109句子仿写专项训练.docx
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109句子仿写专项训练
句子仿写专项训练
1.苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
成功对于永不懈怠的人是,,。
2.根据下面这句话的格式仿造两句话,最后一句话要求有积极意义。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。
。
。
3.如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;;
4.青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;;
5.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
"采菊东篱下"是一种清静的潇洒,"胜似闲庭信步"是,"一览众山小"是。
6.热爱是什么?
热爱是风,热爱是雨,因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈去,马革裹尸还。
兴趣是什么?
兴趣是雷,兴趣是电,因为兴趣,;。
7.如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是;如果你是。
8.青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受;请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。
9.没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。
蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗?
?
10.用比喻句的形式补写一段文字,说明时时批评自己的缺点的重要性。
我们决不能一见成绩,就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象。
11.雷锋,在这个世界上只活了20年,可是在这短短的时间里,他活得多么充实,多么高尚,多么光彩!
对照雷锋的思想,一些只为自己而活着的人,则显得多么,。
12.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
。
。
13.只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
。
14.心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切,壮怀激烈的《满江红》?
15.我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为壮丽的河山添上一笔新绿;
16.承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥,飘逸。
。
承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。
。
17.母爱是人生的一首歌:
责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分:
亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
。
。
。
18.一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。
19.风从水上走过,留下粼粼波纹;;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;。
啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;
;。
啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。
20.以"爱"为话题仿写。
崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。
只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边,它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;它可能是一片大海,让你体会到一片壮阔;它可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;它可能就是一个人,让你理解了伟大和纯粹。
在心中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到熏陶,影响,潜移默化,你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。
21.假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是是叶小舟,载着你我遨游太空。
22.不要只贪爱温暖的太阳,更应该去爱风雨,它纯洁了你的灵魂;不要只接受光明,更应去享受黑夜,它让你看到了星辰;不要只迎接欢乐,更应该去忍受悲伤,它升华了你的灵魂。
23.是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。
24.生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
25.没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
。
。
26.雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。
27.笛声:
断断续续的音符,轻轻滴落在树叶上,草丛中,宛如一些透明的纯真的精灵。
。
28.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
29.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。
31.模仿给出的句子,以"我喜欢"开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是"人比黄花瘦",也高歌"不肯过江东"的项羽;
32.请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受
墙角的花!
你孤芳自赏时,天地就小了。
33.提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
(1)"画儿?
不,不是画。
有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声,能闻到那泥土和野草的芳香呢?
"曲儿?
不,_________?
(2)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是____________。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_________________。
(3)仿照"勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己"
完成下边句子:
____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以____________。
34.以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。
(1)依照下面的例句,以"你渴望理解吗"或"你希望成才吗"作开头写一句话。
例句:
你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
(2)请在"友谊""勇敢""信任"中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。
([俄]契诃夫)
(3)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦。
(但丁)
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。
(雨果)
人们若是一心一意地做某一事情,总是会碰到偶然的机会的。
(巴尔扎克)
河床越深,水面越平静。
(莎士比亚)
句子仿写答案
1.成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结),对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。
2.一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。
一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。
3.如果爱是左右手,就一只送给现实,一只送给理想;如果爱是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。
4.青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
5."胜似闲庭信步"是一种喜悦的潇洒,"一览众山小"是一种成功的潇洒。
6.兴趣是什么?
兴趣是雷,兴趣是电,因为兴趣,我们乐于牺牲看电视,玩扑克的时间;也因为兴趣,我们勇于搏击激流,攀登险峰。
7.如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是雄鹰,就搏击万里长空;让我们共同创造辉煌。
8.清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如面对一张张污迹遍布的白纸,我不忍心去看。
9.诸葛亮知己知彼,周瑜充满自信,不都利国利民吗?
