四年级语文上册第一单元练习题及答案.docx
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四年级语文上册第一单元练习题及答案
江苏省盐城市小学四年级语文上册第一单元练习题及答案
班级姓名分数
教师寄语:
同学们,秋天是一个硕果累累的季节。
审清题目,细心答题,再注意书写工整,相信你一定会取得一个理想的成绩。
2019-2020年四年级语文上册第一单元练习题及答案
一、看拼音写词语。
(10')
chónɡɡāo fánnǎozhùyuàn jìntòuqīngluò
pǐnchánɡ wēixiào quēdiǎn sùzàozǐpáo
二、读词语,用“”选择括号里正确的读音。
(6')
埋怨(mánmái)吟诵(yínyínɡ)情不自禁(jīnjìn)
打磨(mómò)朝阳(zhāocháo)眼睁睁(zhēnɡzhēn)
三、将下列词语补充完整。
(6')
( )( )于蓝 ( )( )不宁 皓月( )( )
( )( )争妍( )( )树木( )( )树人
井井( )( )十( )十( )( )( )不离
四、比一比,再组词。
(8')
幸()酒()官()赏()
辛()洒()宫()尝()
五、选词填空。
(4')
一鸣惊人聪明过人后继有人文思敏捷
我们班级的的李果同学在写作上特别突出,老师经常说他( ),同学们也夸他( )。
后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才子,曾经在高考时就是凭着作文( )的。
而李果这么小就那么突出,他爸爸也为儿子自豪,认为自己李家真的是( )了。
六、句子体会(4')
1.把下面的句子补充完整。
(1)每当,我就。
(2)的月亮地升上了天空。
2.用修改符号修改病句。
(1)爱迪生经过努力,发现了电灯。
(2)今天出差了,我只得自己烧饭吃。
阅读与感悟
七、按课文内容填空。
(16')
1.,哪个人的成长!
,哪一项创造!
2.,那是春蚕悄悄地;
,那是甘露轻轻地。
3.人有,月有 ,此事。
,!
4.《峨眉山月歌》是代诗人在秋夜行船时所写。
诗中提到了、、、、五个地名。
5.《望洞庭》也是一首描写秋夜景色的古诗,全诗为:
,。
,。
在诗中,刘禹锡把比作,把比
作,把比作。
6.稻穗儿熟,蝉声儿消,;
野菊花,牛儿羊儿都长了肥膘。
八、阅读理解。
(18')
____________________
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪,但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。
那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
我凝视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖---这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰隆”……礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1.“湖”字用音序查字法应查大写字母()。
“凝”用部首查字法应查()部,再查()画。
“凝”字在字典里的解释有:
凝结;
聚集,集中。
“凝视”的“凝”应选择第( )种解释。
(4')
2.从文中找出与下列表述一致的词语(2'×2)。
花儿互相争着抢着绽放。
()
动作轻快地跳起舞来。
()
3.在短文中用“∽∽”画出一个比喻句、用“----”画出一个拟人句。
(2'×2)
4.文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是,“掌声”指的是。
(4')
5.给短文加上题目(2')。
生活与表达
九、口语交际。
(3')
你有一道数学题不会做,同桌王小玲帮你解答了疑团,你会对她说:
十、作文(25')。
如是让你设立一个节日,你准备设立一个什么节日?
为什么要设立这个节日?
说说怎样度过这个节日?
题目自拟。
200
300
参考答案
一、看拼音写词语
崇高烦恼祝愿浸透青螺品尝微笑缺点塑造紫袍
二、读词语,用“”选择括号里正确的读音
mányínjīnmózhāozhēnɡ
三、将下列词语补充完整。
(6')
( 青 )(出 )于蓝 ( 心 )( 绪)不宁 皓月(当 )( 空 )( 桃 )(李 )争妍( 十 )(年 )树木( 百 )( 年 )树人
井井( 有)(条)十( 全 )十(美 )(形 )( 影 )不离
四、答案略
五、文思敏捷聪明过人一鸣惊人后继有人
六、1.略
2.
