二年级版本安全教案1.docx

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二年级版本安全教案1

第1课学会乘坐公交车

教学目标：

1、认识城市交通工具，感受城市交通的发展；

2、初步掌握选择公交线路的方法；

3、学会正确看站牌的方法；

4、懂得乘坐公共汽车的规则，学习做文明的小乘客。

教学重点、难点：

学习从地图上查找公交线路的方法，初步了解乘坐公交车的有关知识，文明乘坐。

教学过程

活动一、看一看，感受交通发展的概况

1、交流：

近年来我们的市区变化日新月异，在交通方面发展尤为迅速，能说一说吗？

2、看媒体：

一起来看一看，出现了哪些公共交通工具？

3、交流并出示图片。

4、小结：

田字形的道路交通网，多种多样的城市交通工具，为我们乘坐公交车出行提供了方便。

板书：

乘坐公交车

活动二：

赛一赛，了解交通工具的特点

1、找伙伴说说交通工具的特点。

2、指名交流，教师随机点拨。

3、小结：

每一种公共交通工具都有着自身的特点，我们可以根据自己不同的需要来选择。

4、过渡：

在上海人们出行选择最多的一种交通工具还是公共汽车，你们知道上海共有几条公交线路吗？

活动三、说一说，掌握选择路线的方法

1、思考：

以我们市医院例，就有很多公交线路，如果我们要到附近的市六医院乘坐公共汽车到羽林庄，可以乘坐什么线路？

你又是怎么知道的？

2、根据回答板书：

3、归纳出示：

生活经验

4、看书了解其他方法。

5、根据回答出示板书：

电话查询、查找地图

6、学习查找地图的方法。

7、介绍上网查询。

活动四、议一议，探究乘车出行的知识

过渡：

我们平时运用这些方法就可以知道到达目的地该乘坐哪些公交线路了。

出示不同方向的两块站牌。

小组讨论：

仔细比较两个站牌的不同，说说该选择在哪个站牌下等车？

小组交流。

出示同一站牌的两面，找好朋友说一说：

站牌上还提供了哪些我们乘客需要知道的信息？

交流。

小结：

学会看公交站牌，就能正确选择公交线路到达目的地了。

活动五：

聊一聊，研究乘车文明的礼仪

小组讨论：

我们小朋友怎样乘坐公共汽车才是文明的表现，出出文明乘车金点子。

学唱文明乘车儿歌，记住乘车的文明礼仪。

小结：

在乘坐公交车时，只有做到安全有序，才是文明出行。

板书：

安全有序文明出行

课后任务：

乘坐公共汽车的学问还真多，其实乘坐其他公共交通工具也有很多学问，双休日时可以请你爸爸妈妈带着你一起去乘坐一下轨道交通，看看乘坐轨道交通有什么学问，下节课再交流。

课后记：

第2课注意集体活动的安全

教学目的：

1加强对我校学生集会活动的安全管理，防止意外事故的发生。

2.提高安全意识，学习大型集会活动安全的有关知识，初步了解大型集会活动安全的有关内容。

3.自己能改变过去不注意大型集会活动安全的习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习大型集会活动安全的基本知识，培养相关防范能力。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，我们每天都要出操，也都参加过像运动会、演讲比赛等这样的大型集会活动，那么，在集会时我们应该怎样做才能保证自己和他人的人身安全不受威胁呢？

我们如何去防范大型集会活动时的危险发生呢？

今天我们就来学习有关大型集会活动安全的一些常识。

二、大型集会活动安全教育

同学们，我们已经认识到了大型集会活动安全的重要性，那么接下来我们就来学习一下有关大型集会活动的安全常识。

（一）大型集会活动有哪些？

运动会、演讲比赛、课间操等都属于学校的大型集会活动。

（二）几点大型集会活动安全的知识要点

1在进行集会活动前，要认真学习学校领导，年级组长，班主任等反复强调安全要求，做到高度重视。

2.学校集会必须严格按学校制定的各年级各班上、下楼梯安排示意图根据班主任和课任老师的指示跟班上下楼。

每次大型集会上、下楼要听统一的调度和指挥，防止踩踏事件的发生。

3.学校集会和大型活动，到达集会地点时要按照体育老师的统一安排进入活动场地和队列地点，防止队伍出现混乱。

4.小学学生出操集会的安全常识

（1）学校出操集会铃响后，应在教室或走廊集中排队。

（2）按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中，过楼梯须慢行不统一踏步，班与班之间保持一定距离。

