儿科护理基础知识问答题.docx
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儿科护理基础知识问答题
护理基础知识问答题
1、护理理论的四个基本概念是什么?
答:
人、环境、健康、护理
2、护理工作的任务是什么?
答:
护理工作的任务是:
促进和保持健康、预防疾病、协助康复、减
轻痛苦
3、护理学的发展经历了哪三个发展阶段?
答:
护理学主要经历了以下三个阶段:
以疾病为中心的护理发展
阶段;以病人为中心的护理发展阶段;以人的健康为中心的护理发展
阶段。
4、世界卫生组织(WTO)提出的健康定义是什么?
答:
“健康,不但是没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和
良好的社会适应能力。
”阐明了健康是指一种身体上、精神和社会上的
完满状态,不只是没有疾病。
5、当今社会影响较大的护理模式是那几种?
倡导人分别是谁?
答:
(1)奥伦的“自理模式”;
(2)罗伊的“适应模式”;
(3)纽曼的“系统模式”;
(4)罗杰斯的“生命过程”;
(5)约翰逊的“行为系统模式”。
6、马斯洛人类基本需要层次从低向高依次是什么?
答:
(1)生理的需要包括食物、空气、水、温度、排泄、休息,避免
疼痛:
(2)安全的需要包括安全、保障、保护;
(3)爱和归属的需要包括爱、归属、亲密:
(4)尊重与自尊的需要包括自尊、被尊等。
(5)自我实现的需要凯利希提出的刺激需要的内容包括性、活
动、探索、操作、新奇,应列于生理和安全需要的两层之间。
7、何谓压力(应激)何谓压力源(应激源)住院病人常见的压力
源有哪些?
答:
压力是指内、外环境中的刺激,作用于个体而使个体产生的一
种身心紧张状态。
压力源是指任何威胁个体内外环境平衡的因素,住院病人常见的
压力源有环境陌生、疾病威胁、缺少信息、与家人分离、自尊心降低、不
被重视等。
8、现代护士应具有哪些角色功能?
答:
随着护理领域的扩展,护理人员被赋予多功能角色,概括为以
下七种:
(1)健康照顾者;
(2)合作者;(3)计划者;(4)管理者;(5)研究
者;(6)教育者;(7)宣传者。
9、何谓“护理程序”?
分几个步骤?
简述每一步的具体工作内容。
答:
护理程序是指导护理人员以满足护理对象身心需要,恢复和
增进健康为目标运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的
一种理论与实践模式。
护理程序由评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤组成。
具体工作内容:
(1)评估收集、分析、整理资料并记录:
(2)诊断确定健康问题,找出相关困素(原因)和症状、体征按照
陈述要求列出护理诊断:
3)计划排列优先顺序,制定护理目标和护理措施,形成书面方
案:
(4)实施将书面计划的护理措施付诸实践,并及时做好护理记录;
(5)评价将病人目前情况与原定目标相比较,确定目标已达到
的程度,分析、重审护理计划,决定继续、修改或停止原有计划。
并重新
估计开始下一轮护理程序。
10、何谓“护理诊断”?
何谓“医护合作性问题”?
如何陈述?
答:
护理诊断是关于个人、家庭或社区现存的或潜在的健康问题
或生命过程反映的临床判断,是护士为达到预期目标选择护理措施的
基础,以达到护理责任范围内应达到的预期目标。
医护合作性问题是
需要护士进行监测,以及时发现其发生情况变化的一些生理并发症。
是护士运用医嘱和护理措施,共同处理以减少并发症发生的问题。
陈述护理诊断:
P(健康问题)+S(症状、体征)+E(原因)三部分陈述
如:
睡眠型态混乱:
入睡困难:
与环境改变有关。
PE、SE两部分陈述
如:
有皮肤完整性受损的危险:
与骨盆骨折不能翻身有关。
P-部分陈述:
仅用于健康的护理诊断。
如:
母乳喂养有效。
陈述合作性问题:
潜在性并发症(PC):
×××
如:
PC出血性休克。
11、制定计划时如何排列护理诊断的顺序?
