九年级英语下Module5 Look after yourself教案外研版.docx
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九年级英语下Module5Lookafteryourself教案外研版
2015九年级英语下Module5Lookafteryourself教案(外研版)
duleLafterurself
【教材分析】
在前面的模块中学生已经学了各种时态的用法,本模块继续通过照顾自己这一话题继续学习各种时态。
通过送别人去医院和健康生活规则的两个单元的学习,让学生既要复习各种时态的用法,又要学会如何照顾自己和他人。
Unit1e’dbettergetuthspital
【教学目标】
᠄nledgebetive
rdsandexpressins:
athup,agreeent,blind,uh,allff
᠄Abilitbetive
能听懂和阅读关于介绍解决突发情况的语言材料,能通过相关词汇和图片描述自己和他人遇到的问题;能编写关于如何处理问题的对话。
᠄ralbetive
学会理解和同情他人所遇到的问题;能够养成乐于助人的优良品质。
【教学重点】
复习各种时态。
【教学难点】
学会athup,allf等短语的使用。
【教学方法】
PPethd,tas-basedethdandinterativeapprah
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1aringup
Sslthepituresandanserthequestins
Step2Landsa
Latthepituresandanserthequestins
1Duthinthepersnisseriuslhurt?
2hatduthinhashappenedthi?
Step3Listening
1ListentPart2andanserthequestins
1HasTn’sdadeverhadanaident?
2HlngdidittaefrtheundtgetbetterafterTn’sdaduthisfinger?
3hatpartsfhisbdhurtafterTn’sdadfellffhisbie?
4hatisTnreadingabutfrhisshltrip?
es:
es,hehas
Abutanth
Hisneeandshulder
Heisreadingabutpersnalsafetandaidentsintheuntains
Step4Reading
1Npletetheaidentreprt
Aidentreprt
here:
___________________h:
______
hathappened:
________________________
_______________________________________
Hthepersnashurt:
________________
2Learningtlearn
Tielrevisinisiprtantinlearninghenurevieurlessns,trtlisttheestruturesandexpressinsandreiprtantl,nteanasinshereuhaddiffiultinlearning
3Readthedialgueandanserthequestins
1)hdidrasndeidetgandlfrTnandDaing?
2)hathappenedtDaing?
3)hendidtheaidenthappen?
es:
Beauseit’sgingtrain
HefellverhenheasrunningdnthestepsHe’shithisheadandhisleghurts
Abutteninutesag
4pletethepassageiththerdsandexpressinsinthebx
aident,agreeent,blind,athup,hurt
ehada(n)
(1)_________tstatgether,butTnandDaingeretslestppedtaitfrthet
(2)________ButDainghada(n)(3)_______and(4)____hiselfHeasafraidfging()______beauseheuldntseeverellItasnthingserius,thughHever,ehadtallffthealandghe
es:
agreeent,athup,aident,hurt,blind
StepEverdaEnglish
LetSssahatthehavelearntinthepassage
•h’sissing?
•Hdufeel?
•It’snthingserius
Step6Languagepints
SsshuldastertheainpintsfrthepassageinPart3Ifpssible,letthestudentstsaatfirst
1The’llathupinafeinutes
athup赶上
athupithsb赶上某人
egHeaughtupithhislassatessn他很快就赶上了他的同学。
2Ithughtehadanagreeenttstatgether
agreeent同意,意见一致
haveanagreeenttdsth同意去做某事等于agreetdsth
egurlasshadanagreeentthaveapininextee
我们班一致同意下周去野餐。
3illIgblind?
blindad失明的;瞎的
egThelpedtheblindanarsstherad
汤姆帮助那位盲人过马路。
blind的基本意思是“失明”,指没有能力看清事物。
引申则表示对显而易见的事物“视而不见”,也可指“盲目的”。
egLveisblindandsetiesdeaf
爱情是盲目的,有时甚至是聋的。
4It’snthingserius
nthingserius不很严重,没什么大事
egDn’trr!
Nthingserius!
别担心,没什么大事!
修饰不定代词时形容词要置于不定代词后。
egIsthereanthingiprtant?
有什么重要的事吗?