（3）排队行进中集中注意力，不开小差，不讲话，保持队伍整齐。

（4）在楼梯和到操场梯步处听从教师定点安全维护，安全规范地进出楼梯和操场梯步。

（5）出操集会结束后，要按规定次序进教室。

5一旦发生拥挤、踩踏等安全事故，要保持冷静，听从在场老师的安排，冷静、快速、有序地离开现场。

6.在校外参加集会活动要做到听从指挥、紧跟队伍、注意交通、不乱离队、不东张西望、保持秩序。

（三）课堂交流互动

1.忆一忆：

回顾一下，我们都参加过哪些大型集会活动？

2.说一说：

过去我们的集会时你出现过哪些错误的行为？

3.想一想：

我们以后集会时应该怎样做？

（四）开展一次大型集会活动安全演练

带领本班学生在出操过程中一起演练一次大型活动的集会过程，让学生在实际行动中熟练掌握大型集会活动安全常识。

（五）学生自由发言，表达自己的心得体会。

三、课堂小结：

通过教授大型集会活动安全常识，提高学生的安全意识，为严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，做好工作。

一旦发生各种集会的拥挤现象，能够较为迅速地采取果断措施，控制局面，防止事态大，确保每一位学生的人身安全。

课后记：

第3课如何预防流行性感冒

一、教学目的

1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识

3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。

二、课前准备：

学生课前收集有关流感的资料。

三、教学过程：

首先了解和认识，从目前我们也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。

说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措施。

（一）谈话导入

师：

同学们，你们有生过病吗？

都生过什么病啊？

学生自由发言：

有，感冒，发烧等等

师：

这些都是一些少年经常得的病，我们称为流感对不对？

刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。

今天给大家上个关于流感的课程提醒大家这时候该怎么让我们远离它。

（二）了解病症

师：

有哪个同学清楚表述什么是流感吗？

学生自由回答：

我只是体会过而已……

师：

现在老师告诉你们，首先流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。

其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。

是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。

型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。

流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。

而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节。

第二个就是发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。

病人是主要传染源。

传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。

传播速度和广度与人口密度有关。

第三就是流感临床表现，潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。

第四流感类型可分为三型：

1、单纯型：

最常见，症状如上所述，病程约一周。

2、中毒型：

全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。

3、肺炎型：

老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。

（三）辨析

1.给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。

2.以本班某同学的病症判断是否属于流感？

为什么？

第

（1）天该同学表现为发热，全身不适。

第

（2）天该同学表现为发热，白细胞增多。

2.后面为学生讨论。

自我认识和分析

3.小结：

上述同学就像我们班的XXX同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出现白细胞增多。

这些传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。

（四）治疗过程

1．一般治疗。

卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。

2．对症治疗。

高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。

3．抗病毒治疗。

病毒唑、板蓝根、金刚胺等。

（五）预防措施

1、三避免：

①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。

2、五做到（核心是：

注意个人卫生，养成良好的健康习惯）

①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：

如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。

③做到坚持合理锻炼身体；④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。

⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。

⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风出气，卫生良好。

3、一及时：

发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。

4、一稳定：

情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。

（六）小结：

流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。

认识区分普通感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。

流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。

那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。

课后记：

第4课　预防细菌性痢疾

教学目的：

知道引起痢疾的原因。

了解痢疾的主要症状和预防方法。

教育学生注意饮食的清洁卫生。

教学重点难点：

学生在生活中能时刻注意饮食的清洁卫生。

教学过程：

一、导入

夏天是孩子容易发生腹泻的季节，特别是5岁以下的孩子更容易腹泻。

全世界每天死于腹泻的儿童高达500万～1800万。

在我国，小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的第二位常见病、多发病。

而引起腹泻的原因就是痢疾，那么，今天我们就学习预防细菌性痢疾

板书课题：

预防细菌性痢疾

二、学习新课

1、预防细菌性痢疾

学习了这一课会使我们知道什么是细菌性痢疾，怎么会患这种病的，及如何预防它。

出示材料：

军军吃了饭菜，不久便感到、、、、，不到一天就大便，开头两次粪便，然后就出现发热、腹痛、腹泻、里急后重、大便脓血等症状。

到医院检查，医生说他患了痢疾。

问：

同学们患过类似的疾病吗？

请你说说当时患病、治病经过。

问：

什么是细菌性痢疾？

（细菌性痢疾（bacillarydysentery）是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，好发于夏秋季。