答:
将所有列出的护理诊断按轻、重、缓、急确定先后顺序,以保证
护理工作高效、有序进行。
(1)首优问题:
指威胁患者生命,需立即解决的问题。
(2)中优问题:
指虽然木直接威胁患者生命,但给其精神上或躯
体上带来极大的痛苦,严重影响其健康的问题。
(3)次优问题:
指那些人们在应对发展和生活中变化时所产生的
问题。
12、何谓护理措施?
有哪几种类型?
答:
护理措施是护士协助患者实现护理目标的具体方法与手段.
规定了解决健康问题的护理问题的护理活动方式与步骤,也可称为护
嘱。
类型有:
(1)依赖性护理措施:
是指护士执行医嘱的具体方法。
(2)独立性护理措施:
是指护士根据所收集资料,独立思考、判断
后做出的决策。
(3)合作性护理措施:
是与其他医护人员之间的合作,有护士联
系,共同执行。
13、制定护理措施应注意那些问题?
答:
(1)与医疗工作协调一致,与其他医护人员相互配合。
(2)针对护理目标,一个护理目标可通过几项护理措施来实现,按
主次、承启关系排列。
(3)必须切实可行。
(4)应明确、具体、全面。
(5)应保证患者安全,使患者乐于接受。
(6)应以科学的理论为依据。
14、何谓PIO记录法?
P问题:
是指该病人的护理诊断或病人的健康问题。
在诊断后面
应有相关因素及症状和体征,构成一个完整的陈述。
I措施:
指护理真正实施在病人身上的护理措施。
这些措施不是标
准护理计划中的护理措施,而是具体的措施内容。
0措施:
指经过护理措施后产生的结果与护理诊断中的预期结果
相对应,是护理程序中评价部分。
PIO记录方式能很好的表达出系统化整体护理解决问题的程序。
15、何谓沟通?
有那些基本要素构成?
答:
沟通是人与人之间交换意见、观点、情况或情感的过程,是将
信息从一个人传递到另一个人的双向过程。
基本要素:
(1)沟通当时的情景;
(2)信息发出者;(3)信息;(4)途
径;(5)信息接收者;(6)反馈。
16、非语言性的交流有哪些?
答:
(1)仪表;
(2)身体的姿势、步态;(3)面部表情;(4)目光的接
触;5)手势;6)触摸。
17、如何为病人提供一个舒适、安全的环境?
答:
(1)舒适:
定时开窗通风保持空气清新,无污浊气味,无灰尘。
(2)保持病室温度适宜,一般病房18qC-20CC,老年病室、婴儿室、
产房、手术室22-24℃。
(3)保持病室相对湿度在50%-60%。
(4)光线:
有充足的日光,病室有效采光面积应占室内面积1/7以
上。
病区备有各种人工光源,既不影响病人的睡眠,又保证医护诊治操
作的需要。
(5)声音:
保持病室安静,声音不超过40dB,鼓励病人用耳机,调
节适宜音量听一些悦耳动听的乐曲。
(6)装饰:
布局合理,环境优美,适合不同科室的病人的需要。
(7)病人床单位配备齐全,保持整洁。
(8)安全:
影响病入安全的常见因素有:
1)机诫性损伤;2)温度性
损伤;3)化学性损伤;4)生物性损伤;5)医源性损伤。
18、什么是护士的审慎作风和“慎独”意识?
答:
审慎是护理人员在行为之前的周密思考和行为过程的小心谨
慎,是道德责任的重要内容和要求,是职业良知的外在表现,也是对生
命的尊重和责任感的体现。
只有具有高度的责任心才能做到审慎。
慎独是一种高度的自我约束力,即使在无任何入监督的情况下,也能依靠内心信念和自觉性,做到认真负责、诚心守则、严格按照规范高质量地完成本职工作,很好地为病人服务。
审慎和慎独是一种高尚的医德境界。
19、造成病人不舒适的外因有哪些?