Tn,telleverneehavetallffthealandgbahe
allff取消,决定终止
egThepresidenthasalledfftheeeting
总统已经取消了这次会议。
Step7Listening
1Listenandarthepauses
It’sDaingHe’shadanaidentHefellverhenheasrunningdnthestepsHe’shithisheadandhisleghurtsIthinhe’sbrenhisleg
2Nlistenagainandrepeat
Step8Speaing
1Readaludaesureupauseintherightplaesandthenlistenandhe
furseuill!
It’snthingseriusTn,telleverneehavetallffthealandgbahe
Nlistenagainandrepeat
2Talabutanaidentuhavehadandsainpairs
•hereithappened
Ithappenednatshl
•hathappened
AarstppedinfrntfeIfellffbie
•huerehurt
Iutfae,andhurtarsandnees
•hlngitttgetbetter
ItasthreeeesbefreIuldridebieagain
Step9Exerises
1Ihave____ttelluPleaseetffie
Asethingiprtant
Banthingiprtant
iprtantsething
Diprtantanthing
2Thetpanieshashada(n)____tpenanefatrinthenrthfhina
AbldBgrup
agreeentDbile
3Hurrup,ande’ll_____therstudentsinfrntfus
AgupBathup
getupDsitup
4He______thetripbeausefthebadeather
AallffBalledff
allupDalledup
es:
A,,B,B
Step10Her
如果你遇到了下面的情况,你会如何处理呢?
请写一篇,介绍你的想法。
60词左右。
Unit2Getffthesfa!
【教学目标】
nledgebetive
evabular—expet,require,phsial,effrt,har
eexpressin—thanst,healthare,neinahile
Abilitbetive
Tgetinfratinabutfiverulesfrahealthlife
ralbetive
Tnabuttheeaningfahealthlife
Taeurselfhaveahealthlifehabit
【教学重点】
Tlearnseexpressinsinthepassage
【教学难点】
Tgetinfratinfrtheartile
【教学方法】
PPethd,tas-basedethd
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1aringup
Latthepituresandanserthequestins
Step2Nerds
Theteahersshsthenerdsandexpressins,thenletthestudentstsaasquilaspssible
Step3Landsa
Latthepituresnpages42-43,thenanser“hatdthepiturestellu?
”
Step4Listening
Listentthepassageandanserthefllingquestins
1Dpeplelivelngerthanbefre?
2Iseatingfruitandvegetablesgdfrurhealth?
StepReading
1Readthepassageandathiththerulesiththepitures
2Readthepassageandanserthequestins
1)hatarethefiverulesfrahealthlifeardingttheriter?
2)Arepepletdagettingthesaeauntfexeriseasthedidinthepast?
h?
3)hisitsetiesdiffiulttbeateenager?
4)hduthinthepassageisrittenfr?
Step6Languagepints
1Thanstbetterhealthare,stpeplearelivinghealthierandlngerlives
多亏了更好的医疗服务,现在大多数人都能生活地更健康,寿命更长。
thanst+名词/动词ing,表示“多亏,归功于”。
egIadeuhprgressthansthishelp
多亏有他的帮助,我才有这么大的进步。
healthare表示“医疗服务”。
egldpepleangetgdhealthareinurneighburhd
我们小区的老人能得到好的医疗服务。
2Senehisbrntdaanexpettliveabutthirt-fiveearslngerthansenehasbrninthenineteenthentur
今天出生的人期望能比19世纪出生的人多活大约3年。
expettdsth表示“预料做某事,预计做某事”。
egeexpettgetregldedalsintheinglpiGaes
在下一届的奥运会上我们预期要拿更多的金牌。
3Teepfit,uhavetalatleast10,000stepseverda
为了保持健康,你每天必须要走至少10000步。
eepfit表示“保持健康”。
egShetriesteepfitbggingeverda
她每天慢跑以保持健康。
4Inthepast,peple’sbsrequiredrephsialeffrt21n
在过去,人们的工作需要更多的体力。
require表示“需要,要求”。
require+n/tdsth/dingsth/that从句
egThesespetsrequirealtfare
这些宠物需要悉心照顾。
Thesituatinrequiresthathebepresent
这种情形需要他在场。
ushuldnlhaveitneinahile
你可以偶尔吃一次。
neinahile表示“偶尔,有时,间或”。
egHeenttseetheneinahile
他偶尔去探望他们。
6Eatingtuhftherngfdillharurhealth2
吃太多不合适的食物会损害你的健康。
harv/n表示“损害,伤害”。
dhart…表示“对……造成伤害”。
egBeareful,rthesharpstneaharurft2
当心点,否则那尖锐的石头会伤到你的脚。
7Santsing!