10.好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。
11.多么可怜,多么渺小,多么没有意义啊。
12.如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
13.只有连巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生。
14.宋末的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气歌》
15.我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。
16.承诺不是山林间的一条清流,自由,洒脱。
承诺如同宝剑,它的锋利是钢铁磨励的结晶,也是钢铁的追求。
17.友谊是人生的一首歌:
真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌:
成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
知识是海洋中的一叶小舟:
文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。
网络是电脑的一道大餐:
网站是主菜,邮件是甜点,病毒黑客是网络的调料。
波的图像是人生的道路:
波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典:
浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。
18.一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。
19.骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。
啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。
啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。
20.以"爱"为话题仿写。
仿:
爱并不是虚情假意的谎言,它是实实在在的情感,只要仔细感受,你就会发现爱本就紧挨着你:
它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏,让你感受到温馨;它可能是陌生人的一把搀扶,让你体会到温暧;它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你理解到宽容和赞赏。
在生活中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到触动感染,激励鼓舞,你就会去掉冷漠,解除封闭,成为一个有爱心的人。
21.假如地壳是史书,岩层是书画,那一堆化石便是一行行释注,带着我们回到远古。
22.不要只贪求平坦的旅途,更应该去尝试坎坷,它磨练了你的意志;不要只欢迎赞扬,更应该去接受批评,它让你看到了缺陷;不要只祈求获取,更应该去作出奉献,它证明了你价值。
23.是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。
24.挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
25.没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。
26.雨像一位多愁善感的琴师,敲一串丁丁咚咚的音符,渗入树林的每一片绿叶。
27.铃声:
丁丁当当的铃声,欢快洒落在教室里,操场上,宛如一些活泼轻盈的精灵。
28.人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。
所以,见到茂密的森林,你只要无愧地作花园中普通的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;这样的人生也就无愧了。
29.
(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
(2)时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
30.
(1)战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?
(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?
(5)清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?
31.我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能"夜阑卧听风吹雨",但"位卑未敢忘忧国"才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是"横眉冷对千夫指",但也有"怜子如何不丈夫"的柔情。
32.
(1)山中的石!
你背靠群峰时,意志就坚了。
(2)水中的萍!
你随波逐流后,根基就没了。
(3)空中的鸟!
你展翅蓝天中,宇宙就大了。
(4)空中的雁!
你离开队伍时,危险就大了。
(5)山顶的松!
你挺直腰杆后,根基就牢了。
(6)水中的鱼!
你游进大海时,境界就宽了。
(7)井底的蛙!
你越身地面时,眼界就宽了。
(8)地下的煤!
你燃烧自己后,贡献就大了。
33-34略
1.在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整
红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色,如春雨后的小草,充满生机和活力,给人带来希望;蓝色,如清澈的天空,充满幻想和希冀,引人孜孜追求;黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索。
2.依据下面的文字,在横线处填写恰当的句子,组成前后响应的排比句
白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿;
高山所以为人景仰,是因为它正直崇高;
土地所以为人赞美,是因为它丰厚坚实;
河流所以为人依恋,是因为它源远流长;
大海所以为人钦羡,是因为它博大深沉。
3.仿照下面的句子,完成这一节小诗
我骄傲:
我是中国人?
黄土高原巍峨泰山,
是我挺起的胸膛,是我不屈的头颅;
黄河流水奔腾长江,
是我沸腾的血液,是我跳动的脉搏。
4.仿照下面的句式,以“青春”开头,再续写两个句子,组成文意连贯的排比句
青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写生活的旋律。
青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。
青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲跨陈旧的桎梏。
5.在下列句子空格填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同
(1)生命像花朵。
乐观者,预祝它将留下甘甜的果;悲观者,担心它会耗尽短暂的香。
(2)青春如火焰。
进取者,为它加油让它愈烧愈旺;退缩者,给它泼水使它渐熄渐灭。
(3)年华似流水。
勤奋者,乘风破浪勇做大有可为的弄潮儿;懒惰者,随波逐流终成碌碌无为的流浪汉。
6.仿照下面的一组句子,以"祖国"或"长江"等开头,写一组句子
大海啊!
哪一颗星星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里,没有你波澜的清响?
祖国啊!
哪一片云彩不飘向远方?
哪一只鸟儿不飞返故乡?
哪一个游子的幽梦里,不浮现祖国山河的雄壮?