答:
(1)个人卫生不良,如口腔不洁有臭味及黏液,皮肤瘙痒、衣被
潮湿、凌乱等。
(2)不正确的姿势和强制性体位,使肌肉疲劳、疼痛,且影响生理
功能。
(3)压力和摩擦,如绷带过紧、石膏过紧以及器械、管道压迫皮肤、
肌肉引起痛苦。
(4)环境因素,如通风不良、照明过亮、噪音、单调的、令人烦躁的
机械声响、病人的呻吟等。
护士应通过对病人面色、表情、肌肉紧张程度、出汗、躯体活动情
况和语言等的观察,判断病人是否不舒适,努力减少这些因素,尽可能
使患者感到舒适。
20、半坐卧位的临床意义?
答:
(1)由于重力关系,部分血液滞流在下肢和盆腔脏器内,可使
静脉回流量减少,从而减轻肺部淤血和心脏负担;可使膈肌位置下降,
有利于呼吸肌活动,能增加肺活量,有利于气体交换,改善呼吸困难。
(2)有利于腹腔引流,使感染局限化。
(3)减轻腹部伤口缝合处张力,减轻疼痛,有利于伤口愈合。
(4)能减少面部、颈部手术后出血。
21.何谓“中凹卧位”?
适用于什么情况?
有何临床意义?
答:
中凹卧位:
将病人头胸抬高100—200,抬高下肢20。
—300度适用
于休克病人。
临床意义:
抬高头胸部,使膈肌下降有利呼吸;抬高下肢有利于静
脉回流,增加回心血量,保证重要器官血液供应。
22、热型分为那几种?
特点是什么?
常见于何种疾病?
答:
热型分为四型:
稽留热、间歇热、弛张热、不规则热。
(1)稽留热:
体温持续在39-40qC左右,达数日或数周,24h波动范
围不超过1.0℃常见于大叶性肺炎、伤寒等。
(2)间歇热:
高热与正常体温交替有规律的反复出现,间歇数小
时、1天、2天等。
常见于疟疾等。
(3)弛张热:
体温在39C以上,但波动幅度大,24h温差在l.OcC以
上,最低温度仍高于正常水平,常见与败血症等。
(4)不规则热:
体温在一日中变化不规则,7持续时间不定。
常见流
行性感冒、肿瘤性发热等。
23、发热过程可分为哪三个阶段?
各有何特点?
答:
发热过程可分为:
(1)体温上升期:
产热大于散热。
患者畏寒、皮肤苍白、无汗。
体温
上升方式有骤升和渐升。
(2)发热持续期:
产热和散热在较高水平上趋于平衡。
患者皮肤潮
红而灼热,呼吸和脉搏加快。
(3)退热期:
散热增加而产热趋于正常。
患者大量出汗,皮肤温度
降低。
退热方式有骤退和渐退两种。
24、试述高热病人的护理要点?
答:
(1)心理护理。
(2)每4h测量体温一次,密切观察病人的面色、
生命体征等。
(3)体温上升期痫人出现寒战时,酌情保暖。
(4)体温超过
39C时,酌情物理降温,30min后应复测体温一次,并做好记录和交班。
(5)补充营养和水分。
(6)加强口腔护理和皮肤护理。
(7)卧床休息。
25、何谓间歇脉?
何谓“脉搏短绌”?
常见于哪些疾病?
答:
间歇脉是在一系列正常规则的脉搏中,出现一次提前而较弱
的脉搏,其后有一较正常延长的间隙(代偿间隙)。
常见于心脏病病人
及洋地黄中毒者。
在单位时间内脉率少于心率,称为“脉搏短绌”。
常见
于心房纤颤患者。
26、影响血压的因素有哪些?
答:
(1)心输出量。
(2)外周血管阻力。
(3)循环血量。
(4)动脉管壁
弹性。
(5)血液的粘稠度。
27、何谓呼吸困难?
其表现是什么?
呼吸困难分为哪几种?
常见于
哪些疾病?