拒绝吸烟。
san/es(t…)“(向……说)不/行”。
egTheirfferassgdthatIuldn’tsan
他们提出的条太好,我无法拒绝。
Didusaestherinvitatin?
你接受她的邀请了吗?
Step7Suar
LetSsreadthepassagefirstandthenfillintheblansiththerdsinthebxnpage43
Step8riting
1ReadthepassageinAtivit2againThinfnereexaplefhatushuldrshuldntdfreahrule
2Thinfrerulesandexaplesfurn
3riteapassagealledrulesfrahealthlifeInludetherulesandexaplesuhaveritteninAtivitand6
Step9Exerises
1Hislifeassaved___betteredialtehnlg
AthantBthanstthanfrDthansfr
2urparents_____ustgethighereduatin
ArrBbelieveexpetDhar
3efaethesaediffiult____evernedesinthebeginningfthebusiness
AfrBtasDith
4Everbdshuld______drininghendriving
AsantBsaest
sahelltDsathanst
Step10Her
Finishtherittentas
Unit3Languageinuse
【教学目标】
nledgebetive
Tgetthestudentstbeabletusetheevabularandnerdsthatthe’velearntinthisunit
Abilitbetive
Tsuarizeandnslidateallindsftenses
ralbetive
Tbegladtgiveahandtthers
Tlafterurselfandhaveahealthlifeeverda
【教学重点】
Tbeabletriteiththerighttenses
【教学难点】
Thrughlistening,speaingandriting,letstudentspratieallindsftenses
【教学方法】
PPethd,tas-basedethd
【教学手段】
Atapererder,ultiediaandsepitures
【教学过程】
TeahingPredures:
Step1Revisinandlead-in
LetSslatthepituresandanserthequestinstreviehatthehavelearnt
Step2Languagepratie
Tasterthetense
Ithinit’sgingtrain
Hefellverhenheasrunningdnthesteps
He’shithisheadandhisleghurtsIthinhe’sbrenhisleg
h’sissing?
illIlive?
Step3Graar
时态
动词的时态(以teah为例)
时态一般现在时一般过去时
构成teah/teahestaught
含义现在经常发生的行为过去发生的行为
例句HeteahesusEnglishrangtaughteEnglishhenIastenearsld
时态一般将时现在进行时
构成illteah
begingtteaha/is/areteahing
含义将发生的行为现在正在发生的行为
例句Iagingt/illteahEnglishathighshlhenIgraduateHeisnteahingatapriarshl
时态过去进行时现在完成时
构成as/ereteahinghas/havetaught
含义过去某个时间正在发生的行为已经发生并对现在造成影响的,或从过去某一时间开始持续到现在的行为
例句HeasteahingagrupfelderlpepletdanehenIgtthereIhavetaughtEnglishfrabuttentears
Step4pletethenversatiniththerretfrftherdsandexpressinsinbraets
1LetSsreadthedialguepletel
Lingling:
Areu
(1)__________(plan)tinasuerap,Daing?
friend
(2)______(g)tnefthselastearHesaidhe(3)_________(getup)at6aeverda!
Daing:
es,I’ntverhappabutgettingupearl,butI(4)______(lve)sprtsandften()_________(d)exerise,sit’llberthit
Lingling:
There’saltfftballu’llliethat
Daing:
esI’ve(6)________(pla)ftballfranearsI(7)______(have)gdftballsills,butIhpeIanlearnevenreattheap!
2Fillinthebraetsiththerrettenses
es:
planningentgtuplvedplaedhave
Steppletethepassageitht
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