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现代仿真技术的应用及其发展
东华理工大学信息工程学院
课程论文
课程:
计算机仿真技术基础
题目:
仿真技术的应用与发展
学生姓名:
学号:
班级:
10204102
专业:
计算机科学与技术
指导教师:
谢小林
二零一三年六月四日
摘要
作为信息技术核心的计算机技术自其诞生之日起经历了60多年的发展,已广泛应用于国民经济和社会生活中。
并与仿真技术相结合,形成了计算机仿真技术这一新的研究方法。
计算机仿真作为分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一种重要手段和方法,随着系统科学研究的深入、控制理论、计算技术、计算机科学与技术的发展而形成的一门新兴学科。
近年来,随着信息处理技术的突飞猛进,使仿真技术得到迅速发展。
本文系统全面地介绍了计算机仿真技术,阐述了计算机仿真技术的概念、原理、优点,简要介绍了计算机仿真技术的发展历程,文章最后重点探讨了现代仿真技术的研究热点,即计算机仿真技术在社会各个领域中的应用:
面向对象仿真、定性仿真、智能仿真、分布交互仿真、可视化仿真、多媒体仿真、虚拟现实仿真等。
关键词:
计算机仿真、发展、应用、模拟
目录
摘要2
第一章前言4
第二章计算机仿真技术概述4
2.1计算机仿真技术简介4
2.2计算机仿真技术原理5
2.2.1模型的建立6
2.2.2模型的转换6
2.2.3模型的仿真实验6
第三章计算机仿真技术发展6
3.1发展趋势7
3.2现代仿真技术8
3.3计算机仿真技术发展方向10
3.3.1.网络化仿真10
3.3.2.虚拟制造技术10
第四章计算机仿真技术的应用11
4.1.交通领域11
4.2.制造领域11
4.3.教育领域12
结语12
参考文献14
第一章前言
计算机仿真(ComputrSimulation)(或称系统仿真—Systemsimulation)作为分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一种重要手段和方法,随着系统科学研究的深入、控制理论、计算技术、计算机科学与技术的发展而形成的一门新兴学科。
近年来,随着信息处理技术的突飞猛进,使仿真技术得到迅速发展。
本文根据作者的研究体会,试图从仿真的含义入手,讨论现代仿真方法、建模方法、仿真算法、可信度研究等,为在系统仿真中合理、有效地运行仿真新方法和新技术做一些探索。
仿真技术(simulationTechnology)已有半个多世纪的发展史了,在这半个多世纪里,仿真技术的发展从简单到复杂、从理论到实践、从辅助学科到解决重大工程问题的必要手段。
仿真技术在计算机技术、网络技术、图形图像技术、多媒体技术、软件工程、信息处理技术、控制论、系统工程等相关技术和理论的支持、交叉、融合下,逐渐形成了一门交叉科学,成为认识客观世界的一种重要的方法。
仿真技术最早主要应用于军事方面,比如航天器、航海模拟、高能武器等。
随着国民经济的发展,仿真技术被迅速地推广应用到国民经济的每个领域,成为系统工程中的科学方法和有力工具。
第二章计算机仿真技术概述
2.1计算机仿真技术简介
计算机仿真技术是一门崭新的综合性信息技术,它通过专用软件,整合图像、声音、动画等,将三维的现实环境、物体模拟成多维表现形式的计算机仿真,再由数字媒介作为载体传播给人们。
当人们通过该媒体浏览观赏时就如身临其境一般。
并且可以选择任意角度,观看任意范围内的场景或选择观看物体的任意角度。
正是由于对身临其境的真实感和对超越现实的虚拟性,以及建立个人能够沉浸其中、超越其上、进出自如、具有交互作用的多维信息系统的追求,推动了计算机仿真技术在安全领域中的应用与发展。