答:
具有速率、深浅度和节律改变的呼吸障碍为呼吸困难。
常见有
紫绀、鼻翼煽动、肋间隙凹陷,呼吸浅而急促,严重者可以出现意识障
碍。
呼吸困难可以分为以下三种:
(1)吸气性呼吸困难:
吸气时间延长,出现三凹征(胸骨上窝、锁骨
上窝、肋间隙)。
见于喉头水肿,喉头异物时。
(2)呼气性呼吸困难:
呼气时间延长,多见于哮喘病人。
(3)混合性呼吸困难:
吸气和呼气均感费力,呼吸快而表浅,多见
于肺部感染。
28、哪些护理措施可以促进病人呼吸功能恢复?
答:
(1)经常变换体位,预防呼吸道分泌物滞留肺内。
(2)协助病人
有效咳嗽。
(3)增加病室湿度鼓励病人多饮水。
(4)体位引流排出分泌
物。
(5)肺部拍打使肺内分泌物松脱,易于咳出。
29、影响病人休息的因素有哪些?
答:
(1)环境因素;
(2)人际因素;(3)治疗护理活动。
30、如何根据口腔PH值选用漱口溶液?
笞:
(1)PH偏高:
易发生细菌感染,可选用2%-3%硼酸溶液;
(2)
PH中性:
可用0.02%呋喃西林;(3)PH偏低:
易发生霉菌感染,可选用
2%-4%碳酸氢钠溶液或3%双氧水。
31、对皮肤的评估包括哪些内容?
答:
(1)皮肤的颜色;
(2)皮肤的温湿度;(3)皮肤的柔软度和厚度;
(4)皮肤的弹性;(5)皮肤的完整性;(6)皮肤的感觉;(7)皮肤的清洁
度;(8)有无皮肤受损的危险因素。
32、压疮好发的危险因素有哪些?
如何预防?
答:
常见危险因素有:
(1)感觉障碍、活动受限、意识丧失、固定和
束缚等;
(2)外部刺激造成压疮发生的物理原因有:
压力、剪切力、摩擦
力、潮湿等。
预防:
(1)减少对组织的压力;
(2)避免摩擦力和剪切力;(3)保护
皮肤;(4)增加营养;(5)鼓励活动;(6)加强病人教育。
33、医院的饮食如何分类?
答:
医院的饮食分为基本饮食、治疗饮食、实验饮食三大类,其中:
基本饮食:
有普通饮食、软食、半流质饮食、流质饮食四种。
治疗饮食:
常见的有高热量饮食、高蛋白饮食、低蛋白饮食、低胆
固醇饮食、低脂饮食、低盐饮食、糖尿病饮食、溃疡病饮食等。
试验饮食:
常见的有胆囊造影饮食、潜血试验饮食、肌酐实验饮
食、葡萄糖耐量试验饮食、结肠镜检查试验饮食等。
34、低盐饮食适于哪些患者?
饮食原则有哪些?
答:
适用于:
高血压、心血管疾病、慢性肾炎、尿毒症、水肿、腹水、
妊娠毒血症、长期服用固醇类药物者等。
饮食原则:
钠<1500mg/日;食盐<2g/日。
35、低蛋白饮食适于哪些患者?
饮食原则是仟么?
答:
适用于慢性肾炎、尿毒症、肝昏迷等病员。
每日蛋白质总量一
般不超过20g。
36、如何给昏迷病人插鼻饲管?
答:
昏迷病人因吞咽反射及咳嗽反射消失不能合作,而反复插管
可致声带损伤与声门水肿。
为提高昏迷病人插管的成功率可将胃管自
鼻孔插至约15cm处,再以左手托病人头部,使下颌靠近胸骨柄,以加
大咽部通道的弧度,便于管端沿后壁滑行,然后徐徐插入至所需长度。
37、何谓“基础代谢”?
何谓“基础代谢率”?