临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，严重者可发生感染性休克和（或）中毒性脑病。

本病急性期一般数日即愈，少数病人病情迁延不愈，发展成为慢性菌痢，可以反复发作。

）

问：

为什么细菌性痢疾在夏季特别容易流行？

（夏天气温高，细菌容易繁殖，也增加了感染的可能性。

夏季小儿腹泻中，细菌性腹泻的比例很高、）

问：

在平时吃东西、喝水时还要注意什么？

（不喝生水、饭前便后洗手、变质食物不吃）

问：

家中有人是痢疾病人，应该注意什么？

1、活要有规律，避免过度劳累与精神紧张。

急性发作期间，要休息好，在发作间歇期，可进行一般劳动与体育锻炼，注意劳逸结合，保持乐观情绪，不要性情急躁，树立战胜疾病的信心。

2、饮食要注意吃少渣、容易消化、刺激性小的食物。

禁止饮酒，不吃油腻煎炸及生硬刺激性食物如辣椒等，不吃生冷食物与瓜果和冷饮，不喝生水，讲究个人卫生，坚持饭前便后洗手。

3、有肠道寄生虫病，如蛔虫病、钩虫病、血吸虫病，应在医生指导下进行有关检查和及时治疗。

若有慢性胆囊炎、胆石症，亦应积极治疗。

4、注意保暖特别是腹部的保暖，避免受凉，尽量减少下冷水的生产和家务劳动。

5、配合医生进行有关检查，特别是大便常规与大便培养检查，不要怕脏怕麻烦，因为这些检查一方面可指导治疗，另一方面可观察治疗效果。

6、配合医生进行有关治疗，用药特别是抗菌药物治疗应按医嘱进行，不可泻止药停。

7、自己记录病情变化、检查结果与治疗效果，与医生共同寻找导致反复发作或久治不愈的可能的原因，摸索有效的治疗方法。

问：

预防细菌性痢疾要做到哪几点？

①不吃已经变质的食物，如馊饭、生霉的糕点等；②不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物；③饭前便后要洗手；④不喝生水（以及卫生达不到标准的饮料）；⑤碗筷餐具要洗干净；⑥生食物和熟食品不可混用炊具；⑦病人使用过的餐具和用品要洗净并消毒，不吃病人吃剩的食物。

三、教师总结全课。

同学们，通过这节课，知道什么细菌性痢疾吗？

预防细菌性痢疾要做到哪几点呢？

…………….

课后记：

第5课如何预防禽流感

教学目的：

1．了解禽流感的有关知识。

2．提高学生预防禽流感的能力。

教学重点：

提高学生预防禽流感的能力。

教学流程：

一、对禽流感基本情况的认识。

1．基本情况：

禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

该病毒是2009年4月首次在人类分离到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有猪流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。

2、症状：

甲型禽流感病毒感染后能引起人类出现流感样症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。

3．传播途径：

甲型禽流感主要通过感染者咳嗽或打喷嚏而喷出的雾滴，经空气传播给他人。

也可通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。

含有病毒的食物，或者污染的食物，也可传播。

二、预防措施：

1．尽量避免接触流感样病例，必须接触时做好个人防护措施（如戴口罩）。

2．注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。

3．注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加热消毒处理。

4．保持家庭和工作场所的良好通风状态。

5．咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。

6．尽量避免触摸眼睛、鼻或口。

7．坚持体育锻炼，维持健康行为，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态。

特别提醒：

如出现流感样症状，尽量减少外出或与其他人接触。

并及时去医院就诊。

三、活动总结。

师：

让我们一起行动起来，注意个人卫生，环境卫生，远离禽流感流感。

课后记：

第6课　异物进入气管怎么办

教学内容：

异物进入气管怎么办

教学目标：

学生了解主要症状，教育学生知道四招应对措施，防护措施要记牢。

教学重点：

学生知道应对措施。

教学过程：

幼儿气管进入异物应怎么办

气管有异物是常见的凶险性意外事故，据统计，多见于7岁以内儿童，尤其以刚学会走路到两岁间的幼儿发病多，死亡率高。

这是由于幼儿的生理特点决定的，幼儿的气管与食管交叉处的“会厌软骨”发育不成熟，功能不健全，当幼儿口中含物说话、哭笑和剧烈活动时，容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞，导致窒息。

