴奋形成局部电流形成局部电流未未刺激部位膜刺激部位膜电位变化电位变化刺激刺激膜电位变化膜电位变化未未刺激部位膜刺激部位膜电位变化电位变化形成局部电流形成局部电流静息状态静息状态产生兴奋产生兴奋小结小结:
兴奋在神经纤维上的产生和传导兴奋在神经纤维上的产生和传导外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负未兴奋区域流向兴奋区域未兴奋区域流向兴奋区域兴奋区域流向未兴奋区域兴奋区域流向未兴奋区域例:
例:
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向的神经冲动传导方向(横向箭头横向箭头)。
其中正确的是。
其中正确的是22、兴奋在神经元之间的传递、兴奋在神经元之间的传递轴突轴突树突树突轴突轴突细胞体细胞体主要突触组成:
主要突触组成:
信号变化信号变化:
电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号11、下图为反射弧的模式图:
、下图为反射弧的模式图:
、。
神经冲动传导方向是。
神经冲动传导方向是。
神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器感受器、感受器、传入神经、传入神经、神经中枢、神经中枢、传出神经、传出神经、效应器效应器22、反射和反射弧的关系是、反射和反射弧的关系是A.A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.B.只要反射弧完整,必须出现反射活动只要反射弧完整,必须出现反射活动C.C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现反射活动的完成必须通过反射弧来实现D.D.反射和反射弧在性质上完全相同反射和反射弧在性质上完全相同3.3.神经纤维的某一部位受到刺激,神经纤维的某一部位受到刺激,兴奋部位的膜电位变化为兴奋部位的膜电位变化为A.A.外外+,内,内B.B.外,内外,内+C.C.外,内外,内-D.-D.外外+,内,内+4.4.下图表示下图表示33个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激,能测到动作电位的位置是加一强刺激,能测到动作电位的位置是A.aA.a和和bb处处B.aB.a、bb和和cc处处C.bC.b、cc、dd和和ee处处D.aD.a、bb、cc、dd和和ee处处5.5.神经冲动在细胞间的传递途径是;神经冲动在细胞间的传递途径是;突触小体突触小体递质递质突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜轴突轴突A.B.A.B.C.D.C.D.兴奋的传导类型比较:
兴奋的传导类型比较:
类型类型在神经纤维上的在神经纤维上的传导传导在神经元间的传递在神经元间的传递方向方向双向双向单向单向形式形式局部电流的形成局部电流的形成神经递质的扩散神经递质的扩散结构基结构基础础神经纤维神经纤维突触突触速度速度快快慢慢其他其他在同一细胞内电在同一细胞内电信号的传导,不信号的传导,不能间断能间断在不同细胞间,依靠在不同细胞间,依靠于电信号与化学信号于电信号与化学信号的转换的转换1423神经中枢:
指中枢神经内参与某一生理神经中枢:
指中枢神经内参与某一生理功能的功能的神经细胞群。
神经细胞群。
三、神经系统的分级调节三、神经系统的分级调节脑和脊髓脑和脊髓中枢神经中枢神经(系统系统)大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的调节机体活动的最高级中枢最高级中枢)小脑小脑(有维持身有维持身体平衡的中体平衡的中枢枢)脊髓脊髓(调节机体调节机体运动的低级运动的低级中枢中枢)脑干脑干(有调节呼吸、心有调节呼吸、心血管运动等维持生血管运动等维持生命必要的中枢命必要的中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、(调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢)分泌的中枢)资料分析资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料资料11:
尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。
当膀胱储尿达到一定程度时,引起时储存。
当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。
控制排尿的初级中枢在脊髓。
尿意。
控制排尿的初级中枢在脊髓。
资料资料22:
一般成年人可以有意识地控制排尿,即一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋憋尿尿”,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床资料资料33:
有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。
像婴儿那样尿床的现象。
资料资料44:
在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。
能排出尿液。
讨论:
讨论:
1111、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异?
者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异?
者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异?
者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异?
2222、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料3333所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
排尿情况,是哪里出现了问题?
排尿情况,是哪里出现了问题?
排尿情况,是哪里出现了问题?
3333、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系?
、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系?
、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系?
、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系?
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但成人受大脑控制。
脊髓,但成人受大脑控制。
脊髓,但成人受大脑控制。
脊髓,但成人受大脑控制。
控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题说明说明_中枢受相应的中枢受相应的_中枢的调控。
中枢的调控。
低级低级高级高级如如:
大脑皮层大脑皮层:
_:
_下丘脑下丘脑:
_:
_脊髓和脑干脊髓和脑干:
_:
_高级高级较高级较高级低级低级2、神经中枢之间的联系:
、神经中枢之间的联系:
不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。
不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。
不同的神经中枢相互联系,相互调节。
不同的神经中枢相互联系,相互调节。
低级中枢受高级中枢的调控。
低级中枢受高级中枢的调控。
11、调节动物和人生命活、调节动物和人生命活动的高级神经中枢是:
动的高级神经中枢是:
大脑皮层大脑皮层小结:
四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能
(一)语言功能
(一)语言功能语言功能是语言功能是人脑特有人脑特有的高级功能,它的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的涉及到人类的听、写、读、说听、写、读、说。
大脑皮层与语言功能有关的特定区域大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为称为言语区言语区。
18611861年,法国外科医生保尔年,法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开的布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:
病人人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:
病人能能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难可是说话非常困难,只能说一个,只能说一个“Tan”Tan”字。
对病人进字。
对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。
器完全正常。
病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后额下回后部(部(SS区)区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。
话动作有关。
后人将这种病例称为后人将这种病例称为“运动性失语症运动性失语症”。
案例解读案例解读WW区区(此区发生障此区发生障碍,不能写字)碍,不能写字)SS区区(此区发生障(此区发生障碍,不能讲话)碍,不能讲话)VV区区(此区发生障碍,(此区发生障碍,不能
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