答:
基础代谢指人体在空腹、清醒安静的状态下,在适宜的气温
(18-250C)环境中维持基本生命活动时的热能需要量。
基础代谢率:
指单位时间内人体每平方米体表面积所消耗的基础
代谢热量。
38、如何护理呕吐的病人?
答:
(1)评估病人呕吐物的性状、量、颜色及气味等;
(2)密切观察
病人有无伴随症状及新的情况变化;(3)创造良好的环境,减少精神、
心理刺激;(4)遵医嘱给止吐药物或其他对症处理;(5)必要时协助医
生实施洗胃或抽吸。
39、预防压疮的原则是什么?
答:
(1)经常或定时更换体位,防止局部长时间受压。
(2)保持局部干燥,避免潮湿及排泄物的刺激;尽量减少对局部皮
肤的刺激、摩擦和损伤。
(3)加强按摩与活动,促进局部血液循环。
(4)增加高蛋白营养的摄入,改善全身营养增强机体抵抗力。
40、哪些护理措施可有效清除病人呼吸道积痰?
答:
(1)清醒病人鼓励其用力咳嗽排痰,有胸、腹部伤口的病人协
助按压保护伤口并帮助用力咳嗽。
(2)对肌无力和咳嗽无力的卧床病人定时帮助其翻身、自下而上
叩背,振动以利痰液排出。
(3)痰液粘稠的病人可用祛痰剂、雾化吸人、气管内滴液使痰液稀
释,促迸痰液排出。
(4)昏迷或无法咳出痰液者可用吸痰管负压吸痰。
41、菌群失调的诱因有哪些?
答:
凡能影响正常菌群生态平衡者均可成为菌群失调的诱因。
如:
(1)病人免疫力低下(应用激素、免疫抑制剂及患慢性病等)。
(2)长期大量使用广谱抗生素,杀灭了敏感的正常菌群,扰乱了
微生态平衡。
(3)医疗措施的影响(手术、插管等侵入性操作),加之外来菌的
侵袭。
42、对尿液的评估包括哪些内容?
答:
1)尿量:
正常l000-2000ml/日,多尿24h>2500ml,少尿24h<
400ml或<17ml/小时,无尿24h 2)外观: 正常新鲜尿液: 澄清、透明呈淡黄至深褐色,放置后变浑 浊,可见微量絮状沉淀。 浓尿、菌尿: 新鲜尿液即混浊。 菌尿呈云雾状、静置后不下沉;浓尿 放置后有白色絮状沉淀。 血尿: 根据出血量不同,分别呈淡红色云雾状、洗肉水样或混有血 凝块。 血红蛋白尿: 呈茶色或酱油样色。 胆红素尿: 呈深黄色、震荡后泡 沫也呈黄色。 乳糜尿: 白色乳样尿液,有时混有少量血液。 服用大量胡 萝卜素,尿液呈鲜黄色。 3)气味: 正常尿液气味来自尿液内的发挥性酸,放置后尿素分解, 有氨臭味。 4)酸碱反应: 正常尿液呈弱酸性,PH值约6.5左右,放置过久尿 素分解,可变为碱性。 5)比重: 正常波动于1.015-1.025之间。 6)排尿频率及次数: 一般日间4-6次.夜间0-2次。 43、何为少尿、无尿、多尿、夜尿? 答: 少尿: 成人24小时尿量少于400ml成每小时少于17ml;儿童 24小时尿量: 婴幼儿少于200ml幼儿少于300ml,或每小时少于8~ 12ml为少尿。 无尿: 24小时尿量成人少于lOOml,儿童少于50ml即为无尿。 多尿: 无特殊原因(如输液较多、应用利尿剂等)成人24小时尿量 超过2000ml即为多尿。 夜尿: 人在通常情况下白天尿量较夜间多2—3倍(正常人夜间尿 量少于300ml),若夜间尿量与白天相近甚至超过白天,即为夜尿多。 44、给药过程护士应进行哪些方面的评估? 答: 1)对药物的评估: 包括药物的作用、给药途径、给药系统、给药 时间等。 