(1)“发现”改为“发明”
(2)缺少主语
七、按课文内容填空。
(16')
1.古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
2.笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
3.人有悲欢离合,月有 阴晴圆缺 ,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
4.《峨眉山月歌》是唐代诗人李白在秋夜行船时所写。
诗中提到了峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五个地名。
5.《望洞庭》也是一首描写秋夜景色的古诗,全诗为:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
在诗中,刘禹锡把洞庭湖的湖面比作未打磨的镜子,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺。
6.稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;
野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。
八、阅读理解
1.“湖”字用音序查字法应查大写字母(H)。
“凝”用部首查字法应查(冫)部,再查(14)画。
“凝”字在字典里的解释有:
凝结;
聚集,集中。
“凝视”的“凝”应选择第(
)种解释。
(4')
2.从文中找出与下列表述一致的词语(2'×2)。
花儿互相争着抢着绽放。
(竞相开放)
动作轻快地跳起舞来。
(翩翩起舞)
3.比喻句:
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
拟人句:
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖---这块绿色的“锦”。
4.文中的“礼花”指的是天空中的一道亮光(闪电),“礼炮”指的是雷声,“玉花”指的是湖面的雨花,“掌声”指的是雨声。
5.略
作文:
略
附送:
2019-2020年四年级语文上册第一单元试卷
学校班级姓名
基础知识
一、读拼音,写词语。
1、luòtuóguāngguàilùlíqièqièsīyǔpútáochímíngzhōngwài
()()()()()
2、我看见过波澜壮阔的大海,xīnshǎng()过水光潋滟的西湖。
3、下雪的声音,春天的xùqǔ()。
二、把四字词语补充完整。
晶莹()()润可爱()闪闪危峰()
()多彩奇()罗()峰峦()()展()高飞
三、回忆课文内容,并填空。
1、《望洞庭》的作者是()代诗人(),这首诗中的两个比喻句是:
(1)
(2)
2、“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。
这一句中的“甲”是()的意思。
在桂林,观赏了()、()、()的桂林山。
3、两岸青山相对出,()。
4、大雨落幽燕,(),秦皇岛外()。
(),知向谁边?
四、把迷路的词语带回家。
秀丽壮丽美丽
1、祖国山河(),物产丰富。
2、洞庭湖景色(),值得一游。
3、公园里到处盛开着()的鲜花。
解答解释解救
1、著名的大力神赫拉克斯()了被锁在悬崖上的普罗米修斯。
2、我经过认真思考,终于把那道数学题()出来了。
3、为什么会发生这样的事,你应该做出()。
五、按要求写句子。
1、海上的风是花神,它一来,就绽开万朵浪花……
仿写:
风是它一来,就
2、而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠……
仿写一个比喻句:
阅读理解与感悟
(一)《桂林山水》片段欣赏
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水光潋滟的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
只有船桨激起一道道水纹,扩散出一圈圈涟漪的时候,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1、文中画线部分是()句,请你仿照样子写一句话
2、用“﹏﹏“画出文中的比喻句。
3、我们欣赏到了、、的漓江水。
4、从文中的哪些词句上你感觉到了漓江的水“静”,谈谈你的想法。
(二)四季的美!
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿piānpiān()飞舞。
是蒙蒙细雨的夜晚,有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。
夕阳西沉,yèmùjiángling(),那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雷的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雷无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和和的火盆穿过廊下时,那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴儿。
1、文中的括号里填上正确的词语。
2、选出合适的关联词语填在文中的“”上。
即使……也……既然……就……
3、短文描写了春、夏、秋、冬四季的美,它们分别美在、、、
。
4、在四季中,你最喜欢哪个季节,为什么?
写作实践与创新
同学们,通过本单元的学习我们知道了“美,到处都有”,你们都有一双能发现美的慧眼,那么你认为哪儿美呢?
选你最最最喜欢的写下来吧。
写作时要注意书写工整,语句通顺哦!
最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方法,把你的文章写“美”。
好了,赶快动笔吧!
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