幼儿园7的分成教案幼儿园中班7的分成教案幼儿园大班7的分成教案.docx
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【幼儿园7的分成教案】幼儿园中班7的分成教案_幼儿园大班7的分成教案
1
幼儿园7的分成教案:
大班数学教案7的分解
活动目标
1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。
2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。
活动准备
1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。
2、音乐磁带:
《我的朋友在哪里》
3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。
4、7的分和式记录表。
活动过程
一、情境创设
1、拍手游戏:
教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。
师:
嗨嗨,我的1球碰几球?
幼儿:
嗨嗨,你的1球碰5球。
2、每组组长自报家门,教师为每组贴上相应的羊羊贴画。
3、师:
我们每只羊羊队的小朋友都很好,今天老师还特别为你们请来了一个朋友(出示数字7),让数字7作裁判,评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。
二、羊羊大战
1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。
(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料),但是数字7可给你们提要求了:
(1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动,先观察这些物品有哪些相同和不同之处,再把这些物品分成俩份,并说出你分的依据是什么?
转动脑筋,看看哪组分得方法多?
(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。
2、幼儿分组合作进行分解、记录,教师巡视并作个别指导。
喜羊羊队材料:
桃子图片;美羊羊队材料:
西瓜图片;沸羊羊队材料:
金鱼图片;懒羊羊队材料:
拼插玩具;暖羊羊队材料:
奶盒和奶瓶;慢羊羊队材料:
各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。
等等3、
幼儿汇报美羊羊队:
老师,我们组按西瓜的大小把7分成了1和6.
喜羊羊队:
我们组按桃子的种类把7分成了2和5.
暖羊羊队:
我门组的材料都是关于奶的饮料,按盒子的和瓶子的把7分成了3和4;
3、教师小结。
引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。
4、数字7裁判评出优胜奖,给予鼓励。
三、游戏:
我的朋友在哪里
1、教师发给每位幼儿一张数字卡片。
2、找朋友。
音乐《我的朋友在哪里》,幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。
3、幼儿互相检查,找到的朋友对不对。
4、汇报。
我是草莓3,我是草莓4,我们合起来是数字7,我们俩是好朋友。
(俩个好朋友互相抱抱)
四、延伸
我们学习了数字2-7的分解,也知道他们的分解方法有多种,请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。
2
幼儿园7的分成教案:
7的分成
活动目标
1、通过操作活动,让幼儿了解7的组成有6种分法。
2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力,让幼儿初步感知数的分合的有序性。
活动准备
1、图片小猪7只(1只大的,6只小的;4只白色的,3只红色的;2只戴帽子的,5只不戴帽的;)
2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。
3、礼物:
大挂图,笔,磁铁。
小数字1-7和分解条数份。
活动过程
一、游戏:
“毛毛虫”复习6的组成。
“昨天我们学了6的组成,小朋友还记不记得呀?
好,现在老师就来考考你们。
”(复习6的组成分解)小朋友表现真棒!
现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。
小朋友分成3组,看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝,比一比看哪组速度最快又准确。
(老师开音乐,游戏开始)
二、学习7的组成
今天小朋友玩游戏都表现非常棒,可是今天我们班上也来了几位小客人,小朋友你们想不想知道它是谁呀?
”“那待会小客人来时小朋友要点数看看来了几位小客人?
”教师依次请上小猪,让幼儿点数,并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同?
教师引导幼儿按小猪的大小,颜色等来分,并引导幼儿找找还可以怎么分(反过来分)。
最后幼儿和老师一起口述一次:
7可以分成1和6,1和6合起来就是7;7可以分成2和5,2和5合起来就是7等。
(得出的分解式:
)同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。
三、游戏:
“好!
小朋友表现真棒!
现在老师再来跟小朋友玩一个游戏,看看小朋友是不是真的那么厉害。
”现在呢老师这里有很多数字宝宝,分别都是1、2、3、4、5、6,请小朋友听音乐找相对应7的分成的数字朋友。
游戏2-3遍后,请家长和小朋友一起做亲子游戏。
四、解拼图游戏
“哇!
小朋友今天表现真棒!
小猪们都很开心,它们有一份礼物要送给小朋友,想知道是什么吗?
”“请小朋友闭上眼睛,好!
数3声睁开眼睛哦!
”教师出示
“礼物”“咦?
礼物呢?
哈哈!
秘密就在里面。
小朋友只要算对了这6道分解题,礼物就会自然出来啦!
小朋友有没有信心闯关呀?
好!
加油哦!
”其中,当幼儿答对一道分解题时,就翻开一角,等答完题时礼物就会出现了。
激发幼儿探索的意识,让幼儿加深巩固7的组成。
“原来小猪要邀请我们去它的农庄做客,好!
小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧!
出发罗!
!
!
”结束课程。
五、亲子作业活动延伸:
幼儿分成三组,每一组的桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸,让幼儿在操作中掌握,在记录中巩固。
其中每一个桌子上的记录材料都不同。
教学反思
这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习7的分成,在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓,游戏参与率高。
通过操作、游戏等活动让幼儿能了解7的组成有6种分法。
并能在轻松快乐的氛围中很好的掌握教学知识,达到我上课的一个教学效果。
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