2)对使用药物者的评估: 包括一般情况、生理因素(年龄、体重、性 别、病人状况等)。 3)对使用药物者的心理因素的评估: 包括服药的动机、对治疗的 态度、是否有药物依赖、对药物的了解与认知程度等。 45、雾化吸入的原理及不同吸人方法的适应症有哪些? 答: 雾化吸人是将水和药物分散成雾状,达到湿化气道、稀释痰液 和将药物直接送达呼吸道的作用。 适用于多种呼吸系统疾病。 (1)超声雾化吸入: 利用超声波将水和药液雾化成气雾状,通过 管道输送入患者呼吸道。 特点是雾滴较大,易于沉积在口腔及气道壁 上,对气道表皮细胞可充分浸润,一次15—20min,利用气道湿化,适用 于口腔疾患、上呼吸道炎症、普通外科手术的气道护理;亦适用于药量 较大如中药制剂的吸入治疗。 (2)压缩空气驱动雾化器: 以压缩空气为动力,将药物雾化为细 小微粒,特点: 一是雾滴小于5yg,可进入大小气道及肺泡,钝获得良 好的吸入治疗;二是吸入治疗时间短,5分钟左右即可;三是与氧气驱 动的雾化吸入器比较,避免了吸人治疗的同时高浓度吸氧造成的二氧 化碳潴留,适用于各种呼吸道疾患,特别适用于慢性阻塞性肺疾,肺心 病、呼吸衰竭患者。 (3)经呼吸机雾化吸人: 一些呼吸机配备有雾化吸人罐,机械通 气时,可直接将药液放人罐内,经呼吸机控制雾化吸人治疗。 46、股静脉穿刺常用于什么情况? 应如何进针? 有哪些注意事项? 答: 股静脉穿刺常用于急救时加压输液、输血或采集标本,应从腹 股沟中1/3与内1/3交界处股动脉内侧0.5cm处刺人。 注意事项: 1)有出血倾向的病人禁用。 2)局部必须严格消毒。 3)如 一次穿刺失败,切勿反复穿刺,以免形成血肿。 4)如抽出鲜红色血液, 表示误入股动脉应立即拔出针头紧压穿刺处数分钟至不出血为止。 47、青霉素过敏反应的原因? 如何预防? 答: 过敏反应是抗原抗体相互作用而引起。 青霉素G是一种半抗 原,进入人体后与组织蛋白质结合而成为全抗原刺激机体,产生特异 抗体,存在于体内。 当过敏体质的人遇有相应抗原再进入机体后即发 生过敏反应。 预防: (1)使用青霉素前必须做过敏试验。 (2)停药3天以上或在用药过程中药物批号更换时,都必须重作 过敏试验。 (3)已知有青霉素过敏使者,禁止做过敏试验。 (4)正确实施药物过敏试验。 (5)试验结果阳性者禁用青霉素。 (6)青霉素应现配现用。 (7)加强工作责任心。 48、青霉素过敏性休克的临床表现有哪些? 急救措施有哪些? 答: 临床表现有以下几方面: (1)呼吸道阻塞症状: 表现为胸闷、气急伴濒死感。 (2)循环衰竭症状: 面色苍白、冷汗、紫绀、脉细弱、血压下降等。 (3)中枢神经系统症状: 头昏、眼花、面部及四肢麻木、烦躁不安、 意识丧失、抽搐、大小便失禁等。 (4)皮肤过敏症状: 有痒感、荨麻疹等。 急救措施: 有寒战、热、呼吸急促和血压下降等症状;后期出现少尿、无尿等急性肾功能衰竭症状,可迅速死亡。 另外,溶血反应还可伴有出血倾向。 预防: 认真做好血型鉴定,交叉配血试验及输血前的核对工作,避免发生差错,同时应严格执行血液保存规则。 57、大量快速输血出现哪些输血反应? 原因是什么? 答: (1)心脏负荷过重: 因大量快速输入血液,使循环血容量剧增,致心脏负荷过重。 (2)出血倾向: 因库存血中血小板、凝血因子减少,血钙降低,纤维蛋白溶解酶易被激活而引起出血。 (3)枸橼酸中毒、低血钙: 以抗凝剂枸橼酸钠在血液中积聚,同时枸橼酸根离子,能与钙离子结合形成可溶性络合物,导致血钙下降。 (4)酸碱失衡: 库血保存过程PH值变低、酸性增加,而需要大量输血病人,常因休克伴有代谢性酸中毒,大量库血的输入,加重酸血症。 (5)体温过低: 库存血温度低,大量快速输入,会使体温下降。 58、采集血液标本应注意些什么? 答: (1)作生化检验的血标本: 应在空腹时采取,事先应通知病人。 (2)严禁在输血、输液处抽取血标本。 (3)穿刺部位要严格消毒,血液注入标本瓶时,应先取下针头,再使血液沿试管壁缓慢注入容器中。 (4)血清标本: 试管应干燥,血液注入后摇动,防止溶血。 (5) 全血标本: 血液注入加抗凝剂的容器后,要轻轻摇动,防止凝血。 (6)血培养标本: 采血后,取下穿刺针头,更换新的无菌针头,用安尔碘消毒培养瓶口,待干后,将适量的血液l-5ml注入培养瓶中并摇均匀。 (7)动脉血气分析标本: 采血后立即将采血针头针尖部分,插入橡皮塞内,避免空气进入血液,影响检验结果。 59、尿标本为什么应在清晨留取? 答: 因清晨排出的尿,尿量及各种成分的含量都比较稳定,且没有受到食物的影响,PH值最低,有利于保持有形成分,如细胞和管型的完整。 60、试述采集24小时尿标本常用的防腐剂及用法? 答: (1)甲醛: 每30ml尿液加40%甲醛液l滴,防止细菌生长和固定尿中有机成分,用于作尿爱迪计数(12小时尿细胞计数)等。 (2)浓盐酸: 24H尿中共加5-lOml,保持尿液在酸性环境中,防止尿中激素被氧化,用于内分泌系统的检验,如17-羟类固醇等。 (3)甲苯: 于尿液表面加数滴,形成一薄膜,防止细菌污染和延缓尿液中化学成分的分解,常用作尿蛋白定量、尿糖定量检查。 如果测定尿中钠、钾、氯、肌酐、肌酸等则需加lOml。 61、咽拭子标本采集的目的和方法? 答: 目的: 从咽部和扁桃体取分泌物作细菌培养或病毒分离。 方法: 点燃酒精灯,嘱咐病人张口发“啊”音,暴露咽喉(必要时用压舌板),用培养管内的消毒长棉签以敏捷而轻柔的动作擦拭两侧腭弓和咽、扁桃体上的分泌物。 取毕,将试管口在酒精灯火焰上消毒,然后将棉签插入试管,塞紧及时送检。 62、应用冷热疗法时禁忌有哪些? 答: 用热的禁忌: (1)急腹症未明确诊断前; (2)面部危险三角区感染时;(3)软组织损伤48小时内;(4)细菌性结膜炎;(5)各种脏器出血;(6)严重心、肺、肾功能不全伴有静脉回流受阻引起水肿的病人,不宜大面积用热;(7)皮肤有湿疹者;(8)恶性病变部位。 用冷的禁忌: (1)局部血液循环明显不良时; (2)慢性炎症或深部有化脓病灶时;(3)对冷过敏、心脏病及体质虚弱者均慎用冷;(4)用冷的禁忌部位: 心前区、腹部、足底、枕后、耳廓、阴囊处;(5)伤寒、坏死性小肠炎或肠麻痹而高热患者禁用冰盐水灌肠。 63、应用冷疗的目的? 答: 1.减轻局部充血或出血: 2.减轻疼痛;3.控制炎症扩散。 64、应用热疗的目的? 答: 1.促进炎症的消散和局限;2.减轻疼痛;3.减轻深部组织的充血;4.保暖与舒适。
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