计算机仿真已成为系统仿真的一个重要分支,系统仿真很大程度上指的就是计算机仿真。
计算机仿真技术的发展与控制工程、系统工程及计算机工程的发展有着密切的联系。
一方面,控制工程、系统工程的发展,促进了仿真技术的广泛应用;另一方面,计算机的出现以及计算机技术的发展,又为仿真技术的发展提供了强大的支撑。
计算机仿真一直作为一种必不可少的工具,在减少损失、节约经费开支、缩短开发周期、提高产品质量等方面发挥着重要的作用。
2.2计算机仿真技术原理
“仿真是一种基于模型的活动”,它涉及多学科、多领域的知识和经验。
成功进行仿真研究的关键是有机、协调地组织实施仿真全生命周期的各类活动。
这里的“各类活动”,就是“系统建模”、“仿真建模”、“仿真实验”,而联系这些活动的要素是“系统”、“模型”、“计算机”。
其中:
系统是研究的对象,模型是系统的抽象,仿真是通过对模型的实验来达到研究的的。
要素与活动的关
系如图所示:
图1仿真的三要素和三项基本活动
数学模型将研究对象的实质抽象出来,计算机再来处理这些经过抽象的数学模型,并通过输出这些模型的相关数据来展现研究对象的某些特质,当然,这种展现可以是三维立体的。
由于三维显示更加清晰直观,已为越来越多的研究者所采用。
通过对这些输出量的分析,就可以更加清楚的认识研究对象。
通过这个关系还可以看出,数学建模的精准程度是决定计算机仿真精度的最关键因素。
从模型这个角度出发,可以将计算机仿真的实现分为三个大的步骤:
模型的建立、模型的转换和模型的仿真实验。
2.2.1模型的建立
对于所研究的对象或问题,首先需要根据仿真所要达到的目的抽象出一个确定的系统,并且要给出这个系统的边界条件和约束条件。
在这之后,需要利用各种相关学科的知识,把所抽象出来的系统用数学的表达式描述出来,描述的内容,就是所谓的“数学模型”。
这个模型是进行计算机仿真的核心。
系统的数学模型根据时间关系可划分为静态模型、连续时间动态模型、离散时间动态模型和混合时间动态模型;根据系统的状态描述和变化方式可划分为连续变量系统模型和离散事件系统模型。
2.2.2模型的转换
所谓模型的转换,即是对上一步抽象出来的数学表达式通过各种适当的算法和计算机语言转换成为计算机能够处理的形式,这种形式所表现的内容,就是所谓的“仿真模型”。
这个模型是进行计算机仿真的关键。
实现这一过程,既可以自行开发一个新的系统,也可以运用现在市场上已有的仿真软件。
2.2.3模型的仿真实验
将上一步得到的仿真模型载入计算机,按照预先设置的实验方案来运行仿真模型,得到一系列的仿真结果,这就是所谓的“模型的仿真实验”。
第三章计算机仿真技术发展
根据国际标准化组织(ISO)标准中的《数据处理词汇》部分的名次解释,“模拟”(Simulation)与“仿真”(Emulation)两词含义分别为:
“模拟”即选取一个物理的或抽象的系统的某些行为特征,用另一系统来表示它们的过程。
“仿真”即用另一数据处理系统,主要是用硬件来全部或部分地模仿处理系统,以至于模仿的系统能像被模仿的系统一样接受同样的数据,执行同样的程序,获得同样的结果。
目前“模拟”和“仿真”两者所包含的内容都归于“仿真”的范畴,用“Simulation”来代表。
计算机仿真早期称为蒙特卡罗方法,是一门利用随机数实验求解随机问题的方法。
其原理可追溯到1773年法国自然学家Buffon为估计圆周率值所进行的物理实验。
根据仿真过程中所采用计算机类型的不同,计算机仿真大致经历了模拟机仿真、模拟-数字混合机仿真和数字机仿真三个大的阶段。