7.仿照下面的表达形式,另写一组句子。
要求改换本体和喻体,意思完整。
(不要求与原句字数相同)(北京东城区2003年)
南国的红豆啊,/红得真,红得纯,/像鲜血的凝固,/像缩小了的心。
8.仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子。
(湖北八校)
例:
月亮
正面:
在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴。
反面:
因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。
选择参考:
白雪天平火柴彩虹
答:
(填要描述的对象)
正面:
反面:
9.读下面一首小诗,然后依照相应的句子形式和修辞方法,另写一组句子,要求想象合理、顺畅、连贯。
(不要求与原诗句子字数相同)
老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路
老是把自己当作鲜花/就时时有担心凋零的痛苦/把自己当作绿叶吧/精心地把红花呵护
老是把自己当作太阳/就时时有担心燃烧的痛苦/把自己当作流星吧/让世人记住你瞬间的永恒
老是把自己当作骏马/就时时有担心失蹄的危险/把自己当作耕牛吧/为农人默默承受着辛苦
10.仿照下面一组句子的格式,另写一组句子,不能再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等词语。
只要明天还在,只要青春还在,
我就不会悲哀,我就不会悲哀;
冬雪终会悄悄融化,黑夜终会缓缓隐退,
春雷定将滚滚而来。
太阳定将重新回来。
11.仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子(不要求与原句字数相同)
原作:
仿写:
路边的那一潭死水,墙壁上的那幅肖像,
无纹无波。
不哭不乐,
我不要这样的生活!
我不要这样的生活!
要么就卷入长江大海,要么就哭出眼泪。
要么就无声地滋润田禾。
要么就乐出性格。
12.仿照例句的形式,通过一个情境的描写表达自己的感受(2003北京市朝阳区)
例句:
我想在大地上,
画满窗子,
让所有习惯黑暗的眼睛,
都习惯光明。
13.仿照下面语句的形式,另写一组句子。
要求本体不变,选择新的喻体。
假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂游;要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物。
假如生命是草,不要炫耀自己的常绿,也不要自卑;要联合起同类,默默地坚守大地,绿化世界。
假如生命是船,不要只在港湾避风浪,也不要随波逐流;要高扬风帆,朝着人们尚未到达的海域前进。
14.请另选事物仿写。
要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。
(北京市西城区)
小草水滴垂柳
没有花朵的艳丽,没有大海的浩瀚,没有松柏的挺拔
没有身躯的伟岸,没有江河的奔腾,没有梅花的孤傲,
却以破土的力量昭示却以穿石的不懈告白却以柔枝的依依告白
——什么是顽强。
——什么是执着。
——什么是多情。
15.在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句
即使书中没有黄金屋、颜如玉,读书仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、①仲夏亭榭里的弄弦、②深秋山林里的独步、隆冬里炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,③是灵魂的依傍,是生命的落脚处。
16.以"温暖的家庭"为陈述对象,按照下面的句式仿写(要求句式相同、字数相近)
可爱的祖国
像美丽的花园,
即使我不是那盛开的花朵,
也要做小草一棵,
为了她的春天献上一份生命的绿色。
17.仿照下面句子的形式,以“我不去想”开头,另写一组句子,要求意思完整。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程
我不去想是否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背景
我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命一切/都在意料之中
18.仿照下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,各写一个句式相同的句子
生命,总是在挫折和磨难中辉煌。
思想,。
意志,。
19.换一种人的动作或表情,仿写语句,字数可略有增减
低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。
20.仿照下面例句,另写两个句子。
要求意思完整,句式相同
人能走多远?
这话不是要问两脚,而是要问志向。
①_________________________________________
②_________________________________________
21.在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整
你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。
历史是一段长长的有始无终的距离,它贯穿着人类的血脉,沉淀着先人用生命写给后人的启示。
几百年的风风雨雨,早已荡涤了风波亭上的点点残血;几百年的潮涨潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息。
然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,早已印在历史的书页中,化作了历史的魂魄。
我脚下的这片土地,是经过千年万代沉淀而成的土地,历史中的辉煌和黯淡,都沉淀在这土地中,历史中所有人物的音容足迹,都融化在这土地中。
我正在耕耘的泥土,会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?
会不会被归隐田园、遥望南山的陶渊明种过菊花?
这些泥土冲下山岭,又被风吹到空中,不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头?
会不会曾飘在颠沛流离、忧国忧民的杜甫的脚边?