加之幼儿好奇心强，只要能拿到的任何东西都会往嘴里送。

可采用的紧急自救措施如下：

1.拍背法

让幼儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部4下，使幼儿咳出异物，也可将患儿倒提拍背。

2.催吐法

用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的气管异物。

3.迫挤胃部法

救护者抱住患儿腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，重复而有节奏进行，以形成冲击气流，把异物冲出。

此法为美国海默来克医师所发明，故称“海默来克手法”。

4.及时送往医院

如上述方法未奏效，应分秒必争尽快送医院耳鼻喉科，在喉镜或气管镜下取出异物，切不可拖延。

如小儿呼吸停止应立即口对口人工呼吸。

幼儿气管异物十分危险，严重者可导致幼儿窒息死亡，因此预防最为重要：

1.教育儿童不要随意把捡拾的东西放到嘴里，以免误吸入气管。

2.进食时不要让孩子哭笑、打闹、说话，以防食物呛入气管。

3.家有刚会走路的幼儿，大人一定注意不可随意将硬币、瓜子、花生米放在幼儿能够得着的地方。

春节需防小儿气管异物伤害

医生介绍，每年春节前后都是儿童气管异物意外伤害的高发期。

气管异物多发生在l至5岁的幼儿，由于幼儿磨牙还未长成，无法将花生等坚果完全嚼碎，加之吞咽功能尚不健全，极易发生气管异物。

由于其发病骤然，病变迅速，危险性大，是导致孩子意外死亡的常见原因。

气管异物主要有瓜子、花生米、糖块、黄豆、枣类、果冻以及一些光滑的小玩具等。

如果小儿边吃边玩时，突然停止活动，开始哭闹并有阵发性高声呛咳、喘鸣以及面色紫绀、呼吸困难等，应怀疑气管异物。

即使短期应激反应平息，家长也应在之后几天内保持观察，一旦发现孩子有间断性的咳嗽、发烧或气喘，则应到医院就诊，检查是否有异物进入气道。

专家忠告：

春节家里都备有不少花生、瓜子等坚果零食，家长一定要对孩子细心看护，为避免发生气管异物的意外伤害事件，幼儿吃东西时家长一定要在身边，应尽量避免吃花生、豆类、瓜子等食物，如果要吃，最好碾碎后再给孩子。

家长还要教育孩子不要在吃饭时说话、奔跑走动、嬉笑玩耍;家长要把家中的图钉、别针、纽扣、硬币等小物件搁置在幼儿拿不到的地方，以免孩子误食吸入气管。

一旦幼儿发生气管异物，可立即向患儿口腔内伸进食指或牙刷柄之类的东西，直达咽部，刺激其咳嗽、呕吐，以利于异物排出;也可以让孩子趴在家长膝盖上，头朝下，家长用手拍孩子后背，促使异物排出。

在采取抢救措施的同时，要尽快送附近的医院，途中不要停止抢救。

课后记：

第7课宿舍防盗安全问题

教学目标：

了解容易被盗窃的东西，提高同学们的防盗意识。

教学内容：

在学校宿舍中如何防盗。

课时安排：

1课时

教学过程：

导语：

盗窃案件是每个校学中的多发案件，每个学校对反盗窃都予以了高度重视，投入了大量的人力物力，但宿舍物品被盗案件却时有发生，为了尽可能的做到有效防范，从而避免被盗案件的发生。