20世纪50年代计算机仿真主要采用模拟机;60年代后串行处理数字机逐渐应用到仿真之中,但难以满足航天、化工等大规模复杂系统对仿真时限的要求;到了70年代模拟-数字混合机曾一度应用于飞行仿真、卫星仿真和核反应堆仿真等众多高技术研究领域;80年代后由于并行处理技术的发展,数字机才最终成为计算机仿真的主流。
现在,计算机仿真技术已经在机械制造、航空航天、交通运输、船舶工程、经济管理、工程建设、军事模拟以及医疗卫生等领域得到了广泛的应用。
3.1发展趋势
近年来,由于问题域的扩展和仿真支持技术的发展,系统仿真方法学致力于更自然地抽取事物的属性特征,寻求使模型研究者更自然地参与仿真活动的方法,等等。
在这些探索的推动下,生长了一批新的研究热点:
(1)面向对象仿真(ObjectorientedSimulationOOS):
从人类认识世界模式出发,使问题空间和求解空间相一致,提供更自然直观,且具可维护性和可重用性的系统仿真框架。
(2)定性仿真(QualitatuveSimulationQS):
用于复杂系统的研究,由于传统的定量数字仿真的局限,仿真领域引入定性研究方法将拓展其应用。
定性仿真力求非数字化,以非数字手段处理信息输入、建模、行为分析和结果输出,通过定性模型推导系统定性行为描述。
(3)智能仿真(IntelligenceSimulationIS):
是以知识为核心和人类思维行为作背景的智能技术,引入整个建模与仿真过程,构造各处基本知识的仿真系统(KnowledgeBasedSimu2lationSystemKBSS),即智能仿真平台。
智能仿真技术的开发途径是人工智能(如专家系统、知识工程、模式识别、神经网络等)与仿真技术(如仿真模型、仿真算法、仿真语言、仿真软件等)的集成化。
因此,近年来各种智能算法,如模糊算法、神经算法、遗传算法的探索也形成了智能建模与仿真中的一些研究热点。
(4)分布交互仿真(DistributedInteractiveSimulationDIS(是通过计算机网络将分散在各地的仿真设备互连,构成时间与空间互相偶合的虚拟仿真环境。
实现分布交互仿真的关键技术是:
网络技术、支撑环境技术、组织和管理。
其中网络技术是实现分布交互仿真的基础,支撑环境技术是分布交互仿真的核心,组织和管理是完善分布交互仿真的信号。
(5)可视化仿真(VisualSimulationVS):
用以为数值仿真过程及结果增加文本提示、图形、图象、动画表现,使仿真过程更加直观,结果更容易理解,并能验证仿真过程是否正确。
近年来还提出了动画仿真(AnimatedSimulationAS),主要用于系统仿真模型建立之后动画显示,所以原则上仍属于可视化仿真。
(6)多媒体仿真(MultimediaSimulationMS):
它是在可视化仿真的基础上再加入声音,就可以得到视觉和听觉媒体组合的多媒体仿真。
(7)虚拟现实仿真(VirtualRealitySimulationVRS):
是在多媒体仿真的基础上强调三维动画、交互功能,支持触、嗅、味知觉,就得到了VR仿真系统。
3.2现代仿真技术
现代仿真技术的一个重要进展是将仿真活动扩展到上述三个方面,并将其统一到同环境中。
Oren将上述思想加以总结,提出了现代仿真方法的概念框架,如图2所示:
图2 现代仿真的概念示意图
比较图1,概念框架图中的“仿真问题描述”对应于“仿真建模”;“行为产生”对应于“仿真实验”,只是将仿真输出独立于行为产生;“模型行为及其处理”相应于输出处理。
现代仿真技术的重要进展主要体现在:
(1)系统建模方面:
传统上,多通过实验辩识来建立系统模型。
近十几年来,系统辩识技术得到飞速发展。
在辩识方法上有时域法、频域法、相关分析法、最小二乘法等;在技术手段上有系统辩识设计、系统模型结构辩识、系统模型参数辩识、系统模型检验等。
除此之外,近年来还提出了用仿真方法确定实际系统模型的方法;基于模型库的结构化建模方法:
面向对象建模方法等。
特别是对象建模,可在类库基础上实现模型的拼合与重用。
(2)仿真建模方面:
除了适应计算机软、硬件环境的发展而不断研究新算法和开发新软件外,现代仿真技术采用模型与实验分离技术,即模型数据驱动(datadriven)。
将模型分为参数模型和参数值,以便提高仿真的灵活性和运行效率。
(3)仿真实验方面:
现代仿真技术将实验框架与仿真运行控制区分开。
其中,实验架用来定义条件,包括模型参数、输入变量、观测变量、初始条件、输出说明。
这样,当需要不同形式的输出时,不必重新修改仿真模型,甚至不必重新仿真运行。
正是由于现代仿真方法学的建立,特别是模拟可重用性(Reusability)、面向对象方法(ob2jectoriented)和应用集成(ApplicationIntesration)等新技术的应用,使得仿真、建模与实验统一到一个集成环境这中,构成一个和谐的人机交互界面。
现代仿真技术的重要进展主要体现在:
(1)系统建模方面:
传统上,多通过实验辩识来建立系统模型。
近十几年来,系统辩识技术得到飞速发展。
在辩识方法上有时域法、频域法、相关分析法、最小二乘法等;在技术手段上有系统辩识设计、系统模型结构辩识、系统模型参数辩识、系统模型检验等。
除此之外,近年来还提出了用仿真方法确定实际系统模型的方法;基于模型库的结构化建模方法:
面向对象建模方法等。
特别是对象建模,可在类库基础上实现模型的拼合与重用。
(2)仿真建模方面:
除了适应计算机软、硬件环境的发展而不断研究新算法和开发新软件外,现代仿真技术采用模型与实验分离技术,即模型数据驱动。
将模型分为参数模型和参数值,以便提高仿真的灵活性和运行效率。
(3)仿真实验方面:
现代仿真技术将实验框架与仿真运行控制区分开。
其中,实验架用来定义条件,包括模型参数、输入变量、观测变量、初始条件、输出说明。
这样,当需要不同形式的输出时,不必重新修改仿真模型,甚至不必重新仿真运行。
正是由于现代仿真方法学的建立,特别是模拟可重用性、面向对象方法和应用集成等新技术的应用,使得仿真、建模与实验统一到一个集成环境这中,构成一个和谐的人机交互界面。
3.3计算机仿真技术发展方向
随着计算机应用技术和网络技术的发展,计算机仿真技术也在不断的发展之中。
如利用网络技术实现异地仿真、应用虚拟现实技术进行的虚拟制造等。
3.3.1.网络化仿真
现在已经开发出来的仿真系统,多数不能相互兼容,可移植性差,实现共享困难。
较之于开发的高成本和长时间,实在物未尽其用。
解决这些问题,第一就是采用兼容性好的计算机语言编写仿真系统,第二就是采用网络化技术实现仿真系统共享。
尤其是后者,在将来的仿真系统开发中有着重要地位。
实现仿真系统的网络共享,既可以在一定程度上避免重复开发以节约社会资源,又可以通过适当收费以补偿部分开发成本。
3.3.2.虚拟制造技术
计算机仿真技术发展的另一大方向就是在虚拟制造技术领域的深入应用。
虚拟制造技术是20世纪90年代发展起来的一种先进制造技术。
它利用计算机仿真技术与虚拟现实技术,在计算机上实现从产品设计到产品出厂以及企业各级过程的管理与控制等制造的本质。
这使得制造技术不再主要依靠经验,并可以实现对制造的全方位预测,为机械制造领域开辟了一个广阔的新天地。
第四章计算机仿真技术的应用
计算机仿真的用途非常广泛已经渗透到社会的各个领域,不断促进了各行各业的发展,为各行各业注入了一股新的活力。
4.1.交通领域
交通是由人、车、路和环境构成的一个复杂人机系统,事故的诱发因素是多方面因素的综合。
交通安全的评价,应该充分考虑人、车、路和环境诸方面因素的作用和影响。
本交通安全仿真是基于虚拟现实技术的方法。