会不会拂过把酒问天、豪放豁达的苏轼的须髯?
仿用句式,就是仿照已知句式进行创造。
这类语言应用看似简单,其实更需要创新能力,而且是在既定的思路内进行创新,所以绝不容掉以轻心。
仿用句式常见的题型有仿写简单的句子、仿写诗句、仿写对联、仿写提示语或警示语。
一.仿写简单的句子:
1.仿照例句,任选两种事物,用“事物+否定+想像”的格式各写一个句子。
例句:
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
答:
。
2.仿照下面加点的句子,再造两个句子并填在横线上。
野草说:
“像我一样吧,平凡但自信。
”
流星说:
“像我一样吧,短暂但美丽。
”
只要我们多加留心,自然处处能给我们以生活的启示。
3.请仿照下面所给的句子,再写两组句子。
要求语意连贯,句式一致,构成排比。
自己丰富才能感知世界的广阔;狭隘的世界则只有永远钻不去的穴涧。
。
4.按照下面例句的句式仿写(“相反”二字,不必改动;其他分句的字数不受例句字数的限制)。
例句:
贫穷的并不都是因为懒惰,富有的也未必全靠勤劳,相反,巧取豪夺也许发家致富,勤劳本分也有受穷一生的。
仿写:
。
二.仿写诗句:
1.仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。
(不要求与原句字数相同)
原作:
仿写:
路边的那一潭死水,
无纹无波。
我不要这样的生活!
我不要这样的生活!
要么就卷入长江大海,
要么就去无声地滋润田禾。
。
2.根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段和谐完整的话。
海潮,放远立了谛听才觉得深邃,
山峰,,
忠告,放远了品味才觉得亲切,
所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
3.下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择另一个事物表达你对另一话题的思考。
梅
一片玉瓣,是一滴生命;
剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。
;
。
4.仿照下面的句式,另选一物写一组句子,意思要完整,每句字数不一定与原句相同。
(原句)(仿句)
我是根,
一生一世在地下,
默默地生长,
向下,向下┅┅
我相信,
地心有一个太阳。
5.阅读下面的文字,仿写一组句子。
老是把自己当作鲜花
就时时有担心凋零的痛苦
把自己当作绿叶把
精心的把鲜花呵护
三.仿写对联
1.下面都是对联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题:
(1).江海风韵诗情重
(2).忆往昔沧海岁月
第二题:
登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞
2.下面是春联的上联,请选出一题对出下联。
第一题:
人人歌盛世新春添新景
第二题:
鸟语花香观神州秀色
3.下面是春联的上联,请选出一题对出下联。
第一题:
梅花报春信宏略振环宇
第二题:
五千年辉煌文化喜添新页
四.仿写提示语:
1.改写下列两条提示语,使之亲切、友善、生动有保持原意。
例:
(医院里)禁止随地吐痰,保持空气清洁。
改为:
空气清爽,全靠您帮助。
①(餐厅里)浪费粮食可耻!
改写为:
。
②(某农业银行宣传语)存款到农行,贷款到农行。
改写为:
。
2.祖国的名山胜水,一直是哲人、诗人歌咏的对象。
阅读例句,根据情境,仿写三个含有描写名山胜水诗句的句子。
例句:
面对泰山,杜甫写下“会当临绝顶,一览众山小”,抒发了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概。
登临黄山
。
漫步西湖
。
搏击长江
。
3.仿照原作,请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。
原作:
仿写:
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地就小了。
4.仿照下列示例,从下面三个事物中任意选择两个,各写一段话,要求能反映出该事物的特点。
每句不得超过20字,可褒可贬,不必讲究平仄和押韵。
例句:
镜子:
喜怒哀乐全都有,绝不违心说美丑。
①圆规:
,。
②天平:
,。
③压路机:
,。
参考答案:
一.1.参考答案:
***额头长满了皱纹,不,那不是皱纹,那是妈妈雕刻的岁月的五线谱。
2.参考答案:
空气说:
“像我一样吧,轻灵但飘逸。
”高山说:
“像我一样吧,沉默但雄伟。
”
3.参考答案:
自己好学才能感知世界的新奇;懒汉的世界则只是单调的
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