《看不见的爱》.docx
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《看不见的爱》
《看不见的爱》
教材简析
《看不见的爱》是本单元“快乐读书屋”中的一篇略读课文。
课文讲述了一
个盲童在妈妈的鼓励和提示下用弹弓打破远在七、八米以外的玻璃瓶的事,
表现了伟大无私的母爱。
全文朴实的语言和淡淡的情节,让人感受到的却是
一股激情涌动的爱,故事感人至深,耐人寻味。
本单元是以“亲情”为主题,
“感受亲情”是对单元主题的一种升华。
设计理念
小学语文教学应当立足于促进学生语文素养的发展,注重人文性和工具性
的和谐统一。
特别是第二学段要培养自主、合作学习的能力,在合作中探
究,在想象中创新,在朗读中悟情,在感悟中积累。
教师要关注动态生成的
课堂,以学定教,顺学而导,准确把握住略读教学的尺度,培养学生独立阅
读能力,扩大学生的阅读量。
教学目标
1.理解课文内容,体会本文表达的无私的母爱。
2.认识11个生字。
3.拓展阅读。
教学重、难点
让学生在自读、自悟、合作探究中体会亲情,并感受、内化亲情。
教学时间
1课时。
教学准备
课件、识字卡片、阅读材料。
教学过程
一、谈话引入
1.同学们,每一节课对我们来说都是那幺宝贵,请用心参与体会今天的这
节课,绽放你的微笑,让我们师生用甜美的声音互相问好!
2.用字谜引入“爱”的主题:
这一声甜甜的问好,让整个教室充满了浓浓
的……用一个字代替那就是:
一撇是和煦的春风,三点是清甜的细雨,宝盖
像温暖的手臂,把亲人抱在怀里,它就是——爱。
“爱”无处不在,此刻她正
萦绕在我们身边,看!
那就是所有老师的关爱,同学的友爱,更有父母的疼
爱,你感觉到了吗?
带着被爱的感觉读“爱”。
3.无私的爱是什幺爱?
4.结合实际感受引入课题:
闭上眼睛,此刻你眼前一片漆黑,假如给你一
把弹弓,你能打中讲台上的粉笔盒吗?
(不能)可就有这样一位妈妈,让她
双目失明的孩子打离他有七八米远的玻璃瓶。
这是为什幺呢?
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- 关 键 词:
- 看不见的爱 看不见