该评价体系是通过建立虚拟环境,并在这个虚拟环境中设计各种事故诱发因素,并对某区域和某路段的交通安全水平进行全过程(设计后,施工中,运营后)的跟踪和评价。
交通安全仿真及评价系统的核心部分就是计算机的仿真。
该仿真过程不同与传统的数值仿真,它是一种可视化的仿真。
例如,对某路段的交通安全评价,除了使用传统的绝对数法和事故率法来评价外,再将交通参与者的感知和行为也考虑进去。
在该虚拟环境中,可以选择不同的运载工具,设置不同的交通环境,以交通参与者或第三者的角度来进行事故的可能性试验与分析,从而实现了对路段的安全性的评价。
同时为交通没施的建设和改进提供了依据,为交通事故分析提供了一种新的方法。
4.2.制造领域
汽车制造是机械行业的一个重要组成部分。
它有很多实验课题,难度大、实地成本高,计算机仿真技术的引入,有效的缓解了这一方面的问题。
如发动机方面,装甲兵工程学院机械系的毕小平教授等建立了多缸柴油机起动过程的计算机仿真模型,其仿真结果与实际测量值比较吻合,可用于多缸柴油机的起动性能仿真。
江苏理工大学的蔡忆昔实现了对进气管内气体流动的动态仿真,直观描述了瞬态过程,为多缸发动机换气过程的研究提供了有效的方法。
汽车流场方面,华东理工大学信息学院的吕明忠博士等成功的模拟出了汽车尾流场的气流分离和拖曳涡现象,建立了两种车型的汽车外流场空气动力学模型,并进行了仿真实验,取得了满意结果。
碰撞实验方面,浙江大学动力机械及车辆工程研究所的詹樟松博士根据汽车碰撞的事故形态与乘员伤害之间的规律,建立了乘员动力学响应的数学模型,并开发出了相应的仿真软件,该系统可部分代替实车碰撞实验进行汽车被动安全性能的研究。
其他方面,例如,汽车工程学院的熊坚对汽车的制动过程进行了仿真研究,一汽大众汽车有限公司的姚革等通过仿真研究了汽车转向的轻便性问题等
4.3.教育领域
计算机模拟实验又称计算机仿真实验或计算机虚拟实验,是近几年在计算机多媒体教学中开辟的新领域。
它通过计算机把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体,形成了一部活的、可操作的物理实验教科书和根据需要在瞬间建立的模拟实验室。
计算机模拟物理实验的出现打破了教与学、理论与实验、课内与课外的界限,它更加强调实验的设计思想和实验方法,更强调实验者的主动学习;通过计算机模拟实验,学生对物理思想、方法、仪器的结构和设计原理的理解,都可以达到训练实验技能、学习物理知识的目的,增强了学生对物理实验的兴趣,提高了物理实验的水平。
目前,模拟实验已成为现代化物理实验的重要手段。
计算机模拟实验系统运用了人工智能、控制理论和教师专家系统对物理实验和物理仪器建立其内在模型,用计算机可操作的仿真方式,实现了物理实验教学的各个环节。
结语
计算机仿真的发展,经历了简单原型、物理模型、通用编程语言、仿真专用语言、仿真结果的动态显示及可视化交互式仿真等一系列阶段。
计算机仿真发展与应用的历程,就是在实际应用需求的牵引下,在不断涌现出与发展的相关新技术的推动下,融合新的建模与仿真方法学而不断发展起来的。
目前,无论在科学研究还是技术开发抑或工业设计中,计算机仿真方法都显示出强大的威力。
随着计算机科学技术的飞速发展,多媒体技术、虚拟现实、人工智能、面向对象方法、可视化与图形界面等方面皆取得了巨大进展,对系统建模与仿真技术的发展亦相应地产生了广泛与深刻的影响。
因而,近年来在仿真方法研究、仿真技术研究、系统仿真应用等方面都取得了显著的成就和效益。
我们完全有理由相信,计算机仿真技术在国防建设和国民经济建设中将发挥越来越重要的作用!
参考文献
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