在这里我介绍一些预防盗窃的知识希望能给大家带来帮助

1、容易被盗的物品

第一：

现金、存折、银行卡、有价证券等；

第二：

手机、电脑及电脑配件、随身听mp3、电子词典、商务通、手表、金银首饰等，请大家注意一下，这里手机和现金是最容易被盗的物品排在前列。

2、容易发生盗窃的场所

第一、学生宿舍

第二、教室（教室中上课遗忘手机）、公共场所（上街购物、网吧等）、运动场等（运动场上书包放在球场边等）、食堂打饭时。

3、盗窃分子作案的主要手段

第一、顺手牵羊、溜门盗窃。

在学生宿舍里，扮演推销的商贩或者找同学等各种角色出入宿舍，在这类情况下，顺手牵羊是较为常见的手段

第二、伺机预谋行行窃。

这些窃贼，往往花一些时间研究同学的生活规律，选择在有利的时机，趁虚而入。

第三、撬们扭锁。

这类盗窃分子，进门后只要是值钱的东西都要，而以价格高易携带为主；

第四、翻窗。

趁窗户敞开之际或者割破纱窗进入室内，进行盗窃；

4、如何预防盗窃，确保财产安全

第一、妥善保管好现金、存折（银行卡）等，现金的保管方法是存入银行，最好不要在宿舍和身上留存大量现金，存折密码千万不要随便泄露；

第二、保管好自己的贵重物品，不要随便放置在公共场所，寒暑假时应将贵重物品带走或托管；

第三、养成随手关窗锁们的习惯，上课饿、自习、锻炼身体等外出离开宿舍时，尤其是最后离开宿舍的同学一样要锁门关窗，哪怕是到相邻的寝室走动一下，不要怕麻烦，也易给一些别有用心的人瞄上

第四、不带较多的现金和贵重物品到操场上锻炼，同时在公共场所一定要谨慎保管好个人的贵重物品；

第五、不违反学校的相关规定，留宿他人。

如学生遇到此类情况，应及时制止或向宿管报告，千万不要丧失警惕，引狼入室；

第六、对行为可疑的人提高警惕，发现有人在宿舍内东张西望，答非所问，应及时向宿管员报告；

第七、做到换人换锁，并不吧钥匙借给他人，防止钥匙失控造成隐患。

另外根据几年来的工作经验，提几点建议：

1、早起洗漱的同学，一定要关门去洗漱；

2、开学之际和期末即将结束之时，注意防盗。

开学之际是因为同学们从家里带来的现金比较多，而期末即将结束同学们如果发现被盗，对方也已经离开学校啦，有的同学就是抱着离开学校回家之前好好捞一把的心态

3、周末和节日之时，注意财务的防范，因为那时宿舍人较乱、人多手杂，易顺手牵羊；要不就是宿舍空无一人，或因劳累、熟睡，易给他人造成可乘之机；

4、如条件允许，贵重物品多的宿舍应换大锁，个人也可购买铁皮文件柜，保存手提电脑和其他贵重物品，手机充电时应把手机锁如抽屉或壁柜中，充电器连接线在外；

5、各类银行卡、密码、身份证等一定要妥善保管严格保密，不得让他人知道，一旦失密或丢失，要及时更改密码和报警，切不可大意；

总结：

从上面的内容来看，其实我们要做好防盗工作并不难，只要我们时时提高警惕，处处留心，一定可以做好防盗工作。

课后记：

第8课开玩笑要适度

教学目标：

1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人的重要性。

2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。

3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。

课时安排：

1课时

活动过程：

一、讲“恶语伤人”故事案例，谈体会。

1、学生讲故事案例

2、讨论：

通过这些故事，你体会到了什么？

3、小结：

人与人之间要友好相处、互相理解、互相尊重。

尊重人很重要的一个方面就是尊重他人的人格和名誉，不拿他人的缺陷、弱点开玩笑。

希望同学们懂得：

开玩笑过火，是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重他人的表现，是不道德的。

二、讲恶作剧酿苦果案例，吸取教训。

1、学生介绍案例

2、学生讨论认识恶作剧所产生的严重后果。

3、小结：

生活中的恶作剧，稍不注意，就容易造成恶果，给他人、给社会造成危害，我们一定要吸取教训，三四而后行。

三、深刻反思，庄严承诺

想一想，哪些玩笑不能开？

哪些行为属于恶作剧？

请写出自己的承诺：

我们绝不开这种玩笑！

决不搞这样的恶作剧！

课后记：